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- 2021-05-14 发布
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专项强化演练十八
1.从下表中筛选有关信息,在后面的横线上填写三个结构相近的短语。
某市小学五年级学生学习、生活情况调查表
从调查中可以看出,该市小学五年级学生普遍存在着
【解析】 该表格具有一定的迷惑性,提供了四种情况,却只能填三个短语,解题时要注意抓住答案前的”普遍存在着”,排除并非普遍存在的”吃早餐情况”,就可得到正确答案。考生在解答图表题时,最容易犯的错误就是顾此失彼,只看到图表的部分,因而未能将题目回答完整。图表的特点之一就是有横向和纵向两方面,就像数学上所讲的x轴和y轴一样。要从这两方面去考虑,以免答题不完整。
【参考答案】 (1)课业负担过重;(2)睡眠时间不足;(3)体育锻炼不够。
2.阅读下面一幅标志图,用简洁的语言说出该图的构成及其寓意。
【解析】 此题考查图文转换的能力。解答时,首先要读懂图,这幅图的大意很明白,说的是嫦娥奔月的故事。其次,要根据题干要求,联系实际不难得出答案。
【答案示例】 (1)该标志图以嫦娥奔月为设计理念,还原了中秋赏月、拜月望嫦娥等民间活动风俗。(2)寓示中秋月圆人团圆的美好愿景。
3.仔细观察漫画《屈原叫屈》,说明画面内容,并以屈原的身份对画面中的另一个人物说一句话。要求:屈原说的话用反问语气。
【解析】
本题考查图文转换的能力。要说明画面的内容,首先要抓住画面对象和背景,然后搞清楚对象之间的关系,注意只说明画面内容不要对寓意进行扩展。第二问属于情景补写,相当于理解画面寓意,只是要以屈原的口吻讲出来而已。要注意抓住高档粽子与纪念屈原的初衷之间的反差。
【参考答案】 (1)在一堆昂贵高档的礼品粽子上面,坐着一个官员模样的人,他正把一个粽子朝嘴里送,屈原在下面无奈地看着他。
(2)屈原说:你吃那上千元一盒的粽子也是为了纪念我吗?
4.根据以下材料,按要求作答。
各大商业银行依仗自己的垄断地位,随意收取费用,银监会的监管似乎并没有起到应有的作用。自2011年7月1日银行34项服务收费取消后,银行服务项目”改头换面”重新收费的新闻频频见诸报端,银行收费再度成为舆论焦点。
(1)请给上图拟写一个标题。
(2)请根据漫画和材料内容,分析银行违规收费屡禁不止的原因,并指出解决措施。
【解析】
本题综合考查图文转换及语言表达简明、鲜明的能力。解答第(1)题,结合图画及说明性的文字,不难得出答案。解答第(2)题,要联系社会现实,再结合图画所反映的内容进行分析,言之成理即可。
【参考答案】 (1)银行违规收费;违规收费为哪般?
(2)原因:一方面是银行的垄断。银行收费再多,消费者也无法不买账,因为不管你转到哪个银行,都逃不掉垄断的阴影。另一方面是银监会监管不力。银监会不能从根本上解决问题,监管不得力。
具体措施:①打破垄断;②加强监管。
5.请仔细观察下面这幅图画,然后回答问题。
(1)请简要分析漫画的内容及寓意。
(2)谈谈你对上述现象的看法。
【解析】 本题综合考查图文转换及语言表达准确、鲜明、简明的能力。解答第(1)题,描述画面内容时要注意叙述的次序,不要丢下任何一个细节,回答时,联系社会现实及图画内容即可。第(2)题是开放性题目,只要紧密结合漫画的寓意,言之成理即可。
【答案示例】 (1)漫画内容:一个人正用一个标着”幸福指数”的放大镜,查看政府工作报告,漫画的左下角有两个字”检验”。
寓意:这表现了人们很关注”民生”在政府工作中的地位,”幸福指数”成为检验政府工作的标准之一。
(2)将公民满意不满意、幸福不幸福作为检验政府工作的终极标准,意味着”以人为本”正在真正成为政府的核心执政理念。
6.下列图表是对中学生对作文题材偏好的抽样调查结果。请仔细阅读,用简明的语言完成后面的题目。
对作文题材的偏好
(1)由图表反映的信息,你得出什么结论?请简要说明。
(2)针对你得出的结论,你有何建议?
【解析】 本题综合考查图文转换及语言表达简明、鲜明、准确的能力。回答此题,要注意两组柱状图:一方面关注每组柱状图的特点,另一方面要把两组的对应点加以对比,这样就可以得出结论。至于建议,可以根据得出的结论,结合社会现实来写,言之成理即可。
【答案示例】 (1)结论:①初中生喜欢写同学间的事,而高中生则偏爱写个人的生活志趣。②
无论初中生还是高中生,都不太喜欢写社会、家庭和自己熟悉的事情。
(2)建议:①在写作中,初中生应关注自己的志趣,高中生也应反思同学间的关系。②当代中学生在写作中应该多关注社会和家庭,多写自己熟悉的事情。
7.请根据下面图表反映的情况,补写出下列文段A、B、C处空缺的内容(不要出现数据),使上下文语意连贯。
2010年全国70个大中城市房屋及新建商品住宅销售价格涨跌幅度(月度同比)
图表显示:2010年全国70个大中城市房屋及新建商品住宅销售价格月度同比 A ;一年当中4月 B ;之后,随着”新国十条”“新国五条”等一系列宏观调控政策出台,全国房价 C ,至12月,房价涨幅达到全年最低。
答:A
B
C
【解析】
本题考查语言表达连贯、准确的能力。解答此题,首先要认真分析图表。图表为2010年全国70个大中城市房屋及新建商品住宅销售价格的涨跌幅度情况。从图表中可以看到,70个大中城市房屋及新建商品住宅销售价格涨跌趋势均为先上升后回落,4月涨幅最高,12月涨幅最低。然后,结合文段语境,填上适当的内容即可。
【答案示例】 A 涨幅均呈现先上升后回落趋势
B 房价涨幅最高
C 涨幅出现明显回落
8.根据下列要求为漫画《无题》写一段文字。要求:简要说明漫画的主要内容,并点明漫画的寓意,不超过60字。
【解析】 本题考查图文转换及语言表达准确、生动的能力。解答此类试题,首先要认真观察画面内容,读懂漫画;其次要按照一定的顺序客观地描述画面内容;再次要注意漫画的寓意。一般来说漫画与社会现实联系密切,分析寓意时要注意联系社会现实,注意漫画的深层含意。
【答案示例】 内容:一个喝醉酒的人与一个正常人相撞,出现了喜忧参半的结局,醉酒者被撞醒,清醒的人被撞昏。
寓意:偶然改变命运。
9.欣赏下面这幅漫画,根据要求回答问题。
(1)请为漫画命名。
(2)根据漫画寓意,写一段文字。(50字左右)
【解析】 本题考查图文转换及语言表达准确、鲜明、生动的能力。第(1)题中,考生要在读懂漫画的内容的基础上,揣摩漫画的寓意,并用简洁的语言来拟题。第(2)题中,应注意语言一定要简洁、有针对性。
【答案示例】 (1)为了那片绿叶一枝独”秀”。
(2)略。可从教育理念、分析原因、分析后果、改进措施等角度分析。
10.仔细观察漫画《刚出壳的鸡》,请说明漫画的内容及寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80字。
【解析】 本题考查图文转换及语言表达简明、连贯、生动的能力。作答时首先要认真观察漫画,然后结合现实生活分析其寓意,需要注意的是题干中的要求,如”语意简明,句子通顺”等。
【答案示例】 画面由一个裂为两半的边缘不齐的蛋壳和一只刚出壳的小鸡组成,小鸡嘴巴的斜上方写着”破玩意儿”。画面讽刺了那些羽翼未丰就忘本的人或现象。
11.仔细观察下面一幅题为”鲁迅大撤退”的漫画,按要求回答问题。
(1)请结合漫画标题和画面内容,谈谈这幅漫画反映了什么社会事件。
(2)对于”鲁迅大撤退”的现象,你有怎样的看法?请简要表述出来。
【解析】 本题考查语言表达简明、准确、鲜明的能力。对于第(1)题,结合漫画的标题”鲁迅大撤退”和画面内容,不难得出正确答案。对于第(2)题,答题时首先要表明自己的态度,是赞同还是反对,然后要阐述原因,阐述时要注意条理清楚,言之有理。
【答案示例】
(1)反映了在新一轮的教材改革与编写中,有很多鲁迅的文章被踢出教材这一事件。
(2)①不赞同这种做法,因为鲁迅的作品有着很深刻的社会与人文教育意义,他的作品意义深刻,是国民教育的脊梁。鲁迅的文章能把中国几千年封建礼教这颗”毒瘤”对人的迫害一一展现出来,这在中国近现代文人当中无人可及。
②赞同这种做法,因为鲁迅的作品确实晦涩难懂,选入教材,反而增加了学生的畏难情绪,将鲁迅作品撤出中学教材未尝不可,等中学生阅历增加之后,再来阅读鲁迅的作品,这样才能更加深刻地领会他的文章背后的现实意义。
12.下面是关于某中学学生学习压力情况的调查统计表。请分析表格,归纳出两条结论,并向学校提出相应的建议。要求:语言简明、准确。
结论:(1)
(2)
建议:
【解析】
本题考查图文转换及语言表达简明、连贯、准确的能力。作答第一问时,首先要了解图表所呈现的主要内容,图表内容围绕”学生学习压力情况”,转换成结论时也要抓住这一中心,然后将具体的数据转换成文字即可。作答第二问时,可从学校、家长的角度展开,建议学校、家长采取有效措施缓解学生的压力。
【答案示例】 结论:(1)近一半中学生面对学习感觉压力很大。(或者”大部分中学生面对学习有不同程度的压力”)
(2)只有一成学生选择向父母倾诉,可见家长和孩子之间的沟通还存在较大问题。
建议:学校应该减轻学生的课业负担、减轻学生的学习压力并健全心理疏导机制,加强对学生的心理健康教育。
13.观察下面的图表,请就10年来中日两国GDP发展的走势,从比较的角度,写两条结论性的语句。
【解析】
此题考查图文转换的能力。解答此题,首先要认真审读图表,抓住图中的信息点。图表提供了两组数据,一组是表现日本10年的GDP变化情况,可以看出其GDP虽然有起伏,但总体呈上升趋势,只是上升得相当缓慢;另一组是表现中国10年的GDP变化情况,可以看出,中国的GDP持续上升,而且上升幅度相当大。审清了图,用简洁的语言表达出来即可。
【参考答案】 (1)近10年中国GDP持续快速增长,日本GDP在起伏中缓慢增长。
(2)中国GDP总量至2010年首次超过日本。
14.仔细观察下面这幅漫画,请对漫画的寓意作简要概括。
”分数”
【解析】 此题考查图文转换的能力。仔细观察漫画,解答时一要指明对象,二要指明内容。该漫画主体为一个人,从”大学实名推荐制度”“偏才”以及”这个不符合规格”等文字可知讽刺对象为大学招生实名推荐制度,其主要问题是穿新鞋走老路。
【答案示例】 漫画揭示了当前大学招生实名推荐制度存在的问题,即分数仍然是选拔人才的主要标准(尺度),一些具有特殊才能但成绩不够优秀的学生仍然被大学拒之门外。(或:漫画讽刺了大学招生实名推荐制度存在穿新鞋走老路的问题。)