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  • 2021-05-14 发布

2020学年高考地理总复习 第四单元课时13 自然界的水循环学案(无答案)新人教版

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学案13 自然界的水循环 ‎[目标定位] 1.了解地球水体的三态变化及存在形式。2.了解水循环过程和主要环节。‎ ‎3.认识水循环的地理意义。‎ 一、相互联系的水体 ‎1.水的存在形式 ‎(1)水圈:由气态、液态和①__________态三种形式的水体构成,是一个②________但③________的圈层。‎ ‎2.陆地水体组成:河流水、湖泊水、沼泽水、④________、地下水、冰川水、生物水等。‎ ‎3.陆地水体之间的关系:具有⑤______________的关系。‎ 二、水循环的过程和意义 ‎1.水循环的概念:自然界的水在水圈、大气圈、⑥________、⑦__________四大圈层中通过各个环节⑧__________的过程。‎ ‎2.水循环类型及环节 ‎(1)类型:图中A表示⑨____________________循环,又称大循环;B为海上内循环;C为⑩________循环。‎ ‎(2)环节:图中a为蒸发,b为⑪______________________,c为降水,d为⑫____________________,e为⑬________________,f为地下径流,g为⑭____________,h为蒸发(或蒸腾)。‎ ‎3.意义 ‎4.人类对水循环的影响 人类活动不断改变着自然环境,越来越强烈地影响水循环的过程。人类修筑水库,开凿运河、渠道、河网,以及大量开发利用地下水等,改变了水的原来径流路线,引起水的分布和水的运动状况的变化。‎ 探究点一 陆地水体的相互转化及其影响 - 5 -‎ 阅读材料,回答问题。‎ 人民网‎2008年8月12日电:据青海省气象科学研究所卫星遥感中心对青海湖监测对比结果显示,今年青海湖的水体面积比去年同期增加了46.38平方千米,较2004年增加了131.69平方千米,是面积增大以来增加幅度最大的一年。青海湖位于柴达木盆地边缘,是我国最大的咸水湖,其主要补给水源是冰雪融水。‎ ‎(1)它与下面三幅图中的哪幅图所示的湖泊水循环性质相似?‎ ‎ (2)试推测近几年青海湖面积扩大的原因。‎ ‎ ‎ 探究点二 水循环及其意义 阅读材料,分析回答下列问题。‎ 材料一 ‎2009年9月9日是为西部干旱缺水地区募集用于修建水窖所需善款的“母亲水窖·爱心信用卡”在全国推出一周年的日子。‎ 材料二 水循环示意图 ‎(1)甲、乙、丙三大水循环均有的环节是______________和______________,我国西部地区的河流参与的水循环类型为__________和________。‎ ‎(2)修建母亲水窖,主要是对水循环的________________和__________环节施加影响 此项工程的好处是 ‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎(3)增加丁环节水量的主要措施有__________________。‎ ‎(4)根据水循环原理,如果水资源出现枯竭,除自然原因外,人为原因是________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ - 5 -‎ 一、选择题 我国某河流源于山麓地带,其径流量自上游至下游逐渐减少,最后消失。据此回答1~3题。‎ ‎1.该河径流量自上游至下游逐渐减少的原因可能是(  )‎ ‎①下渗 ②蒸发 ③降水减少 ④灌溉等引用 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④‎ ‎2.该河流的补给水源主要是(  )‎ A.雨水 B.冰雪融水 C.地下水 D.季节性积雪融水 ‎3.该河流可能位于我国(  )‎ A.西北地区 B.东北地区 C.华北地区 D.西南地区 下面为“某地区水循环示意图”,读图回答4~5题。‎ ‎4.图示地区的大型水库建成后,对水循环的各环节可能造成的影响不包括(  )‎ A.库区下渗加强,周边地下水位上升 B.库区水汽蒸发增加,周边空气湿度增加 C.库区受热力环流影响,冬季降水减少,夏季降水增加 D.库区下游河流径流量变化幅度减小 ‎5.在F处建有一座海水淡化工厂,从水循环角度看其作用类似于(  )‎ A.海陆间大循环 B.跨流域调水 C.水库 D.地下水补给湖水 下图为济南市“趵突泉”形成示意图,读图回答6~7题。‎ - 5 -‎ ‎6.根据水循环原理知识,判断下列所述正确的是(  )‎ A.城市污水是导致趵突泉水质变坏的主要原因 B.城市地面硬化,导致趵突泉水位持续下降 C.南部山区降水量影响趵突泉地下水位的高低 D.图中所示径流量增大,可导致城市内涝 ‎7.前些年,趵突泉一度断流,但自2003年趵突泉实现复涌以来,趵突泉已实现连续多年持续喷涌的局面。保证趵突泉持续喷涌最关键的因素是(  )‎ A.区域降水增加 B.城市环境改善 C.南水北调工程 D.地下水位上升 下图是“非洲乍得湖流域图”。读图,回答8~9题。‎ ‎8.乍得湖流域(  )‎ A.河流径流量的季节变化小B.河水主要来源于冰雪融水 C.地表径流参与海陆间水循环D.水面蒸发参与陆地内水循环 ‎9.根据图中信息可以判断(  )‎ A.流域面积缩小B.湖泊水位总体下降 C.流域主体位于热带荒漠D.1963年时湖底东南高,西北低 水循环包括自然循环和社会循环。读下图,回答10~11题。‎ - 5 -‎ ‎10.图中①②③④分别为(  )‎ A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水 C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水 ‎11.在水资源的社会循环各环节中,下列做法不够恰当的是(  )‎ A.取水——保护水源地B.输水——减少过程损耗 C.用水——节约、综合利用D.排水——防止当地污染 二、综合题 ‎12. 根据下列材料,回答有关问题。‎ 材料一 约旦河发源于黎巴嫩、叙利亚,流经以色列、约旦,注入死海,全长360多公里,是世界上海拔最低的河流。约旦河每年平均流量约为‎6亿立方米,是沿岸国家最重要的水源。‎ 材料二 地区 年份 缺水量(亿立方米)‎ 水源 以色列 ‎2010‎ ‎3.6‎ 约旦河 约旦 ‎2010‎ ‎2‎ 约旦河 约旦河西岸 ‎2010‎ ‎1.4‎ 约旦河 ‎ (1)约旦河的年平均流量仅为黄河的1/80,简述其流量小的原因。‎ ‎ ‎ ‎(2)水资源争夺是该地区局势动荡不安的一个重要原因。结合材料分析该地区水资源争端的原因。 ‎ - 5 -‎