2010高考历史二轮复习考案中外历史人物评说 10页

SUNIONG2010 高考二轮复习历史全案 专题十一 中外历史人物评说 ‎【专题考案】‎ 一、非选择题 ‎1．阅读下列材料，结合所学知识回答问题：‎ 材料一：李时珍24岁正式随父行医，一面学医，一面研究医药书。他发现历代的医药书中，有不少缺点和错误，决心重新整理补充，编写一部比较完善的药物书。……他深入民间向农民、渔民、樵夫、药农、猎人请教；他先后到过湖北武当山、江西庐山、江苏茅山以及安徽、河南、湖北等地采集药物标本，品尝草药，辨别药性。经过27年的艰苦劳动，终于在他61岁时写成了药物学巨著——《本草纲目》。‎ 材料二：《本草纲目》共有52卷，载有药物1892种，其中载有新药374种，收集医方11096个，书中还绘制了1111幅精美的插图，是我国医药宝库中的一份珍贵遗产。它的成就，首先在药物分类上改变了原有上、中、下三品分类法，采取了“析族区类，振纲分目”的科学分类。……《本草纲目》共分为16部62类。这种分类法，已经过渡到按自然演化的系统来进行了。……《本革纲目》不仅在药物学方面有巨大成就，在化学、地质、天文等方面，都有突出贡献。……李时珍还指出，月球和地球一样，都是具有山河的天体，“窃谓月乃阴魂，其中婆娑者，山河之影尔”。 ‎ ‎ ——摘自(中国传统文化总网》‎ ‎ 请回答：‎ ‎ （1）根据材料二，李时珍为什么要写《本草纲目》?又是怎样写成《本草纲目》的? ‎ ‎（2）根据材料二，归纳《本草纲目》的特点。 ‎ ‎（3）你认为李时珍有哪些优秀品质值得我们学习?‎ ‎2．时势造英雄，英雄影响时势。在人类社会发展的长河中，有无数杰出人物，以其思想和行动影响着历史发展的进程。阅读下列材料：‎ ‎ 材料一：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共(拱)之。……子为政，焉用子欲善而民 善矣。 ——《论语》‎ 材料二 ：‎ ‎ 始皇刚毅戾深，乐以刑杀为威，专任狱吏而亲幸之，海内愁困无聊。‎ ‎ ——陈登原《国史旧闻》‎ ‎ (秦)富者田连阡陌，而贫者无立锥之地……田租、口赋、盐铁之利二十倍于古。‎ ‎ ——《汉书·食货志》‎ ‎ 于是使御史案问诸生(儒生)，诸生传相告引(互相揭发)。乃自除犯禁者四百六十余人， 皆坑之咸阳，使天下知之以惩后。‎ ‎ ——《史记·秦始皇本纪》‎ ‎ 材料三 ： (唐太宗说)“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”由是二十年间，风俗简朴，衣无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊。‎ ‎ ——《贞观政要》‎ 材料四： 是岁(贞观4年)断死刑二十九人，几致刑措(民不犯法，刑无作用)，东至于海，南至于岭(岭南)，皆外户不闭……‎ ‎ ——《旧唐书·卷三太宗本纪》‎ ‎ (唐太宗说)自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。‎ ‎ ——《资治通鉴》卷198‎ 请回答：‎ ‎ (1)据材料一指出孔子的政治主张。‎ ‎ (2)据材料二，概括秦朝迅速灭亡的主要原因及其具体表现。‎ ‎ (3)概括材料三中唐太宗的治国思想，指出这一思想和材料一的联系。‎ ‎ (4)据材料三、四，归纳唐太宗的主要政绩。‎ ‎ (5)根据上述材料所反映的相关史实，简述材料一孔子政治主张的积极意义。‎ ‎3.阅读材料，结合所学知识回答问题：‎ 不搞好地质构造工作，地震预报和其他工作就不好进行。地震是一种地质现象，是地壳运动的一种表象……总之，这是地球表层一部分地区所发生的现象。有的地区在活动，有的地区则安静。在我看来，这是一种地质现象……但传统的习惯都是按物理的现象来处理，所以一般用物理的手段来了解地震。‎ ‎──据李四光《论地震》‎ 请问题：‎ ‎（1）与传统的了解地震的手段相比，李四光提出用什么手段了解地震？‎ ‎（2）概括李四光为新中国的经济建设和科技发展作出了主要贡献。‎ ‎（3）指出李四光在新中国科技发展史上的地位。‎ ‎4．阅读材料，结合所学知识回答问题：‎ 马克思曾说过“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来。” ‎ ‎（1）对伟大人物的出现马克思是怎样认识的?‎ 恩格斯反复教导各国社会主义者要独立决定本国的革命方针和策略。毛泽东在《反对本本主义》中也提出：“马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要‘本本’，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义”。邓小平也曾指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国”。‎ ‎（2）归纳上述观点体现的共同原则。毛泽东、邓小平在中国革命和建设的实践中是如何体现这些原则的?‎ ‎（3）结合上述内容，谈谈你对伟大人物的认识。‎ ‎5.归纳法和比较分析是学习、研究历史的重要方法。试运用这两种方法解答以下问题：‎ ‎（1）孙中山和甘地是“亚洲觉醒”中的两位先驱，他们分别被誉为“中国的民主共和之父”和“印度自由的灯塔与向导”，请运用所学知识说明二者为何能够赢得这样的盛誉？‎ 材料一 1894年，孙中山上书直隶总督李鸿章，提出革新政治的主张，但遭到冷遇。孙中山由此感悟到“和平方法无可复施”。‎ 材料二 1893年以后的22年中，甘地将印度教派的仁爱、不杀生主张同《圣经》《古兰经》中的仁爱思想结合起来，逐渐形成了“甘地主义”的思想。‎ ‎ ——以上两则材料均引自人民版《中外历史人物评说》‎ ‎（2）孙中山和甘地在领导资产阶级民族民主革命的道路（指导思想）上有何不同？依据上述两段材料比较分析影响两者走不同道路的原因是什么？‎ ‎6．阅读下列材料：‎ 材料一：1649年，英国废除君主制，成立共和国，克伦威尔任国务会议第一任主席。1653年他被拥戴为终身“护国主”。他是英格兰、苏格兰和爱尔兰的陆、海军总司令，他主管税收，统辖警察和司法，领导外交，在国务会议同意下宣战、媾和。在召开例行议会之前，他有权以自己的名义颁布具有法律效力的敕令。……乍看起来，议会、国务会议和护国主在权利上是彼此制约和互相限制的。实际上，唯独护国主才能制约一切和限制一切。‎ ‎ ──[苏联]米·阿·巴尔格《克伦威尔及其时代》‎ 材料二：对我们的论题来说，值得注意的是他对法国的15年统治有两个特点：国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了一个民族主义反应并最后导致了他的垮台。就国内政策而论，拿破仑可比得上开明的专制君主。他感兴趣的是技术效率而不是抽象的意识形态。虽然他对国家实行独裁统治，但有效地统治了国家。‎ ‎ ──斯塔夫里阿诺斯《全球通史》‎ 请回答：‎ ‎（1）据材料一、二，说明克伦威尔与拿破仑的统治措施有何相同之处?护国主的统治与拿破仑第一帝国统治的最终结果分别是什么?‎ ‎（2）从社会进步的角度，分析克伦威尔与拿破仑对各自国家历史发展的共同作用。‎ ‎（3）结合上述问题，就克伦威尔和拿破仑的个人独裁，谈谈你的认识。‎ ‎7.阅读材料回答问题：‎ ‎“这是一位同亚历山大和凯撒一样的天才人物”，“长于指挥军队，善于治理被征服的地区，是位行政家，而他竟还有立法家所具有才能……”。“几年之后，这位伟大、聪明的人物疯狂了……使得一百万人的生命毁灭在战场上，激起整个欧洲反对法国，二十年的胜利果实被剥夺一空”。 ‎ ‎ ——梯也尔《执政府和帝国的历史》‎ 请根据材料结合所学知识回答：‎ ‎（1）材料中对拿破仑的评价是否准确？请说明理由。‎ ‎（2）“二十年的胜利果实”是否如材料中所说的“被剥夺一空”？请加以说明。‎ ‎（3）请结合史实分析拿破仑失败的原因。‎ ‎8.阅读下列材料：‎ 材料一 华盛顿有所为，美利坚民族得以独立；华盛顿有所不为，美利坚人民不受其害。 ‎ ‎ ——易中天著《美国宪法的诞生和我们的反思》‎ 材料二 1885年，华盛顿纪念碑完工。建碑的188块砌石由国内外政府、‎ 团体和个人捐赠，其中一块砌石来自中国。砌石上写道：‎ ‎“华盛顿，异人作也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘；既已提三尺之剑，‎ 开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，骎骎 华盛顿纪念碑 三代之遗意！其治国崇尚让善俗，不尚武工，亦迥于诸国异。余尝见其画像，‎ 气貌意绝伦。呜呼！可不谓人杰矣哉！”‎ 这段文字是当时清朝福建巡抚徐继畬所写……‎ ‎——《大国崛起·美国》‎ 请回答：‎ ‎（1） 结合相关事实说明材料二中华盛顿的“有所为”和“有所不为”。‎ ‎（2） 材料二是怎样评价华盛顿的？请概括其观点（不得摘抄原文）。‎ ‎（3） 你认为应怎样评价华盛顿？ ‎ ‎9.阅读下列材料：‎ 材料一: 香港《明报》‎1999年10月2日报道：19世纪唯物社会主义思想家马克思，以凌厉后劲压倒科学家爱因斯坦，在英国广播公司（BBC）的千禧年最伟大思想家选举中胜出。‎ 材料二: 英国广播公司(BBC)千年最伟大的思想家评选揭晓（1999，9）   ‎ 英国广播公司（BBC）评出的（1999.9）千年最伟大的思想家 ‎1．马克思（德国思想家）‎ ‎2．爱因斯坦（犹太裔科学家）‎ ‎3．牛 顿（英国物理学家）‎ ‎4．达尔文（英国科学家）‎ ‎5．阿奎那（意大利经院哲学家）‎ ‎6．霍 金（英国科学家）‎ ‎7．康 德（德国哲学家）‎ ‎8．笛卡尔（法国数学家、哲学家）‎ ‎9．麦克斯韦（英国物理学家）‎ ‎10．尼 采（德国哲学家）‎ 请回答：‎ ‎（1）马克思跃居英国广播公司评出的千年最伟大的思想家排名的榜首，主要是因为他对人类社会历史发展的哪些贡献？‎ ‎（2）请你说说马克思主义诞生以后至列宁主义诞生之前，国际共产主义运动蓬勃开展的概况。‎ ‎（3）爱因斯坦和牛顿紧随马克思之后排在第二、三名，请你分别介绍他们对人类历史发展的主要贡献？‎ ‎10．外国学者大都按照自己的眼光来认识和理解中国历史。如美国著名学者斯塔夫里阿诺斯在所著的《全球通史》中写到：在中国长达数千年的历史中，曾有过三次从根本上改变了中国政治和社会结构的大革命；第一次发生在公元前221年，它结束了封建领主制，创立了中央集权制的帝国；第二次发生在1911年，它结束了帝国，建立了民国；第三次则发生在1949年，建立了共产党领导的政权。读后回答：‎ ‎ （1）概括提炼作者关于中国三次“大革命”成果的见解。‎ ‎ （2）依据所学知识填写下表。‎ 三次革命 主要领导人物 ‎“革命”后实施的进步措施 政治文明方面 文化发展方面 第一次 示例：中央集权制度 第二次 示例：取消学校读经等 第三次 毛泽东 ‎ （3）作者所说的三次“大革命”中，你较为看重哪一次？为什么？‎ ‎11. 阅读下列材料：‎ 材料一 几种不同国家纪念牛顿的邮票 ‎ ‎ ‎ ‎ 材料二 苹果为什么垂直落地？为什么不向旁边、不向上而总是向着地面落下呢？我想这一定是地球吸引它的缘故。苹果、月亮不都是一样吗？月球围绕地球转，无疑是地球吸引力像一条看不见的绳索，在拉着月球。如果真是如此，地球以及其他一切行星也肯定都被吸引着。那么，能否认为这种引力是作用于任何两个物体的物质的普遍性呢？‎ ‎──牛顿的主治医生斯库利的日记 材料三　（英国）皇家学会会长汤姆逊致词说：“爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一，也许就是最伟大的成就，它不是发现一个孤岛，而是发现了新的科学思想的新大陆。”……1921年，爱因斯坦获得了诺贝尔奖金。这奖来得十分不易。当时有不少德国的诺贝尔奖获得者威胁说，如果给相对论授奖，他们就要退回已获的奖章，结果评选委员会找到了一个办法，让爱因斯坦作为光电效应理论的建立者而得奖，相对论始终没有获诺贝尔奖。 ‎ ‎──《科学的历程》‎ 材料四 后世得益于爱因斯坦理论的重大发明太阳能电池、防盗报警器和照相机的测光表都是以光电效应为基础的。核能利用了这样一个物理现象：当铀原子发生裂变时，总质量的微量损失可以转变成能量，其依据正是爱因斯坦的著名等式E=MC2。如今，核能为英国提供了25%的电力。狭义相对论与量子理论相结合，指出了反物质的存在。科学家们利用正电子，即反物质“电子”，通过X射线层析照相术研究大脑活动。爱因斯坦1916年至1917年对光子的研究为人类40年后发现激光奠定了基础。‎ ‎ 请回答：‎ ‎ （1）材料一说明了什么？基于教材的视角，用牛顿所取得的科学成就来加以说明。‎ ‎ （2）结合材料二，从科学研究自身的视角说明牛顿取得巨大成就的原因。‎ ‎ （3）材料三中汤姆逊为什么说“相对论是人类思想史上最伟大的成就之一”？试从相对论的理论价值方面加以阐述。‎ ‎ （4）材料四中有哪些事实能够说明“相对论是人类思想史上最伟大的成就之一”？‎ ‎ （5）你如何看待1921年爱因斯坦获诺贝尔奖这件事？‎ ‎12.阅读下列材料：‎ 材料一 我们今天继承的这大块版图基本上是康熙皇帝时牢固地确定的。他三征噶尔丹，团结众蒙古部，把新疆牢牢地守住。他进兵西藏，振兴黄教，尊崇达赖喇嘛，护送六世达赖进藏，为维护西南边疆的统一，迈出了关键性的一步。他进剿台湾，在澎湖激战，完成统一台湾的大业。他在东北收复雅克萨，组织东北各族人民进行抗俄斗争，和沙俄签订《尼布楚条约》，保证我永戍黑龙江，取得了独立自主外交的胜利，为巩固东北边疆做出了重大贡献。‎ ‎——引自新华网 材料二 康熙帝在上谕中指出：“昔秦兴土石之功，修建长城，我朝施恩于喀尔喀（代指蒙古诸部），使之防备朔方，较长城更为坚固”；“秦筑长城以来，汉、唐、宋亦常修理，其时岂无边患？明末我太祖统大兵长驱直入，诸路瓦解，皆莫敢当。可见守国之道，惟在修德安民。民心悦，则邦本得，而边境自固，所谓众志成城也。”‎ ‎——摘自《清圣祖实录》‎ 请回答：‎ ‎（1）依据材料一指出，康熙在位时面临哪几方面的矛盾？‎ ‎（2）从材料一康熙皇帝维护统一的过程中，我们可以得出什么重要的认识？‎ ‎（3）结合材料二说明康熙为什么不再修补长城？‎ ‎（4）从纵横联系的角度评价康熙皇帝在历史上的地位。‎ 参考答案：‎ ‎1．（1）历代药物学著作存在不少缺陷，为了纠正以往医药书籍中的错误，为医生治病用药提供可靠的依据与指导。李时珍刻苦钻研，经过27年的努力完成此巨著。‎ ‎（2）药物内容丰富，数量多；图文并茂；药物分类先进，首创按药物自然属性逐渐分类的纲目体系；涉猎多种学科。‎ ‎（3）学习的精神：坚定的信念；科学的方法；扎实的工作态度；不怕困难、勇于创新的献身精神。‎ ‎2．(1)主张：为政以德(或德政、以德治民、反对任意刑杀、反对暴政)。‎ ‎(2)主要原因：暴政。表现：严刑峻法；赋税沉重；思想专制(坑儒)。‎ ‎(3)治国思想：存百姓(以人为本，或以民为本)。联系：是对孔子为政以德的政治主张(或仁的思想)的继承和发展。‎ ‎(4)政绩：政治清明；社会稳定；经济恢复和发展；民族关系相对和谐(或民族联系和团结加强)。‎ ‎(5)意义：有利于缓和社会矛盾(有利于和谐社会的建设)；有利于促进社会发展；有利于巩固国家统一；在今天仍然有积极意义。‎ ‎3．（1）研究地质构造或用地质学的手段 ‎（2）对石油勘探提供理论指导，为经济建设提供能源保障；对寻找铀矿资源提供理论指导，为我国核能事业作出贡献；对地震的生成和预测的研究，加强了对各种地质灾害的预测和预防。‎ ‎（3）是新中国地质事业的开拓者和奠基人 ‎4．（1）伟大人物的出现是一定时期历史发展的产物(或“时势造英雄”)。‎ ‎（2）坚持马克思主义的基本原理与本国实际(或国情)相结合。毛泽东开创了以农村包围城市，武装夺取政权的革命道路；邓小平开创了中国特色的社会主义道路。‎ ‎（3）伟大人物是一定历史时期的产物；在历史发展的关键时刻，伟大人物可以影响历史的进程(或“时势造英雄，英雄助时势”)。‎ ‎5.（1）孙中山：创立资产阶级革命政党、提出三民主义、领导辛亥革命、推翻封建君主专制制度、建立中国历史上第一个资产阶级民主共和国、颁布《临时约法》、积极捍卫民主共和、促成国共合作等。‎ 甘 地：提出甘地主义思想、发起“非暴力不合作”运动、沉重打击英国殖民统治、为印度民族独立开辟了道路。‎ ‎（2）道路（思想）：孙中山，暴力革命； 甘地，“非暴力不合作”。‎ 成因：孙中山改良道路受阻；甘地受到“仁爱”、宗教思想的影响较深。‎ ‎6．(1)相同：对内实行资产阶级军事独裁统治；对外出兵扩张。‎ 结果：克伦威尔死后不久，护国主的统治结束；被欧洲反法联盟打败，拿破仑第一帝国覆灭。‎ ‎(2) 作用：沉重地打击了本国的封建势力，建立了资产阶级政权，巩固了资产阶级革命成果，推动了本国资本主义的发展，促使英法由封建制度向资本主义制度过渡。‎ ‎(3) 认识：独裁统治不符合历史发展的趋流；独裁统治的出现与特定的历史条件相关，对资本主义发展曾起到过一定的推动作用。‎ ‎7.（1）不准确。对于拿破仑在军事、行政、法律规范等方面的评价是比较中肯的，但是对拿破仑是由于“疯狂了”，而导致失败是不正确的。他过分强调了拿破仑个人性格的作用，而没有从本质上分析拿破仑失败的原因。‎ ‎（2）不准确。《拿破仑法典》在法国长期沿用，也对世界其他国家产生影响；拿破仑战争巩固资本主义制度，扫荡了本国和欧洲封建势力；推行《法典》，扩大法国大革命的影响；激发起欧洲国家的民族意识觉醒。‎ ‎（3）连年的战争严重影响了国内经济的发展，加重了人民的负担，从根本上动摇了帝国的基础；拿破仑的侵略战争加剧了与欧洲各国的民族矛盾，引起了欧洲的广泛反抗；在统治后期开始向旧制度妥协，促成了帝国危机的进一步加深；欧洲反法同盟势力强大。‎ ‎8.⑴“有所为”：①领导独立战争，赢得了国家独立。②主持制定美国宪法。③担任美国首任总统，组建联邦政府。“有所不为”：①独立战争结束后，主动交出军权；②拒绝部下推举做国王的请求；③为美国总统连任不得超过两届的制度创立了范例。‎ ‎⑵ ①认为华盛顿谋求民族独立的武装斗争意义相当于中国的陈胜、吴广起义和曹操、刘备的武装割据。②华盛顿不肯称王、不搞世袭制，实行民主选举，具有天下为公的精神。‎ ‎⑶ 华盛顿为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献，维护了国家的稳定。对美国民主政治体制和世界民主政治思想都产生了深刻的影响。‎ ‎9.（1）创立科学社会主义理论，发起国际社会主义运动。‎ ‎（2）第一国际的建立；巴黎公社革命；19世纪晚期欧美工人运动的发展和第二国际的建立。‎ ‎（3）爱因斯坦提出相对论，奠定现代物理学基础；牛顿创立经典力学体系，标志近代自然科学体系形成。‎ ‎10.（1）第一、建立中央集权的统一帝国；第二、推翻了帝制，建立中华民国；第三、完成新民主主义革命，建立中华人民共和国（或中国共产党政权）。‎ ‎ （2）‎ 三次革命 主要领导人物 ‎“革命”后实施的进步措施 政治文明方面 文化发展方面 第一次 秦王嬴政 示例：中央集权制度 统一文字 第二次 孙中山 颁布《临时约法》，实行民权 示例：取消学校读经等 第三次 毛泽东 ‎“百花齐放、百家争鸣”‎ 建立人民代表大会制、多党合作制等 方针 ‎ （3）看重 答法 判断 论证（2分），只判断、不论证者，或判断论证不和谐者均不得分）‎ ‎1‎ 看重第一次 建立统一国家，采取许多举措，奠定统一多民族的国家的基础 ‎2‎ 看重第二次 建立民主制度，打开中国进步的闸门 ‎3‎ 看重第三次 建立社会主义制度，实现民族独立，进入历史新阶段 ‎11.（1）牛顿是伟大的科学家，在世界的影响是巨大的。他提出了物体运动三大定律和万有引力定律，他把地球上的物体的运动和天体运动概括到同一个理论之中，形成了一个以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系，即经典力学体系。这一体系对解释和预见物理现象，具有决定的意义。后来，根据万有引力定律，人们发现了海王星等。‎ ‎（2）伽利略研究的基础；善于观察和思考；将细微的生活现象与宏观的科学思考结合起来等。‎ ‎（3）相对论的提出是物理学领域的一次重大革命。它否定了经典力学的绝对时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性。它也发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。‎ ‎（4）核能的利用；研究大脑活动 ‎（5）“科学无国界”精神；应尊重真理，而不应有任何歧视和偏见。‎ ‎12.（1）中央政府和地方分裂势力的矛盾；中国与沙俄殖民者的矛盾。‎ ‎（2）坚决反对民族分裂势力和外国侵略势力，维护国家统一和民族团结是人心所向。‎ ‎（3）统一的多民族国家进一步巩固；康熙认为修德安民是守国之本；随着军事武器的变化，长城原有的防御作用降低。‎ ‎（4）康熙是一位有作为的皇帝，奠定了“康乾盛世”的基础；但其没有跟上世界发展潮流。‎