2020高考历史总复习 专题14 西方人文精神的起源与发展专题高效整合学案 人民版 2页

专题14 西方人文精神的起源与发展 知识网络·脉络清晰|框图纵览，用联系的观点牢记历史 ‎[认读导引]　‎ 一条主线：西方人文精神的起源与发展。‎ 两大阶段：古希腊的人文精神与近代西方的人文精神。‎ 四大标志：古希腊智者运动(起源)；文艺复兴(兴起)；宗教改革(发展)；启蒙运动(顶峰)。‎ 知识整合·无障通达|专题归纳，用辩证的观点看待历史 一、西方人文主义思想发展的三个重要阶段及其认识 阶段特征 代表人物 主要观点 社会根源 历史影响 萌芽阶段 普罗塔戈拉、苏格拉底 ‎“人是万物的尺度”；“美德即知识”‎ 经济根源：雅典工商业的发展；政治根源：雅典民主制的繁荣 是近代西方人文精神的起源 复兴阶段 但丁、彼特拉克、薄伽丘 以人的学问代替神的学问；肯定人性和人的价值 资本主义萌芽的产生和发展；天主教会神学世界观对人们思想的垄断和束缚 促进了人们思想的解放；推动了近代自然科学的发展 马丁·路德 信仰即可得救；因信称义　‎ 天主教会的腐朽和黑暗；资本主义经济的发展 打破了天主教会的精神枷锁；为资本主义的发展创造了条件 成熟阶段 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德 自由平等、天赋人权、三权分立、主权在民　‎ 资本主义的进一步发展壮大；专制主义和教权主义对社会发展的阻碍 2‎ 为资产阶级取得统治地位、建立资本主义政治制度做了思想上和理论上的准备 认识 ‎(1)人文主义者崇尚人性，重视人的价值，对于破除封建主义和神权的束缚具有积极作用 ‎(2)人文主义也有局限性，过分地强调人性而掩盖了阶级社会中人的阶级性，造成了人的私欲膨胀 二、近代欧洲三次思想解放潮流：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动 ‎1．兴起原因 资本主义的萌芽、发展，资产阶级力量的发展、壮大。‎ ‎2．各自特点 文艺复兴以复兴古希腊罗马文化为旗号，以人文主义为核心，提倡人性，反对神性，倡导个性解放。宗教改革挑战教皇为首的宗教权威，以反映时代特征的宗教理论实行宗教改革。启蒙运动把斗争矛头直指封建专制，提出“天赋人权”“三权分立”“主权在民”，宣扬资产阶级的自由、平等、博爱。‎ ‎3．共同影响 冲破了宗教神学的思想束缚，解放了人们的思想，有利于资本主义经济的发展，为资产阶级革命做了思想上的准备。‎ ‎[中外关联] 欧洲启蒙思想对近代中国的影响 ‎ ‎1．19世纪末，中国的资产阶级维新派宣传进化论思想，主张实行君主立宪制。‎ ‎2．20世纪初，中国资产阶级革命派主张用暴力推翻清王朝的统治，建立资产阶级民主共和政体。‎ ‎3．辛亥革命后，建立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》，规定国家主权属于国民全体，并按照三权分立原则确立了行政、立法、司法三权分立的政治体制。‎ ‎4．新文化运动时期，高举科学与民主的旗帜，进一步解放了人们的思想。‎ 2‎