- 2.47 MB
- 2021-05-24 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
§ 如图(a)所示,水平面上质量相等的两木块A、B用一
轻弹簧相连接,整个系统处于平衡状态.现用一竖直
向上的力F拉动木块A,使木块A向上做匀加速直线运
动,如图(b)所示.研究从力F刚作用在木块A的瞬间
到木块B刚离开地面的瞬间这一过程,并且选定该过
程中木块A的起点位置为坐标原点,则图(c)中可以
表示力F和木块A的位移x之间关系的是( )
.如图所示,A、B两物体之间用轻质弹簧连接,用水平
恒力F拉A,使A、B一起沿光滑水平面做匀加速直线运
动,这时弹簧长度为L1;若将A、B置于粗糙水平面上,
用相同的水平恒力F拉A,使A、B一起做匀加速直线运
动,此时弹簧长度为L2。若A、B与粗糙水平面之间的
动摩擦因数相同,则下列关系式正确的是
A.L2<L1 B.L2>L1 C.L2=L1
D.由于A、B质量关系未知,故无法确定L1、L2的大小
关系
B A F
§ .如图所示,四根相同的轻质弹簧连着相同的物
体,在外力作用下做不同的运动:(1)在光滑水
平面上做加速度大小为g的匀加速直线运动;(2)
在光滑斜面上做向上的匀速直线运动;(3)做竖
直向下的匀速直线运动,(4)做竖直向上的加速
度大小为g的匀加速直线运动.设四根弹簧伸长
量分别为 、 、 、 ,不计空气阻力,g为重
力加速度,则( )
§ A. > B. < C. < D. =
1l 3l 4l 1l 4l 2l 3l2l
1l 2l 3l 4l
§ 如图A所示,一质量为m的物体系于长度分别为l1、
l2的两根细线上,l1的一端悬挂在天花板上,与竖直
方向夹角为θ,l2水平拉直,物体处于平衡状态。现
将l2线剪断,求:
§ (1)剪断瞬时物体的加速度。
§ (2)若将图A中的细线l1改为长度相同、质量不计
的轻弹簧,如图B所示,其他条件不变,求剪断瞬时
物体的加速度
l2
l1
θ
如图111所示,在倾角为θ的光滑斜面上有两个用轻质弹
簧相连接的物块A、B,它们的质量分别为mA、mB,弹
簧的劲度系数为k,C为一固定挡板.系统处于静止状
态.现开始用一恒力F沿斜面方向拉物块A使之向上运动,
求物块B刚要离开C时物块A的加速度a和从开始到此时
物块A的位移d.(重力加速度为g)
图111
§ 14.如图所示,斜面倾角为α=30°,斜面上
边放一个光滑小球,用与斜面平行的绳把
小球系住,使系统以共同的加速度向左作
匀加速运动,当绳的拉力恰好为零时,加
速度大小为______.若以共同加速度向右作
匀加速运动,斜面支持力恰好为零时,加
速度的大小为______
相关文档
- 高中物理新课标人教版教学课件:第52021-05-2421页
- 高中物理新课标人教版教学课件:第52021-05-2429页
- 高中物理新课标人教版教学课件:第62021-05-2318页
- 高等数学的教学课件 1-1(函数)2021-05-1752页
- 高等数学的教学课件 1-3(函数的极限2021-05-1743页
- 高等数学的教学课件 1-2(数列的极限2021-05-1731页
- 郑州牧业工程高等专科学校精品课程2021-05-179页
- 郑州牧业工程高等专科学校精品课程2021-05-1713页
- 郑州牧业工程高等专科学校精品课程2021-05-1716页
- 《工程经济学》教学课件:第6章工程2021-05-149页