第17章第04节光的反射教案04 人教版 4页

光和光的反射 ‎ 第一课时 教学目标：1、了解光源。‎ ‎2、知道光在同一种物质中是沿直线传播的。‎ ‎3、知道光在真空中的传播速度。‎ 教学重点：1、光的直线传播。‎ ‎2、光速。‎ 教学难点：如何应用光的直线传播的性质解释有关光现象。‎ 教学仪器：平面镜、手电筒、蜡烛、火柴、蚊香、白炽灯、大 烧杯等。‎ 教学过程：‎ 一、课 题 引 入 师：在日常生活中，为什么可以用镜子来整衣冠？打雷时为什么总先看到闪电后听到雷声？这些现象都与光有关，今天我们就来学习光的知识。‎ 板书：第二节 光和光的反射 二、新 课 教 学 ‎[演示] 闭合手电筒开关小电珠发光；点燃蜡烛发光。‎ 师：再举一些日常生活中能发光物体的事例。‎ 归纳小结：1、能发光的物体叫光源。（板书）‎ 师：你能说出课本上图3-9中哪些是光源吗？‎ 生：太阳、电灯。‎ ‎[学生边学边实验] 让学生课前准备好两个带小孔的硬纸片。打开讲台前的白炽电灯，每个学生左右手各持一个带小孔的硬纸片，朝电灯方向前后竖直放置，两纸片相距10～20厘米。让学生调节纸片的位置，设法通过两个小孔看到白炽灯发出的光。‎ 师：当你看到灯光时，电灯、两个小孔和眼睛，它们间的位置关系怎样？它们三者不在一条直线上时能看到白炽灯的光吗？这说明光是怎样传播的呢？‎ 引导学生讨论归纳出：光在空气中是沿直线传播的。‎ ‎[演示] 课本上图3-10所示的实验。‎ 师：从这个实验可以看出，光在水中的传播路线是怎样的？‎ 引导学生讨论归纳出：光在其他物质中也是沿直线传播的。由此可以得出结论：2、光在同一种物质中是沿直线传播的。（板书）‎ 在上述实验的基础上，引导学生讨论举例：光在同一种物质中是沿直线传播的。如电影放映机发出的光，从门缝射入室内的阳光，手电筒发出的光，汽车头灯发出的光，探照灯发出的光等等。‎ 师：由于光在同一种物质中是沿直线传播的，我们就可以沿光的传播方向画一条直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向。这种表示光的传播方向的直线叫做光线。（副板书）‎ 学生边学边实验：‎ ‎（1）影的形成。让一位同学站在教室门口的阳光下，其他同学观察影子的形成。启发学生回答下列问题：‎ ① 光是怎样传播的？‎ ② 光照射到不透明物体上时，还能通过吗？‎ ③ 光照不到的地方会出现什么现象？‎ ‎（2）小孔成像。让学生准备一空易拉罐，一支蜡烛及一盒火柴。课前将易拉罐的上部剪去，蒙上半透明纸，在罐的底部开一个小孔。请学生点燃蜡烛，让易拉罐底部的小孔对着烛焰，相距10-20厘米。观察半透明纸上的像。‎ 师：早在2000多年前，我国的墨子和他的学生就做过类似于我们刚才做过的实验，称“针孔成像”。‎ 引导学生作图说明小孔成像的原因，并讨论：由于光是沿直线传播的，烛焰上部发出的光通过小孔照射在什么位置？下部发出的光通过小孔照射在什么位置？所以烛焰通过小孔成什么样的像？‎ 师：从光源发出的光，照射到物体上需要时间吗？例如光从太阳发出照射到地球上需要时间吗？（让学生猜测、思考）‎ 师：‎ 一开始人们认为光的传播不需要时间，随着科学的进步，人们慢慢发现，光的传播也需要时间，由于光速太大，人的眼睛很难感觉出光速有多大。经测量，光在真空中速度为3×10米/秒；在空气中的光速跟真空中差不多，约为3×10米/秒；在水中的速度相当于真空中的3/4；在玻璃中的速度是真空的2/3。‎ 真空中的光速3×10米/秒，这个速度非常大，相当于光1秒钟可绕地球七圈半。‎ 板书：3、真空中的光速是3×10米/秒（3×10千米/秒）。‎ 师：夏天打雷时，闪电和雷声是同时发出的，为什么我们总是先看到闪电后听到雷声？‎ 生：这是因为光的速度比声音的速度大得多的缘故。‎ 三、总 结 ‎[演示] 用一个大烧杯，倒扣在桌面上。点燃蚊香，使烧杯中充满烟雾。（注意安全，及时熄灭蚊香。）用手电筒做光源，对着烧杯的底自上而下照射。‎ 师（出示幻灯片）：在这个实验中手电筒可称作什么？由该实验可以得出什么结论？你能说出实验中手电筒发出的光传播速度大约有多大吗？（师生共同讨论小结。）‎ 师：通过本节课的学习，我们已经知道光在同一种物质中是沿直线传播的。那么是不是在所有情况下都是沿直线传播的呢？ 请同学们预习下一节课要学的内容，即光的反射。‎ 四、课 堂 练 习 ‎1．下列物体中哪一个不是光源—————————（ ）‎ ‎（A）恒星 （B）萤火虫 （C）蜡烛 （D）月亮 ‎2．下列现象中，不能说明光是沿直线传播的是——（ ）‎ （A） 立竿见影 （B）小孔成像 ‎（C）日食、月食（D）月亮在湖中的倒影子 ‎3．树影中的光斑为什么是圆的？‎ ‎4．在百米赛跑中，有甲、乙两位计时员分别根据发令枪“冒烟”和“枪声”开始记录一位运动员的成绩，则————（ ）‎ ‎（A）t< t （B）t= t ‎（C）t> t （D）无法确定 ‎ ‎ 五、布 置 作 业 ‎ 1．复习课文，预习下节课内容。‎ ‎ 2．作业本：第一部分。‎