【物理】2019届一轮复习人教版 电磁感应 学案 11页

考纲原文 ‎6年考题 考情分析 ‎2012‎ ‎2013‎ ‎2014‎ ‎2015‎ ‎2016‎ ‎2017‎ ‎1.电磁感应现象、磁通量、电磁感应定律及其应用(Ⅰ)‎ T27‎ T27‎ T24、T27、T46、T47、T58‎ T23、T26、T27(1)、T28、T30(1)、T48、T49、T57、T58(1)、T60‎ T47‎ T26、T28、T47‎ 近6年来的考试中对电磁感应现象及电磁感应定律的考查比较频繁，对磁通量的考查较少，而对麦克斯韦的电磁场理论的考查也是比较多的，多以电磁场之间的相互激发作为出题的基本要素，对变压器的考查基本没有涉及.‎ ‎2.麦克斯韦电磁场理论(Ⅰ)‎ T12、T13‎ T48‎ T21‎ T22‎ T22、T27‎ 考点1　电磁感应现象、电磁感应定律及其应用(Ⅰ)‎ ‎1．(2016年6月广东学业水平考试)一个闭合线圈置于磁场中，线圈平面与磁场方向垂直，则(　　)‎ A．穿过线圈的磁通量越小，线圈中产生的感应电动势越小 B．穿过线圈的磁通量越大，线圈中产生的感应电动势越大 C．穿过线圈的磁通量变化越快，线圈中产生的感应电动势越大 D．穿过线圈的磁通量变化越大，线圈中产生的感应电动势越大 ‎2．(2015年6月广东学业水平考试)理想变压器的原线圈匝数不变，原线圈接入电压有效值恒定的交流电，则副线圈的(　　)‎ A．匝数越少，输出电压越高 B．匝数越多，输出电压越高 C．输出功率比输入功率小 D．输出功率比输入功率大 ‎3.(2014年6月广东学业水平考试)如图所示，矩形金属线框S与通有恒定电流的长直导线放在同一水平面内，当S沿着平行于导线的方向运动时，下列能够正确反映穿过S的磁通量Φ随时间t变化的图象是(　　)‎ ‎4．(2014年6月广东学业水平考试)电磁脉冲炸弹又称E炸弹，爆炸后能产生强大的电磁脉冲，可以破坏数千米以内的电子设备，这主要是因为电子设备受电磁脉冲影响产生了(　　)‎ A．强大的感应电流　 B．洛伦兹力 C．核力 D．万有引力 ‎5．(2014年6月广东学业水平考试)如图所示是话筒的原理图，在弹性膜片的后面粘贴金属线圈，线圈处在永久磁铁的磁场中，声波使膜片振动，将声音信号转变为电信号，下列说法正确的是(　　)‎ A．话筒是利用了电流的热效应工作的 B．话筒是利用电磁感应原理工作的 C．膜片振动时，穿过金属线圈的磁通量不变 D．膜片振动时，金属线圈中不会产生感应电流 ‎6．(2014年6月广东学业水平考试)下列设备中没有利用电磁感应原理的是(　　)‎ A．电烙铁　　B．电磁炉　　C．交流发电机　　D．变压器 ‎1．电磁感应现象：利用磁场产生电流的现象叫电磁感应现象．由电磁感应产生的电流叫感应电流．‎ ‎(1)1831年英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象．‎ ‎(2)产生感应电流的条件：穿过闭合回路的磁通量发生变化．‎ ‎(3)磁通量：当B⊥S时，Φ＝BS；当B∥S时，Φ＝0.‎ ‎2．电磁感应定律 ‎(1)电磁感应定律的内容：电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比．‎ ‎(2)公式：E＝n(n为线圈的匝数)．‎ ‎3．将交流电的电压升高或降低的装置叫做变压器，公式为＝.‎ 考点2　麦克斯韦电磁场理论(Ⅰ)‎ ‎1．(2016年6月广东学业水平考试)许多老人散步时，手里拿着带有天线的收音机，这根天线的主要功能是(　　)‎ A．接收电磁波　　　　　　 B．发射电磁波 C．放大声音 D．接收声波 ‎2．(2016年6月广东学业水平考试)现代通信技术是电磁波最辉煌的应用成果之一，从理论上预言电磁波的存在以及第一次从实验上验证电磁波存在的科学家分别是(　　)‎ A．麦克斯韦和赫兹 B．法拉第和爱迪生 C．奥斯特和贝尔 D．法拉第和赫兹 ‎3．(2014年6月广东学业水平考试)用实验证实了电磁波存在的科学家是(　　)‎ A．麦克斯韦 B．法拉第 C．赫兹 D．贝尔 ‎4．(2013年6月广东学业水平考试)火星探测器从火星向地球发回成功着陆的信号，发回的信号属于(　　)‎ A．电磁波 B．声波 C．超声波 D．次声波 ‎5．(2012年6月广东学业水平考试)电磁场理论的建立，促进了现代社会的发展．下列应用中，同时使用了电磁波接收和发射技术的电器是(　　)‎ A．微波炉 B．收音机 C．电视机 D．手机 ‎6．(2012年1月广东学业水平考试)电磁波频率的单位是(　　)‎ A．安培 B．赫兹 C．欧姆 D．伏特 变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场，这是麦克斯韦电磁理论的基本观点，这种变化的电场和变化的磁场由近及远地向周围空间传播就形成了电磁波，变化的电场和变化的磁场形成的不可分割的统一体是电磁场，电磁场是一种特殊的物质．‎ 一、单项选择题Ⅰ：本大题共10小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求．‎ ‎1．(2011年6月广东学业水平考试)电磁场理论预言了电磁波的存在．建立电磁场理论的科学家是(　　)‎ A．法拉第　　 B．麦克斯韦 C．奥斯特 D．安培 ‎2．(2017年6月广东学业水平考试)下列家电或设备利用了电磁感应定律的是(　　)‎ A．电热水壶 B．交流发电机 C．电热毯 D．电风扇 ‎3．(2011年6月广东学业水平考试)关于电磁波，下列说法正确的是(　　)‎ A．光不是电磁波 B．电磁波需要有介质才能传播 C．只要有电场和磁场，就可以产生电磁波 D．真空中，电磁波的传播速度与光速相同 ‎4．在法拉第时代，下列验证“由磁产生电”设想的实验中．能观察到感应电流的是(　　)‎ A．将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路，然后观察电流表的变化 B．在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈，然后观察电流表的变化 C．将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接．往线圈中插入条形磁铁后，再到相邻房间去观察电流表的变化 D．绕在同一铁环上的两个线圈，分别接电源和电流表，在给线圈通电或断电的瞬间，观察电流表的变化 ‎5．奥斯特发现了电流周围能产生磁场，法拉第认为磁也一定能生电，并进行了大量的实验．图中环形物体是法拉第使用过的线圈，A、B两线圈绕在同一个铁环上，A与直流电源连接，B与电流表连接．实验时发现电流表指针并不偏转，即没有“磁生电”．其原因是(　　)‎ A．线圈A中的电流较小，产生的磁场不够强 B．线圈B中产生的电流很小，电流表指针偏转不了 C．线圈A中的电流是恒定电流，不会产生磁场 D．线圈A中的电流是恒定电流，产生稳恒磁场 ‎6．(2012年1月广东学业水平考试)关于电磁波，下列说法正确的是(　　)‎ A．所有电磁波的频率相同 B．电磁波只能在真空中传播 C．电磁波在任何介质中的传播速度相同 ‎ D．电磁波在真空中的传播速度是3×108 m/s ‎7.某学生做电磁感应现象的实验，其连线如图所示，当他接通、断开开关时，电流表的指针都没有偏转，其原因是(　　)‎ A．开关位置接错 B．电流表的正、负接线柱接反 C．线圈B的接线柱接反 D．蓄电池的正、负极接反 ‎8．(2017年6月广东学业水平考试)将线圈置于范围足够大、方向竖直向下的匀强磁场B中，各线圈的运动方式如下列图所示，则能够在线圈中产生感应电动势的是(　　)‎ ‎9．下列说法正确的是(　　)‎ A．穿过回路的磁通量越小，则产生的感应电动势越大 B．穿过回路的磁通量越大，则产生的感应电动势越小 C．穿过回路的磁通量变化越快，则产生的感应电动势越大 D．穿过回路的磁通量变化越小，则产生的感应电动势越大 ‎10.如图所示，磁场中有一导线MN与“匚”形光滑的金属框组成闭合电路，当导线向右运动时，下列说法正确的是(　　)‎ A．电路中有顺时针方向的电流 B．电路中有逆时针方向的电流 C．导线的N端相当于电源的正极 D．电路中无电流产生 二、单项选择题Ⅱ：本大题共15小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求．‎ ‎11.(2010年6月广东学业水平考试)如图所示，三角形线圈abc，放在范围足够大的匀强磁场中并做下列运动，能产生感应电流的是(　　)‎ A．向上平移 B．向右平移 C．向左平移 D．以ab为轴转动 ‎12.(2010年6月广东学业水平考试)如图所示，三个线圈放在匀强磁场中，面积S1Φ2 B．Φ1<Φ2‎ C．Φ1＝Φ2≠0 D．Φ1＝Φ2＝0‎ ‎23.(2012年6月广东学业水平考试)如图所示，竖直长直导线通以恒定电流I，闭合线圈abcd与直导线在同一平面内，导致线圈内磁通量发生变化的线圈运动是(　　)‎ A．水平向右平移 B．竖直向下平移 C．竖直向上平移 D．以竖直长直导线为轴转动 ‎24.如图所示，螺线管CD的导线绕向不明，当磁铁AB插入螺线管时，电路中有图示方向的电流产生，下列关于螺线管极性的判断正确的是(　　)‎ A．C端一定是N极 B．C端一定是S极 C．C端的极性一定与磁铁B端的极性相同 D．无法判断极性，因螺线管的绕法不明 ‎25.(2017年6月广东学业水平考试)如图所示，竖直长导线通以恒定电流I，一闭合线圈MNPQ与导线在同一平面内，当线圈从图示位置向右逐渐远离导线时，穿过线圈的磁通量将(　　)‎ A．变小 B．变大 C．不变 D．先变大，后变小 三、多项选择题：本大题共5小题，在每小题列出的四个选项中，至少有2个选项是符合题目要求的．‎ ‎26．(2012年1月广东学业水平考试)电磁炉在炉内由交变电流产生交变磁场，使放在炉上的金属锅体内产生感应电流而发热，从而加热食品．电磁炉的工作利用了(　　)‎ A．电流的热效应 B．静电现象 C．电磁感应原理 D．磁场对电流的作用 ‎27．(2010年6月广东学业水平考试)下列现象中，能表明电和磁有联系的是(　　)‎ A．摩擦起电 B．两块磁铁相互吸引或排斥 C．小磁针靠近通电导线时偏转 D．磁铁插入闭合线圈过程中，线圈中产生感应电流 ‎28．(2015年6月广东学业水平考试)如图是观察电磁感应现象的实验装置，闭合开关，要使灵敏电流计指针发生偏转，可采取的措施有(　　)‎ A．将线圈M快速插入线圈N中 B．将线圈M快速从线圈N中抽出 C．快速移动滑动变阻器的滑片 D．将线圈M静置于线圈N中 ‎29．关于电磁波的说法中正确的是(　　)‎ A．电磁场由发生区域向远处的传播就是电磁波 B．电磁波传播的过程就是能量传播的过程 C．电磁波中的电场方向、磁场方向和传播方向三者互相垂直 D．任何变化的电场周围空间一定会产生变化的磁场 ‎30．关于电磁场和电磁波下列说法中正确的是 (　　)‎ A．变化的电场产生磁场，变化的磁场产生电场 B．变化的磁场产生电场与有无闭合回路无关 C．接在交流电路中的电容器能产生电磁波 D．电磁波的传播速度等于光速 考题导练·核心归纳 ‎ 考点1‎ ‎1．C　2.B ‎3．【解析】选C.沿着图示的方向移动线框，磁通量不变．‎ ‎4．【解析】选A.电磁脉冲能够使电子设备内产生强大的电流，从而破坏电子设备．‎ ‎5．【解析】选B.话筒是利用电磁感应原理工作的，膜片振动时，穿过金属线圈的磁通量发生变化，从而在金属线圈中产生感应电流．‎ ‎6．A 考点2‎ ‎1．A　2.A　3.C ‎4．【解析】选A.在火星上只有电磁波才能快速到达地球，声波会衰减而到达不了，而且声波传播速度太慢．‎ ‎5．【解析】选D.同时使用了电磁波接收和发射技术的电器是手机，即手机既可以接听电话，也可以打出电话．‎ ‎6．B ‎ 学业达标·实战演练 ‎ 一、 单项选择题Ⅰ ‎1．【解析】选B.英国物理学家麦克斯韦建立了完整的电磁场理论．‎ ‎2．B ‎3．【解析】选D.只有变化的电磁场才能相互激发产生电磁波，故C错；电磁波的传播不需要介质，且在真空中速度与光速相同，光也是一种电磁波，AB错，D对．‎ ‎4．D　5.D ‎6．【解析】选D.电磁波有各种各样的频率，可以在不同的介质中传播，但在真空中传播速度最大，c＝3×108 m/s.‎ ‎7．A　8.C ‎9．【解析】选C.感应电动势与磁通量的变化快慢有关，与其大小无关，故C正确．‎ ‎10．【解析】选B.由右手定则可知回路中有逆时针方向的电流．‎ 二、单项选择题Ⅱ ‎11．【解析】选D.由Φ＝BS可知，在匀强磁场中只有改变B与S的夹角才能改变磁通量．‎ ‎12．【解析】选D.由Φ＝BS可知，在匀强磁场中面积越大磁通量就越大，故D正确．‎ ‎13．C　14.D ‎15．【解析】选C.麦克斯韦预言了电磁波的存在，赫兹证实了电磁波的存在，且电磁波在不同的介质中传播速度不同．‎ ‎16．B ‎17．【解析】选D.由法拉第电磁感应定律可知，琴弦振动时，线圈中产生的感应电流大小和方向都会发生变化．‎ ‎18．【解析】选D.M是闭合的铁芯，它由多层钢片压制而成，这是为了减小因涡流而产生的热．升压时发电机应接cd端，由ab端输出，变压器的原理是电磁感应，并不是电流直接通过铁芯．‎ ‎19．【解析】选B.均匀变化的电场将产生稳定的磁场，均匀变化的磁场将产生稳定的电场，不会再产生新的电磁场，故不能形成电磁波．‎ ‎20．【解析】选A.由于穿过c环的磁通量为零，故没有感应电流的产生，只有a、b环内产生感应电流．‎ ‎21．【解析】选C.手机既可发射也可接收电磁波．‎ ‎22．【解析】选A.由于越靠近导线，磁感线越密集，故在相同的面积内，靠近导线的磁通量较大，故A正确．‎ ‎23．【解析】选A.由于导线周围存在的磁场具有对称性，故水平向右移动时磁通量会发生变化．‎ ‎24．【解析】选C.AB插入使螺线管磁通量增大引起感应电流，据楞次定律：感应电流的磁场阻碍AB插入，因此，C端极性一定和B端极性相同，以阻碍AB靠近．‎ ‎25．A 三、多项选择题 ‎26．【解析】选AC.电磁炉的工作利用了电磁感应原理产生电流，电流通过导体发热．‎ ‎27．【解析】选CD.小磁针靠近通电导线时偏转说明电可以生磁，磁铁插入闭合线圈过程中，线圈中产生感应电流表明磁可以生电．‎ ‎28．ABC ‎29．【解析】选ABC.变化的电场产生磁场，变化的磁场又产生电场，由发生区域向远处的传播就形成了电磁波，电磁波传播的过程就是能量传播的过程，电磁波中的电场方向、磁场方向和传播方向三者互相垂直．‎ ‎30．ABC