2018年高考语文一轮复习专题集训提升练四十转换新人教版 (1) 5页

专题集训提升练 四十 图文转换 1.(2017·南昌模拟)下图是国家深海基地管理中心的徽标图案(主体图案为蓝色，颜色由浅 入深)。请写出除文字外的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过 95 个字。(5 分) 答：____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案：图形由五角星、海洋、盾牌组成(2 分)，五角星代表国家，寓意深海事业已经成为国 家事业(1 分)，海洋的颜色由浅入深代表深海事业不断刷新深度(1 分)，盾牌代表安全，突 出管理中心将为中国深海事业保驾护航(1 分)。 2.(2017·百校联盟模拟)下面是世界互联网大会·乌镇峰会标志的主体图形，请写出除文字 以外的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过 100 个字。(5 分) 答：____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】从图形的构成来看，最显眼的应该是一个眼睛的造型，而且联系题目中互联网大会 的中文全称，自然想到“互”的字形。这两方面内容比较容易想到，考生结合大会主题不难 得出各组成要素的寓意。 答案：标志图形取大会中文全称中的“互”字，点明互联网的主题。“互”字中心由若干个 圆形交织而成，寓意互联网信息的纵横交错。标志整体形似眼睛，意指会议中见识的拓展。 3.(2017·赣州模拟)“一分钟试卷”是当下比较流行的一种测试形式。根据下面的思维导图， 为“一分钟试卷”下定义，要求：要点完备，表述准确，语言连贯。(5 分) 答：____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案：“一分钟试卷”是由美国帕曲卡·克罗斯提出的，(1 分)以课堂重点、难点、疑点为 测试内容的，(1 分)以反馈教师的教学效果和学生的学习效果为目的的，(1 分)在课堂结束 前随堂进行的(1 分)一种测试形式。(1 分) 4.(2017·恩施州模拟)下面是用“金字塔”的形式描述的“学习方法及其效果”示意图。请 根据图示，就某一点说说你的体会，50 字左右。(6 分) 答：____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】“金字塔”的正面是学习方法，从塔底到塔尖依次列出七种不同的方法。侧面是学 习效果，七种不同的效果和七种不同的方法，在同一层次上一一对应。从效果上看，越往上 效果越差；从方法上看，越往下方法越好。组织答案是关键，把图读懂后，选择某一点，写 出你的体会。答题时，要严格按照要求，一是只说“某一点”，抓住一点说深说透，切忌面 面俱到；二是字数要符合规定，不能超过太多，也不能严重不足。 答案：示例一：学以致用是良方。学习马上就应用，所学的知识才能巩固，如果不用，很快 就会遗忘。所以，边学边用是最好的学习方法。 示例二：要变被动为主动。传统的听讲是被动的学习方法，效果最差。要把被动的“听”变 为积极主动的思考和运用，才能学有所得。 示例三：实践、交流是正道。平均学习保持率高于 50%的方法，都与实践、交流密切相关。 所以要勤于实践，加强交流，这是学习的正道。 5.(2017·潍坊模拟)请仔细观察下面这幅漫画，对画面进行准确、生动描写。要求：使用比 喻的修辞手法，不超过 80 字。(4 分) 答：____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】应当仔细读图，关注图中的构图要素以及文字提示部分，如“放假”“各种补习班” 等文字，还要理解“小鸟”这一意象，最后根据题干要求的“对画面进行准确、生动描写” “使用比喻的修辞手法”等表述出来即可。 答案：学生就像被关在笼子里的鸟儿，当老师打开笼门时，放假的学生扔下书包轻松地飞出 笼子。不料，他飞进了一个更大的笼子——各种补习班。父母正站在一边盯着他呢。 6.(2017·和平区模拟)请用简洁的文字为下图命名，并概括介绍图片内容。(120 字以内)(5 分) 答：____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】本图表显然是对高考状元去向的调查。由此可以命名为“中国高考状元去向调查”。 仔细观察图片，通过数据比较，会发现近 30 年高考状元除了被清华、北大录取外，很多都 选择到国外学习，并且学习的是有关金融、经济、医学等专业。其中很多都在学成之后留在 那里工作，导致了我国顶尖人才流失严重的情况。 答案：命名：中国高考状元去向调查。内容：图片显示近 30 年中国高考状元 80%被北大、 清华录取；60%左右的状元选择到美国、加拿大、英国、新加坡、澳大利亚学习计算机、医 学、金融、经济、管理、环境学；其中科学、工程学专业的滞留率高达 87%；我国顶尖人才 流失数量居世界之首。 7.(2017·杭州模拟)阅读下面的图表，根据要求完成题目。(5 分) A.十分重要 B.有一定作用，但需加入现代意识 C.过时，作用比较小 D.没什么作用 (1)根据图表数据，得出的主要结论是：______________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________。 (2)对于上述图表所显示的现状，请就“弘扬优秀传统文化”的问题，提出一条建议。(不超 过 45 字) 答：____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】图表解说题主要是概括图表反映的内容，针对反映的内容得出结论并提出自己的建 议等类型的题目。答题时注意搞清图表比较的对象和极值，对象反映的是图表的重点，极值 是表中的特殊部分，也是重点分析的部分，同类数据之间还要观察变化的趋势，分析事件的 走向。如果是得出结论要根据极值表述，提出建议要根据分析的结果进行。 答案：(1)大多数 90 后大学生认为中国优秀传统文化对自己的成长有重要作用，少部分学生 还没有意识到中国优秀传统文化的价值 (2)建议借助媒体等多种途径，大力弘扬；同时，在中国优秀传统文化中融入现代意识，使 之与时俱进，让更多的大学生意识到优秀传统文化的价值。 8.(2017·鞍山模拟)右面是一幅节水宣传画，请写出构图要素，并说明图形寓意， 要求语意简明，句子通顺。(6 分) 答：________________________________________________ ____________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案：构图要素：宣传画由一滴水、水滴外一圈伸向水滴的白色手臂和向外寻 找的深色手臂构成，画面下方有说明性文字“索取拯救”。 寓意：形象地提示人们对日益减少的水资源(及其他资源)要采取的做法，是仍然挥霍无度， 一味索取，让最后一滴水消失，还是保护，调整方向，向外寻找？寻找或许会拯救人类生命 必需的水资源。 9.(2017·天津模拟)下图是“全国 18 岁成人教育活动”的标志图案，请介绍这个标志图案 的构图及图案的象征意义。(4 分) 图案介绍：__________________________________________________________ ________________________________________________________(不超过 25 字) 象征意义：__________________________________________________________ ________________________________________________________(不超过 30 字) 【解析】(1)观察所给图案，很明显图案是一只鸟的造型。因为此标志图案是“全国 18 岁成 人教育活动”的标志图案，仔细观察可看出这只鸟的造型是数字 18 变形而来。(2)18 岁标 志着一个人的成年，此标志图案正说明一个成年人像一只鸟一样在天空中独立翱翔。 答案：(图案介绍：)该标志图案由阿拉伯数字“1”和“8”组成一只飞鸟的形象。(象征意 义：)“18”意味着成人，飞鸟象征青年的羽翼长成，可以独立翱翔于社会的天空。 10.(2017·绵阳模拟)下图是 2015 年 9 月 12 日至 19 日在四川举行的“全国第九届残疾人运 动会暨第六届特殊奥林匹克运动会”志愿者标志的主体图形，请写出构图要素，并说明图形 寓意。要求语言简明，句子通顺，不超过 80 字。(6 分) 答：____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案：飞鸽和绸带构成“心”形。绸带舞动，形似“川”字，暗指举办地四川，又体现志愿 者的热情；飞鸽振翅，表明志愿服务“奉献、友爱、互助、进步”的理念。整个图形寓含“美 丽四川，与爱同行”之意。 11.(2017·哈尔滨模拟)下面是某中学暑期到社会实践基地进行社会综合实践活动的构思框 架示意图，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 75 字。 (6 分) 答：____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案：本次暑期综合实践活动为期 5 天，需备好行装、日用品，了解掌握必要的自我保护方 法。其间有军训、攀岩、感言交流、会操表演等活动，全部结束后，返校。 12.(2017·石家庄模拟)下面这幅漫画反映了怎样的现象？对此，你有何看法？要求语意简 明，句子通顺，不超过 80 字。(5 分) 答：____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】给出的漫画中，一个人紧皱眉头，一副头昏脑涨的模样。原因是这个人身边围绕着 “爸爸节”“吃货节”等日历表。答题时先揭示现象，然后表明自己的看法，言之有理即可。 答案(示例)：现象：名目繁多且缺乏传统文化内涵的“臆造节日”异军突起，掩盖了传统节 日。看法一：传统节日被商业化的“新节”淡化，亟须“抢救”。看法二：节日也需要创新， 不必一味严肃，新节日带来新快乐。