2019高考语文基础知识汇总 13页

2010 高考语文基础知识汇总（二） 六 1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 （ ） A．旌旗 遒劲 粳米 兢兢业业 泾渭分明 B．罹难 迤逦 阴霾 酣畅淋漓 管窥蠡测 C．荟萃 市侩 污秽 脍炙人口 绘声绘色 D．熹微 膝盖 奚落 心有灵犀 悉心照料 2．下列词语中没有错别字的一组是 （ ） A．斡旋 蝇营狗苟 不容置喙 口慧而实不至 B．剽窃 未雨绸缪 故技重演 英雄所见略同 C．贸然 向隅而泣 炙手可热 在地愿为连理枝 D．联袂 毋用置疑 摩肩接踵 达则兼济天下 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①阿 Q 这个人物也是有生活 的，更重要的是他反映了那个时代国民精神的一些弊病。 ②屈原披头散发，形容枯槁，神情悲怆，他 于汨罗江畔，放不下故国热土和自己永远 挚爱的人民。 ③列夫•托尔斯泰说过，爱的嫩芽是细弱的， 长起来的时候，它 强大无比，所以必 须精心呵护。 A．原形 留连 只要/就 B．原型 留连 只有/才 C．原形 留恋 只要/就 D．原型 留恋 只有/才 4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是 （ ） A．这里领导的作风急需改变，因为他们对取得的成绩宣传不遗余力，对存在的缺点却讳 莫如深，不愿意深入检查反思。 B．想象是一双美丽的翅膀：音乐无形，却能使人荡气回肠；话语无色，却能给人姹紫嫣 红的风光。 C．社会进步了，生活水平提高了，我们不用过箪食瓢饮的日子，但那种一掷千金的“豪 爽”也是我们应该唾弃的。 D．基础知识的学习最需要扎扎实实的循序渐进，不下苦功夫想一蹴而就是不可能的。 5．下列各句中没有语病的一句是 （ ） A．对于这种侵害顾客利益的行为，商场负责人拒不认错，于是几位顾客只好状告法院， 以求公正。 B．有时候示弱不是一种软弱的表现，相反却可称作是一种人生的智慧和清醒令人感慨 的。 C．越来越多的下岗职工凭着再就业的优惠政策走上了创业之路，他们把国家贴息贷款的 将近一半以上作为创业的启动资金。 D．据报道，北京将投资 167 亿元扩建首都机场，备受关注的首都机场新航站区建筑方案 中标方案为具备世界一流机场的建筑功能和特色的 B 方案。 6．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是 （ ） A．“我国平民本来就没有什么脸可讲”，林语堂先生幽默地说，“还是请贵人自动丢脸吧， 以促法制之实现，而跻国家于太平。” B．大幕徐徐拉开了，琴声——这饱含情韵，畅快倾诉的心语悠扬地飞翔在剧场中，萦绕 在每个人的耳畔。 C．北大方正的创始人王选把科技领域里的人才喻为三类：指兔子的人，打兔子的人，捡 兔子的人，他自认为是第二种人。 D．作为物候学的专门研究者，他总是认真观察：哪天桃花了？哪天柳絮飞了？哪天布谷 鸟叫了？ 1．D（A“劲”读 jìng，其余读 jīng；B“逦”读 lǐ，“霾”读 mái，其余读 lí；C“侩”、“脍”读 kuài，其余读 huì。） 2．C（A 慧—惠 B 技—伎 D 用—庸） 3．B（原形：原来的形状，本来的面目。原型：原来的类型或模型，特指叙事性文学作品 中塑造人物形象所依据的现实生活的人。留连：留恋不让，舍不得离去的情态。留恋：不 忍舍弃或离开。只要/就：表充足的条件。只有/才：表必需的条件。） 4．B（姹紫嫣红：形容各种好看的花。） 5．D（A 成分残缺，应在“状告”后加“于”。B 结构混乱，应去掉“令人感慨”或把“令人感慨 的”放置“一种”后。C 表意不明，去掉“以上”或“将近”。） 6．A（B 在“心语”后加破折号或逗号。C“他”前面的逗号改为句号。D 前两个问号应改为逗 号，后一个问号改为句号）。 七 1．下面加点的字读音完全不相同的一组是 （ ） A．抹布 抹杀 抹桌 拐弯抹角 B．温和 和面 和牌 一唱一和 C．累赘 受累 连累 成千累万 D．落枕 沦落 落幕 丢三落四 2．下面各组词语中，没有错别字的一项是 （ ） A．荣膺 渲染 人才倍出 蜂拥而来 B．树阴 销毁 委屈求全 遍体鳞伤 C．精粹 辑私 通宵达旦 针贬时弊 D．起讫 邮戳 好高务远 变本加厉 3．依次填入下面各句横线上的词语，最恰当的一组是 （ ） （1）近年来，由于各级政府加大了治理中小学乱收费现象的工作力度，多数地区乱收费 的发展势头得到了有效 。 （2）小说中的典型形象虽然有生活的 ，但仍属于虚构的形象。 （3）出了差错，要多从自己身上找原因，不要老是埋怨别人， 责任。 （4）正确与错误之间的 ，有时并不是一下子就能分清的。 A．遏止 原形 推脱 界限 B．遏制 原型 推脱 界限 C．遏止 原形 推托 界线 D．遏制 原型 推托 界线 4．下列加点的固定短语使用恰当的一项是 （ ） A．经北京宣武医院精心治疗，香港凤凰卫视女主播刘海若在昏迷三个月后竟然起死回 生，苏醒过来并能开口说话了。 B．再过几个月就要高中毕业了，三年时光，一千多个日日夜夜，好像漫长得长，可现 在回头一想，却如白驹过隙一般。 C．他为人不错，只是过于固执，喜欢钻牛角尖，钉是钉，卯是卯，一点也不晓得变通。 D．报纸和读者之间难以直接交流，电视则不同，当面鼓对面锣，可以与观众进行直接 对话。 5．下列句子中，没有语病，句意明确的一句是 （ ） A．收集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去大部分史学家主要精力就用 在这方面。 B．当前，国际反恐怖合作使带有明显恐怖主义色彩的“东突”势力处境十分尴尬，一 方面他们对本•拉登恐怖势力被击毁痛心不已，另一方面又不得不表示对美国军事 打击的支持，试图拉开其与本拉登恐怖势力的距离。 C．如今的手机已不再是单纯的通信工具，因而成为人们生活中的贴身伴侣，用来尽情 表现个人品位。 D．21 世纪的整个世界面临技术革命的“第三次浪潮”，适者生存，谁不是强者，谁就 不属于这个时代。 6．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下句衔接最恰当的一组是 （ ） 以苏东坡之才，治国经邦都会有独特的建树，他任杭州太守期间的政绩就是明证。 可是，他毕竟太富于诗人气质了，禁不住 ，结果总是得罪人。他的诗名 ，但他的五尺之躯 ， ，他都照例不受欢迎。 ①有感便发，不平则鸣 ②不平则鸣，有感便发 ③流芳百世，冠绝一时 ④冠绝一时，流芳百世 ⑤却容不了当权派 ⑥却见容不了当权派 ⑦无论同党秉政，还是政敌当道 ⑧无论政敌当道，还是同党秉政 A．②③⑤⑧ B．①③⑥⑦ C．①④⑥⑧ D．②④⑤⑦ 1 B/（依次读为：hé huó hú hè） 2 D/ A 倍---辈；B 屈---曲；C 辑---缉 贬---砭；D“务”、 “骛”在这里通用。 3 B/（1）原形：原来的形状，本来面目；原型：原来的类型或模型，特 指文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。（2）遏止：用力阻止。遏制：制 止。（3）推脱：推卸，推迟；推托：借故拒绝。（4）界线：两个地区或不同事物之间的 分界，彼此间有明显的分隔；界限：分界，限度，多用于抽象事物。4 B /白驹过隙，比喻 时间过得很快。A 起死回生：指把快要死的人救活，形容医术高明，不能指病人自己。C 钉是钉，卯是卯：喻做事认真，常用于褒义。D 当面鼓对面锣：比喻面对面的谈判或交换 意见。5 D/ A“这”指代不明。B 语序，“他们”位置不当。C 逻辑，上下句无充分的因果关 系。 6 C 八 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是 （ ） A．坯子（pī） 稂莠（láng） 装模作样（mú） 少安毋躁（shāo） B．经幢（chuáng） 标识（shí） 扛鼎之作（gāng） 拾级而上（shè） C．褊狭（biǎn） 掂量（liáng） 呼天抢地（qiāng） 疾风劲草（jìng） D．答应（dá） 供职（gòng） 强词夺理（qiǎng） 不着边际（zhuó） 2．下列词语中没有错别字的一组是 （ ） A．辨证 揣摩 暮鼓晨钟 格物致知 B．禀承 噩梦 无事生非 固步自封 C．含盖 担搁 浮想联篇 若即若离 D．告罄 撤消 顾名思义 兵慌马乱 3．依次填入下列各句横线的词语，最恰当的一组是 （ ） ①因为还有别的事，经理不得不提前离去，他离开前一再 我们要处理这起商品质量纠 纷，一定要给消费者一个满意的答复。 ②由于交通事业的迅速发展， 为城乡物资交流提供了更为有利的条件。 ③这仅是你个人的观点，而且论据不充分，不能 别人接受。 A．交待 从而 强制 B．交代 从而 强迫 C．交待 进而 强制 D．交代 进而 强迫 4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 （ ） A．病菌虽说是微不足道的，但它对人的危害却是非常严重的。 B．为了写这篇文章，刘教授查找文献，寻章摘句，做了上千张卡片，费了很多时间和 精力 C．人非圣贤，孰能无过？犯点小错误是在所难免的，也是不足为训的，关键是要吸取教 训。 D．金三角的贩毒分子，在从境外获得轻武器补充后，如虎添翼，制毒更加猖狂。 5．下列各句中没有语病的一句是 （ ） A．经调查，刘晓庆及其所办的两个有限公司自 1996 年以来，采取不列、少列收入，多利 支出，虚假申报，通知申报而拒不申报，偷逃税款 1458.3 万元。 B．在滴水成冰的冬季，筑路大军冒着料峭的北风在工地上紧张地劳动着。 C．使用 300 电话卡不需要专用的电话机，如果能牢记自己的卡号和密码您可以不必随身 携带 300 卡，因此它比磁卡和 IC 卡更加方便。 D．桐城派之所以“别树一宗”并非由于清代文化政策或传统势力的支持影响，更重要的是 因为它的理论的合理性。 6．下列各句中标点符号使用正确的一项是 （ ） A．这件事是让你去做好呢？还是让我去做好呢？ B．你要不断进步、识字、生产 C．张华考上北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在 百货公司当售货员：我们都有光明的前途。 D．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家说的那样，“形种兼备，充满生机。” 1．C 2．A 3．B 4．D 5．C 6．C 九 1．下列词语中加点的字的读音完全不相同的一组是 （ ） A．甲醛 蜷曲 诠释 得鱼忘筌 权宜之计 B．泥淖 拙笨 灼灼 卓尔不群 擢发难数 C．懒怠 瘌痢 水獭 春意阑珊 天籁之音 D．庇护 秕谷 臂膀 筚路蓝缕 笔墨官司 2．下列句子中没有错别字的一句是 （ ） A．我们不能墨守成规，而要坚持科学研究先行，及时开发新的美容化装产品。 B．至少有如下两点足可令人三思：第一，文学创作和市场运作并非水火不相融；第二； 文学创作绝对不是简单的市场运作。 C．翻开书卷，构想那美丽的画面，放纵自己的心随主人公起起伏伏，想像主人公的音容 笑貌，或远隔时空与作者对话，咀嚼文字中的言外之意，弦外之音，这是一种何等的享 受！ D．他劝告那些不愿为公平竞争开绿灯的医药批发企业，如果还抱残守缺，只会“为渊驱 鱼，为丛驱鹊”，最终将失去市场，无法生存。 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①专家提醒消费者，购买商品房一定要注意，对于“”依据《合同法》相关规定，双方有约 定的按照约定执行；如果无约定，经营者违约时应双倍返还，消费者违约时不予返还。 ②既然称作“中学生新概念作文选”，就要编得 中学生阅读。 ③来自中国银监会的信息显示，四大银行的上市时间表基本排定，并 以先海外、后国内 的顺序进行。 A．定金 合适 大概 B．订金 合适 大致 C．定金 适合 大致 D．订金 适合 大概 4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 （ ） A．一开盘，这只股票就一路狂跌，势如破竹，使已经遭受股市重重打击的股民又雪上加 霜。 B．我，15 岁，一个中学三年级学生，在读了许多报刊文学之后，心血来潮，见猎心喜， 也学写了一篇小说，冒失的向文学刊物投稿。 C．作者的这些散文，曾有十多篇在本报刊载过，因为受到许多读者的喜爱，作者才连篇 累牍地写下去。 D．董事长，对您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做些具体的工作尚 可，经理一职实难胜任。 5．下列各句中没有语病的一句是 （ ） A．从古老的刀耕火种，到 21 世纪的现代化农副产品基地，悠长的岁月，教会了勤劳的松 江人怎样生活在这片土地上。 B．据了解，我市移动电话部门针对春节期间手机短信密集发送，对今年发送量进行了预 测，并事先做好相关准备工作。 C．时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看 不懂的名称，只能让人贻笑大方。 D．美国宇航局引以为豪的“勇气”号火星车 21 日清晨突然发生故障，之后连续 30 小时不 再向地面传回任何有效信息，所有参与此项目的科学家全都各就各位昼夜不停地寻找解决 故障的对策。 6．填入下列横线处与上文衔接最恰当的一项是 （ ） 这就是汉字，我的祖屋，我的家！我迷恋它雕梁画栋的亭阁楼台，我更迷恋它朝晖夕阴中 隶楷行草的万千气象： ①赏心悦目的，是耀眼的光箭穿过宽阔而幽深的甬道，照亮祖屋的身躯，优雅而颀长； ②心驰神曳的，是光线将祖屋分明的棱角隐去，只留轻盈身姿，飘飘欲飞； ③令人陶醉的，是道道金辉，铺撒祖屋的胸襟，舒展高贵，气度雍容； ④最最摄魂夺魄的，当是斑驳的树影中，祖屋如龙蛇行走，曼妙莫测！ A．①②③④ B．①③②④ C．②④①③ D．①④②③ 1．C A．甲醛（quán） 蜷（quán）曲 诠（quán）释得鱼忘筌（quán） 权（quán）宜之计 B．泥淖（nào） 拙（zhuō）笨 灼（zhuó）灼 卓（zhuō）尔不群 擢（zhuó）发难数 C．懒（lǎn）怠 瘌（là）痢 水獭（tǎ） 春意阑（lán）珊 天籁（lài）之音 D．庇（bì）护 秕（bǐ）谷 臂（bì）膀 筚（bì）路蓝缕 笔（bǐ）墨官司 2．C A．“化装”应为“化妆” B．“水火不相融”应为“水火不相容” D．“为渊驱鱼，为丛驱鹊”应为“为渊驱鱼，为丛驱雀” 3．C 对于“定金”，依照《合同法》相关规定，双方有约定的按照约定执行；如果无约定， 经营者违约时“定金”双倍返还，消费者违约时“定金”不返还。至于“订金”，目前法律 没有明确规定，可视为“预付款”，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，经营者违约 时应无条件退款，消费者违约时可以要求经营者退款。 “合适”的意思是符合实际情况或客观要求，是形容词；“适合”是符合（实际情况或 客观要求），是动词。两个词都有表符合的意思，但“适合”可以带宾语，而“合适”不能 带宾语。 “大致”和“大概”都是副词，表示推测语气，用于对情况和数量的推测。“大概”在 表示推测语气时，比“大致”多偏重于猜测，而不是肯定；“大致”在表示推测语气时，比 “大概”多偏重于肯定，而不是推测。 4．D A．势如破竹比喻节节胜利，毫无阻碍。 B．见猎心喜特指一个人旧习难忘，一旦触其所好，便有跃跃欲试之意。 C．连篇累牍是个贬义词，形容文章篇幅冗长，语言罗嗦，内容重复。 D．敬谢不敏，因为没有能力而推辞。这是表示推辞的客气话。 5．D A．从……到……，表示一个跨度，一个过程，“从”起始，“到”终了，前后应是同类 事物，如“从南到北”（空间）“从早到晚”（时间）“从播种到收割”（动作行为）。本句却 是 从“生产方式”到“产品基地”，前后关联不到一起。 B．缺少宾语，应在“手机短信密集发送”后加上“的情况”。 C．“贻笑大方”是让内行人笑话之意，重复。 6．B．根据文中“隶楷行草”的顺序和这四种字体的不同特点来排序。 十 1．下列各组词语中加点的字读音完全相同的一组是 （ ） A．劲敌 靓妆 痉挛 不胫而走 曲径通幽 B．和面 迷惑 霍乱 豁然开朗 祸起萧墙 C．甲壳 讥诮 撬动 翘首以待 七窍生烟 D．殄灭 舔嘴 腼腆 忝列其中 恬不知耻 2．下列各组词语中没有错别字的一组是 （ ） A．辜负 自欺其人 作祟 一张一弛，文武之道 B．提纲 拭目以待 融洽 前世不忘，后世之事 C．精悍 只言片语 奥秘 偷鸡不成蚀把米 D．通牒 寻物启事 汲取 百尺杆头，更进一步 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①近一段时间，文坛上出现了一系列低级、庸俗的文学作品。一些具有社会道德良知的作 家痛下 ，引发人们的思考。 ②新闻发言人说：SARS 给全国人民带来了生活不便和健康威胁， 最紧要的任务是加大 宣传力度和积极防治。 ③人如果总是 于过去辉煌的成绩，不思进取，就很难取得新的成绩。 A．批判 现时 满足 B．批判 现实 沉湎 C．针砭 现时 沉湎 D．针砭 现实 满足 4．下列各句中加点的熟语使用不正确的一项是 （ ） A．爱拼才会赢，我们赤手空拳办成这家小厂，是一家人十多年拼搏出来的。 B．洪才凭啥闭起眼睛说瞎话，洪喜搞科学实验，能算落后？ C．这里都是离退休人员，船到码头车到站了，还能要求他们做什么呢？ D．小唐一心想观看比赛，可妻子却让他切菜。他只好一边切菜一边看电视，结果打草搂 兔子，一刀下去切了自己左手的食指。 5．下列各句中，没有语病的一句是 （ ） A．面试开始，按照抽签顺序，1 号候选人率先被召进了外企老总办公室。 B．把目前流行的中式服装称为唐装，严格地讲是不确切的，它其实是清朝马褂的一种延 续。 C．她开始催我去找个女朋友，我嘴上应付着，背地里却阳奉阴违，仍每天一成不变地往 返于家和 单位之间。 D．有的儿童文学偏重于教育和理性，过多地注入了成人思想，孩子天性中的爱游戏、爱 求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。 6．下列句子中标点符号的使用正确的一项是 （ ） A．学校对面二、三十米处是一个网吧，有的孩子考完试来到这里“减压”，对此，一些家 长颇感担忧。 B．整治马家沟河的消息传出后，许多市民非常关心这条河怎么治理？那里的两岸居民将 怎么办？ C．历史已不止一次地告诉我们：当社会急遽变化的时候，新的事物不断涌现，旧的关系 不断改变，语言受到冲击，随着发生变化，因此，我们一定要密切关注。 D．公诉方认为：被告人叔文秀的行为触犯了《中华人民共和国刑法》第 133 条，以交通 肇事罪追究其刑事责任。 1．A（A 都读 jìng B 和面 huó C 翘首以待 qiáo D 恬不知耻 tián） 2．C（A“自欺其人”应为“自欺欺人”，B“后世之事”的“事”应为“师”，D“杆”应为“竿”） 3．C（①“批判”是对错误的或反动的思想进行分析、批驳；“针砭”是古时用石针扎皮肉治 病，现比喻发现错误或指出错误以求改正；②“现实”与理想相对，指客观实际，“现时”指 当前；③“沉湎”指深深地迷恋，不能自拔，“满足”指满意）4．D（打草搂兔子，北方方 言，比喻顺便、顺带。本句应用“一心二用”。） 5．B（A 项“率先”和“被召”互相矛盾。C 项“背地里”与“阴”重复。D 项成分残缺。“爱幻想” 后加“的特性”之类的中心语；或删去“天性中的”，在“爱幻想”后加“的天性”） 6．D（A 项“二、三十米”是约数中间不应加顿号。B 项后两个疑问句均作“关心”的宾语， 成为陈述句，两处问号，前一个变成逗号，后一个变为句号。C 项冒号只管到“发生变 化”，将“发生变化”后的逗号改 2010 高考语文基础知识汇总（三） 十一 1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是 （ ） A．觊觎 忌妒 稽查 赍恨而亡 叽叽嘈嘈 B．丽水 狸猫 黄鹂 不幸罹难 梨园子弟 C．车棚 抨击 膨胀 蓬门荜户 令人捧腹 D．蚊蚋 纳罕 木讷 方枘圆凿 千补百衲 2．下列词语中，没有错别字的一组是 （ ） A．雏形 首屈一指 消声匿迹 智者千虑 必有一失 B．渲泄 茅塞顿开 相濡以沫 坐收渔人之利 C．证券 化险为夷 固若金汤 一叶障目 不见泰山 D．寒暄 众口烁金 开门揖盗 山雨欲来风满楼 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①愉悦的享乐、丰美的衣食、 的生活，这一切若不成为为人类作贡献的条件，也不能 充实人生的意义。 ②柏格森《笑论》说，一切可笑都起于灵活的事物变成 ，生动的举止化作机械。 ③贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘， 忽视了集体和国家的利 益。这种人 他有多大的本领，我们也不能委以重任。 A．舒服 呆板 进而/不管 B．舒服 刻板 因而/尽管 C．舒适 刻板 进而/尽管 D．舒适 呆板 因而/不管 4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是 （ ） A．经营者应怀有悲天悯人的胸襟，并以正义为前提。 B．他仍然是中国最高学府的名教授，门墙桃李，此中大可物色党羽。 C．招聘又不是选美，为什么一定要女的长得人面桃花，男的身高要到达一米七五。 D．我呻吟着伸手去按那只涎皮赖脸的大脸猫闹钟。 5．下列各句中，没有语病的一句是 （ ） A．铃声响起，他急忙拿起听筒，电话那端传来一个操普通话的中年男子的声音说：“你被 录取了。” B．这位江西姑娘在 51 届“世界小姐”大赛中脱颖而出，获得第四名，成为本次大赛惟一进 入“十佳”殊荣的亚洲选手。 C．老人在 80 岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价：一个温情主义 者。 D．“耶路撒冷”是和平之城的意思，却又是遭受劫难最多的城市，可是长期的冲突并没有 使其失去迷人的魅力，从而使旅游者望而却步。 6．依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ） “说话”艺术出现后，民间的话本如《三国志平话》等，既粗糙又不准确， ；而其中 的 ，后来在文人再创作的《三国演义》中都得到了改正与润色、丰富，从而取得了更 高的艺术成就。 ①不能作为流传的读物，也不能代表说话艺术的成就 ②不能代表说话艺术的成就，也不能作为流传的读物 ③错误、疏漏、粗糙之处 ④粗糙、错误、疏漏之处 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 1．B. A 赍恨而亡读 jī；C 抨击读 pēng，令人捧腹读 pěng；D 蚋、枘均读 ruì，纳、衲均读 nà、讷 nè。2．C. A 项：消—销；B 项：渲—宣；D 项：烁—铄。3．D（“舒服”侧重表示 人身体、精神的主观的具体感受，多用于口头语；“舒适”侧重表示客观环境或东西给人的 综合性感受，多用于书面语。“刻板”侧重指不会变通、缺少变化，多用于学习、经验等方 面的生搬硬套，多用于书面语，多用于形容做某事；“呆板”侧重指不自然、不生动，多用 于艺术创作和为人处事中的墨守成规，通用于口语和书面语，既可以用于形容人，也可以 用于形容做某事。4．C（悲天悯人：悲天：哀叹时世；悯人：怜惜众人。指哀叹时世的艰 难，怜惜人们的痛苦。门墙桃李：门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人 的学生。人面桃花：形容男女邂逅钟情，随即分离之后，男子追念旧事的情形。涎皮赖 脸：厚着脸皮纠缠，惹人厌烦。）5．D。A 项：“传来……的声音”是一个完整的句子，后 面又出现了一个谓语动词“说”，两个句子混杂在一起，形成句式杂糅的毛病；B 项“进入” 与“殊荣”搭配不当；C 项：有歧义，“自己”：老人的哥哥/老人自己。6. D 十二 1．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是： A．霎时 飒爽 厦门 歃血为盟 煞费苦心 B．凭吊 棋枰 浮萍 抨击时弊 评头品足 C．愧疚 日晷 纠正 饮鸩止渴 既往不咎 D．奶酪 恪守 炮烙 草行露宿 一丘之貉 2．下列各组词语中没有错别字的一项是： A．打烊 贸然 颠扑不破 出奇不意 B．蝉联 伸张 见微知著 老生常谈 C．荟萃 招徕 辞不达意 芒刺在背 D．宣泄 通牒 惹是生非 看风驶舵 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是： ①资本家为了追求高额利润， 大量童工为他们进行繁重的劳动。 ②这个人真是有 ，别人对他态度那么横，他却一点也不计较。 ③看到家乡的巨大变化，这位老华侨 感慨地说：“真是换了人间啊！” A．驱赶 涵养 无不 B．驱使 修养 不无 C．驱使 涵养 不无 D．驱赶 修养 无不 4．下列各句中加点的成语和熟语使用不正确的一句是： A．侯老很动感情地说：“搞旅游，建宾馆，无可厚非；但绝不能焚琴煮鹤，任意破坏植 被、水源和野外文物。” B．这些人简直不可理喻，没有票硬要进来，终于被工作人员赶出去了。 C．他们以实际行动履行自己的誓言，发奋苦练，终于在巴塞罗那夺得四枚金牌，雄辩地 说明哀兵必胜。 D．前人没有给我们留下什么经验，我们的改革只能是摸着石头过河。等，只会耽误时 机。 5．下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是： A．白话文（又叫语体文，就是用现代语写录的语言）从什么时候起用作小学教材，我 记不真切了，大概在七、八十年前。 B．“今天好热啊！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。“我明天一大早就 走。你有什么事要我办吗？”小王总是那么热情。 C．直到十几天后，这才陆续知道她家里还有严厉的婆婆一个叔子，十多岁，能打柴了。 她是春天没了丈夫的。他本来也打柴为生，比她小十岁：大家所知道的就是这些。 D．怎样保卫每一寸土地呢？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？一天天更加美好 呢？需要全国人民作出回答。 6．下列句子中语意明确、没有语病的一项是： A．从 12 月 19 日起，我省北部、西部以及中南部大部分地区受高空暖湿气流和冷空气的 交汇影响，形成今冬第一次较强的降水过程。 B．中小学教师的工作平凡而细致，但却是我们的社会中不可缺少的中坚力量之一。 C．这个地区发挥资源优势，依靠科技，增加智力投资，改变了落后局面，贫困面减 少了三倍以上。 D．在漫长的发展过程中，我国园林建筑与诗文、绘画等艺术紧密结合，形成了富有诗情 画意的、在世界上独树一帜的艺术风格。 1.D 2.B 3.C 4.C 5.B 6.D 十三 1．下列加点字的读音全部相同的一项是 （ ） A．行旅 行头 行将就木 行贿受贿 B．给予 给水 自给自足 不给面子 C．测量 掂量 丈量土地 量入为出 D．应该 应届 得心应手 理应如此 2．下列各组词语中，字形全都正确的一组是 （ ） A．脉搏 扶直贫困 晶莹 寥若辰星 B．焕发 一幅对联 关键 性格不合 C．提纲 情有可原 厮打 连年歉收 D．幅射 绿草如茵 松弛 旁征博引 3．依次填入画横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①面对生命中的逆境，能够 处之的人可谓是有修养的人。 ②今年以来，美国股市大幅下跌，失业率达到一年多来的最高水平，美联储已连续三次降 息，以期恢复投资者信心， 经济增速下滑趋势。 ③关于这个问题的来稿很多，且各有高见，但由于版面所限，只是 刊登。 ④师范大学毕业后，他便一直 于这所中学，现在教龄已满十年了。 A．泰然 遏制 摘要 就教 B． 安然 遏止 择要 执教 C．泰然 遏止 摘要 执教 D． 安然 遏制 择要 就教 4．下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ） A．他呀，做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。 B．他们镇的某个领导为了迎接上级的扶贫检查，把邻近好几个村的羊、鸭集中到一起， 以其规模效应骗取扶贫资金，这一做法令人叹为观止。 C．在《红楼梦》林林总总的人物中，王熙凤被刻画得鲜明生动，很有个性。 D．会议开始时气氛有些沉闷，多亏张教授抛砖引玉的一番话，大家的发言才活跃起来。 5．下列各句没有语病的一句是 （ ） A．为了防止这类小煤窑的安全事故不再发生，市里采取了相应措施，加强了对小煤窑的 管理。 B．他向文物部门捐献了一枚祖传宝珠，具有很高的观赏和保存价值。 C．中国足协将采取有力的措施，制止球迷揭发少数裁制的黑哨现象。 D．据《光明日报》报道，目前我国居民百分之四十三的储蓄用于子女的教育，这个比例 已超过了用于养老或购房的储蓄比例。 6．下面填空处的句子顺序排列恰当的一项是 （ ） 时间对每个人都是公正的。 历史无情，岁月不饶人。老人是去日苦长，来日苦 短， 。不过，正如老年是从青年过来的， ，如果有足够年龄可称得上老年的 话，这个道理很简单，或长或短，任何一个人的时间都是有限的。 ①人人不断拥有时间，人人又不断丧失时间 ②人人不断丧失时间，人人又不断拥有时间 ③年轻人的时间经得起透支和挥霍，当然比老年人富得多 ④年轻人的时间当然比老年人富得多，经得起透支和挥霍。 ⑤青年的未来必然是老年 ⑥老年的过去必然是青年 A．②③⑥ B．①③⑤ C．①④⑤ D．②④⑥ 1．（A 项都念 xíng，B 项“不给面子”念 gěi，其余念 jǐ，C 项“量入为出”念 liàng，D 项“得 心应手”念 yìng，其余念 yīng）2．C（A 项“寥若辰星”应为“晨”，B 项“一幅对联”应为 “副”，D 项“幅射”应为“辐”）3．C（①从搭配关系考虑，②从语义方面考虑，③从语境方 面考虑，④“就教”是去请教。）4．C（A 项“倚马可待”）指入的文思敏捷；B 项“叹为观 止”是指赞叹看到的事物好到了极点，褒贬失当；D 项“抛砖引玉”意为自己先发表的意见很 肤浅，目的在于引出别人更好的意见，是谦辞，语体不符。5．D（A 项为多重否定失误， B 项为杂糅或成分残缺，C 项为歧义句，可改为“制止少数球迷揭发的……”） 6．C（①②先说“拥有”后说“丧失”，③④先比较，“经得起透支和挥霍”实际意思是说年轻 人的时间也 是经不起浪费的，⑥中有“也不失为”是补充说明，放在后面。） 十四 1． 下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 （ ） A．对峙 似的 伺候 舐犊情深 有恃无恐 B．绾结 纨绔 挽联 莞尔而笑 顺蔓摸瓜 C．山岫 星宿 绣花 秀外慧中 乳臭未干 D．觊觎 舆论 逾越 尔虞我诈 鹬蚌相争 2．下列词语中没有错别字的一组是 （ ） A．字帖 丢三拉四 汗流浃背 横挑鼻子竖挑眼 B．扫描 相形见绌 欢度春节 己所不欲，忽施于人 C．龟裂 各行其是 人才备出 有志者事竞成 D．篮球 天崖海角 要言不烦 既来之，则安之 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①他那样做， 是提高工作效率，但由于种种原因，反而把事情搞砸了。 ②下岗分流人员自谋出路，自觉承受改革的艰难，政府相关的再就业优惠政策也当不折 不扣地 。 ③学生作文要改得好，教师就得自己动手练习习作，甘苦备尝，冷暖自知， 能提 高自己的写作水平， 能更好地指导学生。 A．本意 兑现 不仅/也 B．本意 实现 不仅/也 C．本义 实现 从而/并 D．本义 兑现 从而/并 4．下列各句中加点成语使用不当的一句是 （ ） A．要懂得生之可贵，但不可苟且偷生；要懂得死不足惜，但不必轻易言死。 B．流感是当今未被消灭的“大瘟疫”，它造成的总死亡人数在各种传染病中高居榜首。 C．近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现枯水现象，面对这种江河日下的情况，人 们开始冷静地思考环保问题。 D．“神舟”五号飞船发射成功，标志着中国人载人航天技术与日俱增，已进入成熟期， 向实现载人飞行迈出了重要一步。 5．下列各句中没有语病的一句是 （ ） A．瑞士与中国建筑师合作的“鸟巢”设计方案，被确定为 2008 年北京奥运会主体育场 重点推荐实施方案。 B．现在我们的领导干部的表现是不是都让群众满意了呢？从媒体的报道来看并不是这 样。 C．强沙尘天气屡屡肆虐华北地区的原因，是人们缺少环境保护意识，使北方地表覆被 整体恶化造成的恶果。 D．精粹的语言是简洁的；无论铺陈、排比的语句，在意义上也不能无意义地重复，否 则，将会犯画蛇添足的毛病。 6．下列句中标点符号使用正确的一项 （ ） A．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的 远山。 B．他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委联合主办《中国文化与世界文化 暑期讲习班》的招生启事，立即写信去报名。 C．“哎！”作家叹到，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大 海捞针吗？” D．证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的则是管理和服务人员；这 是全世界都统一的。 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C B A C A C 十五 1．下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是 （ ） A．愚氓 故态复萌 懵懂 启蒙主义 B．庇护 蓬荜增辉 辅弼 大有裨益 C．桎梏 栉风沐雨 炽热 脍炙人口 D．蹊跷 休戚相关 栖身 促膝谈心 2．下列词语中没有错别字的一组是 （ ） A．拖沓 礼尚往来 黯然失色 隧木取火 B．山麓 游目骋怀 五味具全 沸反盈天 C．遁词 瞬息万变 闲情逸致 言简意赅 D．祈祷 不经之谈 愤世嫉俗 顶顶大名 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①一些心理学家认为，在非常紧急和恐怖的情况下，人有时能 自己的生理极限。 ②悠悠千古明月，曾牵动过无数文人墨客的千古情思，留下了难以 的名篇佳作。 ③这一段话，表明了宋代人欣赏诗注意的是一联一句，并不重视全篇， 这也正是中晚 唐人作诗的方法。 A．超越 计算 然而 B．越过 计算 而 C．越过 数计 然而 D．超越 数计 而 4．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是 （ ） A．“噢，是真金！金子！”他连声叫嚷，“这么多的金子！有两斤重。” B．我到了太湖，在江南，我才理解了“杂花生树，群莺乱飞”这两句的好处。 C．作家见闻的真切、感受的深刻，使其行文“不事铺张，不事雕绘，意随景到，笔借目 传”（张岱《跋寓山注二则》），自有一种淳朴之美。 D．有些古代“特有”的语序，像“吾谁欺”，“不我知”，“夜以继日”，现代不用了。 5．下列各句中加点的词语使用正确的一项是 （ ） A．发展发育，扩大招生，也要看本地区的具体条件，看菜吃饭，量体裁衣，切不可只为 了什么“率”而盲目进行。 B．妈妈每次出差前，都把食物交给姐姐保管，可姐姐并不是一个从长计议的人，常常造 成寅吃卯粮的局面。 C．搞经济开发区占一点地，也在情理之中，可这个镇的领导借开发之名行卖地营私之 实，这种换汤不换药的做法，就使农民难以忍受了。 D．我的父亲 1963 年报考上海戏剧学院，成绩优异，但由于他出身不好，便榜上无名，只 能成为高等学府的门外汉。 6．下列各句中，没有语病的一句是 （ ） A．旧北京城经元、明两代的建造经营，在中国历代封建王朝都城设计的基础上，最后完 成的杰作。 B．写作教学应着重培养学生的观察能力、想像能力和表达能力，重视发展学生的思维能 力，发展创造性思维。 C．在西部大开发中，一些“老区”的领导已经认识到了改变产业结构的重要，他们希望再 造一个更为辉煌的未来。 D．提起蜀汉亡国，有人认为是刘禅懦弱无能、庸碌昏聩所致——这也是过分苛求。 1．B（A 懵 měng C 炽 chì 膝 xī） 2．C （A 隧—燧 B 具—俱 D 顶顶—鼎鼎） 3．D 4．D（不当之处有三：一是“特有”没必要加引号，二是“欺”字后应该带有问号，三是三个 并列短语之间的逗号也应改为顿号或不用） 5．A（B“从长计议”的意思是“慢慢地多加商量，不急于做出决定”。原句望文生义。C“换 汤不换药”是改变了形式，没有改变内容，前后得有对照才行；D 属望文生义。“门外汉”指 某方面知识还未入门的外行，不是门外面的汉子） 6．B（A 成分残缺，在“经”前加“是”；C“再造……未来”不合逻辑，将“再造”改为“创造”； D 赘余，“苛”就有“过分”的意思） 莲山课件 原文地址：/gansan/51520.htm