黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2020-2021学年高二10月月考语文试题 Word版含答案 15页

‎2020—2021学年度高二上学期第一次月考 语 文 试 卷 一、现代文阅读（共18分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 近代以来，为了应对国际战争和冲突，构建持久稳定的国际秩序，一系列全球治理方案接踵而出，但总体上收获甚微。这不禁令人反思一个重大问题：构建持续和平稳定发展的国际秩序是否可能？‎ 依照黑格尔在《法哲学原理》中的理解，构建持续和平稳定发展的国际秩序是不可能的。在他看来，战争是伦理发展的必然环节，是保持各民族伦理健康的必要手段，“持续的甚或永久的和平会使民族堕落”。应当说，在黑格尔所处的现代性发展阶段，这种理解不仅是正确的，还是相当深刻的。因为黑格尔把握了那个时代主体间、国家间关系的本质，即“一切人反对一切人的战争”。正如前文所述，在各个国家为了实现自我发展而激烈争夺有限的发展条件时，战争和冲突是不可避免的，暂时的和平不过是弱小国家面对大国霸权的无奈选择，或多个大国之间的短期相互制衡。在这种情况下，一旦某一国家在发展中获得更大的优势和力量，平衡便必然会被打破，“弱肉强食”的国际秩序仍将继续。‎ ‎ 但问题在于，当今世界已经远不是黑格尔所处的那个现代性起步和快速发展的时代，而是处于现代性发展的新的历史阶段。今日世界现代性问题的严重化和普遍化，并不是靠丛林法则就能根本解决的。对外战争不能确保自身和平，限制他国发展不能确保自我发展，不合作就不能发展，不共赢就不能单赢，这已经是时代发展的大趋势。这时候再抱着传统现代性全球治理方案不放，显然就不能适应时代发展了。时代发展呼唤新的全球治理方案。在这种背景下，中国准确把握时代的新特点和新趋势，积极推动构建人类命运共同体，倡导共商共建共享共赢的全球治理方案，这是时代发展的必然。中国在世界历史发展中首次突破和超越了传统现代性全球治理方案的单一主体性思维，在主体性基础上强调公共性，开启了全球治理的崭新篇章。‎ ‎ 现代性发展的新阶段和新特点，是所有国家都居于其中的历史境遇。那么，为何唯有中国能够率先提出超越传统现代性的全球治理方案呢？这并不是出于偶然，而是由中国道路和中国文化决定的。中国道路不同于西方发达国家的发展道路，其根本原因在于，中国现代化道路从来就不是个人主义或自由主义式的发展道路，而始终是一种集体主义或公共主义式的发展道路。这使得中国的现代性从其开启之日起，就与西方经典现代性存在本质区别。西方的市民社会、原子化的个人、“一切人反对一切人的战争”，在中国道路中没有生根发芽的土壤。‎ ‎ 15 / 15‎ 由此可见，积极推动构建人类命运共同体的世界意义，不仅体现于提出一整套具体的、可操作的方案，而且做到了准确把握现代性发展的新变化和新特点，成功提出一种超越传统现代性全球治理观和发展观的新方案。其最根本、最重要的世界意义在于，中国发展道路的拓展和中华民族复兴进程的推进，为这种新方案的实施提供了充分的证明和鲜活的示范。‎ ‎(节选自桑明旭、郭湛《人类命运共同体：历史坐标、现实基础与世界意义》)‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分) (　　)‎ A．黑格尔认为战争是必然的，有了战争就能保持各民族伦理健康，民族就不会堕落。‎ B．在现代性发展的初始阶段，战争和冲突不可避免，和平只是小国的妥协或大国间的制衡。‎ C．中国为适应时代发展摒弃传统的主体性思维，强调公共性，提出全球治理的新方案。‎ D．受中国文化等因素的影响，中国现代化道路是一种集体主义或公共主义式的发展道路。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分) (　　)‎ A．对于构建人类命运共同体这一论题，文章首先设问，然后通过对比论证得出结论。‎ B．文章引用黑格尔的“一切人反对一切人的战争”，是为了证明在当时战争和冲突是必然的。‎ C．第三段通过分析当今世界处于新的历史阶段，论证建立人类命运共同体的必然性和可行性。‎ D．文章从历史回顾、现实基础和世界意义等方面来论述构建人类命运共同体这一问题。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分) (　　)‎ A．过去所提出的一系列全球治理方案收效不大，其中一个原因是没有很好把握时代特点。‎ B．因为西方文化关注个体、关注自身利益，所以他们很难提出有效的全球治理方案。‎ C．中国如果最初选择了西方发达国家的发展道路，就不会率先提出符合时代的全球治理方案。‎ D．全球治理方案只有准确把握现代性发展的新变化、新特点并且具体可操作，才会可行。‎ ‎（二）文学类文本阅读（9分）‎ 阅读下面的文字，完成4～6题。‎ 天 嚣 赵长天 风，像浪一样，梗着头向钢架房冲撞。钢架房，便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃，像是随时都要散架。 ‎ 渴！难忍难挨的渴，使人的思想退化得十分简单、十分原始。欲望，分解成最简单的元素：水!只要有一杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇! ‎ 空气失去了气体的性质，像液体，厚重而凝滞。粉尘，被风化成的极细小的砂粒，从昏天黑地的旷野钻入小屋，在人的五脏六腑间自由巡游。它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。 ‎ 他躺着，喉头有梗阻感，他怀疑粉尘已经在食道结成硬块。会不会引起别的疾病，比如矽肺？但他懒得想下去。疾病的威胁，似乎已退得十分遥远。 ‎ 他闭上眼，调整头部姿势，让左耳朵不受任何阻碍，他左耳听力比右耳强。 ‎ 风声，丝毫没有减弱的趋势。 ‎ 他仍然充满希望地倾听。 ‎ ‎ 15 / 15‎ 基地首长一定牵挂着这支小试验队，但无能为力。这隔一百公里，运水车不能出动，直升机无法起飞，在狂虐的大自然面前，人暂时还只能居于屈从的地位。 ‎ 他不想再费劲去听了。目前最明智的，也许就是进入半昏迷状态，减少消耗，最大限度地保存体力。 ‎ 于是，这间屋子，便沉入无生命状态…… ‎ 忽然，处于混沌状态的他，像被雷电击中，浑身一震。一种声音!他转过头，他相信左耳的听觉，没错，滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声，还有一种虽然微弱，却执着，并带节奏的敲击声。 ‎ 有人敲门! 他喊起来。 ‎ 遭雷击了，都遭雷击了，一个个全从床上跳起，跌跌撞撞，竟全扑到门口。 ‎ 真真切切，有人敲门。谁?当然不可能是运水车，运水车会揿喇叭。微弱的敲门声已经明白无误地告诉大家：不是来救他们的天神，而是需要他们援救的弱者。 ‎ 人的生命力，也许是最尖端的科研项目，远比上天的导弹玄秘。如果破门而入的是一队救援大军，屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地。而此刻，个个都象喝足了人参汤。 ‎ ‎“桌子上有资料没有？当心被风卷出去！” ‎ ‎“门别开得太大!” ‎ ‎“找根棍子撑住!” ‎ 每个人都找到了合适的位置，摆好了下死力的姿势。 ‎ 他朝后看看。“开啦! ”撤掉顶门柱，他慢慢移动门闩。 ‎ 门吱吱叫着，痛苦地撤离自己的岗位。当门终于脱离了销眼，那门，便呼地弹开来，紧接着，从门外滚进灰扑扑一团什么东西和打得脸生疼的砂砾石块，屋里刹时一片混乱，像回到神话中的史前状态。 ‎ ‎“快，关门！”他喊，却喊不出声。但不用喊，谁都调动了每个细胞的力量。 ‎ 门终于关上了，一伙人，都顺门板滑到地上，瘫成一堆稀泥。 ‎ 谁也不作声，谁也不想动，直到桌上亮起一盏暗淡的马灯，大家才记起滚进来的那团灰扑扑的东西。 ‎ 是个人。马灯就是这人点亮的，穿着毡袍，说着谁也听不懂的蒙语。他知道别人听不懂，所以不多说，便动手解皮口袋。 ‎ 西瓜！从皮口袋里滚出来的，竟是大西瓜！绿生生，油津津，像是刚从藤上摘下，有一只还带着一片叶儿呢！ ‎ ‎ 15 / 15‎ 戈壁滩有好西瓜，西瓜能一直吃到冬天，这不稀罕。稀罕的是现在，当一口水都成了奢饰品的时候，谁还敢想西瓜！ ‎ 蒙古族同胞利索地剖开西瓜。红红的汁水，顺着刀把滴滴嗒嗒淌，馋人极了！ 应该是平生吃过的最甜最美的西瓜，但谁也说不出味来，谁都不知道，那几块西瓜是怎么落进肚子里去的。 ‎ 至于送西瓜人是怎么冲破风沙，奇迹般的来到这里，最终也没弄清，因为谁也听不懂蒙语，只好让它成为一个美好的谜，永久地留在记忆里。（有删改）‎ ‎4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）‎ A．小说开头不仅形象地描写了风沙的狂暴，也细致地表现了人物的肖像细节和心理细节，烘托并渲染了“天嚣”的恐怖气氛。‎ B．被困队员身陷绝境却调动所有能量开门救助敲门人，送瓜人在被困队员生死关头奇迹般的出现，都说明这个故事纯属偶然。‎ C．送瓜人冒着生命危险给试验队员们送来西瓜，表现了戈壁牧民们对试验队员的关爱，以及对祖国科研事业腾飞的热切期盼。‎ D．试验队被困队员与素不相识的送瓜人之间的故事，不仅令人感动，还揭示出一个朴素而有意味的人生道理：帮助别人，也是帮助自己。‎ ‎5.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）‎ A．小说注重从人物的直觉印象和切身感受来渲染和烘托“天嚣”下的恐怖氛围，为人物的出场提供了一个广阔的空间和背景。‎ B．文章以“渴”作为叙事的线索串联起了整个故事，小说脉络清晰，结尾情节突转，既在意料之中又出乎意料之外。‎ C．文章第一自然段，借用钢架房的摇摆来突出风的狂暴凶猛。这段描写，为下文中实验队员打开门时的极其艰难埋下了伏笔。‎ D．小说以细腻的笔触讲述了危难中互相救助的故事，折射出困境中、灾难面前生命力的伟大和互助精神的可贵。‎ ‎6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）‎ A．第一段使用了比喻、拟人和侧面描写的手法，突出了风沙的狂暴，有利于烘托人物的不惧艰难、坚韧顽强的高大形象。‎ B．第三段写空气中的粉尘被风化成细小的砂粒，这一笔交待，为第二十一自然段中“打得脸生疼的砂砾石块”做了铺垫。‎ ‎ 15 / 15‎ C．小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样的处理，给读者留下来了广阔的想象空间，耐人寻味。‎ D．小说中的自然环境极其恶劣，越是恶劣的自然环境，越能衬托出人的渺小卑微，更能突出小说警示人们要敬畏自然的意图。‎ 二、古代诗文阅读（共47分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，12分）‎ 阅读下面的文言文，完成7～10题。‎ 杜甫，字子美，本襄阳人，后徙河南巩县。曾祖依艺，位终巩令。祖审言，位终膳部员外郎，自有传。父闲，终奉天令。‎ 甫天宝初应进士不第。天宝末，献《三大礼赋》。玄宗奇之，召试文章，授京兆府兵曹参军。十五载，禄山陷京师，肃宗征兵灵武。甫自京师宵遁赴河西，谒肃宗于彭原郡，拜右拾遗。房琯布衣时与甫善，时琯为宰相，请自帅师讨贼，帝许之。其年十月，琯兵败于陈涛斜。明年春，琯罢相。甫上疏言琯有才，不宜罢免。肃宗怒，贬琯为刺史，出甫为华州司功参军。时关畿乱离，谷食踊贵，甫寓居成州同谷县，自负薪采梠 ，儿女饿殍者数人。久之，召补京兆府功曹。‎ 上元二年冬，黄门侍郎、郑国公严武镇成都，奏为节度参谋、检校尚书工部员外郎，赐绯鱼袋。武与甫世旧，待遇甚隆。甫性褊躁，无器度，恃恩放恣。尝凭醉登武之床，瞪视武曰：“严挺之乃有此儿！”武虽急暴，不以为忤。甫于成都浣花里种竹植树结庐枕江纵酒啸咏与田畯野老相狎荡无拘检。严武过之，有时不冠，其傲诞如此。永泰元年夏，武卒，甫无所依。及郭英乂代武镇成都，英乂武人粗暴，无能刺谒，乃游东蜀依高适。既至而适卒。是岁，崔宁杀英乂，杨子琳攻西川，蜀中大乱。甫以其家避乱荆、楚，扁舟下峡，未维舟而江陵乱，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒阳。甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。耒阳聂令知之，自棹舟迎甫而还。永泰二年，啖牛肉白酒，一夕而卒于耒阳，时年五十九。‎ ‎（节选自《旧唐书·杜甫传》）‎ ‎7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)‎ A．甫于成都浣花里种竹植树／结庐枕江／纵酒啸咏／与田畯野老相狎荡／无拘检 B．甫于成都浣花里种竹植树／结庐枕江／纵酒啸咏／与田畯野老／相狎荡无拘检 C．甫于成都浣花里种竹／植树结庐／枕江纵酒／啸咏与田／畯野老相狎／荡无拘检 D．甫于成都浣花里种竹／植树结庐枕江／纵酒啸咏／与田畯野老相狎荡／无拘检 ‎8．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)‎ A．进士不第，指科举考试应试未中选，也叫落第、下第。进士是科举考试的最高功名。‎ ‎ 15 / 15‎ B．布衣，顾名思义是布做的衣服，借指平民。后也以布衣称没有做官的读书人。‎ C．绯鱼袋，指绯衣和鱼符袋。旧时朝官的服饰。绯衣指紫色衣服，唐朝规定五品以上官员佩鱼符袋。‎ D．床，早在神农时期就已出现，当时的床兼有卧具和坐具的功能。此处的“床”指的是坐具。‎ ‎9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)‎ A．杜甫出生于官宦之家，虽然没有考中进士，但因为文章写得好，仍然在天宝末年受到皇帝的赏识。‎ B．杜甫自幼同房琯就有深交，所以在房琯讨伐叛军兵败于严武而被免去宰相时，他极力上疏救助。‎ C．严武和杜甫是世交，所以严武对待杜甫很优厚，在很多时候也不太在意杜甫的放肆行为。‎ D．由于没能拜见郭英乂，高适也已经死去，杜甫只好携家出川，生活颠沛流离，最后死在耒阳。‎ ‎10、下列对文中相关语句的翻译，错误的一项是（3分）‎ A．时关畿乱离，谷食踊贵。‎ 译文：当时函谷关京畿一带战乱流离，粮食价格猛涨。‎ B．甫性褊躁，无器度，恃恩放恣。‎ 译文：杜甫性情偏狭急躁，没有风度，依恃恩遇而放纵。‎ C．严武过之，有时不冠，其傲诞如此。‎ 译文：严武经过他那里，有时连帽子也不戴，他就是如此傲慢放诞。‎ D．甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。‎ 译文：杜甫曾游览衡山庙宇，被暴雨洪水所阻隔，十多天没能进食。‎ ‎（二）阅读下面这首唐诗，完成11～12题。（本题共2小题，9分）‎ 咏史（二首）‎ 刘禹锡 其一 骠骑①非无势，少卿②终不去。‎ 世道剧颓波③，我心如砥柱。‎ 其二 贾生明王道，卫绾工车戏。‎ 同遇汉文时，何人居贵位。‎ ‎【注】①骠骑：古代将军的名号，这里指汉代骠骑将军霍去病。②‎ ‎ 15 / 15‎ 少卿：任安，字少卿，曾任大将军卫青的属官。据《史记》载：大将军卫青日退，而骠骑日益贵，举大将军故人门下多去事骠骑，辄得官爵，唯任安不肯。③颓波：大河决堤时从堤口奔泻而下的洪流。用作喻世事变化。‎ ‎11．下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．作者的咏史诗将人生感慨不着痕迹地寄寓于笔墨之间，用意含蓄而隐微，情感深沉厚重。‎ B．“其一”中前两句采用对举方法来叙事。上句称霍去病的官职，下句称任安的字，充满敬重之意。‎ C．“其一”中后两句语用比喻修辞，形象生动，既赞扬了任安，又表明了自己的心志，感情强烈。‎ D．“同遇汉文时，何人居贵位”反思历史人物的不同命运，流露出作者对朝廷用人制度的不满。‎ ‎12．纵观这两首小诗，分析作者抒发了怎样复杂的思想情感。（6分）‎ ‎（三）课内文言基础（每小题3分，共18分）‎ ‎13.以下各句中加点字的解释全都正确的一项是（ ）（3分）‎ A.三径就荒（趋向） 将有事于西畴（田地）‎ B.善万物之得时（羡慕） 所赖君子见机（先机）‎ C.命途多舛（乖违） 恭疏短引（撰写）‎ D.行比一乡（联合） 以久特闻（特意）‎ ‎14.下列句子中虚词“而”的用法与其他选项不同的一项是（ ）（3分）‎ A.门虽设而常关 B.酌贪泉而觉爽 C.举世非之而不加沮 D.怒而飞，其翼若垂天之云 ‎15.下列句子中加点实词的活用类型不同的一项是（ ）（3分）‎ A. 乐琴书以消忧 奚以之九万里而南为 B. 倚南窗以寄傲 《齐谐》者，志怪者也 C. 眄庭柯以怡颜 徐孺下陈蕃之榻 D. 悦亲戚之情话 烟光凝而暮山紫 ‎16.下列句子中文言句式与其他选项不同的一项是（ ）（3分）‎ ‎ A.乐夫天命复奚疑 B.去以六月息者也 C.而莫之夭阏者 D.之二虫又何知？‎ ‎17. 下列句子中的“之”字的用法与其他选项不同的一项是（ ）（3分）‎ A.知来者之可追 B.覆杯水于坳堂之上 C.响穷彭蠡之滨 D.楚之南有冥灵者 ‎ 15 / 15‎ ‎18.下列选项中的两个句子，全含有通假字的一项是（ ）（3分）‎ A.恨晨光之熹微 云销雨霁 B.而御六气之辩 此小大之辩也 C.德合一君，而征一国者 极娱游于暇日 D.舍簪笏于百龄 三餐而反 ‎（四）名篇名句默写（本题共1小题，8分）‎ ‎19.补写出下列句子中的空缺部分。（8分）‎ ‎（1）《归去来兮辞》中“ ， ”两句写诗人拄杖或游或憩，时时昂首远望，畅享自然风景。‎ ‎（2）在《滕王阁序》中写洪州尽是富贵之家的两句是：“ ， 。”‎ ‎（3）《逍遥游》中“ ， ”两句写出了“小年”的寿命的短暂。‎ ‎（4）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女， 。（《诗经·关雎》）‎ ‎（5）金樽清酒斗十千， 。（李白《行路难》）‎ 第II卷 表达题 三、语言文字运用（25分）‎ 阅读下面的文字，完成20～22小题。（9分）‎ 这是古城里的一条小街，过去这里显然驻扎过守城的军队，有一排排的营房为证。现在这里正在建筑仿古的街市和民居，已颇成气候了，秦砖汉瓦，_________，虽没有皇家气象，却也称得上是_________。在最前面靠近巷口的地方，还立有一个牌坊，上书一副对联，“市井里巷尽染六朝烟水气，布衣将相共写千古大文章”。此联内容很好，有_________之妙。但对得不甚工整，以我之见，不如将“大文章”改成“风情画”，尚可__________。‎ 我上初中的时候，在杭州西湖看到过那副著名的对联，“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。当时我心中引发了强烈的震动。那时正看着《说岳全传》，热血沸腾着，一看这对联真是绝了，其（  ），真可以说是独步天下。‎ 我还曾在广西看到过一副咏竹楹联，一目之后就永远忘不了，我以为那是最好的咏竹楹联。内容是：“一寸在土已有节，万尺凌云仍虚心”。年代久远，这副咏竹联却早已成了我的座右铭, 我在什么地方看到的已想不起来了。‎ ‎20.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）‎ A．回味之无穷，概括之全面，含义之深刻，对仗之工整 ‎ 15 / 15‎ B．概括之全面，含义之深刻，对仗之工整，回味之无穷 C．回味之无穷，对仗之工整，含义之深刻，概括之全面 D．概括之全面，含义之深刻，回味之无穷，对仗之工整 ‎21.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（3分）‎ A.金碧辉煌 富丽堂皇 妙笔生花 差强人意 B.雕梁画栋 美轮美奂 巧夺天工 差强人意 C.金碧辉煌 美轮美奂 妙笔生花 心满意足 D.雕梁画栋 富丽堂皇 巧夺天工 心满意足 ‎22. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )（3分）‎ A.由于年代久远，这副咏竹联却早已成了我的座右铭，我在什么地方看到的已想不起来了。‎ B.年代久远，这副咏竹联却早已成了我的座右铭，但我在什么地方看到的已想不起来了。‎ C.由于年代久远，我在什么地方看到的已想不起来了，但这副咏竹联却早已成了我的座右铭。‎ D.由于年代久远，我在什么地方看到的已想不起来了，这副咏竹联却早已成了我的座右铭。‎ ‎23．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）‎ 完整地保护历史建筑， ① 呼吁容易，批评也不难， ② 要真的落实下来，并不是口头说说那样简单，这需要真金白银地砸进去。 ③ ，完整地保护， ④ 是人们的理想， ⑤ 也只能是理想，这样的理想，很难完整地照进现实。在历史文化遗产的保护上，人们需要理想， ⑥ 需要理性。‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A ‎/‎ 但 因此 尽管 却 也 B ‎/‎ 倘若 所以 尽管 但 更 C 不只 不过 因为 ‎/‎ 然而 更 D 由于 所以 其实 即使 ‎/‎ 还 ‎24.下列各句中，表达不得体的一句是（ ）（3分）‎ A.日前登门拜访阁下，未遇，十分遗憾，如有空，请惠临寒舍一叙。‎ B.欢迎光临本店，凡在本店购物满二百元者，本店将惠赠一份精美礼品。‎ C.竭诚欢迎广大客户和厂商惠顾，愿与国内外客户携手共进，共铸辉煌。‎ D.蒙先生惠允，本报首家摘要发表先生大作，在学术界引起极大反响。‎ ‎25.下列句子中破折号的用法与其他选项不同的一项是（ ）（3分）‎ A.孩子虽然不多——只有两个，可是全靠她一个人张罗。‎ ‎ 15 / 15‎ B.它们散居在两棵大树下面——这是两簇野灌丛……‎ C.我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！‎ D.你买这本吧——这本比那本好。‎ ‎26.填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（3分）‎ 国庆七十周年，普天同庆，举国欢腾。这既是欢庆的时刻，又是新征程的开始。金秋十月， ① 。金秋十月的阳光，就这么肆意地铺洒在人们脸上，笑容挂嘴角，感动心间藏。每个人都有自己的感情抒发方式， ② 。‎ A．①丹桂飘香，流芳遍地，江河唱歌，红旗飘扬 ‎ ②有的如淙淙山泉，有的似大江滔滔 B．①丹桂飘香，遍地流芳，江河歌唱，红旗飘扬 ‎ ②有的如淙淙山泉，有的似滔滔大江 C．①丹桂飘香，遍地流芳，江河歌唱，红旗飘扬 ‎ ②有的如山泉淙淙，有的似滔滔大江 D．①飘香的丹桂，遍地流芳，歌唱的江河，红旗飘扬 ‎ ②有的如山泉淙淙，有的似滔滔大江 ‎27.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。（4分）‎ ‎2019年1月3日，嫦娥四号探测器成功着陆在月球背面预选着陆区南极——艾特肯盆地内的冯·卡门撞击坑内，并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图，揭开了古老月背的神秘面纱。据介绍，嫦娥四号探测器由着陆器和巡视器组成，共配置包括2台国际合作载荷在内的8台有效载荷。此次任务实现了人类探测器首次月背软着陆、首次月背与地球的中继通信，开启了人类月球探测新篇章。‎ 四、写作（60分）‎ ‎28．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)‎ 前段时间，一篇题为《摩拜创始人套现15亿背后，你的同龄人，正在抛弃你》的朋友圈热文横空出世。整篇文章中，作者一直在用同龄人的“成功”与普通人的平凡进行对比，借此告诫人们：“你要么一骑绝尘，要么被远远抛下。”在文章火爆的同时，舆论场上也是议论纷纷。‎ 读了上面这段材料，你有怎样的感触和思考？请联系现实和自身实际，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ ‎ 15 / 15‎ ‎ 15 / 15‎ 哈师大附中高二上学期月考答案：‎ ‎1、B（A项“有了战争就能……”错，战争只是保持各民族伦理健康的必要手段。C项“摒弃传统的主体性思维”错，原文第三段是“突破和超越在主体性基础上强调公共性”。D项原文没有谈及中国文化和中国道路的关系。）‎ ‎2.C（“可行性”错，新的历史阶段论证的是建立人类命运共同体的必然性，“可行性”属于无中生有。）‎ ‎3.C（由原文第四段“而是由中国道路和中国文化决定的”可知，没有中国道路不一定提不出符合时代的全球治理方案，还有中国文化的因素。）‎ ‎4.D（A项“多了”，其中“肖像细节”在文章开头部分没有。B项属于“错了”。该项中“都说明这个故事纯属偶然”解说错误。“被困队员身陷绝境却调动所有能量开门救助敲门人，送瓜人在被困队员生死关头奇迹般的出现”，都是“互帮互助”的结果，绝非选项所言的“纯属偶然”。C项“偏了”。其中“对祖国科研事业腾飞的热切期盼”生硬拔高了思想情感。）‎ ‎5.C（该项中“埋下了伏笔”理解错误，应该是“做了铺垫”。第一段的描写，使得后面开门的艰难自然合理，即是铺垫。铺垫的作用，即是使后面的内容出现得更合理或者更突出。）（错了）‎ ‎6.D（“警示人们要敬畏自然的意图”无中生有。小说描写恶劣的自然环境，目的是烘托人的形象，没有警示人们的意图。此类错误，往往出自无根据的猜想和推测。）（偏了）‎ ‎7．A（此句的意思是：杜甫在成都的浣花溪里，种植竹子、树木，靠着江水造了间草屋，开始了嗜酒狂歌的生活。经常和田间的农夫、老人们一起放纵玩耍，一点也不约束行为。）‎ ‎8．D（此处的“床”指的是卧具，前文“登”是登上、踏上的意思）‎ ‎9．B(“杜甫自幼同房琯就有深交”错，是房琯“布衣”时，“兵败于严武”错，是兵败于陈涛斜)‎ ‎10.C（应为：严武去拜访他，他有时连帽子也不戴，他就是如此傲慢放诞。）‎ ‎【文言文参考译文】‎ 杜甫，字子美，原来是襄阳人，后来搬家到了河南巩县。曾祖父杜依艺，老死在巩县县令任上，祖父杜审言，老死在膳部员外郎任上，单独有传记。父亲杜闲，终老在奉天县令的任上。‎ ‎ 15 / 15‎ 刚天宝年初，考进士，落榜。天宝末年，向唐玄宗进献了《三大礼赋》。玄宗觉得这个人是个奇才，就召他进宫考察他的文笔，然后授予了他京兆府兵曹参军。天宝十五年，安禄山攻陷京师，肃宗在灵武征兵。杜甫从京城趁夜逃奔到河西地区，在彭原郡拜见肃宗，被封为右拾遗。房琯还是个平民时，和杜甫交情较深。当时房琯做宰相，请求亲自带兵平定叛乱。唐肃宗应允了。那年十月，房琯在陈涛斜这个地方吃了败仗。第二年春天，房琯的宰相职务就被免去了。杜甫上疏给肃宗说房琯有才，罢相这个处罚不合适。肃宗很生气，把房琯贬为了刺史，把杜甫贬为了华州司功参军。当时关中百姓流离失所，谷等粮食的价格很高。杜甫寄居在成州同谷县，亲自砍柴。他的儿女们之中，有很多都饿死了。很久以后，朝廷召杜甫补做京兆府功曹。‎ 上元二年冬天，黄门侍郎郑国公严武镇守成都，上奏朝廷，请求录用杜甫做自己的节度参谋、检校尚书工部员外郎，并赏赐给杜甫绯鱼袋。严武和杜甫两家交往了好几代了，对他的待遇也非常优厚。可是杜甫性情乖张暴躁，没有什么器量，仗着自己受到优厚待遇，就放纵起来。曾经喝醉了，爬到严武的踏床上，瞪着眼睛盯着严武说：“严挺之竟然有这么个儿子！”严武虽然脾气暴躁性子急，却不把这个当做违背道义、忤逆的举动。杜甫在成都的浣花溪里，种植竹子、树木，靠着江水造了间草屋，开始了嗜酒狂歌的生活。经常和田间的农夫、老人们一起放纵玩耍，一点也不约束行为。严武拜访过他，有时候杜甫连帽子都不带。杜甫的傲慢荒诞，大抵就是这个样子。永泰元年夏天，严武逝世。杜甫就失去了依赖。后来郭某人代理成都地区的节度使。这是个武夫，粗人，很粗暴。杜甫没能投名拜见他，就出游东川，投奔高适。杜甫刚到那里，高适正好逝世。那年，崔宁杀了郭某人，杨子琳攻陷了西川，四川地区就大乱了。杜甫就搬家到荆楚大地避难。当时是驾着小船走三峡这条道的。还没靠岸，江陵就发生了战乱。于是杜甫驾着小船逆湘江而上，寄居在耒阳。杜甫曾经想游览岳庙，结果洪水爆发，没能成功，十几天没有东西吃。耒阳县令听说后，亲自驾小船把杜甫接回来。永泰二年，在耒阳吃牛肉喝白酒时，突然就逝世了。‎ ‎11．A（“用意含蓄而隐微，情感深沉厚重。”理解错误。诗中写：世道颓废厉害如江河日下，我的坚持正义的心坚定得如同黄河三门峡中的中流砥柱而不随波逐流。可见，诗歌重在表现主观情感，咏史兼抒怀，用意明朗直接，情怀悲愤沉痛。）‎ ‎12．①赞扬任安固守节操不趋炎附势的高风亮节。“骠骑非无势，少卿终不去”用霍去病、任安的典故，表现任安不像一般世俗之人那样如蝇逐臭改换门庭。②表达诗人心如砥柱不摧眉折腰的决心。“世逍剧颓波”写世道有如流水直下，“我心如砥柱”写诗人的心像中流砥柱一样，毫不动摇。③抒发诗人怀才不遇的感慨。诗人将贾生、卫绾的命运进行对比，突出有才之士不得重用，表达了怀才不遇、志不得伸的苦闷。‎ ‎13．C（A就，接近；B机，预兆；D特，独。）‎ ‎14．D（ABC都是转折连词，D是修饰连词）‎ ‎15．D（意动、形动）‎ ‎16．B（B为状语后置句，其余为宾语前置句）‎ ‎17．A（A项为“取独”，其余均为助词“的”）‎ ‎18．B（B中包含两个“辩”字的通假，一个通“辨”，一个通“变”）‎ ‎19．（1）策扶老以流憩，时矫首而遐观（2）闾阎扑地，钟鸣鼎食之家 ‎ 15 / 15‎ ‎（3）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋（4）寤寐求之（5）玉盘珍羞直万钱 ‎20. B.(本题要按逻辑顺序来排序，“回味之无穷”是表达效果，一般要排在最后，故选B)‎ ‎21.B.( 雕梁画栋:指房屋的华丽的彩绘装饰。金碧辉煌:形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。美轮美奂：原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇；也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。富丽堂皇：形容房屋宏伟豪华；也形容诗文词藻华丽。妙笔生花：比喻笔法高超的人写出动人的文章。巧夺天工：指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。差强人意：形容尚能令人满意。心满意足：形容心中非常满意。）‎ ‎22.C（A的表述不合逻辑，B关联词残缺，D关联词“却”的位置不当）‎ ‎23.B（①后面的两个句子是并列或递进关系，所以排除D；“要真的落实下来”表假设，所以②选“倘若”；③后面的内容是得出的结论，所以选“所以”，排除AC；故选B）‎ ‎24.B（惠赠使用不当）‎ ‎25.C（ABD都表示解释说明，C表示话题转换）‎ ‎26.B本题要注意音韵和谐，句式一致。A项①音韵不和谐，②句式不一致C项②句式不一致；D项①句式不一致，②句式不一致。‎ ‎27.2019年1月3日，（1分）嫦娥四号探测器世界首次月背着陆（1分），首次进行月背与地球的中继通信（1分），传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图。（1分）‎ ‎28.这是一道时评类材料作文。一篇爆款文章，带出来的是关于人生的思考，引发网络大讨论。材料的核心是：如何看待这篇“用同龄人的‘成功’与普通人的平凡进行对比”的爆文，以及爆文的核心逻辑（套现15亿，财富上获得成功，从而抛弃了同龄人），就此作出思考、解析、评价。可以持肯定、赞同态度。同龄人的成功案例，可以成为人们的榜样，有勉励、鞭策作用，而对于懒惰懈怠的人，也可以起到刺激、点醒的作用。从成功者身上，我们可以看清差距，发现不足，告别安逸，奋发图强。我们应清醒地认识到，当今社会竞争激烈，不进则退，应当不懈奋斗，奋起直追，才可能不被同龄人远远抛下。也可以持反对、批驳态度。首先这篇热文对“成功”的定义，未免狭隘，拥有金钱只是成功的一方面，而绝不是唯一；成功无法复制，时代需要多元的成功和个性的创造；脚踏实地，一步一个脚印，每个人都可以追求适合自己的成功；成功应该具有可持续性，一时的成功不代表长久的成功；这篇热文是流量驱使下的产物，其本质是贩卖焦虑，制造恐慌。还可以辩证分析，一分为二地分析事件。典型立意：不甘落后，奋勇争先；挑战自我，发掘潜力；目标高远，尽己所能；告别安逸，生无所息。如此热文本质是贩卖焦虑；定义成功，不宜狭隘；成功各有不同，岂能单一对比？同龄人的简单攀比、一味竞争弊大于利；评价成功，不只看一时，更看长久；比态度，看重过程，不争结果；认清自己，准确定位，找到属于自己的成功。‎ ‎ 15 / 15‎ ‎ 15 / 15‎