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  • 2021-06-03 发布

高考语文三轮冲刺重点篇目回顾01中国现当代诗歌-再别康桥雨巷学案无答案

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只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。 1 中国现当代诗歌 ——再别康桥 雨巷 一、课前准备 1.收集关于徐志摩、戴望舒的诗歌。高声朗读《再别康桥》、《雨巷》。 2.查阅现代诗派、新月派的相关知识。 二、《再别康桥》赏析 (一)写作背景 (二)诗句赏析 【原文摘录】 “那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡 漾。软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心 做一条水草。” 河畔的金柳为什么要用新娘来做一个比喻呢? 【原文摘录】 “那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹 揉碎在浮藻间,沉淀着 彩虹似的梦。寻梦? 撑一只长篙,向青草更青处漫溯,满载一船星 辉,在星辉斑斓里放歌。” 这是诗歌的高潮,这是不管不顾的态度,这是诗人彻底释放自我, 这是诗人决意寻梦的举措,读到这里的时候我就有一种心中意气冲决 而出的感动,就像感受李白“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。” 的洒脱和率性。 “但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚 的康桥!” 一个转折词,“但”,这是诗意的一次转折,也是诗人情绪的一次 转折,真的能放歌吗?不能。因为这是离别的时候。 有的时候,我们有太多的话要说,有太多的情要诉,可是有时候 到了离别的时候,我们却一句话也说不出来,柳永说“执手相看泪 眼,竟无语凝噎。”就是这样的一份人生的场景,此时的静默和无言 是和康桥道别的最好的方式,也是最美的方式,在中国古典诗词中会 有很多这样的例子,借用白居易在《琵琶行》中的诗句就是“此时 无声胜有声”。 “轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云 彩。” “悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云 彩。” 久别重逢,却只是轻轻地来,如同轻轻地走;挥手作别,也只是 悄悄的走,正如悄悄的来。可是“轻轻”和“悄悄”又有一些不同, 诗的开头,诗人说“轻轻的”是无声的,静静的,像风一样的来了, 可能带着的是久别重逢后的喜悦,无限的憧憬,也可能会有“近乡情 只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。 2 更怯,不敢问来人”的担忧;诗歌一步步发展,经过了旧时风景的相 会,当初梦想的唤醒和寻找,尤其是“悄悄是别离的笙箫”这一过 程,诗人用“悄悄的”,似乎比“轻轻的”又更进了一层,比轻轻的 还要轻,但是我们会发现开头的轻轻的是压抑着的喜悦,而结尾部分 却是压抑着的离愁和悲伤。 “音乐美,绘画美和建筑美”在这首诗中体现的非常充分,但是 他又绝不受制于这些理论的条条框框,可以说是徐志摩戴着理论主张 的镣铐跳得最华丽的一支舞曲。 这首诗首先是写景的,是关于离别的;其次也未尝不可以理解为 他对于往昔岁月的一次回望,一次祭奠,这岁月里有他的梦想,也 许更多一点的是他的爱情梦。 三、《雨巷》赏析 (一)写作背景 (二)赏析 全诗韵脚密布,节奏舒畅,富有流动的音乐美,而诗中重叠反复手法的 运用亦强化了音乐效果。 《雨巷》音组、音节少,分行、停顿多。全诗不足三百字,却分了 7 节, 每节六行,40 余行,每行长短不一,押韵的位置错综变化,常用首语重叠,加 上奇特的字句组合,似乎断裂实际相连的分节跨行,人为地舒缓了诗歌的节 奏,使得全诗回荡着一种深沉的优美的旋律,细腻而传神地暗示了诗人低回 而迷茫的心境。《雨巷》的旋律感主要来自诗韵,除每节大体在第 3、6 行 押韵外,每节的诗行中选用了许多与韵脚呼应的音组。每节中音组的停顿和 断续的反复,读起来诗的弦律显得悠长,似乎雨巷也就显得更加悠长,喻示着 一种饱含着美的渴求,也喻示着无望的、长长的徘徊。《雨巷》以三顿诗行 为主,间以二顿诗行,皆以双音节收尾,交错押韵,每节诗末一行以相同的脚 韵呼应。间用句中韵,首尾二节重复一遍,特别是用了连续意义音节的跨行 法,使音节的停顿若断若续,使诗义的连绵与音节的回环相应相合,诗中几组 排比句的使用,更是增加了诗的音乐感。 诗的开首段和结尾段几乎完整的反复,达到主旋律不断对应和首尾呼 应的效果,大有曲终绕梁之感,从而抒发出一唱三叹,回环重复的情感,一次 次将读者拉回到诗中的情境中。诗人行于悠长的雨巷,这雨巷似乎永远也望 不到尽头,像诗人的落寞与惆怅,在如丝如缕的雨中延伸,延伸……一柄油 纸伞,挡得住江南绵长的细雨,却怎么也挡不住雨中无处不在的惆怅。读这 首诗,你会因之沉郁、叹息,但绝不会消沉或绝望。只是深深地感到诗人道 出了你也曾有过的心绪,那种无以言说的落寞,那种远离亲人的孤独。这种 寂寞,何尝不是一种美丽,如丁香绚烂于一个细雨霏霏的日子,虽遭遇了叶落 花零,但依然芬芳迷人。戴望舒的《雨巷》在我们读来,想来,就不独属 于戴望舒了,似乎也属于我们每一个读者了。这就是他所写的“雨巷”太 过于生动传神,所以才会引发众人的感叹。怪不得叶圣陶先生要把“雨巷 诗人”的称号给他。 诗中有九个意象,如果把诗中的雨巷作为母级意象,那么子级意象还 有油纸伞、我、丁香、姑娘、雨、眼光、梦以及篱墙,其中尤以丁香为重 要。“丁香”在全诗中出现了七次之多,是子级意象的核心。 在诗中,“雨 只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。 3 巷”一词总共出现了四次, 相较于丁香的七次,不能算是频繁,但它 隔节现身的形式恰好构成了一个基本对称、相对封闭的诗歌世界, 我 们会发现《雨巷》中的丁香、姑娘等八个意象所在环境就是“雨巷”, 尽管“姑娘”的篇幅远远大于“雨巷”,但“姑娘”的一举一动无不 包围于疏而不漏的“雨巷”之中,换个角度看,“姑娘”实际上就是“ 雨巷”的某种内部展开,很大程度上加深着“雨巷”蜿蜒无尽的绝望 感。扩而言之,“我”和“雨巷”的关系亦是如此。这样,“雨巷”就 拥有了双重含义,它既是“我”和“姑娘”之间幻想式的相遇相离的 实体性空间,更是抒情主人公进行精神突围的象征性空间。“姑娘” 犹如一根救命稻草,“我”希望逢着她,幻想着果真出现在眼前了,但 又眼睁睁地看着她梦一般地飘远, “姑娘”在“雨”的哀曲里“消 了”颜色,散了“芬芳”,消散了她“太息般的眼光”,“丁香般的惆 怅”。“姑娘”在困境中消亡了,一朵瘦弱的丁香花在风雨的夹击下 萎缩了。于是不得不陷入新一轮的希望与失望,如此循环,及至无穷。 那我们看“雨巷”在这里就成为一种象征,是人类普遍困境的象征。 但是用江南狭小的雨巷来象征困境,这不能不说是一个开创。然 而,“雨巷”这一困境绝对不是绝境。因为象征障碍的“篱墙”是“ 颓圮”的,经过一翻努力是可以推倒或者跨越的。《雨巷》中的“我” 热切地渴望着自由,执着地追寻着自由。“我”在困境中艰难地跋涉着, 期待着脱困。 然而到底“我”只是做着一个渺茫的梦而已,并没有 获得真正的自由。“我”依然在困境中挣扎,依然在“雨巷”中彷徨。 好诗都是能创造意境的。意境是一种格局、一种结构,它具有含容一 切具备相似格局、类同结构的异质事物的性能。戴望舒的《雨巷》中 的“我”满怀孤独与惶惑踟躇在阴雨落寞的小巷里,“希望逢着/一个 丁香一样地/结着愁怨的姑娘”,于是就构成了一个同样的意境结构: “我”是追寻者——雨巷是阻隔——丁香一样的姑娘是伊人。 在《雨巷》中,戴望舒没有使用“找到”、“寻着”或其他类似的 表示主动积极的词语,而是强调了一个“逢着”,这个“逢着”暗含 一种无所作为的期待意味。而当一切梦一般出现又梦一般幻灭之后, 我几乎连“逢着”的希冀也不再存,变成了“我希望飘过/一个丁香 一样地/结着愁怨的姑娘”。“逢着”和“飘过”,一则表现出寄希望于 一种人生的偶遇、邂逅、一种不期然的惊喜;一则表现为邂逅的希望 破灭后,徘徊者失去了继续寻觅的信念,只能向虚无缥缈中寻求寄 托。在戴望舒笔下的雨巷,那种交织着失望与苦涩的希冀与不懈,只 有阴霾天地里的“凄婉迷茫”与“丁香姑娘”幻灭后的颓然失意、灰 暗落寞,这是戴望舒的追寻,夹杂着些微希望与更多幻灭的追寻。 《雨巷》自始至终是在低沉压抑的气氛中度过的,除了我“撑着 油纸伞”的独行和阴雨一样织成的愁网,除了“我”淡漠而被动的期 待,我们没有发现“我”为心中那朦胧的希望做过什么努力,失望是 早已预知的结果,所以“我”收获的只有更多的痛苦与绝望。 四、课后推荐完成 回忆整理你的收获,你的课堂感受,你的思考与疑惑……(欢迎发布 到互帮互学或作文天地栏目与同学和老师交流)