2019高考语文二轮复习第二部分核心热点循环练3语言文字运用古代诗歌阅读默写实用类文本阅读 (1) 4页

循环练 3 语言文字运用、古代诗歌阅读、默写、实用类文本阅读 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成 1～3 题。(9 分) 清朝汤斌任江宁巡抚时，安于清贫，一日三餐常以豆腐汤佐食，后来，即使官越做越大， 他依然维持简朴的作风，因衣着朴素称他为“羊裘尚书”。这些衣食住行的小事，看似 ________________，却如同一面镜子，照见了为官者的做派与操守。 ( )，对领导干部而言，俭亦是廉，曾国藩曾对子孙________________：“人一日所 着 之 衣 所 进 之 食 ， 与 所 行 之 事 所 用 之 力 相 称 ， 则 旁 人 韪 之 ， 鬼 神 许 之 ， 以 为 彼 ________________也。”的确，一个人所吃所穿的，应当与所做的事、所用的力相匹配，只 有这样才能得到认可。其实，无论何种身份，正常人每日不过三餐，起居不过一张卧床。心 中的格局与人生的境界，从来与外在的物质享受无关。 老一辈革命家堪称俭与廉的典范。新中国成立之初，物质匮乏，________________。毛 主席一件毛巾睡衣穿了多年，朱德同志每顿不过是一碗米饭、三小碟菜、一个汤。回溯历史， 从井冈山、延安到西柏坡，从“两个务必”到中央八项规定、反“四风”，我们党历来提倡 艰苦奋斗，反对奢靡享乐。共产党人没有私利，( )，就是我们的奋斗目标。忆往昔峥嵘 岁月，对于在危难中诞生、在艰险中成长的中国共产党而言，崇尚节俭精神又何尝不是保有 先进性的一个秘诀？ 1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)( ) A．清朝汤斌任江宁巡抚时，安于清贫，一日三餐常以豆腐汤佐食，后来，即使官越做 越大，他依然保持简朴的作风，因衣着朴素称他为“羊裘尚书”。 B．清朝汤斌任江宁巡抚时，安于清贫，一日三餐常以豆腐汤佐食，后来，尽管官越做 越大，他依然维持简朴的作风，因衣着朴素称他为“羊裘尚书”。 C．清朝汤斌任江宁巡抚时，安于清贫，一日三餐常以豆腐汤佐食，后来，尽管官越做 越大，他依然保持简朴的作风，因衣着朴素被称为“羊裘尚书”。 D．清朝汤斌任江宁巡抚时，安于清贫，一日三餐常以豆腐汤佐食，后来，即使官越做 越大，他依然维持简朴的作风，因衣着朴素被称为“羊裘尚书”。 2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)( ) A．勤俭节约是中华民族的传统美德 向往美好生活 B．勤俭节约是中华民族的传统美德 让人民过上美好生活 C．中华民族的传统美德是勤俭节约 向往美好生活 D．中华民族的传统美德是勤俭节约 让人民过上美好生活 3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3 分)( ) A．微不足道 谆谆告诫 自食其力 百废待兴 B．微不足道 耳提面命 自力更生 百废待兴 C．具体而微 谆谆告诫 自力更生 百废俱兴 D．具体而微 耳提面命 自食其力 百废俱兴 4．刚到北京上大学的赵华受父亲之托，准备去拜访其父的老同学孙某某，在去之前他 给从未谋面的孙某某发了一条短信。这条短信在语言得体、简明和用词方面有五处不当，请 找出并作改正。(5 分) 孙叔叔您好，久违了！ 我是赵某某的犬子——赵华。我父亲很想念您，他常常提起您 和他之间的友情。 走之前父亲一再拜托我，要尽早来看望您。我打算明天莅临你家。请问 叔叔你明天有时间吗？请您一定不要拒绝我。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．此图为某学科教学安排流程图，请以教师的口吻来描述该流程。要求：不超过 80 字。(6 分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、古代诗歌阅读、默写 阅读下面这首唐诗，完成 6～7 题。(9 分) 夜宴左氏庄① 杜甫 林风纤月落，衣露静琴张。 暗水流花径，春星带草堂。 检书烧烛短，看剑引杯长。 诗罢闻吴咏，扁舟意②不忘。 【注】①此诗为杜甫漫游齐、赵时所写，时间应在唐玄宗开元二十四年(736 年)之后。 ②扁舟意：作者曾在二十到二十四岁时游吴越。 6．下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3 分)( ) A．首联既点明夜景，又紧承宴事，在林风、纤月的映衬下，悠扬的琴声油然升起，意 境超然。 B．颔联描绘奇幻夜景：暗水沿着花径流转，春星映带茅椽草堂。不仅雅致非常，而且 富有野趣。 C．颈联上句检书恬淡虚静，下句看剑引杯挥洒灵动，紧扣诗题，而宾主欢洽之情透在 字间。 D．尾联写席上杜甫听到有人咏唱吴地歌谣，顿时勾念起自己曾经泛舟游览吴越的美好 记忆。 7．这首诗抒发了诗人怎样的情感？请结合全诗作简要分析。(6 分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6 分) (1)苏轼《赤壁赋》中“________________，________________”两句，写作者与友人 在扁舟中举杯共饮。 (2)《逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮 丧的句子是：“________________，________________”。 (3)白居易在《钱塘湖春行》中，借飞鸟的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦 之情的句子是：“________________，________________”。 三、实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成 9～11 题。(12 分) 材料一：十九大代表、南京大学党委书记张异宾说：“我国大学办得好不好，就是要看 能否真正扎根中国大地办大学，能否一切从中国实际出发、从中国历史文化出发，这是事关 教育自信、文化自信的大问题。” 在张异宾看来衡量高校办学质量的最大标准，首先就是看人才培养质量，就是看能否培 养一批又一批的德智体美全面发展的社会主义建设人才。 谈及“双一流”建设，张异宾说过去一提到世界一流大学的建设，很多人就想当然地认 为要跟着西方走，从教学模型、课程、办学指标对照着西方大学来办，“而习总书记强调的 文化自信的问题，恰恰可能被忽略”。南京大学这些年狠抓的问题就是要扎根中国大地，在 人才培养、服务地方、原创性科研能力等多方面走自己建设一流大学的道路。 “我是一名教师代表。”多年的教育教学经历，让张异宾有着浓厚的教书育人情怀。张 异宾说，按照教育部对“双一流”建设的总体要求，结合南大的办学实际，学校已明确了建 设世界一流大学的理念与定位。 (2017－10－25 作 中国教育新闻网、中国教育报) 材料二：本报北京 1 月 25 日讯(记者张晨)日前，教育部、财政部、国家发展改革委今 天印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》(以下简称《实施办法》)， 这意味着备受社会关注的“双一流”建设，有了明确建设的“施工图”。据教育部学位管理 与研究生教育司负责人介绍《实施办法》共分七章二十九条，定位于《统筹推进世界一流大 学和一流学科建设总体方案》的操作实施性文件坚持以“中国特色、世界一流”为核心要求， 坚持“以一流为目标、以学科为基础、以绩效为杠杆、以改革为动力”的基本原则，对遴选 条件、遴选程序、支持方式、管理方式、组织实施等做出具体规定。 《实施办法》强调，到 2020 年，若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科 进入世界一流学科前列；到 2030 年，更多的大学和学科进入世界一流行列，若干所大学进 入世界一流大学前列，一批学科进入世界一流学科前列，高等教育整体实力显著提升；到本 世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国。 据介绍，“双一流”建设每 5 年为一个建设周期，2016 年开始新一轮建设。建设高校 实行总量控制、开放竞争、动态调整。为确保遴选程序公平公正，《实施办法》明确，一流 大学、一流学科建设高校及建设学科将采取认定方式确定。 “双一流”建设将实施动态管理，对此，《实施办法》明确，要以学科为基础，制定科 学合理的绩效评价办法，开展中期和期末评价，加大经费动态支持力度，形成激励约束机制， 增强建设实效。打破身份固化，建立建设高校及建设学科有进有出动态调整机制。 “《实施办法》操作性很强。”北京大学校长林建华告诉记者，在遴选方式上，兼顾了 效率和公平，采取认定方式，不单独组织申报和评审，简化了审核程序避免重复评价，极大 地减轻了高校负担；在管理举措上，提出加强过程管理，实施动态监测，建立动态开放竞争 以绩效评价为杠杆的开放竞争机制，有进有出打破身份固化，不搞终身制，及时跟踪指导， 加大经费动态支持力度，形成激励和约束机制，切实增强建设实效。 (《中国教育报》2017 年 1 月 26 日第 1 版) 9．下列关于高校建设的理解，不正确的一项是(3 分)( ) A．南京大学立足校情按照教育部一流大学建设要求，明确了建设世界一流大学的理念 与定位。 B．作为一名教师代表，张异宾从学校的角度，强调了培养德智体美全面发展的社会主 义建设人才的重要性。 C．双一流建设的最终目标是到本世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世 界前列，基本建成高等教育强国。 D．北京大学校长林建华告诉记者，北大在遴选方式上，兼顾了效率和公平，采取认定 方式，减轻了学校负担。 10．下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项(3 分)( ) A．材料一侧重从学校角度谈人才培养和高校建设；材料二侧重从国家层面，解读政策 的“施工图”。 B．文章认为，一些大学领导想当然地认为要跟着西方走，盲目照搬，这可能会忽略习 主席强调的文化自信。 C．双一流建设是一项浩大的工程。三部委联动，各司其职，使双一流建设得以紧张有 序地进行。 D．《实施办法》分步设计目标，一步一个脚印，5 年一个建设周期，有利于动态数据监 测，突出了实效性。 11．怎样才能办出高质量的大学？请结合材料简要概括。(6 分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 循环练 3 语言文字运用、古代诗歌阅 读、默写、实用类文本阅读 1.C 三处错误：“即使官越做越大……他依然”不合逻辑； “维持……作风”搭配不当；“因衣着朴素称他为‘羊裘尚书’”偷换主语。 2．B 联系上下文。 3．A 微不足道：指意义、价值等小得不值得一提。具体而微：指事物的各个组成部分 大体都有了，不过形状和规模比较小些。谆谆告诫：恳切耐心地劝告。耳提面命：是对着耳 朵告诉，表示教诲的殷勤恳切。多指(长辈对晚辈、上级对下级)恳切地教导。自食其力：依 靠自己的能力而生活。自力更生：依靠自己的力量改变原来的情况而发展兴旺起来。百废待 兴：许多被搁置的事情等着要兴办。百废俱兴：意思指许多已经荒废了的事情一下子都兴办 起来。 4．(1)删除“久违了” (2)“犬子”改成“儿子” (3) “拜托”改为“嘱托”。 (4) “莅临你家” 改为“ 到您家看望您”。 (5)删除“请您一定不要拒绝我”。 5．示例：先明确教学目标，了解学习准备情况，再选择适当教学方法实施教学，展开 教学评价，结果一达到目标，结果二未达到目标则采取补救教学，重复教学的部分流程。 6．D D 项“听到有人咏唱吴地歌谣”错，“吴咏”应是“诗成后听客以吴音吟咏”。 7．(1)首联、颔联写夜之美景：林风初月，夜露静琴，暗水花径，春星草堂，脱俗而奇 幻，表达了诗人的欣喜之情。 (2)颈联写夜宴的欢愉场景，“看剑引杯”体现了诗人胸有大志、抱负满怀的情感。 (3)尾联写诗人听到宴会上有人以吴音咏诗，顿时想起了自己泛舟吴越的美好经历，又 体现了他热爱山水、归隐自然的超脱心境。 8．(1)驾一叶之扁舟 举匏樽以相属 (2)且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮 (3)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 9．D 北大校长是在解读《实施办法》而不是在讲北大。 10．A B 项“大学领导”错误，根据原文，应是“很多人”。C 项中“使双一流建设得 以紧张有序地进行”错误，三部委联动印发的是《实施办法》，这使得“双一流”建设，有 了明确建设的“施工图”。D 偷换概念，是“动态管理”而不只是“动态数据监测”。 11．①注重人才培养，造就一大批德才兼备的社会主义建设人才。 ②扎根中国，依据校情走自己建设一流大学的道路，增强教育自信、文化自信。 ③按照《实施办法》，稳步推进“双一流”建设。在遴选方式上兼顾效率和公平，采取 认定方式，简化审核程序；在管理举措上，加强过程管理，建立动态开放竞争机制，切实增 强建设实效。