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- 2021-06-03 发布
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同学们回忆一下,
写绿的古诗句有哪些?
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春风又绿江南岸,明月何时照我还。
——王安石
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
——白居易
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
——杜牧。
……
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陆
蠡
囚
绿
记
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把握“物”特征
自由朗读课文,圈点出描写常春
藤的句子,并作批注。
思考:
这是一片 的常春藤,为什么?
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•蓬勃、生机
•向着阳光
•固执(执著)
(长春藤、绿)
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品味文中“情”
朗读课文,思考:
作者对常春藤的感情是怎样的?
具体表现在哪里?在文中圈点出相关
的语句进行品味。
喜爱、满足 爱之深、恼之切 敬佩 惦记牵挂
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探究深层意
想一想:
作者难道仅仅是为了抒发喜爱常
春藤而去写常春藤吗?还有更深的用
意吗?
找关键的语句
了解写作背景
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临行时我珍重地开释了这永不屈
服于黑暗的囚人。我把瘦黄的枝叶
放在原来的位置上,向它致诚意的
祝福,愿它繁茂苍绿。
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卢沟桥事变之后,抗日战争爆发了,
时值日寇入侵,中华大地陷于水深火热之
中,内忧外患,人们陷入压抑苦闷之中。
但对光明、自由的渴望仍激荡着有抱负、
勇于抗争的人们,他们以自己的热情与鲜
血和这个黑暗的现状进行着抗争。全国上
下抗日的情绪十分高涨。
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•蓬勃、生机
•向 着 阳 光
•固执(执 著)
生命、希望
追求光明 、自由
坚贞不屈
(长春藤、绿)——象征
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陆蠡是位很有才华的散文家,
他能从琐细的生活情节中,挖掘出
耐人寻味的人生哲理,作品大都是
对劳动人民的勤劳、勇敢、淳朴的
优良品质和不屈不挠的斗争精神的
赞颂,表现出作者爱国忧民的高尚
情怀。其文笔清丽、醇厚,感情朴
实、诚挚。
1942年,年仅34岁的他,就死
于日寇的枪下。1983年4月,国家
民政部追认他为革命烈士。
了 解 作 者
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探讨方法
我们还学过哪些借物抒情、
托物言志的散文?该如何去挖
掘这类文章的主题呢?
分析事物特征
抓住关键语句
了解写作背景
(朗读、圈点、品味)
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《金色花》就是一篇借物
抒情、托物言志的散文,请
运用所学的方法,挖掘它的
主题。
拓展延伸
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