部编版必修下册基础过关训练　雷雨（节选） Word版含解析 13页

- 1 - 基础过关训练 7 雷雨(节选) [基础演练] 1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( ) A．蘩漪．(yī) 讹．(é)传 穿凿．(zuó) 忖度．．(cǔn duó) B．敲诈．(zhà) 内帷．(wěi) 自恃．(shì) 惶悚．．(huáng sǒng) C．模．样(mú) 轻薄．(bó) 指．使(zhǐ) 盥漱．．(guàn shù) D．伺．候(cì) 勒．(lēi)死 诨．名(hùn) 纨绔．．(wán kuà) 2．下列词语没有错别字的一项是( ) A．撤销 学历 收讫 前踞后恭 B．防范 栋梁 模拟 掉以轻心 C．弥补 恩赐 执教 歪风斜气 D．渲染 阴凉 松弛 默守成规 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①我自己的骨肉在矿上 罢工，反对我。 ②去年，我市 41 家大型企业派人专程到西安翻译学院，表达了对 210 名大三学生的招聘 。 ③(向大海)你这么只凭 ，是不能交涉事情的。 - 2 - ④这座楼本来就是一座“豆腐渣工程”，如果再在这破烂的楼体 上乱挖乱建， 出现裂缝，后果将不堪设想。 A．鼓动 意向 意气 一旦 B．鼓动 意见 义气 一旦 C．鼓吹 意向 意气 一经 D．鼓吹 意见 义气 一经 4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( ) A．昨日清晨，一个流浪汉被打伤头部躺在路中 4 小时，奄奄一息．．．．， 贵阳市一家知名医院的急救车出诊后，医生对其进行简单包扎后离开。 B．真是天有不测风云．．．．．．，周朴园竟没料到三十年后侍萍会出现在他 的周公馆里。 C．成渝两地要在激烈的区域竞争中联袂出击．．．．，不互挖墙脚，不互 设障碍，在相互合作中加快双方的发展，努力在西部大开发中走在前 面。 D．前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，先写他们的不期而遇．．．．， 通过叙述揭示了故事的原委；后写他们各自的处境，并进行了激烈的 思想交锋。 5．下列句中破折号用错的一句是( ) A．你叫警察杀了矿上许多工人，你还—— B．他拉着这两位同志的手，断断续续地说：“党——派我——到 兰考——工作，我——没有——完成党交给我们的——任务。” C．哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江 - 3 - 堤出险，—— D．姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还—— 6．对下列加点的“究竟”一词分析正确的一项是( ) ①我只想看看他，他究竟．．是我生的孩子。 ②对于我们工人的条件，究竟．．是答应不答应？ ③对于这件事，一定要查出个究竟．．来。 ④你的意思，忽而软，忽而硬，究竟．．是怎么回事？ A．①③不同，②④相同 B．①②④相同，③与其他不同 C．①②相同，③④相同 D．①②③④各不相同 7．下面各句属于戏剧语言的哪种形式？判断正确的一项是( ) 鲁侍萍 ①那是你们老太太看着孩子快死了，才叫我带走的。②(自 语)③哦，天哪，我觉得我像在做梦。 A．①对话 ②舞台说明 ③独白 B．①对话 ②旁白 ③独白 C．①独白 ②舞台说明 ③对话 D．①对话 ②独白 ③旁白 8．下面这段“舞台说明”对剧情起了什么作用，理解不正确的一 项是( ) 午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁…… A．交代故事发生的时间 - 4 - B．交代当时的天气特征及其对人的影响 C．渲染了舞台气氛，烘托了悲剧色彩 D．暗示一场雷雨即将来临 9．在对话和朗读中，对有些要强调的字眼应读得重一些。下列台 词中哪个词应重读，请标出。 ①周朴园 不对，不对，这都是新的。我要我的旧雨衣，你回头 跟太太说。 ②周朴园 梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜 里，忽然地投水死了。后来，后来——你知道吗？ …… ③鲁侍萍 可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩 的。 10．选出与下面语句衔接最恰当的一句( ) 三十年前，过年三十晚上，我生下你的第二个儿子才三天，你为 了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐 ，要我离开 你们周家的门。 A．我被你们逼出门去 B．你们把我逼走 C．你们逼着我冒着大雪出去 D．你们让我冒着大雪出去 [课内精读] 阅读下面文段，完成 11～16 题。 - 5 - 周朴园 哦，侍萍！(低声)是你？a 鲁侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认 识了。 (周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。)b 周朴园 (忽然严厉地)你来干什么？c 鲁侍萍 不是我要来的。 周朴园 谁指使你来的？d 鲁侍萍 (悲愤)命，不公平的命指使我来的！ 周朴园 (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。e 鲁侍萍 (怨愤)我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今 天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。 11．a 句表现周朴园说这话的感情是( ) A．惊喜 B．惶恐 C．惊呆 D．惊疑 12．b 处两句是剧本中属于“ ”的文字，是剧本中不可 缺少的部分。 13．c、d 两句是周朴园的连声责问，表现了他怎样的性格特征( ) A．自私虚伪 B．冷酷阴险 C．老于世故 D．伪善残忍 14．e 句有言外之意，未尽之言(即潜台词)，分析正确的一项是 ( ) A．三十年了，你还是念念不忘我。 - 6 - B．三十年了，你终于还是找到我了，我还是没躲过你的追寻。 C．已经三十年了，你到我这里来，还有什么用呢？ D．你没有死，这将对我的名誉地位构成严重的威胁。 15．鲁侍萍不止一次说到命运：“不公平的命指使我来的”，“这 是天要我在这儿又碰见你”。对侍萍的命运观，分析正确的一项是 ( ) A．侍萍不能解释自己三十年来为什么受那么多苦，不得不自认是 “不公平的命”所使然。 B．鲁侍萍在苦难中挣扎，悲叹自己的“命苦”，她相信命运，但 也表现出对世道不公的愤懑与不平。 C．她虽然一再说“命运”如何，但并无深意，只是客观反映了她 对自己苦难一生的悲叹。 D．三十年的苦和恨，使被侮辱与被损害的侍萍觉醒了，她所说的 “命”，从根本上看，是对不公平世道的控诉与抗争。 16．对这个片断分析不正确的一项是( ) A．这段戏使周鲁两家三十年前旧恨的冲突实质明朗化了。 B．侍萍与周朴园的对话，从私生活领域揭露了周朴园的丑恶灵魂。 C．侍萍的突然出现，使周朴园马上意识到，这将危及他的名誉地 位，因而他一下子变得冷酷无情起来。 D．周朴园思念的是年轻貌美的侍萍，眼前的侍萍使他很失望。这 段戏表现了他复杂的心情和性格。 [课外迁移] - 7 - 阅读《雷雨》第一幕中的一个片断，回答 17～19 题。 (四凤端茶，放朴园前。) 周朴园 四凤，——(向周冲)你先等一等。——(向四凤)叫你给太 太煎的药呢？ 鲁四凤 煎好了。 周朴园 为什么不拿来？ 鲁四凤 (看蘩漪，不说话) 蘩 漪 (觉出四周的征兆有些恶相)她刚才给我倒来了，我没有 喝。 周朴园 为什么？(停，向四凤)药呢？ 蘩 漪 (快说)倒了，我叫四凤倒了。 周朴园 (慢)倒了？哦？(更慢)倒了！——(向四凤)药还有么？ 鲁四凤 药罐里还有一点。 周朴园 (低而缓地)倒了来。 蘩 漪 (反抗地)我不愿喝这种苦东西。 周朴园 (向四凤，高声)倒了来。 (四凤走到左面倒药。) 周 冲 爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢？ 周朴园 你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。(向蘩漪低声)你喝 了，就会完全好的。(见四凤犹豫，指药)送到太太那里去。 蘩 漪 (顺忍地)好，先放在这儿。 周朴园 (不高兴地)不。你最好现在喝了它吧。 - 8 - 蘩 漪 (忽然)四凤，你把它拿走。 周朴园 (忽然严厉地)喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。 蘩 漪 (声颤)我不想喝。 周朴园 冲儿，你把药端到母亲面前去。 周 冲 (反抗地)爸！ 周朴园 (怒视)去！ (周冲只好把药端到蘩漪面前) 周朴园 说，请母亲喝。 周 冲 (拿着药碗，手发颤，回头，高声)爸，您不要这样。 周朴园 (高声地)我要你说。 周 萍 (低头，到周冲前，低声)听父亲的话吧，父亲的脾气你是 知道的。 周 冲 (无法，含着泪，向着母亲)您喝吧，为我喝一点吧，要不 然，父亲的气是不会消的。 蘩 漪 (恳求地)哦，留着我晚上喝不成么？ 周朴园 (冷峻地)蘩漪，当了母亲的人，处处应当替孩子着想，就 是自己不保重身体，也应当替孩子做个服从的榜样。 蘩 漪 (四面看一看，望望朴园，又望望周萍。拿起药，落下眼 泪，忽而又放下)哦，不！我喝不下！ 周朴园 萍儿，劝你母亲喝下去。 周 萍 爸！我—— 周朴园 去，走到母亲面前！跪下，劝你的母亲。 - 9 - (周萍走到蘩漪面前。) 周 萍 (求恕地)哦，爸爸！ 周朴园 (高声)跪下！ (周萍望蘩漪和周冲；蘩漪泪痕满面，周冲身体发抖。) 周朴园 叫你跪下！ (周萍正向下跪。) 蘩 漪 (望着周萍，不等周萍跪下，急促地)我喝，我现在喝！(拿 碗，喝了两口，气得眼泪又涌出来，她望一望朴园峻厉的眼和苦恼着 的周萍，咽下愤恨，一气喝下)哦……(哭着，由右边饭厅跑下) (有删改) 17．下列对这场戏有关内容的分析与概括，不恰当的一项是( ) A．这场戏的中心事件是周朴园逼迫蘩漪喝药。 B．这场戏的高潮部分是周冲反抗父亲失败，求蘩漪喝药。 C．这场戏的矛盾冲突是周朴园家长专制和蘩漪争取自由的斗争。 D．蘩漪最后喝下药的主要原因是怕和自己有暧昧关系的周萍给自 己下跪。 18．蘩漪是《雷雨》全剧的中心人物之一，她以与周萍乱伦来反 抗周朴园的家长专制。在喝药这场戏的舞台说明中，蘩漪几次望周朴 园和周萍，请简要分析她望周朴园和望周萍时的不同心理。 答：_____________________________ - 10 - 19．从文中找出表现周朴园逼迫蘩漪喝药的主要原因的台词，并 加以分析。 答：_____________________________ 基础过关训练 7 雷雨(节选) 1．解析：A 项“凿”应为 záo；B 项“帷”应为 wéi；D 项“绔” 应为 kù。 答案：C 2．解析：A 项“踞”应为“倨”；C 项“斜”应为“邪”；D 项 “默”应为“墨”。 答案：B 3．解析：①句有“煽动”的意思，用“鼓动”。②“意见”指对 事物的看法；“意向”则指行为、动作的意图、目的。③句着眼于鲁 大海偏激而产生的情绪，应选用“意气”。④“一经”指只要经过某 个步骤或者某种行为，就能产生相应的结果，表示条件关系；“一旦” - 11 - 则用于未然，有“要是有一天”之意，表示假设关系。 答案：A 4．解析：“天有不测风云”比喻人将会遇到什么糟糕情况无法预 知。本剧中周朴园的悲剧是咎由自取。 答案：B 5．解析：破折号表示声音的延长，省略号可表示说话断断续续。 应把破折号改为省略号。 答案：B 6．解析：①中“究竟”是副词，是“毕竟、到底”的意思；②④ 中的“究竟”都是副词，用在问句中，表示追究到底的意思；③中“究 竟”是名词，表示结局、结果的意思。 答案：A 7．解析：①是对周朴园说的，②括号里是舞台说明，③是鲁侍萍 的自我感慨。 答案：A 8．解析：B 不是从剧情角度的作用。 答案：B 9．解析：要结合语义和两个人不同的心理思考。 答案：①新、旧 ②小姐、贤慧、规矩、忽然 ③不是、也不、 不大 10．解析：注意陈述对象一致和语境。 答案：C - 12 - 11．解析：面对面前是侍萍这一现实，周朴园不想正视这一现实， 因为侍萍的出现对他构成心理威胁。 答案：B 12．答案：舞台说明 13．解析：连续的发问，表明周朴园的冷酷无情，“谁指使你来 的？”的言外之意是“你来是不是要敲诈我？”表明其阴险的性格。 答案：B 14．解析：周朴园又厌恶又害怕，害怕“老底”被当众揭穿，他 的名誉、地位会因此毁于一旦。 答案：D 15．答案：B 16．解析：周朴园怀念的是侍萍的美丽、温柔，他是将侍萍作为 晚年的精神寄托怀念的。这种思念是周朴园虚伪性格的体现。 答案：D 17．解析：这场戏的高潮部分是周萍即将给蘩漪下跪请求她喝药。 答案：B 18．解析：本题考查对人物动作、心理的理解。分析时注意借助 舞台动作来窥探人物的心理活动。因为蘩漪和周萍的乱伦关系，在这 个场景当中，在周朴园的压力之下，蘩漪当时的心理之复杂通过几 “望”表现了出来。 答案：①对周朴园投去的是愤恨的目光，表现对周朴园无声的反 抗。②对周萍投去的是期待的目光，期望周萍和自己一起反抗封建大 - 13 - 家长周朴园的专制。 19．解析：回答本题，要回归选段，从周朴园与蘩漪的对话中找 出表现逼迫蘩漪喝药的主要原因的台词。分析周朴园这样做的原因时， 要从表层和深层原因入手分析。从表面上来看，逼迫蘩漪喝药是为其 身体着想，实则是希望她做个“服从的榜样”。从深层原因来看，这 与他的性格和思想不无关系，体现了他专制暴君式的家长形象。 答案：“蘩漪，当了母亲的人，处处应当替孩子着想，就是自己 不保重身体，也应当替孩子做个服从的榜样。”表面上看，周朴园似 乎是为蘩漪的身体着想，但最后一语道破天机，是要她做个“服从的 榜样”。他认为自己的家庭是最有秩序的、最符合伦理道德的家庭。 由此可见他专制暴君式的家长形象。