甘肃省武威市一中2020届高三二模语文试题 Word版含解析 28页

武威一中2020年秋季学期高三第二次诊断考试 语文试卷 满分150分，考试用时150分钟 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 中国山水画可谓是中国人情思中最为厚重的沉淀。历代山水画家在画面中充分表现笔墨气韵的同时，更注重意境美。意境是艺术的灵魂。我们欣赏画时，时常为其内含的艺术魅力所吸引，为画外之意、弦外之情所陶冶、所感染，这就是意境美的作用。‎ 中国山水画的空灵之美，是山水画艺术的主要审美趣味形式。空灵之空为静，为虚，为无；空灵之灵为灵气，为实，为有。空和灵是对立统一的。宋代马远的《寒江独钓图》中，茫茫寒江，一叶孤舟，渔翁独坐，钓丝飘浮，微波之外，皆是空白，营造出一种空灵、深远、简淡的意境。空灵之美一方面使画家在意境构成上获得了充分的主动权，打破了特定时空中客观物象的局限，另一方面也给欣赏者提供了广阔的艺术想象的天地，使作品中的有限的空间和形象蕴含着无限的大千世界和丰富的思想内容。‎ 中国山水画的外象之美不仅表现在画作本身，也包括画作以外的无限性，即“画外有画”。正如美学大师宗白华所说：“中国绘画所表现的精神是深沉静默地与这无限的自然、无限的太空浑然融化，体合为一。”山水画是一种哲理的最高境界，它不追求繁芜的世界，而是自然与人文的完美统一，是一种摆脱世俗的精神追求。从元朝的倪瓒，明清时期的石涛、董其昌等的山水画中我们所看到的不只是绘画的语言符号，更重要的是画家内在的精神追求。‎ 中国山水画的诗意之美，是中国绘画历来所提倡的。不论《春山烟雨》还是《春浦帆归》，只看画题，就会觉得诗意盎然。诗意之美丰富了中国山水画的美学意境。真正山水画中的诗境，体现在画的构思、章法、形象、色彩的诗化，诗情与画意交融。宋代郭熙在《林泉高致》中说：“诗是无形画，画是有形诗。”诗画一致，是中国山水画家追求的最高理想，也是中国山水画的最高境界。唐人王维以诗人的学养彰显画家的气质，在文学和绘画领域揭示了诗与画的关系，从而提出了山水画意境表现中的一个准则——画中有诗。比如他的作品《江山雪霁图卷》，画面上虽然没有像许多画家那样题上或多或少的诗词字句，却富有诗的意境。‎ - 28 -‎ 中国山水画中所具有的那种空灵美、外象美、诗意美的意境既是画家创造的终点，又是观者再创造的起点。当代中国山水画创作者，只有放开眼界，敞开胸怀，徜徉于大自然之中领受山川、风云、水石、林木际会之妙，铸就独特的艺术灵魂，方能构筑胸中意象，孕育笔墨语言，创作出有意境的作品，真正收到“代山川而言”。‎ ‎（选自颜景龙《中国山水画的意境美》，有删改）‎ ‎1. 下列关于原文内容理解和分析，不正确的一项是 （ ）‎ A. “空”是静，是虚，“灵”是实，是有，空灵美是山水画艺术的主要审美趣味形式。‎ B. 外象之美指画家通过绘画语言符号所体现出来的内在的精神追求，表现在画作之外。‎ C. 中国山水画的诗意美指画中有诗意，体现于画的构思、章法、形象、色彩的诗化等。‎ D. 中国山水画追求自然与人文完美统一，不追求繁芜的世界，是一种哲理的最高境界。‎ ‎2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 （ ）‎ A. 文章采用举例论证和引用论证等论证方法，阐述了中国山水画意境美的三个方面。‎ B. 文章指出“空”和“灵”是对立统一的，并以《寒江独钓图》为实例进行了论证。‎ C. 文章以王维画作为依据，论证了山水画诗意美并不取决于画作上所题的诗词字句。‎ D. 文章由空灵美到诗意美，论证层层递进，为如何创作出意境美的画作提供了新思路。‎ ‎3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是 （ ）‎ A. 历代山水画家都注重意境美而轻视笔墨气韵，是因为意境才是灵魂，是魅力所在。‎ B. 空灵美打破了时空，使画家获得了想象空间，使欣赏者在意境构成上取得了主动权。‎ C. 诗情与画意交融，达到诗画一致，是中国山水画家的最高理想和山水画的最高境界。‎ D. 当代画家只要放开眼界敞开胸怀，融于自然并获得感悟，就能创作出有意境的作品。‎ ‎【答案】1. B 2. D 3. C ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 此题考查学生对原文内容的理解和分析能力。解答此类题要把握文中的基本概念和重要信息，提取并整合最能表达作者写作意图或文章主旨的语句，阐释或归纳文中的主要内容。解答是应先从原文中找到与选项相关的阅读区间，然后与选项的表述仔细比对，看是否一致；同时还要了解错误表述设置的一般思路，比如张冠李戴、无中生有、混淆时态、以偏概全、曲解文意等等。‎ B项，对“外象之美”的解释不正确，原文说“中国山水画的外象之美不仅表现在画作本身，也包括画作以外的无限性”“我们所看到的不只是绘画的语言符号，更重要的是画家内在的精神追求”，可见“外象之美”也表现在中国山水画作本身，而且“画作以外的无限性”也不只是“画家的内在的精神追求”。‎ - 28 -‎ 故选B。‎ ‎【2题详解】‎ 本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。‎ D项，“论证层层递进”分析不正确，文章不是层进式结构，是并列式结构。‎ 故选D。‎ ‎【3题详解】‎ 此题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。此种归纳内容要点和分析作者观点态度的题目，解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置，然后将选项和原文进行比较，并结合上下文语境进行判断。‎ A项，“注重意境美而轻视笔墨气韵”分析不正确，原文说的是“充分表现笔墨气韵的同时，更注重意境美”。‎ B项，说法错误，“在意境构成上取得了主动权”的应是画家，“获得了想象空间”的应是欣赏者。‎ D项，“只要……就”说法过于绝对，原文“当代中国山水画创作者，只有放开眼界，敞开胸怀，徜徉于大自然之中领受山川、风云、水石、林 木际会之妙，铸就独特艺术灵魂，方能构筑胸中意象，孕育笔墨语言，创作出有意境的作品”。‎ 故选C。‎ ‎【点睛】论述类文本阅读常见设误类型：‎ ‎(1)无中生有。把文章里没有内容加进答案中去。(特别提醒：关注未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别)‎ ‎(2)主次颠倒。把次要的说成主要的。‎ ‎(3)以偏概全、张冠李戴。即偷换概念，明明是那件事，答案里却说成是这件事。‎ ‎(4)因果颠倒。或者把因说成果，或者把果说成因，这一点最具有干扰性，需要认真甄别。‎ ‎（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 材料一 - 28 -‎ 李子柒，“现象级”网红。这位美食博主，以中国传统美食文化为主线，用时间跨度极大的镜头记录了春耕夏种、秋收冬藏，三时三餐、四季流转的农家生活，创造了一幅田园牧歌的美好画卷。令人惊叹的是，她的视频在Youtube上备受追捧，收获735万粉丝，影响力堪比CNN，无数外国粉丝留言“她让我爱上中国文化”“求英文字幕跟进”。‎ 不过，相较于外网的齐声点赞，国内网友则质疑颇多，很多人觉得她的视频总在中国农村的旧式耕作生活上打转转，是展示中国的“落后”，迎合一些外国人对中国的刻板印象，是负面文化输出。‎ 落后还是先进，很多时候只是相对概念。持有这类看法的网友，其实是在潜意识中将叙事背景设定为超现代的工业社会，选择的参照系大概也是发达国家的大城市。礼赞工业成果无可厚非，可讴歌田园生活就是展示“落后”吗？事实上，工业文明和农业文明，只是人类社会发展的不同阶段，并无绝对意义上的先进与落后。至于有人质疑李子柒镜头下的农家生活不真实，其实更无必要。艺术源于生活必然高于生活，田园牧歌不一定要唯浑身污泥才是真实，美学大家朱光潜早就说过，完全依葫芦画瓢把现实复制到艺术作品里，难有美感。‎ ‎“每个人心中都有一片草原，每个人心中都有一座城堡”。养蚕、缫丝、刺绣、竹艺、木工、做纸……李子柒的故事何以无障碍地跨越地理，让不同文明之间实现交融和对话？与其说是迎合了外国人对中国旧式田园生活的想象，不如说是戳中了在钢铁森林中栖居太久的人类对田园诗意的怀念与畅想。“采菊东篱下，悠然见南山”的返璞归真，爱生活、爱家乡的朴素情感，往往具有穿透时空的力量，让不同肤色、语言、文化背景的人们心生共鸣、心有慰藉。‎ 当然，李子柒的爆火并非偶然。在视频高点击量的背后，其实是西方世界对崛起的中国之好奇。他们以这位网红博主的视频为窗口，探寻的是中国传统文化的奥秘与魅力。从这个角度来看，李子柒至少是丰富的中华文化对外传播中的一个剪影。崛起中的东方古国，不仅有高楼大厦、大国重器，还有“一箪食一瓢饮”的田园诗意。‎ 与其纠结李子柒的视频算不算文化输出，或许我们更该思考的是：怎样才能更好地进行文化输出。任何一种文化，要想被理解，首先得动人。记得在李子柒做“古法长安纸”的视频下，很多外国人惊诧不已，然后有中国人用英语给他们科普这是中国古老的造纸术。文化输出是一个润物细无声的长期过程，仅凭一人之力肯定无法传递全部，还期待更多“李子柒”，从不同角度、不同侧面，向全世界展示一个既富有独特的传统文化内涵，又不断向现代化前行，丰富、多样、精彩的中国。‎ ‎（取材于《北京日报》2019年12月11日）‎ 材料二 - 28 -‎ 毋庸置疑，李子柒的作品具有浓浓的中国风，三月桃花开，她采来酿成桃花酒；五月琵琶熟，她摘来制成琵琶酥，还有养蚕、缫丝、刺绣、竹艺、木工等，无不具有鲜明的中华传统文化意象，加之视频后期制作采用的低沉悠扬的传统曲风，成功塑造了一种诗意的山居生活情境。这些作品可以让人们回味中国古人的衣食寝居，畅想一种超脱于消费社会的亲近自然的生活方式，在全球化裹挟的现代性问题席卷世界之时，这种生活方式很容易引起各国网友的共鸣。‎ 李子柒的海外走红，与其说是一种“文化输出”，不如说是一种文化现象。“文化输出”似乎带有一种预设的目的和动机，带有不同文明竞逐高下的“文明冲突论”意味。李子柒只是一个普通的农村女孩，她没有可能承担起“文化输出”的重任，事实上，她只是抓住了短视频发展历史机遇的一个创业者，用自己的勤奋和纤巧展示山村生活的美好部分，以期获得观众的认可和关注。当然，从结果上看，李子柒的作品很好地让中华优秀传统文化落地不同文化语境，传递出精致的、文明的、可亲的、具有烟火气和人情味的中国形象，这是一个全媒体时代传承与传播中华文化的生动案例，其中具有值得总结的文化传播规律。‎ 文化的融合和文明的传播是一个奇妙的旅程，常常暗合“无心恰恰用，用心恰恰无”的规律。中华传统文化博大精深，其内在的价值理念也具有很多面向，我们要取其精华，去其糟粕，继承和发展其中符合社会进步和人的发展需要的价值理念。楼宇烈先生曾指出，“与西方文化相比，以人为本的人文精神是中国文化最根本的精神，也是一个最重要的特征”。李子柒的作品不是宏大叙事，其记录的是一个普通中国人的日常生活，但却恰恰展现了中华传统文化中的人文精神，而这正是中华文化与世界文明对话的重要价值共识。‎ ‎（取材于《经济日报》2019年12月10日）‎ 材料三 在很多人的印象中，“文化输出”是文创领域高大上的、有着强烈使命感的一种行为，需要很强大的包装能力。所以当《功夫熊猫》这部充满中国元素但却是由外国人制作的电影火爆市场时，很多人为之遗憾——中国有许多很好的文化资源，但并没有得到充分的利用，并开始感叹，做文化输出是一件很讲究技术实力的工作。‎ 套用上面这种逻辑，李子柒显然不算文化输出，她只是误打误撞，让很多外国人了解到中国的乡村生活和美食文化。而且，客观地说，外国网友关注她可能有着复杂的动机，文化好奇心只是其中一部分，更多的人是带着某种治愈的目的，尤其是那些在都市强压力之下生活的人们，需要在这样的童话世界里寻找慰藉。对于他们而言，李子柒来自哪不重要，重要的是看到她的视频能获得愉悦，得到放松，仅此而已。‎ - 28 -‎ 那些认为李子柒不算文化输出的观点中，还有一种非常普遍的说法，即李子柒把中国落后的一面展示给了外国人，“中国人不是这样生活”，李子柒这样做其实是中国人的罪人。准确地说，这种观点并非否定李子柒是文化输出，而是认为李子柒不是我们所需要的文化输出。那么这里所要讨论的就是另外一个问题，也就是我们到底需要怎样的文化输出？‎ 呈现中国真实甚至落后的一面到底对不对，这个问题几十年前就有过讨论。1972年，享誉世界的电影大师安东尼奥尼曾受中国政府之邀来到中国，拍摄了一部名为《中国》的大型纪录片。但因为认为《中国》并没有展现中国最好的一面，国内并不欢迎此片。而按照安东尼奥尼的说法，“其实《中国》是一部关于中国人的电影”。并表示“我没有坚持去寻找一个想象中的中国，而是把自己交付给了能看到的现实，我觉得是做对了”。这部电影后来获得了很多大奖，一直被视为国外了解中国的窗口，即便到今天，它仍然是那个年代重要的影像资料，极具历史价值。‎ 如今《中国》已经不再敏感，它成了怀旧的珍贵素材，很多人因此感激安东尼奥尼的工作。从对有关《中国》评价的变迁不难看出，一些陈旧过时的观点正逐渐被抛弃，只是时不时还会冒出来吓唬人。从《中国》到李子柒，这些成功的案例表明，表现普通人的生活也能打动人感染人，文化输出需要打破过去的条条框框。‎ 李子柒用唯美的风格讲述乡村故事，她的拍摄讲究商业技巧，但这只是提升了消费体验，她所讲述的那些故事，其“剧本”来自真实的乡村生活，这才是很多人喜欢她的一个主要原因。澄清争议，走出误区，李子柒呈现给国外网友的东西，这种小而美的中国故事所获得的共鸣，相信会激励更多的李子柒，因为这是文化输出，而且是我们所需要的文化输出。‎ ‎（取材于新媒网2019年12月07日）‎ ‎4. 根据三则材料，以下对李子柒的作品能够火爆的原因分析，不正确的一项是（ ）‎ A. 创造了一幅田园牧歌的美好画卷，具有浓浓的中国风。‎ B. 满足了西方世界对中国传统文化的奥秘与魅力之好奇。‎ C. 能够给那些在都市强大压力之下生活的人们带来慰藉。‎ D. 激发了爱国热情，引发了网友对“文化输出”的讨论。‎ ‎5. 根据材料二和材料三，下列说法正确的一项是（ ）‎ A. 材料二认为李子柒只是一个普通的农村创业者，她的作品虽然让中华优秀传统文化落地不同文化语境，但算不上真正的文化输出。‎ B. 《功夫熊猫》的例子证明，中国有非常丰富的文化资源，只要充分开发和利用，便可以为世界各国文化的交融贡献中国智慧。‎ C.‎ - 28 -‎ ‎ 安东尼奥尼拍摄的《中国》最初并不受欢迎，但是因为它的真实性，最终获得了广泛认同，这种经历与李子柒的作品很相似。‎ D. 材料三认为，李子柒的成功会激励更多的人主动承担文化输出的责任，真实记录日常生活，以小而美的中国故事让世界了解中国。‎ ‎6. 纵观三则材料，李子柒的故事对中国文化输出有怎样的启示？‎ ‎【答案】4. D 5. A ‎ ‎6. ①文化输出要有独特的传统文化内涵，体现中华传统中的人文精神；②不一定要宏大叙事，普通人的故事同样感人；③要打破过去的条条框框，要敢于展示真实的文化现状；④在输出方式上首先要做到“动人”，要能引发不同国家人们的共鸣；⑤文化输出是个长期过程，需要更多人加入向世界展示中华传统文化的大军；⑥文化输出不要太过刻意，融合过程要符合“无心恰恰用，用心恰恰无”的规律。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“根据三则材料，以下对李子柒的作品能够火爆的原因分析，不正确的一项”，要求选出“对李子柒的作品能够火爆的原因分析，不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出李子柒的作品能够火爆的原因相，进行比对，做出判断。‎ 根据材料二第一段“毋庸置疑，李子柒的作品具有浓浓的中国风，三月桃花开，她采来酿成桃花酒；五月枇杷熟，她摘来制成枇杷酥，还有养蚕、缫丝、刺绣、竹艺、木工等，无不具有鲜明的中华传统文化意象”可以总结为“创造了一幅田园牧歌的美好画卷，具有浓浓的中国风”。对应A项内容。‎ 根据材料一第四五自然段，李子柒的爆火并非偶然。在视频高点击量的背后，其实是西方世界对崛起的中国之好奇。他们以这位网红博主的视频为窗口，探寻的是中国传统文化的奥秘与魅力。可以概括为“满足了西方世界对中国传统文化的奥秘与魅力的好奇”。 对应B项内容。‎ 根据材料三第二自然段“外国网友关注她可能有着复杂的动机，文化好奇心只是其中一部分，更多的人是带着某种治愈的目的，尤其是那些在都市强压力之下生活的人们，需要在这样的童话世界里寻找慰藉。”可概括为，能够给那些在都市强大压力之下生活的人们带来慰藉。对应C项内容。‎ D项，“激发了爱国热情，引发了网友对‘文化输出’的讨论。”不是原因，是结果。‎ 故选D。‎ ‎【5题详解】‎ - 28 -‎ 本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。本题中题干要求“根据材料二和材料三，下列说法正确的一项”，要求是“根据材料二和材料三”，“正确的一项”，本题中，‎ B项，“中国有非常丰富的文化资源，只要充分开发和利用，便可以为世界各国文化的交融贡献中国智慧”错，根据原文“所以当《功夫熊猫》这部充满中国元素但却是由外国人制作的电影火爆市场时，很多人为之遗憾——中国有许多很好的文化资源，但并没有得到充分的利用，并开始感叹，做文化输出是一件很讲究技术实力的工作”，可知《功夫熊猫》的例子证明文化输出是一件很讲究技术实力的工作；‎ C项，“安东尼奥尼拍摄的《中国》最初并不受欢迎”曲解文意，原文是“1972年，享誉世界的电影大师安东尼奥尼曾受中国政府之邀来到中国，拍摄了一部名为《中国》的大型纪录片。但因为认为《中国》并没有展现中国最好的一面，国内并不欢迎此片”，且与李子柒作品的相似在于真实；‎ D项，“会激励更多的人主动承担文化输出的责任”于文无据。原文只是说“李子柒呈现给国外网友的东西，这种小而美的中国故事所获得的共鸣，相信会激励更多的李子柒，因为这是文化输出，而且是我们所需要的文化输出”。‎ 故选A。‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查对文本的分析综合能力。解答此类试题时需要仔细阅读三则材料，针对题目中的“文化输出”找寻相关语句。‎ 根据材料二，李子柒的作品不是宏大叙事，其记录的是一个普通中国人的日常生活，但却恰恰展现了中华传统文化中的人文精神，而这正是中华文化与世界文明对话的重要价值共识。总结为，文化输出要有独特的传统文化内涵，体现中华传统中的人文精神；不一定是宏大叙事，普通人的故事同样感人。‎ 根据材料三，从《中国》到李子柒，这些成功的案例表明，表现普通人的生活也能打动人感染人，文化输出需要打破过去的条条框框。李子柒用唯美的风格讲述乡村故事，她的拍摄讲究商业技巧，但这只是提升了消费体验，她所讲述的那些故事，其“剧本”来自真实的乡村生活。可总结为，要打破过去的条条框框，要敢于展示真实的文化现状，在输出方式上首先要做到“动人”，要能引发不同国家人们的共鸣；‎ - 28 -‎ 根据材料三，文化的融合和文明的传播是一个奇妙的旅程，常常暗合“无心恰恰用，用心恰恰无”的规律。可总结为，文化输出不要太过刻意，融合过程要符合“无心恰恰用，用心恰恰无”的规律。‎ 根据材料一，文化输出是一个润物细无声的长期过程，仅凭一人之力肯定无法传递全部，还期待更多“李子柒”，从不同角度、不同侧面，向全世界展示一个既富有独特的传统文化内涵，又不断向现代化前行，丰富、多样、精彩的中国。可概括为，文化输出是个长期过程，需要更多人加入向世界展示中华传统文化的大军。‎ ‎【点睛】筛选并整合文中的信息就要去粗取精。基本要点有二：一是切块法，即在锁定与答案有关信息句段的基础上，进一步缩小包围圈，将目光锁定在一段或几段中的某一“块”。可以依据写作的角度切块，也可以依据内容上的关键词切块，还可以依据语句上的连接词（关联词、序数词、插入语、介词等）切块。二是抽条法，即在锁定“块”的基础上，分出“条”来抽取答案信息，然后再提炼概括。有时候与答案有关的信息并不是集中在某一“块”，而是分布在全文的各部分，这就要对全文进行整体把握，点面结合，逐一摘取，避免遗漏。瞄准目标。目标语句使指代表有用信息的语句，它不一定就是文章的段落或全篇的核心语句或精要语句。瞄准目标语句，依题干要求进行提取和整合是迅速、准确地解决问题的关键。‎ ‎（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 教堂司事 ‎【英】毛姆 圣彼得教堂下午有一场洗礼，所以奥伯特·爱德瓦·佛曼还穿着他的司事长袍。他总是把新袍子放在做丧礼或婚礼的时候才穿，所以，现在他所穿的只是稍微次一等的。穿这袍子，他感到自傲，因为这是他职位尊严的标志。‎ 司事现在是在小礼堂等着牧师结束他的仪式，这样他就能将这里收拾整齐然后回家。‎ 这位牧师是最近才任命的，四十来岁，红光满面，是个精力充沛的人。而奥伯特·爱德瓦还是为先前的牧师感到遗憾，那是一个旧派的教士，从不大惊小怪，不像现在这位，样样事情都要插上一手。‎ 不久他看到牧师走了过来。‎ ‎“佛曼，您能到小教堂里来一会儿吗，我有些事情要同你说说。”‎ ‎“好的，阁下。”‎ 牧师将奥伯特·爱德瓦领进了小教堂。‎ - 28 -‎ 奥伯特以一种谦恭而又尊严的姿态站着。在当司事之前他当过仆人，但是都是在非常体面的人家。开始是在一个富商家当跟班，后来在一位寡居的贵夫人家他升到了管家的职位，圣彼得教堂司事职位出现空缺时他已经在一位退职的大使家里当总管，手下有了两个人。他高大，瘦削，沉稳而自尊。看起来，不说是个公爵，但至少也是老派戏班里专门扮演公爵的演员。他老成，坚定，自信。‎ ‎ 牧师神彩奕奕地开口了。 ‎ ‎“佛曼，我了解到一件非同寻常的事情。我非常惊讶地发现，你竟然既不能读也不能写。”‎ ‎ 司事的脸上没有显露出任何窘困的神色。 ‎ ‎“以前的牧师就知道这情况，阁下。”他回答说。“他说这无关紧要。开头那家厨师曾经想要教我，但我好像在这方面实在不开窍。”‎ ‎“佛曼，不是我要苛求于你，”牧师说，“我给你三个月时间，到那时你要是还不能读，不能写，那恐怕就得叫你走人。”‎ ‎“我感到非常抱歉。我是一条再也不能学新花招的老狗了。不会读不会写，好多年来我也活得很好。”‎ ‎“这么说，佛曼，我只好说你得走人。”‎ ‎“好的，阁下。”‎ ‎ 但是，当奥伯特·爱德瓦以他通常的礼貌在牧师离开后关上了教堂的门以后，他再也无法保持住那种庄重了，他的嘴唇哆嗦着。他穿上了他的夹克，帽子拿在手里，走出了教堂。在深深的忧伤中，他没有走向那条往家走的路。他走得很缓慢。心情非常沉重。他不知道自己究竟该怎么做。就在此刻，他觉得要是有支烟抽，或许会给他一点安慰。既然他从不带烟，他就四下里寻找着，看哪里可以买一盒。他没有看到卖烟的店铺，于是就往下走去。这是一条长长的道路，可就没有能卖香烟的店铺。‎ ‎“这真有点儿怪。”‎ 为了确信，他又重新在街上走了一遍。没有，确实不用怀疑。‎ ‎“我不会是唯一一位在这条街上走过而想到要抽烟的人的，”他想。“如果哪个家伙在这里开爿小店，卖点烟草、糖果之类的，准能赚钱。”‎ 他为此遽然一震。‎ ‎ “这就是念头，”他说，“真是奇怪，事情就是在你最没有想的时候这样来了。”‎ - 28 -‎ ‎ 他将这件事情左思右想了一番，第二天他去了那条街，而且很幸运地找到了一家待出租的店铺。二十四小时后，他将这家店铺拿了下来，一个月以后，一爿卖香烟和书报的店铺就开张了。他的妻子认为这件事很糟糕，简直是堕落，但是他回答说，人必须跟着时代变。‎ 奥伯特干得很不差。过了一年左右，他突然开窍——他想，为何不再开第二家商店，找个人来经管。于是他又去寻找长长的，还没有香烟店的街道，果然找到这样的街道，还有可以出租的店铺，他又拿了下来。然后，他开始走遍全伦敦，只要找到一条长长的，还没有香烟店但有店铺出租的街道，他就拿下来。这样，在十年时间里，他一连开了不下十家店铺，赚到了大笔钱财。每个星期一，他就将一个星期收到的钱统统收拢起来存到银行去。‎ 有一天早晨，正当他在将一扎扎钞票和一大口袋银币交进银行的时候，一位银行出纳告诉他说，他们的经理想要见他。他被引进一间办公室，经理同他握手。‎ ‎“佛曼先生，你所存进来的钱，已经稍微超过三万磅了。这是很大一笔钱存款了，最好是用它来投资。”‎ ‎“我可不想冒任何的风险，阁下。我知道，放在银行里很保险。”佛曼先生富态的脸上出现了疑虑。“我从来没有接触过股票和分红，我只是想要把这些钱存放在你的手里就行了。”‎ ‎ 经理笑了。“所有的一切我们都会帮你做的。你以后只要在传票上签名就行了。” ‎ ‎“这我倒能做，”奥伯特不无疑虑地说。“不过，我怎么知道到底签的是什么呀？” ‎ ‎“我想你总应该会阅读吧，”经理以玩笑的口吻激烈地说。 ‎ 佛曼先生给了他一个解除疑虑的微笑。 ‎ ‎“哦，阁下，事情正是如此。我真的不能读也不能写，我只会签自己的名字，而这也是我在经营了生意以后才学会的。”‎ 经理大吃一惊，从他的椅子上跳了起来。 ‎ ‎“你是说，你建立了这么重要的生意，赚了三万磅的财富，却不会读也不会写？我的天呐，我的好人，如果你要会读会写，那你现在还会成什么样啊？” ‎ ‎“我可以告诉你，阁下，”佛曼先生说，一丝笑容浮上了他依然高贵的面庞。“那我就还是内维尔广场圣彼得教堂的司事。”‎ ‎7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）‎ A. 小说采用了场景转换的手法，教堂、街道和银行三个场景，凸显了主人公佛曼命运的变化，也使得小说情节跌宕起伏。‎ B. 第三段用简洁的语言刻画了新牧师志得意满的形象，并通过和前任牧师的对比，表现了新牧师的大惊小怪，为下文解雇佛曼先生做了铺垫。‎ C.‎ - 28 -‎ ‎ “他为此遽然一震”一句运用心理描写，形象地表现了佛曼产生新念头的惊喜，这一情感的转变也推动了情节的发展。‎ D. 佛曼接到被解雇的消息后，一时不知道自己该怎么做，但他没有绝望，在长长的街道上找到了自己的发展方向，体现了他的自觉意识。‎ ‎8. 佛曼具有双重性格特点，在文中有哪些体现？请简要分析。‎ ‎9. 小说结尾，佛曼先生说的“那我就还是内维尔广场圣彼得教堂的司事”发人深省。请结合全文谈谈你的理解。‎ ‎【答案】7. D 8. 佛曼具有软弱性和抗争性的双重性格特征。他温和、容忍，当新任牧师宣布他无法继续当司事的时候，他强忍愤怒，仍然保持了一种谦和礼貌的态度。这体现了他的软弱性。他不失理智，不让自己遭受羞辱，是对人的尊严的捍卫；当妻子说开店铺是一种堕落时，他否认了这种观点。都体现了他的抗争性。 ‎ ‎9. ①结尾颇具讽刺意味，是对刻板的用人制度和传统教育观念的颠覆。②佛曼先生能够跟着时代改变自己的观念和行动，这种灵活的生存智慧，值得我们学习。③长期的辛勤工作没有能够给佛曼带来光明的未来，但是他的远见却让他取得了巨大的商业成功，这是对人类非凡创造精神的歌颂。④成功的秘诀不在于你学习了多少，而是你有没有勇敢地付诸实践。⑤说明了环境（处境）能改变人。佛曼若不是因为不会读写被解雇，为生活所迫，他这辈子也许都是一个教堂的司事。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。‎ D项，“体现了他的自觉意识”错，他是被迫的，这只是偶然的机遇。‎ 故选D。‎ ‎【8题详解】‎ - 28 -‎ 本题考查学生欣赏作品的形象的能力。解答此类题目，首先要明确题干的提问方式，如本题“佛曼具有双重性格特点，在文中有哪些体现？请简要分析”，然后要到小说中圈出直接描写人物言行举止的内容，最后根据这些内容概括人物特点。首先要理解“双重性格”的特点，“双重性格”是指正常人在相同时刻存在两种（或更多）的思维方式，其中，各种思维的运转和决策不受其他思维方式的干扰和影响，完全独立运行。例如，有时候总是无话可说，让人感觉你很木讷，而有时候又滔滔不绝，让人感觉你很活泼。文中佛曼的双重性格主要体现在两件事上，一是他被新任牧师辞退的时候，文中写到“‘好的，阁下。’但是，当奥伯特·爱德瓦以他通常的礼貌在牧师离开后关上了教堂的门以后，他再也无法保持住那种庄重了，他的嘴唇哆嗦着。他穿上了他的夹克，帽子拿在手里，走出了教堂。在深深的忧伤中，他没有走向那条往家走的路。他走得很缓慢。心情非常沉重”。当他被新任牧师辞退的时候，他没有辩解，当着新任牧师的面他强忍愤怒，仍然保持了一种谦恭而又尊严的姿态，但是，当新任牧师离开后关上了教堂的门，佛曼才表现出伤心。这是他软弱性的一面。一是佛曼准备开店的时候，文中写到“他将这件事情左思右想了一番，第二天他去了那条街，而且很幸运地找到了一家待出租的店铺。二十四小时后，他将这家店铺拿了下来，一个月以后，一爿卖香烟和书报的店铺就开张了。他的妻子认为这件事很糟糕，简直是堕落，但是他回答说，人必须跟着时代变”，虽然妻子反对，但他还是坚持自己的想法，非常快地开起了卖香烟和书报的店铺。这是他抗争性的一面。所以佛曼具有软弱性和抗争性的双重性格特征。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查对作品进行个性化解读的能力。题干要求理解小说结尾，佛曼先生说的“那我就还是内维尔广场圣彼得教堂的司事”这句话的含义，这既是考查理解句子含义的能力，也是对小说主旨的考查，要结合小说的主要情节来分析。这篇小说主要讲述了一个既不会读又不会写字的佛曼先生当了圣彼得教堂司事，却被新任牧师辞退。但当他悲伤想抽烟时，发现长长的店铺却没有一家卖烟的，于是，抓住机遇，租了多家店铺，经营起了烟酒店，于是生意兴隆，很快赚了一笔不菲的钱（3万磅财富）。这个故事告诉我们：在当今这个世界里，有文化也罢，没文化也罢，只要从市场经济出发，获取信息，抓住机遇，就能赚到许多钱，会读会写的人永远发不了大财。所以当银行经理问他“如果你要会读会写，那你现在还会成什么样啊？” 佛曼在文章结尾回答 “那我就还是内维尔广场圣彼得教堂的司事。”这是对刻板的用人制度和传统教育观念的讽刺，是对人类非凡创造精神的歌颂，是对敢于勇敢地付诸实践的人的赞美。‎ ‎【点睛】‎ - 28 -‎ 解答鉴赏人物形象这类题目时，首先要明确刻画人物形象的技巧，一般包括直接描写和间接描写，前者主要是对人物进行语言、肖像、心理、动作、细节等进行描写，后者主要是借助其他人或物对人物进行衬托。从具体的做法来看，考生要从文中圈出关于这个人物言行的相关语句，分析展示出的人物的特点，然后再看文中是否写到其他人物，这些人物与主要人物之间的关系，是衬托还是反衬。这类题的解题思路可以分四步走：一是总体把握文中人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒扬还是贬低，是颂扬还是讽刺；二是画出文中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借助作品中其他人物对他的评价性的语句；三是看用了什么手法，在此基础上进行归类概括；四是选择恰当的词句表述出来。‎ 二、古诗文阅读（34分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成下面小题。‎ 孔纬，字化文，少孤，依诸父。多与有名者游，才誉蚤成。擢进士第，东川崔慎由表置幕府。宰相杨收荐以长安尉直弘文馆。迁监察御史，进礼部员外郎、兼集贤直学士。母丧解。还为右司员外郎。赵隐言其才，拜翰林学士，俄知制诰。频迁户部侍郎，擢御史中丞。纬方雅，疾恶若仇，中外闻风，未绳辄肃。三迁吏部侍郎。权要私谒至盈几，一不省，当路不悦，改太常卿。‎ 黄巢之乱，从僖宗西到蜀，以刑部尚书判户部。萧遘雅不喜坐调度不给改太子少保及帝避朱玫次陈仓惟黄门卫士数百扈乘舆诏拜纬御史大夫，令趣百官至行在。时群臣露次盩厔，为盗剽胁，衣囊略尽。纬谒宰相，欲有所论，遘不欲行，辞不见。纬召御史曰：“吾等身被恩，谊不辞难，今诏群臣皆不至，夫与人布衣游，犹缓急相恤，况于君乎？”且泣下。御史亦辞方寇夺，丐衣食，请办一日费而行。纬曰：“吾妻疾，旦暮尽，丈夫岂以家事后国事乎？公善自谋，吾行决矣。”往见李昌符曰：“诏书再至，而群臣顾未行。仆，大夫也，不敢后。愿假兵护送天子所。”昌符具资装送之。既及行在，纬策玫必反，建言关邑厄狭，不足驻六师，请幸梁州。即日去陈仓而玫兵至，微纬言几不脱。进拜兵部侍郎、同中书门下平章事。‎ 张浚将伐太原，帝不决，以问纬，纬助浚请。既浚败，坐傅会，出为荆南节度使，俄贬均州刺史。二人皆密结朱全忠，全忠为请，诏听所便，乃屏居华阴。李茂贞入杀韦昭度，帝恶大臣朋比，与藩臣交，更召纬入朝，再擢吏部尚书，以司空、门下侍郎复辅政。使者敦劝，力疾到京师，见帝呜咽流涕，自陈衰疾不任事，乞归田里。帝动容，诏使者送纬至堂视事。会天子出次石门，从至莎城，以病还都。家人召医视，纬曰：“天下方乱，何久求生？”不肯服药，卒，赠太尉。‎ ‎(节选自《新唐书》)‎ ‎10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )‎ A. 萧遘雅不喜/坐调度不给/改太子少保/及帝避朱玫/次陈仓/惟黄门卫士数百扈乘舆/‎ B. 萧遘雅/不喜坐调度/不给改太子少保/及帝避朱玫/次陈仓/惟黄门卫士数百扈乘舆/‎ C. 萧遘雅不喜/坐调度不给/改太子少保/及帝避朱玫/次陈仓惟/黄门卫士数百扈乘舆/‎ D. 萧遘雅不喜/坐调度不给/改太子少保/及帝避/朱玫次陈仓/惟黄门卫士数百扈乘舆/‎ ‎11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ( )‎ - 28 -‎ A. 诸父，古代天子对同姓诸侯、诸侯对同姓大夫，皆尊称为“父”，多数就称为“诸父”。 文中指伯父和叔父。‎ B. 行在，也称行在所。指天子所在的地方，专指天子巡行所到之地。南宋在杭州设立临安府，即称之为行在。‎ C. 翰林学士，官名。学士始设于南北朝，主要担当起草诏书的职责。‎ D. 幕府，原指古代将军的府署(因军队出征，使用帐幕，故称)，亦指运筹帷幕之大将。后世将高级军官的府署称作幕府。‎ ‎12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( )‎ A. 孔纬才华横溢，颇受器重。崔慎由、杨收和赵隐均爱其才，极力举荐，使其不断迁职。‎ B. 孔纬有洞察力。他料定朱玫必反，建议皇帝移驾梁州，当天离开陈仓，朱玫的军队就到了。‎ C. 孔纬正直无私，不徇私情。权贵纷纷登门拜访，他一概拒之门外，因此得罪权贵被降职。‎ D. 孔纬忠心耿耿。唐僖宗躲避朱玫之乱时，其他大臣百般推托，他不顾妻子病重，坚持前往皇帝巡所所在地。‎ ‎13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎（1）纬方雅，疾恶若仇，中外闻风，未绳辄肃。‎ ‎（2）御史亦辞方寇夺，丐衣食，请办一日费而行。‎ ‎【答案】10. A 11. D 12. C ‎ ‎13. （1）孔纬为人正直，嫉恶如仇，朝廷内外听到他担任御史中丞的消息后，不施加刑罚就整肃了纲纪。‎ ‎（2）御史们还是以刚刚遭到贼寇抢劫的理由推辞，要讨取衣服食物，请求准备好一天的用度就前去。‎ ‎【解析】‎ ‎【10题详解】‎ 本题考查文言文断句的能力。‎ 句子的翻译是：萧遘向来不喜欢他，以户部征收财物供给需用不足为理由，改任孔纬为太子少保。等到僖宗躲避朱玫之乱时，驻扎在陈仓，只有数百名黄门卫士护卫皇上的车驾。“雅”修饰“不喜”，中间不能断开，排除B；“朱玫”是“避”的宾语，中间不能断开，排除D；“惟”，句首副词，排除C。‎ 故选A。‎ - 28 -‎ ‎【11题详解】‎ 本题考查掌握文化常识的能力。‎ D项，“高级军官府署称作幕府”错，地方军政大吏的府署才能称为幕府。‎ 故选D。‎ ‎【12题详解】‎ 本题考查文章内容的概括和分析能力。‎ C项，“纷纷登门拜访，他一概拒之门外”错，孔纬毫不理会的是权贵拜访的名帖。‎ 故选C。‎ ‎【13题详解】‎ 本题考查文言语句的翻译能力。翻译时的关键词有：‎ ‎（1）方雅，方正、正直；中外，朝廷内外；绳，惩治、施加刑罚。‎ ‎（2）辞，推辞；方，刚刚；丐，讨取；办，准备。‎ ‎【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以省略。‎ 参考译文：‎ 孔纬字化文，年幼时就是孤儿，依靠叔父伯父的抚养长大。(孔纬)大多时候与有名望的人士交往，才能和声誉很早就成名。考中进士，东川崔慎由征召他为幕僚。宰相杨收奏请朝廷授予他长安尉官职，代理弘文馆职务。后升为监察御史，又升任礼部员外郎，集贤院直学士。因母亲去世守丧，辞去官职。守丧期满，入朝任右司员外郎。赵隐赞赏他的才学，举荐他为翰林学士，不久担任知制诰。多次升迁至户部侍郎，又升任御史中丞。孔纬为人正直，嫉恶如仇，朝廷内外听到他担任御史中丞的消息后，不施加刑罚就整肃了纲纪。(孔纬)多次担任吏部侍郎。权贵私下想拜访他的名帖堆满案几，他从不去看。执政大臣感到恼怒，改任他为太常卿。‎ - 28 -‎ 黄巢造反，孔纬随僖宗向西逃往四川，以刑部尚书身份兼管户部事务。萧遘向来不喜欢他，以户部征收财物供给需用不足为理由，改任孔纬为太子少保。等到僖宗躲避朱玫之乱时，驻扎在陈仓，只有数百名黄门卫士护卫皇上的车驾。下诏委任孔纬为御史大夫，让孔纬催促百官赶赴皇帝巡所所在地。当时群臣露宿盩厔时，被盗贼抢劫，服装包裹丢失殆尽。孔纬拜见宰相，想要和他讨论(前往巡所的事)，萧遘不想随行，推辞(有病)不见孔纬。孔纬召集御史说：“我们身受国恩，按理不会因为危难而推脱，如今皇帝诏令群臣却都不肯前往，大凡平民百姓之间的交往，遇到危急的事尚且相互救助，更何况是对待君主？”说得声泪俱下。御史们还是以刚刚遭到贼寇抢劫的理由推辞，要讨取衣服食物，请求准备好一天的用度就前去。孔纬说：“我的妻子身患重病，性命朝不保夕，大丈夫难道因为家事而延迟国事吗？你们好好考虑，我已决定前往了。”孔纬去见李昌符说：“诏书连续下达，但是群臣还是没有前行。我是大夫，不敢延迟，希望派士兵护送我到皇上那儿。”李昌符准备好物资护送他。到达天子所在的地方后，孔纬料定朱玫必定谋反，向僖宗进言说关隘地势狭窄，不适宜驻扎军队，请皇上立即前往梁州。当天僖宗离开陈仓，朱玫的军队就到了，如果没有孔纬进言(唐僖宗)就差点不能脱身了。孔纬被改授兵部侍郎、同中书门下平章事。‎ 张浚准备攻打太原，皇上犹疑不决，拿这事来询问孔纬，孔纬赞成张浚的申请。张浚失败之后，孔纬因附议张浚，被调离朝廷担任荆南节度使，不久又被贬为均州刺史。孔纬、张浚都暗中结交朱全忠，朱全忠为他们请命，皇上下诏任意找个合适的地方安置他，于是他隐居华阴。李茂贞进入京都，杀了韦昭度，皇上痛恨大臣互相勾结，与藩镇节度使交结，重新命令孔纬入朝，又提拔他为吏部尚书，以司空、门下侍郎的身份再次辅佐朝政。传递文书的使臣督促劝告孔纬启程，孔纬勉强抱病到了京都，见到皇帝时呜咽流泪，自述衰老多病不能担当大事，请求回归故里。皇上非常感动，于是叫使者扶送孔纬到中书省处理政事。恰逢昭宗出行至石门，孔纬随从皇帝到达莎城，因为病情加重回到京城。家人请医生来看病，孔纬说：“天下正值大乱，为什么要长久的活着呢？”不肯吃药，去世，朝廷追赠他为太尉。‎ ‎(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)‎ 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。‎ 送湖南部曲①‎ 辛弃疾 青衫匹马万人呼，幕府当年急急符②。‎ 愧我明珠成薏苡③，负君赤手缚於菟④。‎ 观书老眼明如镜，论事惊人胆满躯。‎ 万里云霄送君去，不妨风雨破吾庐。‎ ‎【注】①部曲：即部属，属官。②符：这里指军中移文。③薏苡（yì yǐ）：一年生或多年生草本植物，果仁叫薏米，形似珍珠，可入药。“薏苡明珠”语出《后汉书·马援传》，后世用以指因涉嫌而受诽谤的人。④於菟（wū tú）：虎的别称。‎ - 28 -‎ ‎14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A. 首联写诗人当年接到紧急军令，身穿青色制服，跨上骏马，在万众欢呼声中腾跃向前，表现出惊人的勇毅。‎ B. 颔联用典言事，表明诗人自己因为遭受他人的诬谤而离职，并为有功部属未能得到应有的奖赏而深感愧疚。‎ C. 颈联表明诗人自己既有知人之明，又有论事之胆，点明他受谗被谤的原因，暗含对湖南部曲的赞赏和勉励。‎ D. 全诗既申明己志，又慰勉友人，襟怀坦荡，层次井然，诗中充满豪宕不平之气，显得悲壮苍凉、雄健沉郁。‎ ‎15. 本诗尾联化用了杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，二者所表达的思想感情有何异同？请结合诗句简要分析。‎ ‎【答案】14. A 15. 相同点：都表现了诗人先人后己、忘我无私的胸怀。‎ 不同点：杜甫的诗句，由自己住茅屋想到天下寒士居无定所，表达的是炽热的忧国忧民的情感和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想。而辛弃疾的诗句，表现了一位久经沙场的大将关爱部属、勉励友人的可贵精神。‎ ‎【解析】‎ ‎【14题详解】‎ 本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。‎ A项，曲解文意。首联不是写诗人自己，而是采用侧面描写的手法，突出部属的勇猛形象。‎ 故选A。‎ ‎【15题详解】‎ 本题考查对诗歌情感的理解分析能力。解答此类题目，把握诗歌的基调和情感要从诗歌的标题、作者，诗歌中的意象、情感关键词、注释等入手。答题时先答出感情，然后结合诗句的内容解说。‎ - 28 -‎ 本诗尾联“万里云霄送君去，不妨风雨破吾庐”意思是，你去后鹏程万里为国效力，我不妨风雨破庐贫困终生。前一句祝愿对方鹏程万里，直上青云；后一句写自己送人的心情，只要被送的壮士有广阔的前途，到后来能为国家效忠宣劳，即使自己遭受政治上的挫折，在风雨交加的日子里，忍受“吾庐独破”的困厄生活也心甘情愿。展示诗人先公后私、先人后己的优秀品质，表现一位久经沙场锻炼的大将热爱部属的可贵精神。‎ 杜诗“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”意思是，什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风吹破自己受冻而死也心甘情愿。抒发作者忧国忧民的情感，表现了作者推己及人、舍己为人的高尚品格，诗人的博大胸襟和崇高理想。解答时要知人论世，联系诗人生平思想及具体写作背景，再结合诗句具体分析即可。‎ ‎【点睛】解答诗歌情感的答题方法如下：①从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感。②从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方。③从作者和创作背景入手，做到知人论世。④从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。⑤从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。⑥从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感．同时还要注意诗文前面的小序和诗文后面的注解。‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）‎ ‎16. 补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎（1）读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。荀子《劝学》中“___________，_________”两句，设喻取譬，从反面论证学习必须用心专一的道理。‎ ‎（2）苏轼《赤壁赋》中，以明月为喻，说明世间万物变化规律的句子是“_____________，_______________”。‎ ‎（3）《离骚》中以香草为喻，说明自己遭贬黜是因为品德高尚的句子是“_____________，______________”。‎ ‎【答案】 (1). 蟹六跪而二螯 (2). 非蛇鳝之穴无可寄托者 (3). 盈虚者如彼 (4). 而卒莫消长也 (5). 既替余以蕙纕兮 (6). 又申之以揽茝 ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查名篇名句的默写能力。‎ 注意重点字的写法，如“螯”“鳝”“卒”“蕙纕”“茝”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。‎ 三、语言文字运用（20分）‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ - 28 -‎ 不久前在英国受捧的《射雕英雄传》英译本，在中国读者中引发了不小的争议。有人摘出许多字词的译法，认为不忠实金庸原作。但与之相对的，是英语读者一边倒的好评：“大师般的叙事”“高品质的梦幻故事”这样的评价________，就连公认难译的武功，也被评为“以十分优雅的方式展示出来”。译者郝玉青认为，译文的生动和流畅感最为重要：“最糟糕的是你把每个字都翻译准确了，但译作读起来却毫无生趣，这完全丧失了文学翻译的意义。”‎ 这个译本的好坏姑且不论。郝玉青所说的那种译得毫无生趣、毫无美感，当下在国内的文学翻译中却并不鲜见。《老人与海》《了不起的盖茨比》等经典名著更是“重灾区”，新译本________却又令人________。网上有人专门开列了名著清单，向翻译界喊话“求放过”。这对于当下的文学翻译，不可不谓是一种讽刺。正是_______这样的情况，许多翻译界专家呼唤文学翻译“美”的复归。‎ ‎17. 依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（ ）‎ A. 比比皆是 屡见不鲜 不忍卒读 基于 B. 比比皆是 层出不穷 难以卒读 基于 C. 俯拾皆是 层出不穷 不忍卒读 鉴于 D. 俯拾皆是 屡见不鲜 难以卒读 鉴于 ‎18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）‎ A. 郝玉青所说的那种译得毫无生趣、毫无美感的情况，在当下国内的文学翻译中却并不鲜见。‎ B. 郝玉青所说译得毫无生趣、毫无美感的那种情况，当下在国内的文学翻译中却并不鲜见。‎ C. 那种郝玉青所说的译得毫无生趣、毫无美感，在当下国内的文学翻译中却并不常见。‎ D. 那种郝玉青所说的译得毫无生趣、毫无美感的情况，当下在国内的文学翻译中却并不鲜见。‎ ‎19. 下列各句中的双引号，和文中画波浪线句中双引号作用相同的一项是（ ）‎ A. 许多翻译界专家呼唤文学翻译“美”的复归。‎ B. “梳理探究”设计的专题有：优美的汉字，奇妙的对联，新词新语与流行文化。‎ C. 关于文学作品的多义性，《文心雕龙·隐秀篇》说：“隐以复意为工。”‎ D. 这几年来，一般地讲，殴打的事情已经渐渐地少了，可是这种“幸福”只局限在外头工人身上。‎ ‎【答案】17. B 18. A 19. C ‎【解析】‎ ‎【17题详解】‎ 本题考查学生正确理解和运用词语（包括成语）能力。‎ 第一处，比比皆是：到处都是，形容极其常见。俯拾皆是：只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。此处强调“常见”而不是“易得”，故用“比比皆是”；‎ - 28 -‎ 第二处，屡见不鲜：形容事物看见过多次，就不会觉得新奇。层出不穷：形容事物连续出现，没有穷尽。此处是说《老人与海》《了不起的盖茨比》等经典名著的新译本连续出现，没有穷尽，选用成语“层出不穷”；‎ 第三处，不忍卒读：不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。难以卒读：文笔太差读不下去的意思。语境强调翻译得太差而不是内容悲惨，故用“难以卒读”；‎ 第四处，基于：根据。鉴于：表示以某种情况为前提加以考虑；用在表示因果关系的复句中前一分句句首，指出后一分句行为的依据、原因或理由。根据语境，“这样的情况”“翻译界专家呼唤文学翻译‘美’的复归”分析，应选“基于”。‎ 故选B。‎ ‎【18题详解】‎ 本题主要考查辨析并修改病句的能力。‎ 画横线的句子语病有二：一是成分残缺，在“毫无生趣、毫无美感”后添加主语中心语“的情况”，排除C项；‎ 二是语序不当，“当下”放在“国内”前，“那种”位置不当，“郝玉青”为主语，“那种”修饰“情况”，应该改为“郝玉青所说的那种译得毫无生趣、毫无美感的情况”，排除B项、D项。‎ 故选A。‎ ‎【19题详解】‎ 本题主要考查标点符号的正确运用能力。‎ 文中“求放过”的双引号表示引用；‎ A项，双引号表示强调；‎ B项，双引号表示特定称谓；‎ C项，双引号表示引用；‎ D项，结合“殴打”分析，此处双引号表示讽刺。‎ 故选C。‎ ‎【点睛】‎ - 28 -‎ 语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配，要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂样的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。‎ ‎20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。‎ 洁癖是一种非常常见的心理疾病，根据程度的不同表现也有所不同：轻微的洁癬患者表现为经常性地洗手；稍微严重的洁癖患者除了洗手，还不允许他人触碰自己的物品；①_____，故而他们中的多数人保持着单身独居的状态。②_____，只有在清洁的过程中他们的内心才不会感到痛苦和紧张,所以对洁癖患者来说,③_______。‎ ‎【答案】 (1). 严重的洁癖患者甚至无法正常与人交往 (2). 洁癖患者的行为是对自己心理的一种安慰 (3). 最难过的就是心理关 ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查语句的连贯性。做题时，要注意行文内容前后一致与衔接，也要注意语意表达的前后勾连。要注意提示性词语，总结性词语，还要注意句中的标点符号，要在感知语段内容的基础上，结合上下文具体的语境分析概括。‎ 本题，第一空，根据前句“轻微的洁癬患者表现为经常性地洗手；稍微严重的洁癖患者除了洗手”可知是按照洁癖程度越来越重来写的，所以该处应是说“严重的洁癖患者”的表现。再后句“他们中的多数人保持着单身独居的状态”的信息，可知要填的内容是“严重的洁癖患者甚至无法正常与人交往”。‎ 第二空，据后面说的“只有在清洁的过程中他们的内心才不会感到痛苦和紧张”，可知前后两句是因果关系，所以要填的是“洁癖患者的行为是对自己心理的一种安慰”。‎ 第三空，由前句“在清洁的过程中他们的内心才不会感到痛苦和紧张”可知，要填的内容与前句也是因果关系，由前句句意可推知第三空要填的内容应是说洁癖患者“最难过的就是心理关”。‎ ‎【点睛】‎ - 28 -‎ ‎“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目的一般要求“在下面一段文字中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。补句的命题规律：（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性质。（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄材料，有字数限制。有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。‎ ‎21. 请把下面一段话的主要意思压缩成一段话，不超过50个字。‎ 语言文字是文化传承的载体，是国家繁荣发展的根基。从1998 年起，每年9月的第三周被设立为“全国推广普通话宣传周”。22年来，推普周已成为推广国家通用语言文字、提升公众文化素质、传承优秀文化、增进民族团结的重要平台。截至目前，普通话在全国范围内普及率接近80%，识字人口使用规范汉字的比例超过95%，文盲率从新中国成立之初的 80%以上降至4%以下，各民族各地区交流交往的语言障碍基本消除。‎ ‎【答案】参考关键信息：“全国推广普通话宣传周”设立22年来已成为重要平台，其成就斐然，基本消除了交流交往的语言障碍。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查压缩语段的能力。‎ ‎“从1998年起，每年9月的第三周被设立为‘全国推广普通话宣传周’。22年来，推普周已成为推广国家通用语言文字、提升公众文化素质、传承优秀文化、增进民族团结的重要平台”概括为：“全国推广普通话宣传周”设立22年来已成为重要平台。‎ ‎“普通话在全国范围内普及率接近80%，识字人口使用规范汉字的比例超过95%，文盲率从新中国成立之初的 80%以上降至4%以下”概括为：普通话在全国范围内普及时成就斐然。‎ ‎“各民族各地区交流交往的语言障碍基本消除”概括为：基本消除了交流交往的语言障碍。‎ 综上分析，整合成一句话为：“全国推广普通话宣传周”设立22年来已成为重要平台，其成就斐然，基本消除了交流交往的语言障碍。‎ 四、写作（60分）‎ ‎22. 阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 材料一：微信、支付宝、滴滴打车等的出现，使电信业、银行业、出租车行业等面临挑战，许多曾经稳定的职业已经消失或行将消失。‎ 材料二：大数据、人工智能时代，催生了许多新兴行业，出现了大量诸如数据分析师、色彩搭配师、公共营养师等新职业。‎ - 28 -‎ 材料三：一部电视纪录片的热播，使“章丘铁锅”意外走红。铁锅锻造这一老行当迅速得到人们的追捧，传统工艺重新焕发生机。‎ 在新时代飞速发展的大背景下，个人对以上材料中的现象有怎样的思考和选择？请你以“时代与职业生涯规划”为副标题，写一篇班会发言稿，表达你的思考和看法。‎ 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。‎ ‎【答案】例文：‎ 顺时代大潮，扬人生风帆 ‎——时代与职业生涯规划 老师们，同学们：‎ 大家好！今天我发言的题目是《顺时代大潮，扬人生风帆》。‎ 时代大潮奔流入海，个人的发展正处于历史的三峡，其间水域开阔却也暗潮涌动。‎ 在瞬息万变的新时代语境下，再有远见的智者也难以望到尽头，再有定力的老者也难以忽视这滚滚而来的波涛汹涌！就如何在当下时代规划职业生涯，我有以下浅见：‎ 包容开放，取精去芜，发现丰富多样的人生选择。信息技术的爆炸式崛起，将时代列车推向生死时速的快车道。我们不难发现许多新兴产业一夜勃起，“共享经济”曾几何时还被轻视和嘲笑，“大数据”的到来也一度被定为痴人说梦……还有无数如今与我们生活息息相关的行业，都实现了从零到繁的突跃。这就意味着，此时此刻正有无数仍不知名的事物，很有可能在明天改变我们的生活方式。由此观之，怀有一颗包容的心，接受了解新兴职业，将给我们的人生规划带来更多选择。‎ 创新求异，勇于改变，跟上时代发展的快节奏。作为中国人，我们格外清楚墨守成规、因循守旧的弊病，抱残守缺“闭关锁国”的惨痛教训时刻警醒着我们“原地踏步就是退步”的通俗道理。作为人民出版社前身的商务印书馆就是顺应时代潮流，敢于创新发展的典型范例。从最初只印书不出书的小商务所，发展为今日的行业巨头，期间还遭遇敌军四次炮轰，它的成功不仅是创新驱动带来的发展生机，更重要的是坚持为国民提供思考力的不变信念。从中，我们可以发现，在当下时代的繁华多样中，创新的是形式与方法，不变的是初心与本质。‎ - 28 -‎ 最后，求同存异，不妄自菲薄全盘否定传统行业，应当是在新时代新产业环境下需要我们始终牢记的。正如“章丘铁锅”的意外走红，“磨刀手艺人”的惊世之作，以及“吹糖人”、“皮影戏”的经世不衰，都彰显了传统行业所承载的文化内涵与民俗风尚的绝对魅力。这是当下再高新的产品所无法取代的魅力。它们一直存在于人们记忆的最深处，是心中最柔软的部分。这样的职业，绝不能被轻视，更不能被同化！而我们所要做的是给它们包上时代的外衣，例如纪录片的播出或与科技的融合。总之，我们应该铭记老行当的绝对意义，避免追求新生产业而舍弃根本，丢失初心。‎ 时代大潮川流不息，发展道路四通八达。我们当扬起人生风帆，或逆流勇进，碰撞激情火花；或顺流而下，行稳致远！‎ 以上是我的发言内容，感谢聆听！‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查学生的写作能力。写作其实是语文学科中对学生综合能力考查最全面、最集中的一种方式，语文基本功方面的遣词造句、谋篇布局、立意剪裁；语文核心素养方面：包括思辨能力、人文情怀、理想情操等。一句话，作文的考查能充分体现国家层面“立德树人”的理念，语言文化层面能激发学生对祖国语言文字的传承与热爱，进而彰显汉语言文字的魅力。‎ ‎1.审题：从形式上来看，作文要求以班会发言稿的形式来写，很贴近学生生活，实用且新颖；从内容上来看，考生一定要理解材料的内涵，把握材料重心来立意。材料一主要叙述的是旧职业面临挑战，材料二主要叙述的是新职业兴起，材料三主要叙述的是老行当也能流行。综合三则材料，不难发现：材料围绕的核心话题是“职业”，背景是“时代的变化”，矛盾的焦点是“如何看待新职业与旧职业”。在快速发展的时代面前，许多新行业正在诞生，许多老行业正在消亡，也有很多传统老行业在新时代焕发出新的生机。作为高中生，我们该如何在这个快速变化的时代。选择自己的职业，规划自己的未来。如职业生涯规划（即梦想）要与时代发展相结合；在选择职业时要根据个人与社会现实的需要作出决定；传统行业面对时代的浪潮也要与时俱进，凭借新兴事物来发展自我，如“章丘铁锅”。‎ 角度示例 写作点拨 时代发展下，高中时期职业生涯规划的必要性 当下的时代特征必须真实 时代变化中自己对职业生涯规划的困惑 要有职业生涯规划意识，可联系时代变化、困惑做出详细规划 向往的职业领域在时代变化中经受的考验及对自己职业生涯规划的影响 时代特征与职业生涯规划之间的逻辑联系应合理且清晰 - 28 -‎ ‎2.参考立意：适应新时代，面向未来规划职业；坚守传统，在传统中实现自己的价值；用科技点亮传统行业；选择新行业，心系老传统。‎ ‎3.行文思路：本题适合于写成议论文。根据立意给文章拟题，如“拥抱新时代”。文章开头可以从材料中引出论题，提出论点；也可以根据立意直接提出中心论点。论证部分，选取三到四件典型材料，时代在飞速发展，我们要加强学习，跟上时代步伐。论证结构适宜采用并列式或层进式。论证中，要表现出家国情怀和时代担当。最后，总结全文，强化论点。‎ ‎4.写作素材：‎ ‎（1）时代大潮奔流入海，个人的发展正处于历史的三峡，其间水域开阔却也暗潮涌动。 在瞬息万变的新时代语境下，再有远见的智者也难以望到尽头，再有定力的老者也难以忽视这滚滚而来的波涛汹涌！就如何在当下时代规划职业生涯，我有以下浅见： 包容开放，取精去芜，发现丰富多样的人生选择。信息技术的爆炸式崛起，将时代列车推向生死时速的快车道。我们不难发现许多新兴产业一夜勃起，“共享经济”曾几何时还被轻视和嘲笑，“大数据”的到来也一度被定为痴人说梦……还有无数如今与我们生活息息相关的行业，都实现了从零到繁的突跃。这就意味着，此时此刻正有无数仍不知名的事物，很有可能在明天改变我们的生活方式。由此观之，怀有一颗包容的心，接受了解新兴职业，将给我们的人生规划带来更多选择。‎ ‎（2）创新求异，勇于改变，跟上时代发展的快节奏。作为中国人，我们格外清楚墨守成规、因循守旧的弊病，“闭关锁国”的惨痛教训时刻警醒着我们“原地踏步就是退步”的通俗道理。作为人民出版社前身的商务印书馆就是顺应时代潮流，敢于创新发展的典型范例。从最初只印书不出书的小商务所，发展为今日的行业巨头，期间还遭遇敌军四次炮轰，它的成功不仅是创新驱动带来的发展生机，更重要的是坚持为国民提供思考力的不变信念。从中，我们可以发现，在当下时代的繁华多样中，创新的是形式与方法，不变的是初心与本质。‎ ‎（3）最后，求同存异，不妄自菲薄全盘否定传统行业，应当是在新时代新产业环境下需要我们始终牢记的。正如“章丘铁锅”的意外走红，“磨刀手艺人”的惊世之作，以及“吹糖人”、“皮影戏”的经世不衰，都彰显了传统行业所承载的文化内涵与民俗风尚的绝对魅力。这是当下再高新的产品所无法取代的魅力。它们一直存在于人们记忆的最深处，是心中最柔软的部分。这样的职业，绝不能被轻视，更不能被同化！而我们所要做的是给它们包上时代的外衣，例如纪录片的播出或与科技的融合。总之，我们应该铭记老行当的绝对意义，避免追求新生产业而舍弃根本，丢失初心。 时代大潮川流不息，发展道路四通八达。我们当扬起人生风帆，或逆流勇进，碰撞激情火花；或顺流而下，行稳致远！‎ - 28 -‎ ‎（4）新时代的号角，已在我们脚下铺开一条康庄大道。正如狄更斯所言，“这是一个最好的时代”，恰同学少年的我们，自应乘青云之志，弄潮时代浪尖。 善哉！吾辈生逢其时：信息勃兴的时代，大量新兴职业如雨后春笋，随着社会分工的不断细化，个人的价值得以在更精细的领域、全新的视角中实现；人工智能带来的进化浪潮，引领着我们开拓父辈闻所未闻的世界。‎ ‎（5）然而，值得一提的是，这“美好新世界”中，尚有无限冲击与波折，待吾辈解决。新兴职业与科技井喷，使传统职业无以为继，信息技术构造的虚拟世界，也在冲击着原有的社会秩序：君不见出租车司机面对打车软件的无奈至同化；君不见网络论坛中甚嚣尘上的“拜金”与“仇富”。巴金老人有言：“中国固然不是一个完美的中国，但人人都有义务让她更加美好。” 诚哉斯言！国不在远处，便在脚下；志不在远方，便在心中。惟有将个人的孤岛连成大陆，中华才是富饶的家园。值得一提的是，发挥个人的价值，并不意味着强为能力之外的好大喜功，更非不切实际的自诩不凡，而应是落在实处的做眼前事，想眼前事。‎ ‎（6）君不见大国工匠“李大锤”千锤百炼下的纳米精确；君不见黄大发用脚丈量土地的踏实为民，终成大发渠的汩汩清流？世人盛爱牡丹，而袁枚咏苔：“苔花如米小，也学牡丹开。”个人的奋斗诸如米小苔花，众志成城，又何愁不见盛世牡丹？ 纪伯伦曾有言：“别因行得太远，忘了我们为何出发。”面对新时代的忘乎所以，物质世界丰盈，不应忘父辈筚路蓝缕时的一步一个脚印的踏实肯干；精神世界繁荣，不应忘孔明教导后嗣“淡泊以明志，宁静以致远”的谨言慎行。“新时代是奋斗者的时代”，新时代更是思想者的时代，惟有束紧踏实与谦虚的行囊，我们才能走向充满可能的诗与远方。 南仁东执着射电望远镜的二十四年，成就的是中国天眼的耀目辉煌；塞罕坝三代人与风沙竞赛，成就的是野蛮生长的绿色神话。小人物，大成就，此时此代，可曾屡见不鲜？ 亲爱的同学们，何不以梦想为到达地，以踏实为翼，来一场以青春为期的飞行？ 时代不曾辜负我们，我们也莫辜负这时代。来，吾道夫先路！‎ ‎【点睛】交际写作一般饱含以下五个要素：作者、对象、目标和任务、文体（基于对象和任务的真实动态文体）、呈现（卷面、段落分布，等等）。类似于美国西北教育实验室提出来的“6+1要素”写作量表。本文基于第一段推断出的高三学生的真实问题展开了有针对性的演讲，能感觉到对象的在场和对写作的动态影响，文章丰富而富有时代感、文化感的引用无疑也是基于对象的需求，富于鼓动性和感染力。‎ ‎ ‎ - 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