2020高考语文全国版一轮习题：基础巩固 第一轮基础强化 基础专项练5　得体 Word版含解析 3页

基础专项练5　得体 一、选择题 ‎1．下列各句中，表达得体的一句是(　　)‎ A．某电影中，即将毕业的同学小张送给辅导员一幅画作为留念，辅导员边接过礼物边说：“谢谢，那我就笑纳了。”‎ B．某日小李收到同事的一张请柬，上面写道：“我明日乔迁新居，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒，恭请光临。”‎ C．小王的朋友新开了一家酒楼，小王受到邀请，他答谢道：“贵酒楼开张大吉，不论多忙，到时我一定欣然前往……”‎ D．某学校广播站播送时事新闻：北京突降暴雨，造成野三坡风景区道路阻断……滞留的游客可望明日返回住地。‎ ‎2．下列各句中，表达得体的一句是(　　)‎ A．一位毕业生在自荐信中说：“虽然我只有本科学历，但绝对名副其实，恳请学校领导唯才是用。”‎ B．一个年轻的女病人希望其他乘客给自己让座，对大家说：“诸位行行好，我是病人，给我让个座吧！”‎ C．对方怀疑公司的经济实力，出言不逊，公司领队回答说：“实力说话，请诸位拭目以待。”‎ D．老师放在讲台上的书不见了，问学生小华是否看到，小华回答：“你的书我怎么知道？你问别人吧。”‎ ‎3．下列各句中，表达不得体的一句是(　　)‎ A．著名教育家李教授和拙荆能屈尊出席今天的毕业典礼，我们倍感荣幸和激动。‎ B．“小陈师弟，舍亲在你那打扰了！”陈工程师说，“愚兄万分感谢你的盛情！”‎ C．我忝任中国经济协会会长，可对您这样一位海内大家虽闻名已久却无缘拜识，遗憾呀！‎ D．我的一篇小说在《花城》上发表了，现抄寄给您，请雅正，万分感谢！‎ 二、修改题 ‎4．下面是某班班长在一次班会上的结束语，其中有五处用语不够规范得体，请找出并作修改。‎ 为了让我们班有一个良好的学风、班风，我们坐在一起献计献策。刚才同学们的拋砖引玉，体现了对班级的爱心和责任心，我对此给予高度评价！学习成绩优秀的同学表示要百尺竿头，再进一步；学习成绩差的同学也表示会遵守纪律，迎头赶上。我殷切期望大家携起手，共同营造班级良好的学习氛围，使我班的班风从此有一个彻底的改观！这既是当务之急，也是责无旁贷的责任。‎ 答：　　‎ ‎5．下面是一份家长会邀请函，在表达上有多处不妥当，请找出五处并作修改。‎ 邀请函 尊敬的家长：‎ 时光如梭，转眼间您的孩子即将进入生死攸关的高三年级。在这个关键的时期，孩子更希望得到您的鼎力帮助。为了指导您有效地对孩子进行心理疏导，敝校决定于本月20日上午10时在学校报告厅举行家长会，聘请省内知名的心理辅导专家做专题讲座。希望您在百忙之中抽出时间，准时参加，不得缺席或迟到。‎ ‎××中学高三年段 ‎2019年6月15日 答：　‎ ‎6．某校家委会邀请家庭教育专家刘教授来做报告，下面是家委会负责人主持词的部分内容，其中有五处用语不够规范得体，请找出并作修改。‎ 首先衷心感谢刘教授接受我们的邀请并从百忙之中拨冗抽身惠顾我会做家庭教育辅导报告。‎ 刘教授出身书香门第，家学渊源深厚，早年即立志治学，由此打下了深厚的学术功底。刘教授在家庭教育研究方面造诣颇深，现忝列我省家庭教育学会副会长一职。近几年，发表有关家庭教育的论文、散文共计100多篇；出版家庭教育拙著多部，新著《家庭教育新探》也即将付梓印刷。‎ 下面让我们以热烈的掌声欢迎刘教授给大家做报告。‎ 答：　　‎ 答案精析 ‎1．C　[A项“笑纳”是敬辞，应改为“收下”。B项“乔迁新居”用于祝贺他人，不能说自己，应改为“搬新家”。D项“可望”应改为“有望”，播音多用口语，而“可望”是书面语，同时与“渴望”同音，容易引起听众误解。]‎ ‎2．C　[A项自荐信应自信、谦虚，“绝对名副其实”“唯才是用”显得自高自大，有悖谦虚。B项希望其他乘客让座而用“行行好”以博得同情心，有点乞求的意味，不得体。D项反问句语气强烈，学生用来反问老师，语气不当。]‎ ‎3．A　[拙荆：谦称自己的妻子。题中指李教授的妻子，错误。]‎ ‎4．(示例)①“拋砖引玉”改为“精彩发言”。②“给予高度评价”改为“感到十分高兴”。③“学习成绩差”改为“学习成绩不太理想”。④“殷切期望”改为“希望”。⑤删去“责任”。‎ ‎5．(示例)①“生死攸关”改为“至关重要”。②“鼎力”改为“悉心”等。③“指导”改为“帮助”。④“敝校”改为“本年段”或“学校”。⑤“不得”改为“请勿”。‎ ‎6．(示例)①删去“拨冗”(或删去“从百忙之中”和“抽身”)。②“惠顾”改为“光临”。③“忝列”改为“担任”。④“拙著”改为“专著”。⑤删去“印刷”(或删去“付梓”)。‎