四川省仁寿第一中学南校区2020届高三仿真模拟（二）语文试题 扫描版含答案 14页

- 14 -‎ - 14 -‎ - 14 -‎ - 14 -‎ - 14 -‎ - 14 -‎ - 14 -‎ - 14 -‎ ‎仁寿一中南校区高2017级仿考（二）‎ ‎ 语 文 试 题 卷 参考答案 ‎ 一、 现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ ‎1.B　解析 B项,“感情越丰富的人,语言越丰富”表述错误。说法过于绝对,在文中没有依据。‎ ‎2.C　解析 C项,作者并没有对比网络语言和传统语言,也没有得出“语言表达贫乏的原因在于网络语言的冲击”的结论。‎ ‎3B　解析 A项,表述错误。正确的表述是“76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏,主要表现在不会用复杂、微妙且精确的修辞,以及基本不会引用乃至创作诗句”。C项,“词汇的数量都没有减少,而是增多了很多”表述错误。正确的表述是“从存量上来说,我们的词汇、句子、典故等语料的多少,可能并没有太大变化”。D项,“就不能套用流行词汇”说法绝对,“不合乎表达规范”无中生有。‎ ‎（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ ‎4．B 5．C ‎6．①中国航天事业发展迅速，跻身世界强国行列。②航天技术广泛应用于各行各业，创造美好生活。③自主科技创新，攻克难题，提高宇航集成电路的国产化率。‎ ‎【解析】‎ ‎4． B项，“利用民用集成电路制造生产线”解决“设计环节的问题”与原文不符，由材料三“只需利用民用集成电路制造生产线，通过设计环节而非制造环节就能研制出抗辐射的宇航集成电路”可知。故选B。‎ ‎5． C项，“月球车创造工作时间最长世界纪录”错误，由材料二“月球车创造月面工作最长世界纪录”可知；“它们把月球的科学数据传回地球”错误，由材料二“远在45万公里外的‘鹊桥’号中继星状态也非常好，正源源不断把月背科学数据传回地球”可知，正源源不断把月背科学数据传回地球的是“鹊桥”号中继星。故选C。‎ ‎6．由材料二“去年第十四届莫斯科国际航空航天展览会上，中国受邀成为首次设立的主宾国，重装亮相本次航展。‘白俄罗斯通信卫星’项目地面测控站负责人德米特里·扎卡柳金说：‘中国航空航天领域的进步与成就令人赞叹，希望未来能与中国伙伴进行更多更深入的合作与交流。’法新社也曾报道说，中国已跻身世界少数几个航天大国之列”可知，50年来，中国航天事业发展迅速，跻身世界强国行列。‎ - 14 -‎ 由材料二“航天技术的覆盖面、影响力，以及应用的广度和深度，已超乎人们的想象。目前我国已有2000多项航天技术成果应用到各行各业，民用遥感卫星数据分发量累计超过1000万景，卫星电视直播用户突破7000万，“北斗”终端持有量达到400万余套，卫星应用年产值超过2000亿元。航天创造美好生活，根植于科技创新的深厚土壤。50年来，中国自主研制出17种型号的长征系列运载火箭，成功实施300余次发射，将500多颗航天器送入太空，成功率96%，可靠性、安全性和入轨精度达到世界领先水平”可知，50年来，中国航天技术广泛应用于各行各业，创造了美好生活。由材料三“1999年赵元富团队提出采用低成本的‘设计加固’思路，只需利用民用集成电路制造生产线，通过设计环节而非制造环节就能研制出抗辐射的宇航集成电路。……赵元富团队首先选取抗辐射中央处理器作为技术应用的核心攻关产品，并进行了大量的技术试验。……十年后，赵元富团队研制的国产CPU获得了成功，越来越出色的‘中国芯’，大幅提升了宇航集成电路的国产化率”可知，50年来，中国航天自主创新，解决难题，提高了宇航集成电路的国产化率。‎ ‎（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ ‎7．B 【解析】本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。A项，“让人感慨时光易逝”错误，应为“让人感到离世的庄重”。C项，“他认为仪式本身就能让人们体会庄重，懂得敬畏”过于绝对。仅有仪式是不够的。D项，“作者渴望回到艰难的过去”无中生有。作者渴望人们铭记城市英灵，让城市持有庄严深重的生活气息。故选B。‎ ‎8．①面对生命的到来或逝去，持有最基本的肃穆、郑重之情；②面对艰苦的生活、坎坷的命运，依然怀有感恩之心；③面对天地间的诸多人事，保持敬畏之心；④对于已逝的英灵，要永远铭记与崇敬。‎ ‎【解析】本题主要考查学生对文本内容分析与概括能力。分析和概括文章的内容要点，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。“庄重”的表现：第四段“人的内部没有年轮，他的出生日就成了一种值得重视的记录——满月、周岁、每年的生日，仪式落满了俗世的尘埃，却郑重其事地举行着。一个人辞别这个世界，仪式的庄重是不亚于出生的。凄美的清明，春雨滋润，空气中布满潮湿，无数的祭奠仪式。我想这就是一种转换，一个人到来了，一个人远去了，他们擦肩而过，都郑重其事”；第五段“我悟出来了，它不纯是生理意义上的，主要是心灵感应上的--安静，有益于用心地品味造物主的赐予，心怀感恩”；第七段“‎ - 14 -‎ 庄重的高级形式是敬”；倒数第三段“这个城市早年生长过许多慷慨激昂的人物，我对他们是怀有崇敬之情的，把这些英灵看成城市的骨骼”。根据上述信息分点概括。‎ ‎9．内容上：①运用比喻手法，将遗留在树干上的蝉壳比喻为空屋，借景抒情，表现了蝉壳被抛弃后仿佛人去屋空；②流露出作者对人们抛弃生命中原有的厚实部分的隐忧与伤感，形象生动，含蓄蕴藉，令人思索与回味。结构上：收束上文，是对文章主题的深化。（每点2分）‎ ‎【解析】本题考查学生赏析语句的能力。这类题型应先找准赏析的角度，如语言表达，写作手法，内容情感等，还要结合语境作正确的赏析。本题可以从内容和结构两方面赏析。从手法上看，“恍若三五空屋”，“恍若”明显告诉我们句子运用了比喻的手法，本体是遗留在树干上的蝉壳，喻体是空屋。从内容上看，联系前文“太多的娱乐色彩，冲淡了我们生命中原有的厚实部分，阻止我们顺利追求一些本质的东西”可知，这里是写人们抛弃了生命中原有的厚实部分，表现了作者的担忧、失望、焦虑和无奈；从结构的角度上，此句位于文章的结尾，承接上文“太多的娱乐色彩，冲淡了我们生命中原有的厚实部分，阻止我们顺利追求一些本质的东西”，更深化了作者的观点，这样结尾留有余味，启发读者深思。‎ 二、古代诗文阅读（34分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共3小题，19分）‎ ‎10．【答案】C ‎【解析】本题主要考查文言实词的意思。实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。①至行在，士争从之游，意思是“他到皇帝停留的地方后，读书人争相和他交往”。行在：天子所在的地方。④为给事中王信所驳，意思是“被给事中王信驳斥”。为：被。⑥而不诡于圣人，意思是“而不会违背圣人之道”。诡：违背。排除有这三个句子的选项。故选C。‎ ‎11．【答案】D ‎【解析】本题考查学生文言断句的能力。给文言文断句时，要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语。一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿；分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿；如果是动词，宾语后可以停顿；同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞；尤其要关注“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词。句子大意是：只要有老百姓诉讼，无论早晚都可以到公堂上，又让诉者自己拿着状子去追查，为他们定下日期，他们都如约而至，于是陆九渊根据实际情况加以裁决，大多以调解为主。其中，“皆得造于庭”，状语后置句，后面断开；“‎ - 14 -‎ 其自持状以追”是“复令”的宾语，中间不能断开，排除ABC项。故选D。‎ ‎12．【答案】C项，“关闭集市”错。原文是“罢关市吏讥察而减民税，商贾毕集，税入日增”，意思是“陆九渊又罢免集市的官吏稽察，减轻民税，于是商贾都聚集到这里，税收日渐增加”，“罢”的对象是“市吏讥察”，不是“关闭集市”。‎ ‎13．‎ ‎【参考答案】（1）对心存困惑却自己想不明白（其中道理）的人，陆九渊就给他逐条分析其中的原因，完全像他心里想的一样。‎ ‎（2）荆门郡是四方汇集的地方，荆门巩固了，四邻就有所依靠，否则就会有腹背受敌的忧患。‎ ‎【解析】‎ 本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。本题关键词有：（1）“怀”，想法、困惑；“晓”，明白；“条析”，逐条分析；“悉”，完全、全部。（2）“为”，是，表判断；“固”，巩固；“恃”，依靠；“虞”，忧患。‎ ‎【参考译文】‎ 陆九渊，字子静。他三四岁的时候，就问父亲天地的尽头在哪里，父亲笑而不答。陆九渊便开始思考这个问题，以至废寝忘食。到了童年时期，他的举止与一般的孩子不.一样，见到他的人都不怠慢他。乾道八年（1172），陆九渊考中进士。他到临安（ 皇帝停留的地方）后，读书人争相和他交往。他教育人不按照学规，弟子如有小的过错，就动之以情，晓之以理，有时让人汗颜愧疚。对心存困惑却自己想不明白（其中道理）的人，陆九渊就给他逐条分析其中的原因，完全像他心里想的一样。他最初担任隆兴靖安县主簿。遭遇母丧，服丧期满后，改任建宁崇安县主簿。陆九渊小时候听说靖康年间发生的事，就心怀感慨，想去复仇。到崇安县后，便寻访智者勇士，与他们共议恢复中原的大计。在官员轮值上殿陈奏的时候，陆九渊陈述了五论。陆九渊的议论赢得了皇帝的好评。不久，担任将作监丞，但被给事中王信驳回，皇帝诏令他主管台州崇道观。陆九渊还乡时，学者云集，每次开席讲学，门外脱下的鞋子满满的，甚至有些年高的人拄着拐杖来听。光宗即位后，陆九渊被派遣到荆门主管军事。只要有老百姓诉讼，无论早晚都可以到公堂上，又让诉者自己拿着状子去追查，为他们定下日期，他们都如约而至，于是陆九渊根据实际情况加以裁决，大多以调解为主。只有对于那些实在不可训导的人，才绳之以法。对境内官吏的贪廉，民俗的善恶，他平素都了如指掌。荆门虽然临近边境却没有城，陆九渊认为：“‎ - 14 -‎ 荆门郡是四方汇集的地方，荆门巩固了，四邻就有所依靠，否则就会有腹背受敌的忧患。”于是，陆九渊奏请朝廷，在荆门筑城，从此以后，百姓没有了边境之忧。陆九渊又罢免集市的官吏稽察，减轻民税，于是商贾都聚集到这里，税收日渐增加。一年之后，这里政令通行，民俗为之一变，各部门交相推荐他。丞相周必大曾经称赞荆门的政事，认为是陆九渊身体力行的结果。绍熙三年去世，前来送葬的有几千人，谥号文安。当初，陆九渊曾经与朱熹在鹅湖相会，对学习内容的论辩多有分歧。等到朱熹知南康时，陆九渊去探访他，朱熹邀请陆九渊到白鹿洞书院，陆九渊为学子讲授《论语》中君子喻于义小人喻于利一章，听讲的人深受感动，甚至有人落下眼泪。朱熹以为陆九渊所讲切中了学者隐深的顽疾。‎ ‎（选自宋史《宋史·陆九渊传》，有删节）‎ 人们所通晓的事理，是由他学习的内容所决定的，而学习的内容又是由他的志向决定的。如果志向在于道义，那么他的学习内容就合乎道义，他的学习内容合乎道义，他就明白道义。如果他的志向在于利欲，那么他的学习就一定在利欲上，他的学习在利欲上，他就只明白利欲。所以说求学的人的志向，是不能不分辨的。如果切实能深深地反思自身，那么就不可以让自己同小人同流合污。那些追求利欲的行为，实在让人感到痛心疾首，真是悲伤啊！一心一意地追求道义，并且每天勉励自己，广泛地学习，详细地询问，慎重地思考，明确地分辨，坚定地实践自己的志向。做到了这样再走进科场，他的文章一定能写出平日所学，抒发心中所想，而不会违背圣人之道。做到了这样再进入仕途，他就一定能够胜任他的职责，勤于政务，心系国家，关心百姓，而忽略个人的得失，这样的人不能不称为君子吧！‎ ‎（节选自陆九渊《白鹿洞书院讲义》）‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ ‎14.D; ‎ ‎15.①运用拟人手法,春天催逼农人忙于耕种,季节不等人,给人一种紧迫感。②巧用烘托,牛为了翻开土地而奋力不停,竟然背部穿破滴血,可见农人劳动强度之大。③两句用字传神,饱含情感,强化了诗人对农人劳作艰辛的同情。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）‎ ‎16．补写出下列句子中的空缺部分。(6分）‎ ‎（1）伏清白以死直兮，固前圣之所厚 ‎（2）青泥何盘盘，百步九折萦岩峦 ‎（3）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 三、语言文字运用（20分）‎ - 14 -‎ ‎17.【参考答案】B ‎【解析】本题中，画线句子语病有二：其一，“伴随”与“使得”的前后使用，导致主语残缺；其二，“问题”与“关注”搭配不当。‎ ‎18.【参考答案】D ‎【解析】本题中，原文中“舌尖上的安全”表示突出强调。A项，表示具有特殊含义的词语，即形象化地将铁路的形状比喻为“人”字。B项表示直接引用。C项表示讽刺和否定。D项表示突出强调，和原文一致。‎ ‎19.【参考答案】C ‎【解析】所填写语句承接上文，主语应为“外卖”，强调“外卖”需要食安“守门员”，排除A、B两项。D项“不仅……而且……”不合逻辑。‎ ‎20． 【参考答案】突然而来的雨，给孩子营造出快乐的天堂，孩子顶着随手找到的工具避雨，像两棵树苗沐浴在细雨中，似一对蘑菇生长在土壤里。‎ ‎【解析】本题主要考查语言表达能力。解题时，要注重观察图片中的人、物、景等，然后根据要求拟写语句。这幅图表现的是两个小孩子顶着篮子、簸箩等劳动工具避雨的景象，两个人的身份未必非要弄清楚，可以理解为兄妹，也可以理解为同学等。使用比喻的修辞手法时，可以用比喻句描绘两个孩子顶着东西的样子；使用对偶的修辞手法时，可以分别写两个人或者合写两个人，写出他们的不同状态等。‎ ‎21．【参考答案】关键信息：①2020年北斗为火神山、雷神山施工争取了时间。②今年5月将组织最后一次卫星发射，有望实现“全球梦”。‎ ‎【解析】本题考查语言表达应用中的压缩语段的能力。本题属于新闻类材料（叙述类）压缩语段。新闻类压缩语段，它主要考察提炼主要内容、概括语意的能力。对于此类材料压缩后的表述，要突出有新闻价值的语句，比如时间、地点、中心事件等具体要素。新闻的第一句是导语，主要信息都集中在这一部分。关键信息有：时间：2020年，中心事件是：北斗为火神山、雷神山施工争取了时间。第二、三句是第一句的补充；第四句关键信息有：时间：今年5月，中心事件是：将组织最后一次卫星发射，有望实现“全球梦”。‎ 四、写作（60分）‎ ‎22【解析】略 - 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