2019年高考语文总复习第二部分现代文阅读专题二文学类文本阅读（6）（含解析）新人教版 5页

文学类文本阅读（6） 李仕才 小 说 阅 读 训 练 ( 六 ) 综 合 一、(导学号)阅读下面的文字，完成 1～3 题。 一个多雨的夏天 郭震海 这似乎是一个多雨的夏天。 不紧不慢的小雨就像生了根，断断续续下了三天，没有停的迹象。侯东升醒来后，听着 外面滴滴答答的雨声，有些烦闷。 他裹着一条毛巾被，眼睛迷茫地瞪着屋顶。简易的屋顶用横七竖八的施工模型板撑着， 上面覆盖着几层黑糊糊的油毡。简易的大宿舍内散发着一股刺鼻的霉味，半碗隔了夜的剩饭 放在墙角，已经变质。裸露的砖墙，湿漉漉的，似乎能挤出大把的水来。地上铺着红砖，红 砖上撒了薄薄的一层白石灰。十几双黄胶鞋，没有规则地摆放在床铺下。 “天塌了吧！”一名工友坐起来嘟哝了一句，扑腾一声又躺下了，几根木棍支撑的大床 铺发出吱吱呀呀的怪叫。 “你找死啊！”工友躺下的动作用力过猛，压住了另一位工友的胳膊，后者向他提出强 烈的抗议，骂骂咧咧地抽回了胳膊。 侯东升起身，去床铺头找自己的衣服，想出去走走。他从墙角找出一把破旧的雨伞，走 出了工棚。 外面的雨下大了，一栋高楼起了半截，无数的、长长短短的钢筋头直冲云霄，在雨中显 得亮晶晶的，有点刺眼。如果不下雨，这栋起了半截的楼上肯定站满了人。无数顶安全帽， 无数双劳作的手。在轰轰隆隆的机械声中，他们完全可以站在高墙上，边劳作边唱信天游。 有的工友已经在城里待了十多年，甚至更长时间。他们就像一群特殊的候鸟，每年开春告别 妻儿老小，来到城里，冬天又会回到乡村。他们没有走进过 KTV，但一步步升高的楼顶上， 就是他们的乐场，他们可以怒吼，可以咆哮，可以唱着哭，也可以唱着笑。只要手不闲着， 至于嘴，爱干吗就干吗，就是站在墙头上像一个英雄般的去演说，也没有人注意，更没有人 管。他们的声音在车水马龙的城市里显得异常微弱，微弱得站在楼下就完全听不到了。 半夜里，无数盏大灯会将整个工地照亮，高楼一天不封顶，热闹的景象就一天不减，唯 有雨能阻断这喧闹的一切。侯东升和大多工友一样，既盼雨，又恨雨。为什么呢？盼雨，是 因为下雨了他们可以美美地睡个懒觉，无休止的劳作可以得到短暂休息；恨雨，是因为下雨 就意味着他们会没有工，工是什么，就是钱。他们从四面八方拥进这座陌生的城市，就是想 多挣点工，年底多拿点钱。 侯东升撑着伞，不知道该去哪里，更不知道该干什么。路过一座天桥，桥下积满了水， 飞驰而来的车辆迅速通过天桥，激起很高的水花。 “你找死啊！”一个撑着小花伞的女人，被车辆激起的泥水溅了一身，她怒气冲冲地骂 道。侯东升突然觉得，城里人说话和他们其实没有区别，就比如这句“找死啊！”他这样说， 工友们这样说，城里人也这样说。 在一个玻璃橱窗前他看到一则大大的广告：“家，温馨的港湾。”城市里到处都是这样 的广告。侯东升觉得每一则广告都与他们有关又无关。他们一年四季就像蚂蚁一样在钢筋与 水泥的森林中不停地修筑城市里的家，城市在一天天长高变大，而他们没有家，他们的家在 乡下。 侯东升给乡下的妻子打了一个电话，妻子开心地说，真好，庄稼灌浆了，下了一场难得 的透雨。侯东升在电话里骂，好个屁。妻子说，你个鞭打的侯东升，你个不要脸的侯东升， 你变了，变得不再爱惜庄稼，变得像城里人了，变得…… 我真的变了吗？放下电话，侯东升想，我到底是城里人还是乡下人？他抬头望着灰蒙蒙 的天…… 1. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是( ) A．文章第三自然段的环境描写细腻地表现了侯东升及其工友的居住环境，突出其居住 环境的简陋、拥挤、室内东西又脏又乱。 B．作品中的工友嘟哝一句，另一个就“强烈抗议”“骂骂咧咧”，这段对话描写也从 一个侧面表现了工友之间的关系极其恶劣。 C．文章描写那一步步升高的楼顶上，就是他们的乐场，他们爱干吗就干吗，没人注意， 更没有人管。目的是为了表现农民工只有在这里才能获得一点点自由。 D．农民工们恨雨，下雨就意味着他们会没有工，也没有钱，表现出这些农民工一心向 钱看的心理，可以看出这些农民工自身素质相对较低。 解析：A [B.表现工友们关系恶劣是过度推测。C.目的是为了表现这些农民工平日生活 单调，以及被“边缘化”的生活状态。D.打工挣钱是农民工背井离乡的重要原因，由此说他 们一心向钱看有失偏颇。] 2. 文章中多次写到“雨”，请谈谈“雨”在全文中的作用。 答：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)结构上多次写雨，照应标题“一个多雨的夏天”。雨是全文的叙事线索。作 品写侯东升因雨而停工，因雨而心生烦恼想出去走走的所思所想，工友们盼雨而恨雨的矛盾 的心理，因雨和妻子的争论，全文都是围绕“雨”而展开。 (2)“雨”渲染了气氛，烘托了农民工让人心酸的现实处境。 (3)雨凸显主题，写工友们盼雨又恨雨的心理表现了农民工工作的辛劳，侯东升和妻子 关于雨的争论表现了这些农民工的“边缘化”的生存状态。 3. 作品以侯东升的困惑“我到底是城里人还是乡下人”结尾，有什么作用，请谈谈你 的理解。 答：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)艺术效果上，以侯东升的疑问作结，留有空白，引人思考，耐人寻味。 (2)人物形象上，表现侯东升的内心的困惑，以及对前途的迷茫。 (3)小说主题上，表现了农民工“边缘化”的生存状态，深化了文章主旨。 二、阅读下面的文字，完成 4～6 题。 咿 呀 刘建超 夏花十三岁考上了老街戏校。 夏花的模样好看，身段漂亮，在一群孩子当中格外显眼。几年过去，唱念做打四门功课 孩子们都基本掌握了，成绩好的还去老街剧团参加演出了，唯有夏花的唱功总是上不去。老 师说夏花的嗓音先天不足，出不了宽音。老师让夏花离开学校改行算了。 那晚，一轮圆月挂在丽景门的檐角。学员们都跟着老师去剧场看名角梨花白的《红娘》， 夏花没心思去，独自一人在梨树园里徘徊，听着远处剧场隐约传来的叫好声，想着自己多年 的努力要付诸东流，泪水朦胧了月光，情不自禁地喊出一声：咿——呀—— 夏花的这一声咿呀，透过梨园在丽景门上回荡，惊到了正在丽景门上品茶赏月的老街戏 霸洛半城。洛半城是老街剧团的团长，有名的铜锤花脸，唱功了得，嗓音亮丽，粗狂豪放， 唱花脸能声穿半个洛阳城，故而被称作洛半城。洛半城下得丽景门，来到梨园，看到了月光 下发呆的夏花。 小姑娘，刚才可是你在练声？夏花认得眼前的洛半城，怯生生地点点头。 来，你再喊一嗓子。咿——呀—— 洛半城兴奋地拉起夏花的手说，走，去剧场。剧场里的《红娘》已经接近尾声，懂戏的 人都知道，最后一场戏已没什么高潮，不少观众开始起身离场，剧场里就有些嘈杂凌乱。饰 演崔夫人的演员最怕这个时段上场。 落半城让夏花在内台喊，夏花也不怯场，放开嗓子：咿——呀—— 嘈杂的场子立刻被这一声给镇住了，这本是戏里没有的啊，而这一嗓子清脆悠扬，韵味 十足，戏迷们虽然一头雾水却也齐声叫好，掌声雷动。洛半城急忙把发愣的夏花推到台前， 夏花头一次面对老街这么热情的戏迷，不知所措，只得又喊了声：咿——呀—— 夏花就这样进了老街剧团。 在剧团里，夏花几乎就是个跑龙套的。但是，只要戏开场，必有夏花的一声“咿——呀 ——”，乱糟糟的剧场顿时安静下来。洛半城对夏花说，观众认可你的一声咿呀，这也是最 高赞赏了。有人唱一辈子戏，观众也记不住他一句。你这一嗓子，值了！ 就凭着一嗓子，夏花在剧团里待了十年。夏花出落得更加俊俏了，团里团外追求夏花的 人不少。 团里唱武生的祥子模样一般，是洛半城的徒弟，死缠硬打把夏花追到了手，洛半城是他 们的证婚人。 祥子演出时摔断两条腿，坐在了轮椅上。虽然夏花百般用心地伺候，祥子还是经常莫名 其妙地发火。开始大伙还能理解，可时间一长，许多好心人都看不惯了，都劝夏花趁年轻还 是离了吧！夏花虽然感激大伙的好意，却依旧如初。夜深人静，尚未入睡的人们常能听到那 声“咿——呀——”，只是多了一丝隐约的悲凉。 几年后，剧团解散，夏花报了个中医按摩班，每天都要给祥子泡脚按摩。 一天，洛半城来看望祥子，夏花正给祥子按摩腿脚。洛半城看着夏花娴熟的手法，建议 夏花开家浴足店，反正每天要给祥子按摩，开个店还能维持生计。祥子虽说不情愿，可眼下 也没什么能做的事情。 夏花的浴足小店还真开起来了，店名更有特色：咿呀浴足。 小店生意挺好，许多都是夏花和祥子的戏迷。也有来想歪使坏的人，泡脚时，说些挑逗 的话，讲些让人脸红的段子。夏花只管做活儿，不搭理。有人做足疗时，故意抬脚往夏花的 身上蹭，夏花就加重手法，疼得那人嗷嗷叫。夏花说，这儿是心脏反应区，先生你的心可是 有毛病哩。 送走了客人，夏花打水给祥子泡脚，祥子气呼呼的，怪夏花对不正经客人太迁就。夏花 给祥子捏着脚，说，来的都是客，他们有他们的想法，我不当真就行了。客人们的脚哪能都 一个尺码？ 祥子掀翻了水盆，水溅了夏花一脸一身。夏花没生气，她知道祥子心疼女人，心里憋屈。 待夏花收拾停当，已是午夜。 夜色静谧，秋风习习，弯月如钩。夏花揉揉酸胀的臂膀，扭扭僵硬的腰身，望着无际的 星空，轻轻叹了一声：咿——呀—— 夏花第二天就关闭了小店。夏花说，我不能让祥子心里不痛快。有人帮忙，让夏花在车 站的候车室里摆个书报摊，虽然赚钱不多，夏花却干得带劲。祥子也来帮衬，脸上挂着幸福 的微笑。 中秋，吃过晚饭，夏花推着祥子出屋赏月。夜空之下，秋月如珪，秋露如珠，祥子心情 大好，非得夏花来上一嗓子。夏花欣然允诺，清了清嗓子，一声极具穿透力的“咿——呀 ——”腾空而起，在空气中久久回响。 (选自《小小说选刊》2017 年第 4 期，有改动) 4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是( ) A．秋风习习，秋月溶溶，秋露荧荧，小说的环境描写，寥寥数笔既营造了一种清凉静 谧的氛围，又使得小说充满诗情画意。 B．夏花虽然十三岁就考上戏校，模样、身段都很好，可就是先天不足，唱功跟不上， 没有演出的机会，以致老师劝她改行。 C．“有人唱一辈子戏，观众也记不住他一句。你这一嗓子，值了！”洛半城朴实的话 语蕴含深刻的哲理，也安慰了夏花。 D．在剧团内外的众多追求者中，夏花最终却选择了其貌不扬的祥子，一是因为祥子的 死缠硬打，二则祥子是洛半城的徒弟。 解析：D [“二则祥子是洛半城的徒弟”这个原因，于文无据。] 5．夏花这一形象有哪些特点？请结合文本简要分析。 答：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①美丽善良，温柔体贴：夏花模样好看，身段漂亮，对待残废的丈夫祥子不离不 弃，一如既往地细心照顾；②坚强隐忍，善解人意：丈夫残废后她独自支撑家庭生活，开店、 照顾丈夫，对于丈夫因残废而自卑一直理解、宽容；③处事机敏，不卑不亢：面对客人做足 疗时的蓄意挑逗，机智应对，恰到好处，既表明了自己的态度，又不至于让客人太难堪；④ 喜爱艺术，热爱生活：全文前半部分主要写夏花对艺术生活的喜爱，后半部分主要写夏花对 现实生活的热爱。 6．小说以“咿呀”为题有什么作用？请结合文本谈谈你的理解。 答：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①小说以“咿呀”为题，激发读者的阅读兴趣，形式新巧别致；②是小说的线索， “咿呀”在文中多次出现，贯穿全文，使得小说结构更加紧凑；③为人物活动提供场所，“咿 呀”也是夏花开的浴足店，见证夏花和祥子生活的不易；④承载着丰富的情感，“咿呀”既 表现了夏花内心、命运的变化，也流露出作者对夏花的同情和赞美；⑤使人物形象更丰满， “咿呀”包含了夏花对戏剧的热爱，对自己人生的感悟，对祥子的一片真情。