课标通用2020高考语文专题跟踪检测8散文阅读一含解析 5页

专题跟踪检测8　散文阅读(一)‎ ‎(建议用时：30分钟)‎ ‎(2020·江西新余四中检测)阅读下面的文字，完成1～3题。(15分)‎ 你多么需要他那点草莽精神 黄永玉 家宝公：‎ 来信收到。我们从故乡回京刚十天，过一周左右又得去香港两个月，约莫六月间才转得来，事情倒不俗，只可惜空耗了时光。‎ ‎ 奉上拙诗一首，是类乎劳改的那三年的第一年写的，《诗刊》朋友问我要近作，而目下毫无诗意抒发，将信将疑从匣中取出这首给他看，却说好。人受称赞总是高兴。但这诗不是好，是公开的私事满足了人的好奇心而已。不过我老婆是衷心快意的，等于手臂上刺着牢不可破的对她的忠贞，让所有的朋友了解我当了三十六年的俘虏的确是心甘情愿。歌颂老婆的诗我大概可以出一个厚厚的集子了。只可惜世界上还没有这么一个禁得起肉麻的出版社。‎ 说老实话，真正地道的情诗、情书、情话，怎么能见得人？伟大如鲁迅特精熟此道，说是“两地书”，买的人图神奇，打开看来却都是正儿八经、缺乏爱情的香馥之感。全世界若认真出点这种东西，且规定人人必读的话，公安局当会省掉许多麻烦。人到底太少接触纯真的感情了。‎ 曹公曹公，你的书法照《麻衣神相》看，气势雄强，间架缜密，且肯定是个长寿的老头， 所以你还应该工作。工作，这两个字几十年来被污染成为低级的习俗。在你的生涯中，工作充满实实在在的光耀，别去理那些琐碎人情、小敲小打吧！在你，应该“全或无”，应该“良工不示人以朴”。像萧伯纳，像伏尔泰那样，到老还那么精确，那么不饶点滴，不饶自己。‎ 在纽约，我在阿瑟·米勒家住过几天，他刚写了一个新戏《美国时间》，我跟他上排练场去看他边排边改剧本，那种活跃，那种严肃，简直像鸡汤那么养人。他和他老婆， 一位了不起的摄影家，轮流开车走很远的公路回到家里，然后一起在他们的森林中伐木，砍成柴。米勒开拖拉机把我们跟柴一起拉回来。两三吨的柴啊！我们坐在米勒自己做的木凳、饭桌边吃饭。我觉得他全身的细胞都在活跃。因此，他的戏不管成败，都充满生命力。你说怪不怪，那时我想到你，挂念你，如果写成台词，那就是：“我们也有个曹禺！”但我的潜台词却是你多么需要他那点草莽精神。‎ 你是我极尊敬的前辈，所以我对你要严！我不喜欢你解放后的戏，一个也不喜欢。 你心不在戏里，你失去伟大的灵通宝玉，你为势位所误！从一个海洋萎缩为一条小溪流，你沉陷在不情愿的艺术创作中，像晚上喝了浓茶清醒于混沌之中。命题不巩固，不缜密，演绎、分析得也不透彻。过去数不尽的精妙的休止符、节拍、冷热、快慢的安排， 那一箩一筐的隽语都消失了。‎ 5‎ 谁也不说不好。总是“高！”、“好！”。这些称颂虽迷惑不了你，但混乱了你，作贱了你。 写到这里，不禁想起莎翁《麦克白》中的一句话：“醒来啊，麦克白，把沉睡赶走！”‎ 你知道，我爱祖国，所以爱你。你是我那一时代现实极了的高山，我不对你说老实话，就不配你给予我的友谊。‎ 如果使你再写出二十个剧本需要出点力气的话，你差遣就是！艾侣霞有两句诗，诗曰：“心在树上，你摘就是！”‎ 信，快写完了，回头一看，好像在毁谤你，有点不安了。放两天，想想看该不该寄给你。‎ 祝你和夫人一切都好！‎ 晚　黄永玉　谨上 三月二十日 我还想到，有一天为你的新作设计舞台。‎ 永玉　又及 我还想贡献给你一些杂七杂八的故事，看能不能弄出点什么来！‎ 永玉　又及 ‎1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．作为私人书信，开头几段行文随意，信笔写来，但其间“只可惜空耗了时光”“人受称赞总是高兴”“人到底太少接触纯真的感情了”等语又似话中有话，值得玩味。‎ B．此信多处引用名人名言，信手拈来，又恰切贴合，不经意间体现出了黄永玉渊博的学识，也体现了他灵活的思维。‎ C．信快写完了，作者才发现是在毁谤曹禺，心有不安，乃至犹豫该不该寄出，这颇能说明他写信时那种热情得忘情的状态。‎ D．此信语言亦庄亦谐。庄严如深刻批评曹禺时，简直叫人冷汗淋漓；诙谐如笑谈自己甘心做了老婆“三十六年的俘虏”时，简直叫人忍俊不禁。‎ C　解析　“才发现是在毁谤曹禺”错，原文为“好像在毁谤你”。‎ ‎2．黄永玉在此信中讲述了他在美国剧作家阿瑟·米勒家中小住的见闻，有何用意？(6分)‎ 答：________________________________________________________________________‎ 解析　作答本题，可从内容、结构和表达效果的角度进行分析。内容上，作者讲述了他在美国剧作家阿瑟·米勒家中的见闻，写剧作家如何写戏排剧，如何伐木砍柴吃饭，赞美剧作家的生活和戏剧充满生命力。“你说怪不怪，那时我想到你，挂念你……你多么需要他那点草莽精神”表现了作者对曹禺的关切与激励。结构上，上文写“在你的生涯中……不饶点滴，不饶自己”，下文写“你是我极尊敬的前辈……那一箩一筐的隽语都消失了”，这部分起到了承上启下的作用。表达效果上，这部分与后文形成了鲜明的对比，让人警醒，且丰富了信件内容。‎ 答案　‎ 5‎ ‎①内容上：突出并赞美阿瑟·米勒充满生命力的创作和生活状态，表现了黄永玉对曹禺的关切与激励。②结构上：上承黄永玉认为曹禺还该向萧伯纳、伏尔泰那样积极创作，下启黄永玉对曹禺近期为势位所误的创作状态的批评。③效果上：与后文形成对比，让人警醒，也丰富了信件内容。‎ ‎3．请结合书信内容分析黄永玉对曹禺的情感态度。(6分)‎ 答：________________________________________________________________________‎ 解析　作答本题，可从文中直接表明情感态度句子入手进行分析。如根据“你说怪不怪，那时我想到你，挂念你” “你是我那一时代现实极了的高山，我不对你说老实话，就不配你给予我的友谊”等概括其对曹禺的情感；根据“像萧伯纳，像伏尔泰那样，到老还那么精确，那么不饶点滴，不饶自己” “我不喜欢你解放后的戏，一个也不喜欢。 你心不在戏里，你失去伟大的灵通宝玉，你为势位所误！”“醒来啊，麦克白，把沉睡赶走！” “如果使你再写出二十个剧本需要出点力气的话，你差遣就是！”等概括其对曹禺的态度。‎ 答案　情感：①深切的挂念，在美国看到阿瑟·米勒时，不由自主地想起了曹禺，为他的近况而忧虑；②由衷的敬爱，始终把曹禺视为中国戏剧的高山，像敬爱祖国一样敬爱他；③深厚的友谊，无论是谈家常还是论艺术，无论是批评还是鼓励，无不体现了对曹禺的深厚友谊。‎ 态度：①坦诚的劝诫，劝诫曹禺应当继续努力工作，勤奋创作，不饶点滴，不饶自己；②尖锐的批评，明确指出曹禺解放后，作品艺术水平低下的根本原因——为势位所误；③倾心的激励，激励曹禺不要被称颂之语影响，而要尽快清醒过来；④热切的期待，希望曹禺还能创作更多的作品，且愿意为之提供一切帮助。‎ ‎(2020·河南名师联盟调研)阅读下面的文字，完成4～6题。(15分)‎ 人兽不分，忙之罪也？‎ 老　舍 近来忙得出奇。恍忽之间，仿佛看见一狗，一马，或一驴，其身段神情颇似我自己；人兽不分，忙之罪也！‎ 每想随遇而安，贫而无谄，忙而不怨。无谄已经做到；无论如何不能欢迎忙。‎ 这并非想偷懒。真理是这样：凡真正工作，虽流汗如浆，亦不觉苦。反之，凡自己不喜作，而不能不作，作了又没什么好处者，都使人觉得忙，且忙得头疼。想当初，苏格拉底终日奔忙，而忙得从容，结果成了圣人；圣人为真理而忙，故不手慌脚乱。即以我自己说，前年写《离婚》的时候，本想由六月初动笔，八月十五交卷。及至拿起笔来，天气热得老在九十度(约等于32℃)以上，心中暗说不好。可是写成两段以后，虽腕下垫吃墨纸以吸汗珠，已不觉得怎样难受了。“七”月十五日居然把十二万字写完！因为我爱这种工作哟！我非圣人，也知道真忙与瞎忙之别矣。‎ 5‎ 所谓真忙，如写情书，如种自己的地，如发现九尾彗星，如在灵感下写诗作画，虽废寝忘食，亦无所苦。这是真正的工作，只有这种工作才能产生伟大的东西与文化。人在这样忙的时候，把自己已忘掉，眼看的是工作，心想的是工作，作梦梦的是工作，便无暇计及利害金钱等等了；心被工作充满，同时也被工作洗净，于是手脚越忙，心中越安怡，不久即成圣人矣。情书往往成为真正的文学，正在情理之中。‎ 所谓瞎忙，表面上看来是热闹非常，其实呢，它使人麻木，使文化退落，因为忙得没意义，大家并不愿作那些事，而不敢不作；不作就没饭吃。在这种忙乱情形中，人们像机器般的工作，作完了一饱一睡，或且未必一饱一睡，而半饱半睡。这里，只有奴隶，没有自由人；奴隶不会产生好的文化。这种忙乱把人的心杀死，而身体也不见得能健美。它使人恨工作，使人设尽方法去偷油儿。我现在就是这样，一天到晚在那儿作事，全是我不爱作的。我不能不去作，因为眼前有个饭碗；多咱我手脚不动，那个饭碗便拍的一声碎在地上！我得努力呀，原来是为那个饭碗的完整，多么高伟的目标呀！试观今日之世界，还不是个饭碗文明！‎ 因此，我羡慕苏格拉底，而恨他的时代。苏格拉底之所以能忙成个圣人，正因为他的社会里有许多奴隶。奴隶们为苏格拉底做工，而苏格拉底们乃得忙其所乐意忙者。这不公道！在一个理想的文化中，必能人人工作，而且乐意工作，即便不能完全自由，至少他也不完全被责任压得翻不过身来，他能把眼睛从饭碗移开一会儿，而不至立刻拍的一声打个粉碎。在这样的社会里，大家才会真忙，而忙得有趣，有成绩。在这里，懒是一种惩罚；三天不做事会叫人疯了；想想看，灵感来了，诗已在肚中翻滚，而三天不准他写出来，或连哼哼都不许！懒，在现在的社会里，是必然的结果，而且不比忙坏；忙出来的是什么？那末，懒又有什么不可以呢？‎ 世界上必有那么一天，人类把忙从工作中赶出去，大家都晓得，都觉得，工作的快乐，而越忙越高兴；懒还不仅是一种羞耻，而是根本就受不了的。自然，我是看不到那样的社会了；我只能在忙得——瞎忙——要哭的时候这么希望一下吧。‎ ‎(载1935年6月30日《益世报》)‎ ‎4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．文章开篇点题，既凸显了作者的忙碌，也流露出作者对“瞎忙”的厌恶之情。‎ B．文章运用对比的手法，在形象的叙述中让读者明白了“瞎忙”与“真忙”之别，表明了作者对越忙越幸福的生活的渴望。‎ C．“饭碗文明”时代，为了生存，人们只好强迫自己做那些自己不喜欢的事，在这种情况下，其忙碌大多就成了“瞎忙”。‎ D．文章似乎是即兴命篇，随意写成，但别有风味；其语言清新质朴、典雅精致，确实是大家手笔，平而不凡。‎ D　解析　“其语言清新……精致”错，本文语言幽默诙谐、通俗质朴。‎ ‎5．请简要分析文章标题的作用。(6分)‎ 答：________________________________________________________________________‎ 解析　‎ 5‎ 分析标题的作用，可从标题的意义和形式入手，思考其与文章内容和主旨的关系。本文的标题“人兽不分，忙之罪也？”从形式上看为一个疑问句，设置了问题，能引起读者的阅读兴趣。联系文本来看，文章开篇点题，“人兽不分，忙之罪也！”回答了标题的问题；中间部分围绕“忙”展开，从自身经历出发，分点叙写“真忙”和“假忙”的区别，表明了对“人类把忙从工作中赶出去”的期待。意义上，标题起到了交代文章的主要内容，点明主旨的作用。‎ 答案　①标题设疑，引起读者的阅读兴趣。②点明主旨，警醒读者。③交代文章的主要内容，表明作者对“忙”的态度：作者为生计忙碌，觉得自己颇似驴马兽类，期望人类有一天能摆脱这种状态。‎ ‎6．读了这篇文章，你对“忙”有怎样的理解和感悟？请结合文本并联系现实简要阐述。(6分)‎ 答：________________________________________________________________________‎ 解析　文章运用对比手法，突出了“真忙”和“瞎忙”的区别：“真忙”是“虽废寝忘食，亦无所苦”，是“心被工作充满，同时也被工作洗净，于是手脚越忙，心中越安怡，不久即成圣人矣”；“瞎忙”是“使人麻木，使文化退落”，是“忙得没意义，大家并不愿作那些事，而不敢不作”。作答时，根据文章对“忙”的解读，联系社会现实进行阐述即可。‎ 答案　“真忙”，为自己喜欢的事，忙而无怨，忙而充实，是作者赞同的人生境界；“瞎忙”，做没意义的事或者不喜欢的事，或者只为“饭碗”而忙，是作者批判的人生状态。生活中有很多人为了生活做着自己不喜欢的事情，整日奔波忙碌，疲惫不堪，却忙而无所得；而有一部分人为了自己喜欢的事情而忙，忙得开心。‎ 5‎