2018年高考语文一轮复习每日一题（第08周）正确运用常见的修辞手法（含解析） 4页

正确运用常见的修辞手法（一） 高考频度：★★★☆☆ ┇ 难易程度：★★★☆☆ 1．【2017 年高考山东卷】某校举办青少年心理健康讲座，下面是主持人的一段开场白。请在横线处填写句 子，使上下文语意连贯。要求使用比喻和排比的修辞手法，不超过 60 个字。 人生难免会有不如意，心理健康的青少年面对坎坷时，往往乐观坚强，积极向上。健康的心理对我们 有重要的意义。______________________________________________。那么，如何拥有健康的心理呢？我 们邀请了著名的心理学家王教授给大家谈谈这个问题，请鼓掌欢迎。 示例一 它如春风，吹走我们脸上的愁云；如阳光，驱散我们心头的阴霾；如暖流，融化我们 心里的坚冰。 示例二 它如明亮的灯火，温暖寒冷的暗夜，驱散心头的迷雾，照亮回家的路途。 2．【2015 年高考安徽卷】某校拟开展以“自然·青春·团队”为主题的郊游活动，全校同学将以班级为单 位参与。请撰写本班活动标语。要求：紧扣主题，语言鲜明、生动，至少使用一种修辞手法，不超过 16 字。 示例一：郊游放飞青春梦，合作凝聚团队魂 示例二：让我们在自然中放飞青春的梦想 【解析】 本题考查语言表达鲜明、生动和正确运用常见的修辞手法的能力。可以采用对联的形式将所 有关键的要素都概括在其中，也可以直接用一句话形式将主题表达出来。 1．当今社会，有人害怕网络，有人沉迷网络。请你为这两类人分别写一句话，对害怕者进行鼓励，对沉迷者进 行劝诫。 要求：两句话都使用比喻的修辞手法，每句 30 字左右。 （1）鼓励： （2）劝诫： 2．仿照下面的例句，自选话题，写一个句子。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。 如果不赋予时间以创造性的价值，那么它就像小溪的流水，只能带走凋零的青春花瓣，而不能托起成 就的远洋货轮。 3．“点赞”为一网络词语，意为对某个内容表示赞同、喜爱。请仿照示例，从《中国古代诗歌散文欣赏》中选 材，将下面的话补写完整，构成排比。 要求：①符合作品的特点(形象、语言、技巧和内容等)；②句式相近。 中国古代诗歌散文不但是汉语言文字的典范和精华，而且蕴蓄着中华民族的精神和品格，成了一种长效的 民族素质的滋养剂。徜徉在中国古代诗歌散文长廊中，我为塑造了哀怨与执着湘水女神的屈原《湘夫人》点 赞， ， 。让我们吟诵经典诗文，提高语文素养。 4．家，这个每天都要想着，每天都要记着的地方，我们每个人都会有不同的认识。家中，每一个成员之间都充 满了亲情，每一份亲情都承载着生命的感动。 请以“家”为话题，写一段不少于 150 字的文字。 要求：（1）以描写为主；（2）至少运用一种修辞手法；（3）表达准确、鲜明、生动。 5．阅读下面的材料，按要求写一个片段。 灯，总给人带来无限遐想，总让人感受到爱与希望。巴金先生曾在致冰心先生的信中写道：“有你在，灯 亮着，我们不在黑暗中，我们放心了。”后来中国现代文学馆馆长舒乙先生在巴金先生九八华诞庆贺会上引用 这句话表达国人对巴金先生的爱戴敬仰之情。 要求：（1）以“灯”为话题；（2）选择一个典型事件；（3）至少运用一种修辞手法；（4）表达准确、鲜明、 生动。 6．不要问爱的疆界有多么宽广，当心与心无声地交会在一起，爱所承担的，便是一种道德的力量，一种超越了 亲情的力量。这种力量，定会让世人感动。感动，往往是生活中的一个小小细节，可能在误会中发生。 请以“感动”为话题，写一段不少于 100 字的文字。 要求：（1）抓住生活中的一个细节；（2）至少运用一种修辞手法；（3）表达准确、鲜明、生动。 7．亲情，一种人世间最纯洁、最无私、最伟大的情感，没有虚伪，没有欺骗，它总是以一种最真实的面目与我 们相对。轻轻触摸，深深体会，每一颗善良的心都会为之震颤。 请以“亲情”为话题，写一段不少于 150 字的文字。 要求：（1）以记叙为主要表达方式；（2）突出亲情的温馨；（3）至少运用一种修辞手法；（4）表达准确、 鲜明、生动。 8．阅读下面的材料，按要求完成后面的题目。 女孩生下来就是唇腭裂，六岁时她发现了自己的“与众不同”。 女孩：“妈妈，我为什么与别人不一样呢？” 妈妈：“孩子，世界上每一个人都是不同的。” 其实，我们每个人都有缺陷，都是“被上帝咬过一口的苹果”。 请以“面对缺陷”为话题，写一段文字。 要求：（1）运用情境烘托；（2）至少运用一种修辞手法；（3）不少于 200 字。 9．月亮一直都是国人较为关注的一个意象。随着物质的“圆月”被赋予了精神的“团圆”内涵并得到公众的普 遍认同，月亮便成了人们对美好生活的寄托。透过天空中这轮美丽的月亮，每一个人都能够憧憬自己的人生。 对此，你有怎样的认识？请围绕“月亮”这一主题，写一段能够表现文化情感的文字。要求：至少运用一 种修辞手法，不少于 100 字。 1．示例 （1）互联网好像一扇窗，能够让你发现、欣赏外面的精彩世界。 （2）网络是一把双刃剑，沉迷其中会对你造成伤害。 【解析】 解答该题易错在：不能充分解读题目设置的具体情境以及题目的有关要求。我们解答该题时 要注意以下两点：（1）语言要得体，合乎情理，不能偏激，不能矫枉过正；（1）使用的比喻修辞手法要合 乎本体与喻体之间的相似性。与此同时，我们还要警惕两点失误：（1）观点、态度不够明确，表达不够清 晰；（2）所写答案不能对应“有人害怕网络”和“有人沉迷网络”这两种情况。 2．示例一 如果不给激情以理性的约束，那么它就像脱缰的骏马，终将坠下生命的悬崖，而不是奔向人生 的坦途。 示例二 如果不给行动以理想的指引，那么它就如迷失方向的小船，终将偏离人生的航道，而不能抵达 成功的彼岸。 3．我为具有朴素平淡语言风格的孟浩然《夜归鹿门歌》点赞 我为勾勒出开阔宏丽意境的杜甫《登岳阳楼》 点赞 【解析】 本题考查对课文内容的理解及仿写、正确运用排比手法的能力。解答此题，首先要对相关 的课文内容有较好的了解，这就要求对《中国古代诗歌散文欣赏》这本书复习到位，其中的经典篇目较 多，选择空间很大。题干允许从“形象、语言、技巧和内容”等多个方面来写，所以，难度不大。仿写 时，注意句式与例句保持一致。 4．家，是一个温馨的港湾。在这个小小的空间里，每天都能够收获快乐的心情。“一、二、三、四……”我站 在阳台数星星，从东边数到西边，“哥，你看那颗星，多亮啊！”哥哥顺着我的手望去，轻轻地对我说：“那 颗星星和太阳一样大，一样美。”我又问：“可是它看上去只有玻璃球大啊？”哥哥笑着说：“那是因为它 离我们很远很远。快快长大吧，长大了，你就什么都知道了。”就在这样的环境里，我一天天地长大。 【解析】 本题考查正确运用常见的修辞手法和语言表达准确、鲜明、生动的能力。题目要求以“家” 为写作话题，表达对家、亲情等的理解。具体写作时，可以设计一个与家庭生活有关的事件或场景，通 过典型的细节表现家庭的温暖。 5．晚自习放学的路上，那一束手电筒灯光，就像明亮的火焰，温暖着我的心灵。不管是刮风下雨，还是冰天雪 地，接我回家是母亲的必修课。渐渐地，我习惯了每晚与那束灯光的约会。在一个下雪的晚上，我看到母亲 踩湿的鞋和冻得通红的双手，泪水一下子从眼里涌出来。“妈，我以后找个同学一起走，您就别来接我 了！”“没事，吃完饭也得走动走动。”就这样，母亲用一束手电筒灯光，照亮了我黑夜的路程。 【解析】 本题考查正确运用常见的修辞手法和语言表达准确、鲜明、生动的能力。题目要求以“灯” 为话题进行写作，在具体写作时，可以选择一件生活中与“灯”相关的事，表达丰富的情感。 6．怎么看房东都不像好人，那么吝啬，整天“监督”我，用点水她都觉得浪费。那天晚上，我上吐下泻，一连 上了十几趟厕所，连走路的劲儿都没有了。当我“奄奄一息”躺在床上的时候，那件破背心又一次出现在我 面前，肯定又是来“监督”我的。我没好气地说：“以后进门记着敲一下。”房东木在那里了，左手搓着那 件背心的一角，右手慢慢地伸了过来：“药，药，专门治拉肚子的药。”她把药放在桌子上，默默地离开了。 7．那天我放学回家，没进门就听到爸爸的大笑，夹杂着刚满周岁的妹妹清脆的笑声。一定是爸爸又和妹妹玩“举 高高”的游戏了，这小丫头最喜欢爸爸把她高高地举过头顶，每当这时候她的眼睛都笑成一弯新月。我一进 门，奶奶就迎过来，接过我的书包，笑眯眯地对我说：“丫丫会走路了！”妹妹看到我回来，伸着手要我抱， 妈妈一边摆饭菜，一边催促我去洗手。爷爷从爸爸手中接过妹妹，让她给我演示她刚学会的技能。她险些跌 倒，却在将要倒下的那一刹那扶住了护在身旁的爷爷的手臂。爷爷吓了一跳，她却一咧嘴，所有人都笑了。 【解析】 本题考查正确运用常见的修辞手法和语言表达准确、鲜明、生动的能力。题目要求以“亲 情”为话题进行写作，通过记叙表现亲情的温馨。具体写作时，首先要安排一个具体的情节，设计体现 亲情关系的人物，然后精心构思亲人之间真实而感人的情形，表达亲情的温馨。 8．一个矮小的身影趴在栏杆上，努力地向篮球场张望着。篮球场上那些男生左冲右突，奔跑往来，像一个个跳 跃的精灵，透着一股年轻的活力。而他，却只能在这里寂寞地看着。15 岁了，他却只有 90 公分高，天生的 残疾，让他不能与同学一起活动。每天早晨，都是父亲用自行车送他到学校，每一级小小的台阶，对他来说， 都是一个障碍，但他已经在这里走过了三年。三年的时间，他在承受了常人永远也不会体验到的艰难后，在 学习上不断进步，现在以优异的成绩考入了重点大学，用另一种方式表现了生命的精彩。 【解析】 本题考查正确运用常见的修辞手法和语言表达准确、鲜明、生动的能力。题目所给材料表 现出“面对缺陷”的内涵。具体写作时，可以围绕这一话题选择写作的方向，选定一个中心人物为写作 的对象，通过对人物事迹的叙述，表现出面对缺陷时积极向上的精神。 9．“举头望明月，低头思故乡。”那是李白对月时产生的思乡之感。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。” 那是王建对月时产生的思乡之情。“同来望月人何处？风景依稀似去年。”那是赵嘏对月时产生的怀友之 意……每一首诗，都是一曲优美的歌曲，面对那轮清辉，诗人们唱出了心底最真实的情感。月圆之夜，人盼 团圆，虽不能相依相伴长相守，但在千里之外，能够共享婵娟，也是一种幸福。明月，不仅可以穿越时光， 还可以跨越空间，将那一份真情，遥寄给每一个人，让丰盈的心变得更加生动。 今 日 收 获 如 何 ？ 总 结 一 下 吧 ！