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  • 2021-06-06 发布

高考语文(全国通用)二轮复习钻石卷高频考点训练35

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高频考点训练(三十五)‎ 时间:25分钟  分值:100分 每日必练 15分钟限时训练 ‎1.(2013·黑龙江省大庆一中第三次模拟考试)下面各句中,加点成语使用恰当的一项是(  )‎ A.在那流金铄石的岁月里,大家手挽着手放声高歌,虽然天寒地坼,风雪交加,却依然熄灭不了我们心中的激情和胸中的火焰。‎ B.今年春晚中大腕云集,好戏连台,令人惊喜不断,看完节目我们全家都非常愉悦,真有一种如坐春风的感觉。‎ C.其实,幸福的根本是心,只要心满足了,哪怕是粗茶淡饭,也会怡然自得;若是心不满足,即便是金玉满堂,也依然悲戚愁苦。‎ D.面对重重困难,刘邦没有气馁,而是与一帮兄弟浴血奋战,不到几年时间,他就成了一个控地千里、坐拥百城的王者。[来源:学科网]‎ 解析 A.流金铄石:能使金石融化,形容天气极热。B.如坐春风:像坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。C.金玉满堂:金、玉:黄金和美玉。指黄金宝石满堂都是。形容财富之多。后也用于比喻富有才学。D.坐拥百城:有一万卷书,胜似管理一百座城的大官。比喻藏书极丰富。‎ 答案 C ‎2.(2014·广东省惠州市第一次调研考试)下列各句中,没有语病的一句是(  )‎ A.中央在提出改进工作作风、密切联系群众的八项规定后,各地积极落实,并于近期相继向社会公布了具体实施细则。‎ B.预计将于2015年建成的粤港澳大桥,将从根本上解决阻碍粤港澳三地交通的问题,成为深化粤港澳合作、促进三地繁荣稳定。‎ C.《2013年全军军事训练指示》强调,要进一步推动部队训练向实战靠拢,院校教育向部队靠拢;强化打仗思想,增强危机意识。‎ D.“毒胶囊”事件再次引发世人忧虑:食品里究竟有没有违法添加的工业明胶?这一点毋庸置疑,权责部门应彻查严打。‎ 解析 A.结构混乱,中途易辙,应该把“在”调到“中央”前面。B.成分残缺,“成为”繁荣稳定后面加“的‘金桥’”。D.“这一点毋庸置疑”表意不明。‎ 答案 C ‎2.(2013·江苏省南通等五市5月第三次调研测试)下列各句子中,没有语病的一项是(  )‎ A.3月份,中央电视台等主流媒体先后对苹果公司售后服务的“双重标准”提出质疑,这让苹果公司陷入了入华以来最大的舆论危机。‎ B.专家提醒,人感染H7N9禽流感起病的48小时内可以服用达菲进行治疗是有效的,而以为服用板蓝根能预防禽流感的观点存在误区。‎ C.青歌赛经过多年的实践和不断创新,已成为普及音乐知识、发现和推出声乐人才、引领和推动中国声乐事业发展繁荣的重要舞台。‎ D.对于“五一”小长假期间全国各地旅游景点门票是否涨价的问题,国家旅游局新闻发言人在近期召开的信息发布会上已予以确认。‎ ‎3.(2013·河南省六市第一次联合考试)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )‎ 近年来,一系列公益事件的发生,引发了全民对“正能量”的关注和讨论。“正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。________,________。________。________。________,________。‎ ‎①只有多创造多传递“正能量”‎ ‎②每个人的身上有“正能量”,自然也有“负能量”‎ ‎③才能增加人体的正能量 ‎④“负能量”如同劣质的汽油,会对社会这辆疾驰的列车造成严重的伤害 ‎⑤一个人只有减少不该有的欲望,保持心态的平和,喜乐地生活 ‎⑥这辆列车才能安全地驶向远方 A.②①⑥⑤③④ B.⑤⑥②④①③‎ C.②⑤③④①⑥ D.⑤③②④①⑥‎ 解析 注意前后照应。‎ 答案 D ‎4.(2013·广东省梅州市总复习检测)‎10月23日,重阳节之时,合肥市老年公寓前后有4拨爱心人士来给老人们献爱心,有位老人甚至一天被志愿者洗了7次脚。这样的井喷式献爱心,不少老人都说受不了。‎ 请运用“意愿”“习惯”“落差”等关键词,表达你对这种行为的看法,至少使用一种修辞手法,90字左右。‎ 答案 被洗7次的“甜蜜的负担”,不仅有悖于老人们的意愿,同时也打破了老人们的长时间所形成的作息习惯。节前的门庭冷落,节日的热闹非凡,节后的人走屋空,不仅洗脚敬老表现出作秀的本质,同时也容易给老人造成心理落差。‎ ‎5.(2013·辽宁省沈阳二中第六次模拟)仿照例句,另选话题,续写两句,构成一段排比。‎ 青春,不要雨季的萧索晦暗,而要盛夏的绚烂明亮;[来源:学科网]‎ ‎________,________________________,________________________________;‎ ‎________,________________________,________________________________。‎ 答案 示例:心境,不要流星的浮躁喧嚣,而要天空的深邃沉静。‎ 人生,不要死水的凝滞倦怠,而要长江的奔腾不息。‎ ‎(2013·山西省康杰中学第三次模拟)阅读下面这首宋诗,完成6~7题。‎ 春  阴[来源:Zxxk.Com]‎ 朱弁①‎ 关河迢递绕黄沙,惨惨阴风塞柳斜。[来源:学.科.网]‎ 花带露寒无戏蝶,草连云暗有藏鸦。‎ 诗穷莫写愁如海,酒薄难将梦到家。‎ 绝域东风竞何事?只应催我鬓边华!‎ 注 ①朱弁(1058~1144):字少章,自号观如居士,宋高宗建炎元年冬出使金国,拒绝金人的威胁利诱,不肯屈服,被拘留了整整十五年,于宋高宗绍兴十三年秋回到故国。‎ ‎6.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?请结合诗句分析。‎ 答案 表达了诗人长年被拘禁在异国他乡,感到年华已逝,有家难回的悲苦忧愁;表现了对故国的深深思念。(意思对即可)‎ ‎7.请从情与景关系的角度赏析这首诗的前两联。‎ 答案 前两联写遥远的塞北阴冷萧瑟的景象,一二句写惨惨阴风夹着黄沙吹打着弱柳,极写其荒凉凄惨。三四句写花上露水充满寒意,连蝴蝶都不愿飞来,暗云低垂芳草连天,可草中藏着乌鸦,极写其荒寒阴森恐怖。阴惨的景象之中流露出无限的悲苦,借景抒情,情景交融。(意思对即可)‎ ‎8.(2013·贵州省六校联盟第二次联考)补写出下列名篇名句中的空缺部分。‎ ‎(1)况吾与子渔樵于江渚之上,______________,驾一叶之扁舟,______________。(苏轼《赤壁赋》)‎ ‎(2)青泥何盘盘,________________。________________,以手抚膺坐长叹。(李白《蜀道难》)‎ ‎(3)子曰:“三人行,必有我师焉;________________,________________。”(《述而》)‎ 答案 (1)侣鱼虾而友麋鹿 举匏樽以相属 ‎(2)百步九折萦岩峦 扪参历井仰胁息 ‎(3)择其善者而从之 其不善者而改之 每日必背 5分钟资料储备 高考语文50个文言实词本义巧记(七)‎ ‎(推导提示★ 成语助记■)‎ ‎41.假 ‎★“假”的本义是“借”。“借”不是要“给”吗?故有“给予”之义。借来东西(比如钱)当然就有了“凭借”。借来东西不是真的属于自己的,故又可引申出“不是真的”,不是真的,进一步引申出“非正式的”和“如果”等义。‎ ‎■狐假虎威 虚情假意 假痴不癫 假道伐虢 假公济私 不假思索 天假其年 弄虚作假 ‎42.间 ‎★间的本义是“门缝”。由此引申出“夹缝、空隙”之义;小路不是很像夹缝吗?时间的“空隙”,即“空闲”。“夹缝”是在两个事物之中的,故有“置身其中”的意义,由此可引申出许多意义:“间隔、参与、中间、离间”等。“离间”再引申出“间谍”之义,间谍当然是“秘密”的。‎ ‎■挑拨离间 间不容发 疏不间亲 伯仲之间 ‎43.见 ‎★“见”的本义就是“看见”。看见的东西多了,就会有“‎ 见识、见解”;至于“召见、谒见”等都与“看见”有关。被看见即“出现”在别人眼睛里(后作“现”),由此被动意义虚化出介词“被”。‎ ‎■一见如故 真知灼见 见风使舵 见缝插针 司空见惯 见弃于人 见仁见智 见微知著 见贤思齐 见义勇为 见异思迁 一见钟情 远见卓识 相形见绌 小巫见大巫 捉襟见肘 刍荛之见 图穷匕见 瑕瑜互见 百闻不如一见 一叶障目,不见泰山 读书百遍,其义自见 ‎44.解 ‎★“解”的本义是“分解动物”。“解释、解说”道理时需要条分缕析;解说之后就会让人“理解”,在“理解”的基础上,加以思考,就会形成自己的“见解”。‎ ‎“分解动物”义又引申为“解开”一切纠结之物,故有“解放、解脱”的意义,解开纠结之物后,纠结之物就会“松弛”下来,进一步引申为“懈怠”(心理上的松弛,后写作“懈”)。解开心中的结,就是“和解”。‎ ‎■庖丁解牛 衣不解甲 善解人意 解衣衣人 解骖推食 解民倒悬 不解之缘 难解难分 马不解鞍 妙语解颐 宽衣解带 不求甚解 大惑不解 一知半解 迎刃而解 ‎45.就 ‎★“就”的本义是“走近、靠近、走上、趋向”。引申为达到目标的含义“成就、成功、完成”。走上领导岗位,就是“担任、赴任”。‎ ‎■功成名就 高不成,低不就 避实就虚 按部就班 将计就计 慷慨就义 删繁就简 半推半就 另谋高就 一蹴而就 一挥而就 每日必读 5分钟素材积累 ‎“听” 而 知 之 ‎2013年天津高考满分作文 题目中的“听”是“兼听则明”的“听”,不是“偏听则暗”的“听”‎ ‎,更不是“闭目塞听”的“听”。‎ 所谓“兼听”,就是要同时听取各方面的意见,尤其是商榷的、批评的甚至反对的意见,然后通过综合分析,权衡比较,才能得到正确的结论或形成正确的决策。魏征在回答唐太宗的问话时,举了古代圣君尧和舜的例子:“尧清问下民,故有苗之恶得以上闻。舜明四目,达四聪,故共、鲧、驩兜不能蔽也。”可见,“兼听”是全面了解下情,从而采取相应措施使天下清明的很重要的途径。‎ 尧、舜所以能“兼听”,除了当时信息传播的原始外,最重要的一条是他们并不认为自己圣明,不认为自己的眼睛能看到所有的现象,不认为自己的大脑永远的清醒,所以需要“问下民”,“明四目,达四聪”。唐太宗能做到“兼听”,是因为隋朝短命而亡的影像刚刚播毕,殷鉴不远,所以他要时刻警惕自己的王朝与自己可能出现的前隋的隐患。他的“兼听”发乎内心,源于真诚,所以才成就了“贞观盛世”与“天可汗”。不像后来的有些执政者,自认为老子天下第一(当然是聪明、智慧、能力等都第一),自认为自己的天下是天堂,听不得半点儿批评意见,于是执政失当成常态。结果呢?应了那句人所共知的话“高贵者最愚蠢”,犯下的罪错与罪恶绝对空前且百分之九十九的绝后。‎ 想起两个大名鼎鼎的人物。袁世凯想当皇帝,又怕国人反对,便想听听舆论如何。其子袁克定就专门为他制作了几份不同的报纸,国内的、国外的都有,且都一致赞同君主制。哄得老袁以为他是万众归心、举世拥戴呢,于是闹剧刚刚上演就匆匆收场。其实老袁想听的根本就是有利于他的“舆论”,所以底下人才揣摩上意糊弄他;他若想听真实的“舆论”,可以搞个微服私访,到会所、茶肆听听,不就什么都明白了。[来源:学科网ZXXK]‎ 另一个是张作霖。据说张大帅最爱提拔的是那些喜欢与自己唱反调的部下,我琢磨着,可能是张大帅出身绿林,没读过书,唯恐自己的决策有疏漏,所以才养成了这“癖好”。其实对批评意见,张大帅也不是无条件采纳,他要综合起来做判断。但无论如何,在“兼听”这一点上,张大帅应该算得上楷模吧。‎ 要“能”听,更要“会”听。这才是兼听的全部——当然,我这话是说给今天的某些人听的。‎ 阅卷组点评:‎ 该文最突出的特点是事例的选择及处理。每个事例后,考生都要作因果追问,抓住问题的关键从而增强说理的力度,如对唐太宗能“兼听”,袁世凯“上当”及张作霖喜欢部下提不同意见的原因解析基本是合情合理的。考生对“兼听则明,偏信则暗”这一典故颇为了解,引用毫厘不差;袁世凯、张作霖的例子也是于史有征,基本是准确的,并注意到了几个例子的对比:唐太宗与袁世凯是因、果两方面的对比,袁世凯与张作霖只有动机方面的对比。语言生动幽默,尤其是对反面例子的呈现及分析,多用俏皮、讽刺性的语言,如“自认为老子天下第一”“绝对空前且百分之九十九的绝后”“哄得老袁以为他是万众归心、举世拥戴呢”等等。‎ 核心亮点:‎ 内容翔实 解析具体