四川省仁寿一中南校区2021届高三上学期第二次月考语文试题 Word版含答案 16页

仁寿一中南校区 2018 级高三第二次调研考试 语 文 语文议题卷共 8 页，满分 150 分，考试时间 150 分钟. 注意事项 1．答题前务必将自己的姓名、考号填写在答题卷规定定的相应位置。 2．答选择题时，请使用 2B 铅笔将答题卷对应题目的答案标号涂黑。 3．答非选择题时必须使用 0.5 毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卷规定方框内，在方框外答题无效。 第 1 卷 阅读题（70 分） 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 下面的文字，完成 1~3 题. 20 世纪 60 年代初“生态觉醒”运动使人们意识到“城市不是人类最佳的生存环境”，人们渴望“回归 自然，返璞归真”，“生态旅游”应运而生。国内外专家认为“生态旅游”，应具备三大标准：旅游对象是原 生、和谐的生态系统；旅游对象应该受到保护；要有社区的参与。生态旅游的保护性要求旅游者，旅游从 业者以及当地居民有较强的环境保护意识，能自觉地保护旅游资源和环境。这就要求生态旅游的开发要兼 顾经济效益、社会效益和生态效益 传统旅游的最大受益者是开发商和游客，而旅游活动对旅游资源和当地环境造成的负面影响，如旅游 基础设施和交通设施的建设在一定程度上对自然景观和生态环境造成的破坏、旅游活动产生的各种污染等， 主要由当地居民承担。生态旅游则强调当地社区的居民是旅游活动的积极参与者，并应当公平地获得分配 旅游业经济效益的机会。通过生态旅游提高当地居民的收入水平，不但可以防止“靠山吃山，靠水吃水” 的生态侵略悲剧再现，更能提升其自觉维护生态环境的热情和积极性。旅游资源的开发利用只有让当地居 民受益，才可能实现可持续的发展。同时，生态旅游开发为当地环境质量的维护提供一定的资金，以促进 旅游资源的可持续利用。 生态旅游的开发是目前生态资本产业化最为常见的做法，也是通过市场手段使生态资源货币化的最有 效的途径。我国西部民族地区发展生态旅游的客观条件是充分的，多样的民族风情、独特的自然资源、珍 贵的人文古迹与厚重的“丝绸之路”文化相结合，形成了独具特色的、富有强烈吸引力的旅游景观。2015 年，《推动共建丝绸之路经济带和 21 世纪海上丝绸之路的愿景与行动》的发布，确定了新疆、宁夏、青海 等地在共建“丝绸之路经济带"中的作用，为西部民族地区生态旅游的开发提供了更大的机遇和发展空间。 随着丝绸之路经济带战略的推进，西部地区的交通、能源、水利、卫生等基础设施的建设将迎来大发展， 区域间人员、物资、信息交流也日益充分，这将在一定程度上解决一直以来困扰西部地区旅游业发展的基 础设施落后问题和区位劣势问题。 独具西部风情的旅游景观，丝绸之路经济带的推进，使西部民族地区开发生态旅游成为可能，但目前 开发中存在的问题也是不容忽视的，如缺乏科学、统一规划，盲目开发；生态保护的法律法规不健全；管 理者、经营者及游客的环境保护意识淡薄。针对这些问题，当前应重点做好以下几方面工作：首先要加大 基础研究扶持力度，坚持统一规划、科学有序开发生态旅游；还要完善生态旅游法规，加强管理和监督， 加大执法力度；坚持多层次多渠道强化生态旅游理念，为生态旅游业的发展提供智力支持和民众基础；此 外，还可以借助“丝绸之路经济带”核心区的建设，加快发展民族地区生态旅游开发的步伐。 （摘编自岳一姬《民族地区怎样打好生态旅游牌》） 1．下列对“生态旅游”相关内容的理解和分析，正确的一项是（） A.“生态旅游”起源于 20 世纪 60 年代初，是人们因渴望“回归自然，返璞归真”而发起的“生态觉醒"运 动。 B. 生态旅游强调让当地居民积极参与旅游，从旅游中获益，从而提升其自觉维护生态环境的积极性。 C. 生态旅游的保护性是要求所开发的旅游地区的原生、和谐的生态系统应受到保护，以实现可持续发展。 D.开发生态旅游，要为当地环境质量的维护提供一定的资金，以防止"靠山吃山，靠水吃水”的悲剧再现。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（） A.文章列举了“生态旅游”应具备的三大标准：旅游对象、保护性及社区参与，并对保护性进行了重点阐 述。 B.文章运用对比论证归纳出“生态旅游”的要点：让当地居民受益、为当地环境质量的维护提供一定资金。 C. 针对“民族地区怎样打好生态旅游牌”这一论题，文章先阐释概念，再分析生态旅游的优势，最后表明 态度。 D. 文章列举“丝绸之路经济带”战略推进的例子，论证了西部民族地区还存在基础设施落后、区位劣势等 问题。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（） A.如果开发旅游不能兼顾经济利益、社会效益和生态效益，就可能对当地旅游资源和生态环境造成负面影 响。 B.如果开发旅游忽视社区参与，就可能导致当地仍处贫困的居民"靠山吃山，靠水吃水”，再现生态侵略悲 剧。 C.西部地区旅游业发展的瓶颈是基础设施落后和区位劣势，“丝绸之路经济带”的推进为之带来改变的契机。 D.地区资源优势及国家的政策机遇，可使生态旅游开发中的问题更易解决，从而促进这些地区生态旅游的 发展。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 u，129） 阅读下面的材料，完成 4-6 题 材料一： 端牢“中国饭碗”，在今年有着特殊意义。上半年新冠肺炎疫情突如其来,对粮食生产、加工物流等造 成一定影响,国际粮食市场变动等外部因素也引发对粮食安全的关注。 把饭碗端在自己手上,就要抓实眼前。必须谋划长远。落实粮食安全省长责任制，加快推动出台粮食安 全保障法,扎实开展高标准农田建设,实施东北黑土地保护性耕作行动计划,加快发展现代种业,深化粮食收 储制度改革。 碗中装好粮,就要促绿色显“特色”，要深化农业供给侧结构性改革,深入推进优质粮食工程,继续实施 大豆振兴计划，碗里装好粮,就要充分发挥科技力量,推进农村科技创新。加强农科人才培养,切实强化粮食 安全科技支撑。 (摘编自新华社记者于文静《端牢“中国饭碗”保障粮食安全》,2020 年 7 月 13 日) 材料二： 有些土地需要祛除“病灶”。华北地区地下水超采对耕地利用造成影响。近年来，华北地区通过节水、 农业结构调整等措施压减地下水超采。土壤污染也是耕地的一大“病灶”。针对农药包装废弃物对耕地的污 染问题,近年来，黑龙江省启动农药包装废弃物回收处理试点。有效减少了土壤污染。 一些地方还通过种植绿肥作物,让土壤更健康。洞庭湖之滨的湖南省华容县种植绿肥作物紫云英,专门 用于还田,改善土壤状况。有效提高土壤有机质含量。 (摘编自新华社李凤双《让每一寸耕地都成为丰收的沃土---我国加强耕地保护,推进“藏粮于地”》,2020 年 6 月 24 日) 材料三： 大豆品种“东生系列”由中国科学院东北地理与农业生态研究所自主研发培育，具有高产、高油、高 蛋白、抗倒伏等特点,已成为黑龙江省内许多地区的主打品种。 近年来,我国粮食作物育种技术不断突破创新,玉米、大豆、水稻等主要粮食作物产量持续提高。第三 代杂交水稻 2019 年 10 月首次测产取得亩产 1046.3 公斤的成绩,耐盐碱水稻(海水稻)稻作改良试验面积增 至万亩以上……在袁隆平等科研人员助推下,我国水稻良种培育不断创新,产量屡攀高峰。 在世界三大主粮中,杂交育种难度最大的小麦育种也在取得新突破。在山西,历经 40 年钻研,山西省运 城市蓝红杂交小麦研究中心主任冯树英团队成功育成世界独特的“F 型小麦雄性不育系”品种。专家组评价， 该品种杂种优势十分明显，为我国大幅度提高小麦单产提供重要技术支撑。目前，“F 型小麦雄性不育系” 已完成关键环节科研攻关。与此同时，团队又完成了第二代“F 型小麦雄性不育系”的创制工作。“第二代 产品杂种优势更强,结实率更高。”冯树英说。 不仅育好种,还要教农民种好粮。在吉林省白城市通榆县边昭镇的农田里,农民汤金鹤家玉米长势旺盛。 老汤家的农田是吉林大学植物科学学院教授崔金虎“帮种”的。去年，崔金虎选用国内优质品种在 90 亩农 田里开展试验，并教会农民科学的密植播种技术、施肥灌溉技术以及病虫害综合防治技术。经专家组测产, 试验田每亩比相邻最好的玉米田块增产 80.9%。今年在崔金虎指导下,汤金鹤家采用新作业方式生产,高产增 收在望。 一批批科研人员不懈奋力攀登,让中国粮用上中国“种”,让中国农民种好中国粮，不断夯实粮食安全 之基。 (摘编自人民日报海外网韦嘉维《中国碗装更多中国粮》,2020 年 7 月 28 日) 4.下列选项中不属于“保障粮食安全,抓好长远工作任务”的一项是(3 分)（ ） A.落实粮食安全省长责任制,加快推动出台粮食安全保障法;加快发展现代种业,深化农业供给侧结构性改 革。 B.努力消除新冠肺炎疫情对粮食生产、加工物流等造成的影响，关注国际粮食市场变动等外部因素,深化粮 食收储制度改革。 C.扎实开展高标准农田建设,实施东北黑土地保护性耕作行动计划。充分发挥科技力量，推进农村科技创新。 D.深人推进优质粮食工程,继续实施大豆振兴计划,加强农科人才培养，切实强化粮食安全科技支撑。 5.下列对材料三相关内容的理解和分析,正确的一项是(3 分)（ ） A.我国自主研发培育的“东生系列”大豆品种,具有高产、高油、高蛋白、抗倒伏等特点,已成为全国的主 打品种。 B.我国水稻良种培育不断创新,第三代杂交水稻已取得亩产 1046.3 公斤的成绩，耐盐碱水稻(海水稻)稻作 改良试验面积已增大。 C.山西冯树英团队已成功育成世界独特的“F 型小麦雄性不育系”品种,结实率高,推广后,大幅度提高了我 国的小麦单产。 D.2020 年汤金鹤家玉米采用新作业方式生产,实现了高产增收。试验田同样品种每亩比相邻最好的玉米田块 增产 80.9%。 6.结合材料二与材料三,谈谈怎样推动“藏粮于地,藏粮于技”战略落实落地。(6 分) （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 7-9 题。 斗寒图 冯骥才 老沈和我，还有国画系另一名教师潘大年，是二十多年前北京国立艺术专科学校的老同学。在那个风 云多变的时代，老沈的处境并不稳，随时都会因波涛骤起而覆舟落水①．我一直暗暗为他揪心，同时预感 到祸事迟早要飞到他头上。 想到这儿，我饭也没吃，戴上一顶厚厚的棉帽子，去他家看他。 我推开门。只见老沈坐在一张破旧的、掉了漆皮儿的小圆桌前。手里捏着一个六边形的白瓷小酒盅闷 闷独酌。他见我来了，没有起身，只略略抬一抬他胡茬浓密的稍尖的下巴，叫我坐在他对面。 他穿着一件对襟的黑绸面的中式小棉袄，紧紧包着瘦瘦的身子。他头发白了不少，梳成老年式的背头， 但头发硬，总有一些不服贴地翘起来，散开，并像野草那样横竖穿插着。 我俩像在小酒店偶然同桌的陌客，都在喝自己的闷酒。 这时，他站起身，走到墙角的画案前，在毡子上铺开一张雪白的画纸，磨好墨，又从墙上的筷子篓里 取出一支长锋、尖头磨秃的狼毫画笔。 老沈手握笔管，对平展展的白纸凝视片刻。忽然，他的双眉就象受惊的燕子的一双翅膀抖动一下，仿 佛胸中有股激情奔涌上来。跟着，这激情跑到他的笔管上，这笔管就在他手中狂乱地抖颤，随即他的臂肘 一抬，那饱蘸浓墨汁的画笔如同鹤鹰击兔一般倏然落到纸上。笔管闪电似地挥动，笔锋在纸面上来回翻转、 戳擦，宛如狂风吹舞的柳条拂扫水面。在洁白的纸面上出现一条变幻着的捉摸不定的墨色的形体﹣﹣但这 只是须臾间的感觉。随后，一株苍拙劲拔的老梅树跃然而生。这时他的笔头落入盛满清水的水盆里一扰， 笔上的墨在水中象乌云一样化开，混成灰色。那笔又在粉罐里猛点两下，重新落回到纸上。冲动而颤抖不 止的笔头横皴竖抹，一边豪放而不经意地把水点、墨点、粉点弄得淋漓满纸。于是，狂风暴雪，立时成形。 他的肘腕肩臂、乃至全身都在用力。左手撑着桌边，仿佛不这样，身子就要扑在画上。由于振动之故， 两绺头发滑落到额前，他也不去管，任它们在光滑的鼓脑门上像穗子一般摆动。静静的屋中，只响着他带 着腕力的笔锋在纸上的磨擦声，还有笔管磕碰水盆和色碟的叮当声。此时，他额上的青筋全都鼓凸出来， 暗暗发红，是激动的热血在那里奔流…… 这时屋门开了，从外边走进两个人来。我一看，原来一个是潘大年，另一个是老沈的女学生范瑛。 老沈落好墨，换一支洁净的大羊毫笔，从洋红碗儿里蘸了浓浓的颜色，在梅树枝头点上几朵花儿，补 上蕊。花满蕊饱，艳丽如洗，光颜夺目。于是一株傲霜斗雪、不畏强暴的梅树便十分神气地跳了出来。它 毫无淡雅幽娴之态，而全然是一派处在逆境中豪杰志士的风姿。然后他又拿起那支狼毫画笔，用枯笔墨在 画幅上端写了“斗寒图”三个醒目的大字。字迹端庄沉着，刚断跌宕，颇含金石气息，好象是熔了铁水铸 上去似的，挖也挖不掉，并与画风十分相合。 我受了强烈的感染。范瑛和潘大年也挺激动。我画了多年的画，从来没被一幅画这样感动过。当然它 打动我的一半理由在于画外。潘大年冲动地说：“老沈，你这幅画扫除了我们心里的担忧。看了它，什么话 也不用再说了。人就该这样﹣﹣‘不以物喜，不以已悲’嘛！” 老沈听了，顿时感动得眼圈都发红了。他咬着下唇，似乎在克制自己要奔涌出来的一种快感。潘大年 对他说“我有个要求！”潘大年的表情郑重又诚恳。 “什么？” “把你这幅画送给我吧！这幅画可以说是你的代表作。老沈把我们送到院门外，范瑛忽疑虑重重地说： “沈老师，您参加市美展那幅画是不是先撤回来？”“为什么？” “赵雄肯定要去市美展审画。我看他已经盯上您了。别叫他再来找您的麻烦。”“不！”老沈坚决地说， “我那幅画找不出什么毛病。甭理他！” 我和潘大年、范瑛三人同行一段路，所谈内容主要是怎样劝动老沈撤回他参加市美展的作品。在我们 三人该分手各自回家的当口，我觉得心里还有件什么悬而未决、隐隐不安的事似的，跟着我明白为了什么， 便对潘大年说： “大年，老沈这幅画你可得收好了。别给人乱看！”潘大年听了，摇了摇他胖胖而扁平的脸，含着笑反 问我： “你当我是三岁的孩子吗？” 听他这话，我便放心回家去。脚步比来时略觉轻快些。 （节选自冯骥才中短篇小说选《斗寒图》有删改） [注]：老沈参加市友谊宾馆大厅布置，画了几幅画，遭到了不懂绘画艺术的市委文教书记赵雄公开批评， 并断言老沈的画里包藏着“反党”的毒箭。 7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） A.小说一开始交代我、老沈和潘大年是同学，暗示了我们三人关系非同寻常，为下文写我担心老沈、潘大 年看望老沈、请老沈赠画等内容作铺垫。 B.小说对老沈肖像描写中突出了他的头发特征，作者借此暗示老沈桀骜不顾的性格，也从侧面交代了老沈 被赵雄盯上并被批判的原因。 C.老沈铺纸磨墨挥毫作画是小说描写的重点，意在突出老沈绘画技艺的高超，也有意与我和潘大年形成对 比，从而暗示老沈在艺专学习的优秀。 D.本文人物形象塑造的方法比较丰富。作者通过肖像描写、语言描写、正面描写、侧面烘托等多种手法， 突出了老沈的形象特点。 8．小说以“斗寒图”为题有什么作用？请简要概括。（6 分） 9．结合全文内容，分析小说结尾我“脚步比来时略觉轻快些”的原因。（6 分） 二、古文诗歌阅读（34 分） （一）阅读下面的文言文，完成 10~13 小题（19 分） 灌将军夫者，颍阴人也。夫父张孟，尝为颍阴侯灌婴舍人，得幸，因进至二千石，后以灌氏姓为灌孟。 吴楚反时，颍阴侯灌何为将军，属太尉，请灌孟为校尉。夫以千人与父俱。灌孟年老，颍阴侯强请之， 郁郁不得意，故战常陷坚，遂死吴军中。军法，父子俱从军，有死事，得与丧归。灌夫不肯随丧归，奋曰： “愿取吴王若将军头，以报父之仇。”于是灌夫被甲持戟，募军中壮士所善愿从者数十人，及出壁门，莫敢 前。独二人及从奴十数骑驰入吴军，至吴将麾下，所杀伤数十人。不得前，复驰还，走入汉壁，其奴皆亡， 独与一骑归。夫身中大创十余，适有万金良药，故得无死。夫创少瘳，又复请将军曰：“吾益知吴壁中曲折， 请复往。”将军壮义之，恐亡夫，乃言太尉，太尉乃固止之。吴已破，灌夫以此名闻天下。 颍阴侯言之上，上以夫为中郎将。数月，坐法去。后家居长安，长安中诸公莫弗称之。孝景时，至代 相。孝景崩，今上初即位，以为淮阳乃天下屯劲兵处，故徙夫为淮阳太守。建元元年，入为太仆。二年夫 与长乐卫尉窦甫饮轻重不得夫醉搏甫甫窦太后昆弟也上恐太后诛夫徙为燕相数岁，坐法去官，家居长安。 灌夫为人刚直使酒，不好面谀。贵戚诸有势在己之右，不欲加礼，必陵之；诸士在己之左，尤益敬。 稠人广众，荐宠下辈。士亦以此多之。 夫不喜文学，好任侠，已然诺，诸所与交通者，无非豪桀大猾。家累数千万，食客日数十百人。 （节选自《史记：魏其武安候列传》，有删改） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3 分） A.二年/夫与长乐尉窦甫饮/轻重不得夫/醉搏甫/甫/窦太后昆弟也/上恐太后/诛夫/徙为燕相/B.二年/夫与 长乐尉窦甫饮/轻重不得/夫醉/搏甫/甫/窦太后昆弟也/上恐太后诛夫/徒为燕相/ C.二年/夫与长乐尉窦甫饮/轻重不得夫/醉搏甫/甫/窦太后昆弟也/上恐太后诛夫/徒为燕相/ D.二年夫与长乐尉窦甫饮/轻重不得/夫醉/搏甫/甫/窦太后昆弟也/上恐太后/诛夫/徙为燕相/ 11.下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（）（3 分） A.灌夫本姓张，因其父跟随颖阴候做舍人得到了颖阴候的信任和奖赏，所以继承了颖阴侯灌婴的姓，将自 己的姓改为灌。 B.吴楚反时，灌孟年老，本无意做校尉，颖阴侯强请而后才用的他。这是灌孟郁郁不得志乃至后来战死吴 军中的主要原因. C.灌夫为人，不爱当面阿谀奉承别人，礼遇地位在他之下的一般的士人，喜欢表彰奖掖后辈，因此颇得人 心，有许多门客归附于他。 D.本选文以稍详细的笔墨叙述了灌夫在战场上的勇猛无畏以及因此而名扬天下的过程，以稍略的笔墨刻画 了他拜官后的一些经历和“不好面谀”、“荐宠下辈”的性格特征。 12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1） 夫创少瘳，又复请将军曰：“吾益知吴壁中曲折，请复往。” （2） 今上初即位，以为淮阳天下交，劲兵处，木守。 13．本文中，传主灌夫有哪些特点？请简要概括 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首唐诗，完成 14-15 题。 献始兴公① 王维 宁栖野树林，宁饮涧水流。不用坐粱肉，崎岖见王侯。 鄙哉匹夫节，布褐将白头。任智诚则短，守仁固其优。 侧闻大君子，安问党与雠。所不卖公器，动为苍生谋。 贱子跪自陈：可为帐下不？感激有公议，曲私非所求。 【注】①始兴公，即张九龄。王维写此诗，希望获得张九龄的赏识提拔。 14． 下列对这首诗的赏析不正确的一项是（3 分） A.开篇两句连用两个“宁”字，有利于作者抒发强烈的情感态度和追求志向。 B.第三句中的“梁肉”比喻富贵的生活，“不用”一词表明作者的不情愿委屈求富贵。 C.“匹夫”“贱子”是作者谦称自己，“大君子”则用来狭美张九龄，用语得体恰当。 D.“野树林”“涧水流”所营造的意境，与“明月松间照，清泉石上流”有异曲同工之妙。 15．本诗前半部分表现厌恶官场之意，而后半部分又表现欲获赏识提拔之情。前后是否矛盾？请表明你的 观点，并结合文本加以分析。 （三）名篇名句默写（本题共 6 小题，6 分） 16，补写出下列句子中的空缺部分。 （1）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，“ ， ”两句运用典故， 表达了作者怀念故友的情感，暗示了自己因世事变迁而惆怅的心情。 （2）《阿房宫赋》中，“ ， ”两句通过听觉描写，表现宫女不得秦王临 幸的落寞心境。 （3）《白雪歌送武判官归京》中，“ ， ”两句从视觉角度写红白映衬、色 彩鲜明，表现塞外天气的酷寒。 第 11 卷表达题（80 分） 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成下面 17-19 小题。（9 分） 打造现代科技的秀场是历届世界园艺博览会的传统，北京世园会也不例外。在 5G 时代呼之欲出的当下， 北京世园会理所当然地把 5G 技术作为自己的一大使命。中国电信携手华为公司承担园内通信 基础设施及保障服务，并推出活动，游客在参观时不仅能感受到科技的魅力，还能获得新奇体验。为此， 展馆推出了两项特色项目。一是手机连接 5G，（ ），二是通过 VR 无人机在空中游世园会，参观者戴 上与无人机通过 5G 相连的 VR 眼镜后，无人机高空鸟瞰世因会园区的画面同步呈现在参观体验者眼前， 的独特视角，让人沉浸其中，大呼过瘾。 每天 19 时许，很多游客会在世园会园区 5 号门附近 。这里总面积约 60 公顷的自然生态展 示区，通过人工智能、虚拟视觉、人机互动等技术，为游客构建了一个色彩斑斓的“光影森林”，当夜幕降 临，园区景色与灯光 ，以中国志怪古籍《山海经》中的奇花异草、珍禽异兽为主要内容的 视觉盛宴开始上演，营造出“光影森林”的亦真亦幻的氛围。 17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分） A.展示 居高临下 聚集 交相辉映 B.展示 高屋建瓴 聚集 水乳交融 C.展览 居高临下 积聚 交相辉映 D.展览 高屋建瓴 积聚 水乳交融 18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） A.中国电信携手华为公司承担园内通信基础设施及保障服务，并推出活动，游客在参观时不仅能获得新奇 体验，还能感受到科技的魅力。 B.中国电信携手华为公司承担园内通信基础设施及保障服务，并推出活动，让游客在参观时不仅能感受到 科技的魅力，还能获得新奇体验。 C.中国电信携手华为公司提供园内通信基础设施及保障服务，并推出活动，让游客在参观时不仅能获得新 奇体验，还能感受到科技的魅力。 D.中国电信携手华为公司提供园内通信基础设施及保障服务，并推出活动，游客在参观时不仅能感受到利 技的魅力，还能获得新奇体验。 19．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3 分） A.游客将有机会现场见识下载电影的神速，一部 1G 的电影几十秒就能下载下来 B.传说中下载一部 1G 的电影仅需几十秒的神速，游客将有机会现场见识 C.传说中下载一部 1G 的电影仅需几十秒的神速，将有机会让游客现场见识 D.游客将有机会现场见识传说中的下载一部 1G 的电影仅需几十秒的神速 20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超 过 15 个字。（6 分） 吟诵之所以成为古人喜爱的诗文口传方式，主要是基于两点：一是汉语言文字有平上去入的声调；二 是① 。通过汉语四声的高低和发声的长短，再配合古诗文本身内在的节奏韵律，自然就 会形成② 。而这个声音形式只靠眼睛来看，只靠默读的方式是无法体现的， ③ 。所以说：声音既是古诗文意义得以表现的有机组成部分，也是古诗文外在形式之美的 重要组成部分，而吟诵恰恰是表现古诗文声音之美的最好方式。 21．北京为保障生活必需品市场供应稳定，采取了三条措施。请概括出来，每条措施不超过 18 字。（5 分） 此次疫情发生以来，北京市第一时间积极应对。组织协调山东、河北、河南等周边省市加大供给保障。 13 日晚间到 14 日凌晨，北京各大连锁超市的保供货物陆续运抵，据悉，这批保供蔬菜总量达到 2000 多吨， 是日常供应量的三到四倍。同时，北京农产品流通协会也已组织会员单位调集全国的蔬菜基地资源，大批 蔬菜已经连夜进京。15-16 日，河北省已调运 3000 吨蔬菜进京。联系北京周边重点保供企业，制订保供预 案，落实供给货源。目前，已协助北京市承储企业与山东寿光蔬菜基地对接，增加临时蔬菜储备 5000 吨。 分布在内蒙古、辽宁等地的蔬菜基地货源充足。中粮集团等大型企业为支持北京连锁超市也增加了粮油库 存。叮当快药迅速启动应急预案，加大防疫物资采购，巴将首批 200 万口罩及 30 万瓶酒精、30 万瓶消毒液、 20 万瓶洗手液等防疫物品紧急调拨到位。启动北京市生活必需品市场供应日报告制度，与北京市商务局保 持密切联系，及时应对处置异常情况，全力保障北京市生活必需品市场供应稳定。 四、写作（60 分） 22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 毕淑敏在《精神的三间小屋》中说：精神有三间小屋。第一间，盛放我们的爱和恨；第二间，盛放我 们的事业；第三间，盛放我们自己。 作家在文末说：这精神的三间小屋，需要能够承受苦难的心灵作柱，能够遇事三思的大脑作梁，最后 以自己为墙，建成窗明几净、阳光四溢的三间小屋！ 作为新时代的青年，假如你也有精神的三间小屋，你要放什么？请写一篇文章表达你的看法。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少 于 800 字。 仁寿一中南校区 2018 级高三第二次调研考试 语 文 2020.10.9 1.C A 项因果关系不成立,见原文第一段第一句;B 项“参与旅游”无中生有,原文是说“旅游活动的积极参 与者”;D 项张冠李戴，改变“防止‘靠山吃山,靠水吃水’的悲剧再现”的是生态旅游开发为当地环境质量 的维护提供一定的资金,以促进旅游资源的可持续利用。 2.D 项“西部民族地区还存在基础设施落后,区位劣势等问题”是指出西部民族地区的现状,并非“论证”。 3.D 项“使生态旅游开发中的问题更易解决”曲解文意。原文第三段说“这将在一定程度上解决……”。 4.B 解析：B.“努力消除新冠肺炎疫情对粮食生产、加工物流等造成的影响，关注国际粮食市场变动等外 部因素”等属于抓好眼前工作任务，并非“长远工作任务”。 5.B 解析：A 项扩大了范围，原文为“已成为黑龙江省内许多地区的主打品种”。C.“推广后，大幅度提高 了我国的小麦单产”与材料不符，原文为“该品种为我国大幅度提高小麦单产提供重要技术支撑”“目前， 已完成关键环节科研攻关”“完成了第二代‘F 型小麦雄性不育系’的创制工作”。D.崔金虎是选用国内优质 品种在 90 亩农田里开展试验，不是采用“同样品种”。 6.（6 分）①改良土壤，祛除土地“病灶”，压减地下水超采，减少农药包装废弃物等对耕地的污染；②通 过种植绿肥作物，让土壤更健康，有效提高土壤有机质含量；③藏粮于技，努力突破创新我国粮食作物育 种技术，让中国粮用上中国“种”；④教农民种好粮，教会农民科学的密植播种技术、施肥灌溉技术以及病 虫害综合防治技术等。（答出其中三点即可，每点 2 分） 7．C 【解析】C 项，“也有意与我和潘大年形成对比，从而暗示老沈在艺专学习的优秀”错误，依据第七段 “冲动而颤抖不止的笔头横皴竖抹，一边豪放而不经意地把水点、墨点、粉点弄得淋漓满纸。于是，狂风 暴雪，立时成形”，第十段“它毫无淡雅幽娴之态，而全然是一派处在逆境中豪杰志士的风姿”“字迹端庄 沉着，刚断跌宕，颇含金石气息”，第十一段“我受了强烈的感染。范瑛和潘大年也挺激动。我画了多年的 画，从来没被一幅画这样感动过。当然它打动我的一半理由在于画外”可知，老沈铺纸磨墨挥毫作画，突 出了老沈绘画技艺的高超，也以我和潘大年的感动衬托老沈刚直不屈的精神。故选 C 项。 8．①概括了老沈绘画的主要内容；②暗示了老沈不屈的精神追求；③寄予了作者对艺术工作者桀骜不顺， 刚直不屈精神的礼赞。（每点 2 分） 【解析】此题考查学生对小说标题的理解。小说的标题作用可以从内容(情节)、人物、主题上去考虑。题 目要求是概括，就不需要详细分析，只需要答出这几个面即可。 9．①潘大年的话让“我”放心；②老沈从闷闷不乐到激情作画的转变，让“我”消除了来时的疑虑，“我” 高兴；③老沈画的《斗寒图》非常成功，“我”受到感染，产生强烈的共鸣；④“我”为同伴和老沈的学生 都来关心保护老沈而感到欣慰。（答出三点即可，每点 2 分） 【解析】解答此类题目，首先要明确题干的要求，结合全文内容，分析小说结尾我“脚步比来时略觉轻快 些”的原因。可见来得时候心情沉重一些，找出心情改变的原因加以分析。 10．B 二年，夫与长乐尉窦甫饮，轻重不得，夫醉，搏甫。甫，窦太后昆弟也。上恐太后诛夫，徙为燕相。 11.C 是推崇而不是归附 12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）灌夫的伤口稍稍愈合，又再次向将军请战说；“我更加清楚吴军营中的布局了，请准许我再去一次。” （2）现在武帝刚刚即位，（武帝）认为淮阳是天下交通枢纽之地，又是强兵屯集之处，所以调派灌夫去做 淮阳太守。 【解析】（1）句“瘳”“益”“壁”“曲折”作为给分点，各 1 分，句意贯通 1 分。“瘳”字读 chōu，病愈之 意，学生应具备根据前后文语境推断词义的能力。 （2）句“以为”“交”“劲兵”“徙” 作为给分点，各 1 分，句意贯通 1 分。 13．本文中，传主灌夫有哪些特点？请简要概括。（3 分） 答：勇敢而有义气；耿直而不畏权贵（刚直而不面谀）；礼下而奖掖后辈；好侠义而重诺言。 【解析】由原文第二自然段内容概括可得出答案第一点；由原文第三自然段内容概括可得出答案第二点； 由原文第四自然段内容概括可得出答案第二、三两点；由原文第五自然段内容概括可得出答案第四点。每 答一点给 1 分，只要意思相同即可给分，答出三点给满分。 附文言翻译： 灌将军名夫，是颍阴地方的人。他的父亲叫张孟，曾做过颍阴侯灌婴的舍人，得到宠信，被推举为官，做 到二千石级别的高级职务。所以，他后来就继承了灌家的姓氏，叫做灌孟。 吴、楚反叛时，颍阴侯灌何任将军，隶属太尉周亚夫。他请求任命灌孟做他的校尉。灌夫也以统领一千人 的小军官的身份与父亲一同前去。灌孟年纪已老，他当上校尉是经过颍阴侯再三请求方才得到太尉同意的， 灌孟因此郁郁不得志，因此每逢作战常去冲击敌军最坚固的阵地，终于在吴军中战死。军法规定，父子一 起从军的，如有阵亡，未死的可以陪同阵亡者的遗骸归乡。灌夫却不肯随父亲的灵柩一起回乡，他慷慨激 昂地说；“我愿意斩取吴王或者吴国将军的头，来替父亲报仇。” 于是，灌夫披甲戴胄，拿着长戟，在军中 招募了与他友好又愿意随他同去的壮士数十人。等到走出营垒的大门，大家都不敢再前进了。只有两个人 以及灌夫属下的军奴十余个骑兵冲入吴军营垒中，一直攻到吴军将旗之下，杀死杀伤敌军数十人。无法继 续前进，又掉头折回来，跑进汉军营垒，随他同去的军奴全部战死，只有他和自己的战马一道归来。灌夫 身上大的伤口就有十余处，恰巧当时有极为贵重的好药，因此能够才免于一死。等到灌夫伤口稍稍愈合， 又向将军请战说； “我现在更加清楚吴军营垒中的布局了，请准许我再去一次。”将军对灌夫的勇气和精 神很钦佩，恐怕他在吴军中战死，就报告了太尉，太尉坚决阻止他再去。吴国的叛乱平定后，灌夫也由此 而名扬天下。 颖阴侯把灌夫的事迹报告了皇上，皇上任命灌夫为中郎将。过了几个月，因为触犯法律而被免官。后来， 灌夫家搬到长安来住，长安城里的达官贵人没有一个不称赞他的。孝景帝的时候，灌夫官至代国的国相。 孝景帝去世后，武帝刚刚即位，认为淮阳是天下交通枢纽之地，又是强兵屯集之处，所以调灌夫去作淮阳 太守。建元元年，灌夫调入朝内任太仆。二年，灌夫与长乐宫卫尉窦甫一起饮酒，为饮酒的礼数不均衡而 发生争执，灌夫喝醉，出手打了窦甫。窦甫是窦太后的弟弟。皇上怕太后杀灌夫，把他调到燕国去当国相。 过了几年，又犯法被免了官，闲居在长安家中。 灌夫为人刚直，喜欢借酒使性，不爱当面阿谀奉承别人。对贵戚中有权有势、地位在他之上的人，不仅不 愿意多加礼敬，反而总要设法压倒他们；对一般的士人地位在他之下的，愈是贫贱，他愈是恭敬，以平等 的礼节与他们交往。在大庭广众之中，灌夫常常喜欢表彰奖掖后辈。因此，士人都很推崇他。 灌夫不喜欢文学，喜欢侠义的性格，答应的事说了就算数。与他相交往的各种人，无非都是豪杰侠义的人。 家产超过几千万，每日里食客几百人。 14. B 【14 题详解】 试题分析：本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌 内容，然后仔细辨识选项中对诗歌的解读是否有错误。诗歌鉴赏的选择题是对整个诗歌的综合理解和分析， 即考查诗句的含义、诗句的手法，还考核诗歌的情感，应注意结合诗歌的内容进行分析。B 项，是借代手法 而非比喻。“粱肉”，以粱为饭，以肉为肴。指精美的膳食。故选 B。 点睛：诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容。每个选项一个考点，几 乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析。注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解 说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔 高等，一般都存在明显的错误。 15. 不矛盾。 ①作者厌恶官场，表现其清高、守仁的节操。 ②所拜求之人具有一心为公、心系苍生的君子风格。 ③作者以此希望得到公平的对待，以施展才华，而非屈从私心。因此，不矛盾。 【15 题详解】 试题分析：本题主要考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。此类试题解答时，答题时要注意 结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。本题需要明确观点，结合诗句内容分析。 此诗开头四句说，宁愿栖隐山林，宁愿过清贫淡泊的生活，也不愿为了追求富贵享乐而阿谀巴结王侯。接 着的四句进一步表明心迹，表示宁可一辈子做布衣，也不肯卑躬屈膝地谋求仕进。自己坚持气节，不善圆 通，在道德操守上，却能始终如一。不管出仕还是入仕都不能丧失自己的人格，表达诗人自己刚直不阿的 性格。诗的后半转到希望张九龄任用自己的意思上来，而在思想脉络上仍与前半部分密切相承。诗人先以 第三者从旁听说的口吻赞扬始兴公。大君子，指张九龄。他作为一个贤明的宰相，用人唯贤，而不结党营 私；对于国家的官爵，不徇私出卖。他的所作所为，无不为老百姓着想。诗很自然地转入向张九龄陈情的 本意。诗人恭敬虔诚地问：像我这样的人，可以做您的下属吗？这一“跪”一问中，包含着王维对张九龄 由衷的倾慕，和渴求得到他的信任的强烈愿望。但是，诗人决不是向对方阿谀奉承，乞求利禄。并不希望 对方为他而徇私情。最后两句即表明这种态度：若是出于公正而任用我，我非常感激；如果任用我而存有 私心，则不是我所希望的。这样的结尾，既表达了自己的要求，也照应了上文对张九龄正直无私精神的颂 扬，同时又表现了自己讲气节、重操守的品格，使诗歌在结构上很完整，思想境界也很光明磊落。所以， 不矛盾。 16. （1） 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 （2）辘辘远听 杳不知其所之也 （3）纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻 17．（3 分）A 【解析】第一空，展览：陈列出来供人观看。展示：清楚地摆出来，明显地表现出来。根据 对象“5G 技术”可知，应选用“展示”。第二空，高屋建瓴：在房顶上用瓶子往下倒水。现指对事物把握 全面，了解透彻，有全局性思维。居高临下：站在高处，俯视下面。根据语境中的“在空中游世园”可知， 应选用“居高临下”。第三空，积聚：积累。聚集：集合，凑在一起。根据语境中的“很多游客”可知，应 选用“聚集”。第四空，交相辉映：（各种光亮、色彩等）相互映照。水乳交融：像水和乳汁整合在一起， 形容关系非常融洽或结合十分紧密。根据语境中“景色与灯光”可知，应选用“交相辉映”。 18．（3 分）C 【解析】A 项，“承担……服务”搭配不当；“游客在参观时……”中途易辙。B 项，“承担…… 服务”搭配不当，“不仅能感受到科技的魅力，还能获得新奇体验”语序不当。D 项，“游客在参观时……” 中途易辙，“不仅能感受到科技的魅力，还能获得新奇体验”语序不当。故选 B。 19．（3 分）D 【解析】联系上文的“让游客”、下文的“参观者”来分析，括号内句子的主语应当为“游 客”，故排除 B、C 两项。比较 A、D 两项，D 项语言更精练，更能突出 5G 的速度之快，故选 D。 20. 【答案】 ①古诗文本身所具有的节奏韵律 ②具有优美旋律的声音形式 ③只有通过有声的吟诵才能表达出来 【解析】 试题分析：此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现，答题时注意语意和 结构上前后文的照应，以及语意的提示，如第①空根据后文“再配合古诗文本身内在的节奏韵律”可知应 该填写“古诗文本身所具有的节奏韵律”，第②空根据后面的“这个声音形式只靠眼晴来看”可知应该填写 “具有优美旋律的声音形式”；第③空根据后文“吟诵恰恰是表现古诗文声音之美的最好方式”可知应该填 写“只有通过有声的吟诵才能表达出来”。 21．参考答案：组织协调周边省市加大供给保障；周边重点保供企业制订预案落实货源；启动生活必需品 市场供应日报告制度。 【详解】 本题考查学生压缩概括语段的能力。概括材料的内容要从题目所给的材料中找出有用的信息，并加以总结、 分析，得出题中要回答的问题的答案。 本段可以分为四层，第一层为第一句，总领下文。第二层是 2-4 句，交代组织协调山东、河北、河南等周 边省市加大供给保障，大批蔬菜已经连夜进京。第三层是 5-9 句，交代联系北京周边重点保供企业，制订 保供预案，落实供给货源。第三层到最后，交代启动北京市生活必需品市场供应日报告制度，全力保障北 京市生活必需品市场供应稳定。据此概括答案即可，注意字数限制。 【点睛】 概括语段要点技巧点拨 1．摘取连缀法。提取句子主干，把每个句子所表达的主要内容摘出来，然后按照题干要求进行连缀，此法 适用于封闭性语段，以及字数较少、内容单一、要求宽泛的材料。 2．分层概括法。这是压缩语段时被广泛采用的一种方法。考生答题时要有整体意识，不可疏漏或断章取义。 考生在通读的基础上，仔细分析语段的层次，概括层意，抓住重点；再将概括、归纳的信息进行提炼、筛 选，保留主要信息，删除次要信息；最后根据题目要求，将提炼、筛选的主要信息用简练、连贯的语句表 达出来。此步骤可简单概括为：划分层次—概括层意——分清主次——去次存主——连缀语句。 3．语意并取法。即根据语段之间的关系进行归纳的一种压缩方法。考生在做题时可通过跳读或浏览的方法 阅读全文，迅速把握材料的思路和整体结构，找出内容的要点和重点。 22． 【审题】： 和入学考试的作文一样，这次的作文仍属于“人生规划”类的作文，只不过上次侧重于人生的途径， 这次侧重于人生的目标内容。 这是一道开放性很强的作文题，所“放”的内容不限于第一段材料中的三个，几乎什么都可以“放”。 但这也是一道限制性很强的作文题：一是所“放”内容必须是“精神”类的对象；二是所“放”内容必须 有积极健康的人生意义，这可以从第二段材料中看出；三是所“放”的三个内容（也是文章的三个论点） 之间，应有一定的关联，在材料第二段分别喻为：柱、梁、墙不然文章就成了“拼盘”了；四是无论“放” 入什么内容，每个内容都必须具备相应的条件（如材料第二段就对应提到了实现第一段材料中的内容条件）； 五是情景限制：全文必须体现出“新时代的青年”的特色，不能信马由缰泛泛而谈。