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- 2021-06-07 发布
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月是故乡明(文本研习)单元导读
本单元五篇课文属“文学阅读与写作”学习任务群,学生通过对文本的反复研习,结合自己的成长经历,进一步了解家园之思的文化内涵以及它对人精神世界的滋养。
本单元分为两个板块: 第一板块重在阐释人与故乡的关系,包括故土、家、亲情等,第二板块进行拓展,家园不仅指故乡,还指向祖国与精神意义的皈依,是人生命的确证。
按照新课标学习任务群的提示,本专题以问题探讨和鉴赏为主,让学生调动自己审美经验的积累对文本进行鉴赏,让学生能独立阅读、独立思考,与文本、同学、老师展开对话,表达自己的阅读感受。
《想北平》
“在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候,我独自微微地笑着;在我想到她的健康而不放心的时候,我欲落泪。言语是不够表现我的心情的,只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来。”这是老舍对故乡北平的眷恋与担忧。
《我心归去》
“我坐在柔和的灯雾里,听窗外的海涛和海鸥的鸣叫,想象母亲、妻子、女儿现在熟睡的模样,隔着万里守候她们睡到天明。”这是韩少功先生旅居法国时对家中亲人的牵挂。
《前方》
前方,有诗意;前方,有梦幻般的色彩;前方,有绚丽多彩的世界!于是我们离开家园,奋然前行;于是我们渴望回家,寻找希望与温暖。我们一直在路上!前方,到底是家还是无边的旷野?
《今生今世的证据》
对于家、家园、故乡,我们曾经不懂怜惜拥有的一切,我们不知道曾经的生活有一天会需要证明,你今生今世的证据呢?当家园废失,我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。乡关何处,留给我们深深的思考。
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