山东省济南外国语中学2021届高三上学期11月月考语文试题 Word版含答案 8页

1 济南外国语学校 11 月月考语文试卷 一、现代文阅读(35 分) （—）现代文阅读(本题共 5 小题，19 分) 阅读下面的文字，完成 1～5 题。 材料一 人类在劳动过程中，一方面通过行为方式的变换与思维方式的变换来形成信息，通过价值判断与价 值评价来选择信息，并通过经验和能力等方式来贮存和传播信息。另一方面通过建立、发展和完善各种形式的扩 展耗散结构诸如生活资料、生产资料、社会关系、自然环境和社会环境等来形成信息，通过价值判断与价值评价 来选择信息，并通过科学与技术等方式来贮存和传播信息。第三方面，劳动促进了手与脚的分工，使人学会了制 造和使用工具;劳动促进了语言的产生，加速了信息的生产和传播;劳动促进了大脑和机体的进化，加速了信息的 积累与处理。 人类劳动分为体力劳动、脑力劳动与生理力劳动三种基本形式。体力劳动、脑力劳动和生理力劳动都可以 凝聚一定的信息，因而都可以产生价值增值，其中生理力劳动凝聚的信息通常是以生理信息的形式凝聚于人的机 体之中，主要表现为机体健康性、身体灵活性、感官灵敏性、环境适应性、思维创造性等方面的加强，有时也表 现为缺陷器官的修复与强化、体液与组织的弥补和替代等。人类最早的信息也是全部来源于生物进化，它是人类 生存与发展的前提。 由于生物进化过程非常缓慢，它所产生的信息可以忽略不计，因此人类劳动可以看作是信息的唯一来源。 于是，“信息是价值的唯一源泉”就基本上等价于“劳动是价值的唯 一源泉”了。总之，劳动之所以被确认为 价值的唯一源泉，并不是因为抽象意义上的定义，而是因为劳动在信息（包括人类机体的生物信息）的形成、传 播、处理和运行过程中起着决定性作用，因此可以说劳动创造了所有价值，劳动创造了人类本身。 ——摘自百度百科《人类与劳动》 材料二 我们经常看到这种现象:新工人在机床上操作时，开始总是感到笨手笨脚的，心理很紧张，动作迟 缓，废品率高，不安全性大，每天下班回家感觉很疲劳，身体许多部位感到疼痛。随着工作时间的增长，以上现 象逐渐减轻并消除。这种现象是由劳动熟练度的提高而产生的。以体力劳动为例，熟练劳动行为有两方面的特征: （1）与熟练劳动行为无关的多余动作逐渐减少，精神紧张性逐渐消失。例如，儿童初学写字时，常常是手指紧 握笔杆，面部肌肉紧张，并且嘴唇噘起，眼睛歪斜，表现出一些多余动作和精神的紧张。（2）熟练劳动行为中 各个具体动作之间在时间和空间排列上越来越紧凑，在功能特性上越来越协调一致，并具有越来越高的精确性和 灵巧性。如优秀运动员的精彩表演、雕刻家的精美作品往往使人赞叹不已，这就是人们常说的“熟能生巧”。第 一个特征标志着劳动者在完成相同的工作量时所耗费的劳动量逐渐下降;第二个特征标志着劳动者所耗费的劳动 量不变时所完成的工作量逐渐增加。总之，劳动熟练度的提高可归纳为一个基本特征:工作量不变，劳动量下降。 由心理学可知，大脑皮层的机能系统性最主要的表现是动力定型，简称为动型，它是大脑对一定的刺激物 系统所产生的反应系统。动型:就是以几个不同的条件刺激物(声音、光线等）按一定时间间隔和顺序组成为一个 定型系统，对动物进行反复训练，动物就会逐渐形成一个跟各个刺激物的强弱、性质以及相互关系相对应的稳定 的反应系统。在这个反应系统中，机体对前一个条件刺激物的反应变成了后一个反应的条件刺激物，各个刺激物 只具有始动作用，而各个反应的性质由整个定型系统来决定。在动型的情况下，高级神经活动可免除一些不必要 的或不重要的活动，用以保持神经系统的活动不受次要因素的干扰，以减少能量的耗费。动型在人的身上表现为 巩固的、习惯了的行为动作、思维方式、情感 取向等。体力劳动熟练度的生理机制是:人通过对某些具体动作按 照固定的时间顺序和逻辑顺序进行多次反复练习，使其产生某种程度上的动型，从而逐步实现这一行动的自动化， 从而逐渐减少机体内部的物质与能量的耗费（即劳动量的耗费）。例如，工人在操作机器方面、运动员在体育项 目方面的熟练都是长期勤学苦练的结果。脑力劳动熟练度的生理机制与体力劳动熟练度的生理机制大致相同，所 不同的是引发动型的一系列刺激信号均为第二信号系统，即语言与文字信号，具体表现为大脑神经系统中暂时神 经联系产生某种程度上的动型，从而逐步实现脑力思维“动作”的自动化。生理力劳动的熟练度的生理机制与 体 力劳动的熟练度的生理机制也大致相同，所不同的是引发动型的一系列刺激信号为机体内部组织所发出的生物化 学信号，而产生的反应是机体内部组织的生物化学变化。 由于动力定型的存在，每一个人对于任何劳动量或工作量所付出的劳动潜能都是一个随时间而不断变化的 量。不过，对于确定的生产领域来说，同时存在着两种变化倾向:熟练化倾向和非熟练化倾向。熟练化倾向是指 同一个人完成同一工作量所付出的劳动量，随着劳动时间的增长而呈下降的趋势。非熟练化倾向是指在确定的生 产领域，由于劳动力的新老交替，劳动者平均完成相同的工作量所付出的劳动量，随着劳动时间的增长而呈上升 的趋势。当生产领域的熟练化进程与非熟练化进程大体均衡时，对于确定的工作任务，整个生产领域每个劳动者 所付出的社会平均劳动量是一个相对稳定的值。 ——摘自百度百科《劳动熟练度》 1.下列对材料相关内容的分析，正确的一项是（3 分） 2 A.人类在劳动过程中首先通过建立、发展和完善各种形式的扩展耗散结构来形成信息，然后通过价值判断 与评价来选择信息，最后通过科学与技术等来贮存和传播信息。 B.劳动加速了信息的生产和传播，作为劳动的三种基本形式——脑力劳动、体力劳动、生理力劳动，因为 产生价值增值，所以凝聚一定的信息是加速信息传播的前提。 C.动力定型是大脑皮层的机能系统性的最主要表现，在动型的情况下，高级神经活动可免除一些不必要的 或不重要的活动，用以保持神经系统的活动不受次要因素的干扰。 D.由于劳动力的新老交替，在确定的生产领域，劳动者平均完成相同的工作量所付出的劳动量，随着劳动 时间的增长而呈上升的趋势，呈现出劳动的熟练化倾向。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3 分） A.劳动促进了手与脚的分工、语言的产生、大脑和机体的进化，使人类会制造和使用工具，加速信息的生 产和传播以及信息的积累与处理。 B.“劳动创造了所有价值以及人类本身”的说法是正确的，因为劳动在信息的形成、传播、处理和运行过 程中起着决定性作用。 C.劳动熟练度的特征就是工作量不变，劳动量下降，劳动在时间和空间排列上越来越紧凑，并具有越来越 高的精确性和灵巧性。 D.脑力劳动熟练度和体力劳动熟练度虽然生理机制大致相同，但是引发其动型的一系列刺激信号均为语言 与文字信号，从而逐步实现脑力思维“动作”的自动化。 3.根据材料内容，下列说法不能体现“劳动创造了所有价值”的一项是(3 分) A.山顶洞人捕捞水生动物。 B.初学书法手笔生硬精神紧张。 C.体操运动员反复练习一个动作。 D.阅读《红楼梦》引发思考。 4.综合文本信息，给“劳动熟练度”下一个定义。(4 分) 5. 请简要梳理材料二的行文脉络。(6 分) (二)现代文阅读(本题共 4 小题,16 分） 阅读下面的文字，完成 6～9 题 流泪的骆驼 申平 冬天的沙漠，荒凉寂寥。 几个蒙古老乡正围着一头小骆驼说着什么。小骆驼看样子只有几个月大，瘦骨嶙峋，皮毛凌乱，估计它是 个孤儿。这时候，有个壮汉牵了一头大骆驼走了过来。这是一匹巨驼，身材高大，背上双峰突起，头颅高昂。小 驼一见，立刻冲了过去。它的眼睛里充满渴望，要不是有人抱住它，不知道它的速度会有多快。 但是，迎接它的却是愤怒的吼声，还有喷鼻摆头等表示强烈反感的动作。大驼好像在说:我不是你妈妈，赶 快给我滚开!如果不是壮汉死命拉住缰绳，它也许会对这个素不相识的小家伙踏上几脚。 人们只好把小驼拉到一边去了。 这时，马头琴手从袋子里面拿出了马头琴，一个老人上前帮助他系上了一条蓝绸带。老人走到大驼身旁， 把马头琴挂在它的驼峰上。大驼很不情愿，吼叫反抗，甚至回过头来 要把马头琴扯掉。谁都不明白，他们这是 演的哪一出戏。 大漠空旷,冷风袭来，马头琴弦在风里发出轻柔的声响。大驼安静了一些，它仰起头来，东张西望，侧耳倾 听，仿佛在寻找琴声的来源;它放开喉咙吼叫，好像在呼唤同伴的到来。 一位 30 多岁、身穿紫红色蒙古袍的漂亮少妇走到了大驼身过，她做了几个敬天敬地的动作，然后用手轻轻 抚摸大驼的皮毛。老人也从驼峰上摘下马头零，把它交还给马头琴手。此时的小驼，被拴住了一条腿，正在远处 挣扎哀呜。它就像一个被人抛弃的孩子，在寒风之中哭泣。 少妇突然开口歌唱，其声悦耳悠扬，响遏行云。她边抚摸骆驼边唱，歌声在荒漠之中飘散开来。听不懂她唱 的是什么，但是你完全可以知道，她唱的歌曲首定和母爱有关，因为她的眼睛里充满柔情——这是一种善良母性 3 特有的柔情，她正在把这种柔情通过自己的手指，通过自己的歌声，一点点地传达给眼前这头暴躁不安的骆驼。 一会儿，马头琴也响了起来。琴声配合着歌声，弥漫挥洒，犹如春风吹过草原，又如阳光雨露洒满沙漠。 荒漠在聆听。老人和孩子在聆听。远处的骆驼在聆听。眼前的大驼当然也在聆听。天空湛蓝，云起云飞，大 漠苍凉。一定是大驼内心之中最柔软的东西被触动了，唤醒了，它渐渐安静下来，目光开始变得柔和。 有人乘机推着小驼走了过来。小驼看着大驼，发出乞怜的叫声。大驼这次没有吼叫喷鼻，倒是小驼战战兢兢 不敢靠前。少妇停止歌唱，亲自把小驼推到大驼腹下，让它去吸奶水。大驼回头看了一下，依然显得不大情愿。 小驼吃了几口奶，大概找不到母亲的感觉，就又从大驼的腹下钻了出来。它甚至来到大驼眼前，再次发出哀怜的 叫声。 少妇手抚大驼，继续歌唱。她的歌声更加温柔，她的目光更加纯净。马头琴继续响着，琴声穿越时空，刺破 荒凉，伴着歌声直达人和动物的内心。大驼似乎被深深打动了，它的眼睛湿润了，口中发出呜咽之声;它垂下头 来，嗅了几下小驼，好像在最后确认这个素不相识的孩子的身谤，确认是否应该接受它，给它以无尽的母爱。 歌声继续响着。少妇轻柔地唱着，再次把小驼往大驼腹下送去。小驼的胆子好像大了，钻进去仰头吃了起来。 母驼不动，任由它吸吮奶水，吱咂有声。歌声停了。少妇看着眼前 这对刚刚结识的母子，眼中充满欣慰，她缓 缓转身离开。所有的人纷纷从骆驼身边走开。 留下空间给这对通过歌声沟通相认的母子，人人脸上都挂满笑客。 马头琴继续响着。浑厚低沉的马头琴声在大漠里滚动着，飘荡着，犹如江水，一波又一波地冲击着人和动物 的心弦。令人称奇的是，母驼眼中竟然泪水滚滚…… 世界沉寂下来，沙漠不再荒凉，温暖笼罩天地。在明亮的天光之中，小驼继续吃奶，大驼温柔站立，人群静 静观看。忽然一声欢呼，是一个十多岁的男孩扑进了少妇的怀抱，少妇疼爱地摸着他的头。在那边，大驼也低下 头去，亲昵地嗅着小驼的身体。人们纷纷起身离开，走向远处的蒙古包，那就是他们的家园。 几声驼鸣响起，不知什么时候，小驼竟然卧在了大驼的脚下。这显然是孩子找到母亲、重回母亲怀抱的特有 动作，就像我们人类的动作一祥。 母驼轻轻呼唤，小驼站起身来，跟随它的新妈妈，走向沙漠，走向远方，去开始它们新的生活。 ——摘自网络 6.下列对文本思想内容的分析和概括，不正确的一项是（3 分） A.小骆驼瘦骨嶙峋，皮毛凌乱，眼中充满渴望，意在暗示他需要母爱，需要被接纳，但这个愿望的满足要经 历一个渐进的过程。 B.大骆驼对小骆驼的接近是愤怒的，因为这不是自己的孩子，心理排斥很容易理解。后来它接受了这个孩子， 温馨的画面令人感动。 C.马头琴手把马头琴挂在它的驼峰上，马头琴弦在风里发出轻柔的声响，使母驼“安静了一些”，很显然， 乐音的传递在母驼身上有了回应。 D.少妇温柔的歌声，和着马头琴乐音，穿越时空，刺破荒凉，直达大骆驼的内心，母驼眼睛湿润了，是因 为小驼的气息，激发了它母性的潜能。 7.下列对文本艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是（3 分） A.小说把叙事的重心放置于那个少妇的歌声和马头琴的和鸣，再配置独特的大漠背景，形成了一个唤醒母 驼的场，极具艺术张力。 B.本文的细节描写生动传神，母骆驼“垂下头来，嗅了几下小驼”，“垂”和“嗅” 的动作，说明母驼的 心理发生了变化，开始接受这个小生命了。 C.作者开篇描墓大漠的荒凉寂寥，与后文“沙漠不再荒凉，温暖笼罩天地”，形成鲜明对比，以此凸显一 个地方的环境会因人的参与而改变的主题。 D.本文以散文化的语言，描摹大漠独特的自然和人文风光，创造出一种地域之美，音乐之美，母性之美。 这种母性之美，是人和动物一起展示的。 8.小说在叙事的过程中不时插入对大漠环境的描写，请赏析其作用。（4 分） 9. 小说以“流泪的骆驼”为题，有何炒处?请结合全文赏析。（6 分） 二、古诗文阅读(35 分) 4 (一）文言文阅读(本题共 5 小题,20 分) 阅读下面的文言文，完成 10～14 题。 樊宏字靡卿，南阳湖阳人也，世祖之舅。其先周仲山甫，封于樊，因而氏焉，为乡里著姓。父重字君云世善 农稼好货殖重性泓厚有法度三世共财子孙朝夕礼敬常若公家。资至巨万，而赈赡宗族，恩加乡闾。县中称美，年 八十余终。其素所假货人间数百万，遗令焚削文契。责家闻者皆惭，争往偿之，诸子从敕，竟不肯受。 宏少有志行。王莽末，义兵起，刘伯升与族兄赐俱将兵攻湖阳，城守不下。赐女弟为宏妻，湖阳由是收系宏 妻子，令出譬伯升，宏因留不反。湖阳军帅欲杀其妻子，长吏以下共相谓曰:“樊重子父，礼义恩德行于乡里， 虽有罪，且当在后。”会汉兵日盛，湖阳惶急，未敢杀之，遂得免脱。更始立，欲以宏为将，宏叩头辞曰:“书 生不习兵事。”竟得免归。时赤眉贼掠唐子乡，多所残杀，欲前攻宏营，宏遗人持牛酒米谷，劳遗赤眉。赤眉长 老先闻宏仁厚，皆称曰:“樊君素善，且今见待如此，何心攻之。”引兵而去，遂免寇难。 宏为人谦柔畏慎，不求苟进。常戒其子曰:“富贵盈溢，未有能终者。吾非不喜荣势也，天道恶满而好谦， 前世贵戚皆明戒也。保身全己，岂不乐哉!”每当朝会，辄迎期先到，俯伏待事，时至乃起。帝闻之，常敕驺骑 临朝乃告，勿令豫到。方所上便宜及言得失，辄手自书写，毁削草本。公朝访逮，不敢众对。宗族染其化，未尝 犯法。帝甚重之。及病困，车驾临视，留宿，问其所欲言。二十七年卒，遗敕薄葬。帝善其令，以书示百官，因 曰:“今不顺寿张侯意，无以彰其德。且吾万岁之后，欲以为式。”谥为恭候，赠以印绶， 车驾亲送葬。 ——选自《汉书·樊宏列传》，有删改 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分) A.父重/字君云/世善农/稼好货殖重/性温厚/有法度三世/共财子孙朝夕礼敬/常若公家/ B.父重/字君云/世善农稼/好货殖/重性温厚有法度/三世共财/子孙朝夕礼敬/常若公家/ C.父重字君云/世善农/稼好货殖/重性温厚有法度/三世共财子孙朝夕礼敬常/若公家/ D.父重/字君云/世善农稼/好货殖重/性温厚/有法度/三世共财/子孙朝夕礼敬常/若公家/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是(3 分) A.“氏”是“姓”的分支，是标志宗族系统的称号。古代女子称“氏”，男子称“姓”。 B.“乡闾”指乡里，古代以二十五家为闾，一万二千五百家为乡。 C. “万岁”本为臣下对君主的祝贺之辞，意为千秋万世，永远存在。此为帝王死之讳称。 D.“谥”是古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后给加的带有褒贬意义的称号。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分) A.樊宏的父亲自己耕田经商，财富很多，但是他却用来赈济赡养宗族和乡亲，其平时向他假贷的人债累数 百万，樊重遗令焚烧文契。 B.樊宏家世殷实，从小就有志向和好品行。当湖阳军帅欲杀其妻子时，因樊宏父子“礼义恩德行于乡里”， 长吏以下都为他们求情，最后脱离了险境。 C.樊宏淡泊名利，朝廷想以樊宏为将时，他叩头推辞。他还教育子孙要以前世贵戚为戒，追求荣势还要保 全自己，获取人生快乐。 D.樊宏为人小心谨慎，虽为世祖的舅舅，但每当朝会，常按期先到，俯伏在宫殿静待。他的宗族感染其教 化，没有犯法的事情发生。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分) (1)责家闻者皆惭，争往偿之，诸子从敕，竟不肯受。 (2) 宏所上便宜及言得失，辄手自书写，毁削草本。公朝访逮，不敢众对。 14.樊宏的德行除通过其言谈举止体现之外，其他人事的陪衬也起到了重要作用，请列举出文中进行陪衬的事例。 (3 分) (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题，9 分) 阅读下面这首唐诗，完成 15～16 题。 宿府① 杜甫 清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。 5 永夜角声悲自语，中天月色好谁看? 风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。 已忍伶俜②十年事，强移栖息一枝安③。 [注]①唐代宗广德二年，新任成都尹兼剑南节度使严武保荐杜甫为节度使幕府的参谋。这首诗就写于这一 年的秋天。②伶俜(pīng):流离失所。③化用《庄子·逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝" ，意思是鹪鹩做窝， 只占用一根树枝，比喻杜甫在幕府中任参谋一职。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3 分) A.前两联视听结合，选取视觉形象寒桐、残烛 、月色与听觉形象角声，组成一幅“清秋图” B.“中天月色好谁看”的原因是饱经战乱，与亲朋音信断绝，战争频发，归路艰难。 C.诗人运用以动衬静的手法，以彻夜回荡的角声来反衬四周的清寂，极具艺术感染力。 D.尾联照应首联，梧桐上的一枝，隐喻着自己寄居于严武幕府，得到了心灵的归宿和安宁。 16. 整首诗围绕“独宿”展开，请结合全诗简要分析。(6 分) （三)名篇名句默写(本题共 1 小题，6 分 17.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） (1)在《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客由此发出人生短暂的感叹: , 。 (3) 孔子认为“礼”在国家治理中非常重要。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，他嗤笑子路是因 为 ， 。 (3)陆游《临安春雨初霁》的颔联是 ， 。 三、语言文字运用(20 分) 阅读下面的文字,完成 18～20 题。 铜城除过河南人之外，从北方黄土高原和南方平原地区贫困县漫流来的乡民也是它的重要组成部分。自从 有了煤炭业，这里就成了中国西部的阿拉斯加，吸引来无数寻找生活出路的人。 在这个口音( )的“联合国”里，① ，在铜城生活的各地人，都能操几句河 南腔，哼几句嗯嗯啊啊的豫剧。 这城市四周全是山梁土峁。② ,农业人口远比不上黄土高原腹地稠密，更不要说和拥挤 不堪的中部平原相比了。因为事农者甚少，加之此地又不缺乏燃料，这些山山峁峁竟然长起了茂密的柴草，甚至 还有一些树木梢林，显得比黄土高原其他地方更有风光。每当入秋之时，有些山上红叶如火，花团锦簇似的夺人 眼目…… 山梁土峁间，由于地层深处挖掘过甚而形成空洞，地表时有下陷，令人( ）的大裂缝往往撕破了几架山 梁，甚至大冒頂造成整座大山崩塌陷落，引起周围里氏三级左右的地震。大山以北一二百华里处就是黄河它带着 成千上万吨泥沙沉重地喘息着淌向东方…… 城市在这条狭长的山沟里只能摆下一条主街。那商店铺面，楼房街舍，就沿着这条蜿蜒曲折的街道，沿着 铁路两侧，沿着那条平时流量不大的七水河，( )，层层叠叠，密集如蜂房蚁巢，由南到北铺排了足有十华里 长。 火车站位于城市中心。一幢长方形的候车室涂成黄色，在这座站沾染黑的城市里显得（ ）。除过南郊军 民两用的飞机场，火车站不大的广场也许是市内最为开阔的地方了。 18．依次填入文中括号里的词语，最恰当的一项是（3 分） A.形形色色 触目惊心 星罗棋布 富丽堂皇 B.形形色色 骇人听闻 星罗棋布 雍容华贵 C.五花八门 触目惊心 鳞次栉比 富丽堂皇 D.五花八门 骇人听闻 鳞次栉比 雍容华贵 19.请在文中划线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密。(4 分） 6 20. 请筛选整合信息，概述上面这段话的大意，不超过 40 字。(4 分） 21.下面文段有四处语病,请指出其序号并做修改。(4 分) ①国家知识产权局党组贯彻落实习近平总书记《关于坚决制止餐饮浪费问题的重要批示》的指示作出部署， ②要求全局各级党组织要遵守习近平总书记关于制止餐饮浪费行为的指示要求，③深刻认识餐饮浪费行为的重要 意义，④采取切实有效措施，⑤建立相应机制，⑥抓实抓细制止餐饮浪费行为的各项措施，⑦在全局上下营造浪 费可耻、节约为荣的切实良好氛围，⑧以实际行动推进节约型机关建设。 22.请结合下面材料，给钟南山写一段颁奖词。(5 分） 2003 年，非典型肺炎爆发，钟南山为代表的医护工作者经长期努力，抗击了非典。面对抗非的困难和压力， 他是智慧而刚毅的;面对同事和病人，他却是博爱和仁厚的。2020 年新冠肺炎疫情发生后，他敢医敢言，提出存 在“人传人”现象，强调严格防控，领导撰写新冠肺炎诊疗方案，在疫情防控、重症救治、科研攻关等方面作出 杰出贡献。从非典到新冠肺炎，钟南山一直站在抗疫一线，成为公共卫生事件应急体系建设的推动者，促成了国 家多项政策法规的制定，更成为突发公共卫生事件的代言人，成为稳定民心的科学家代表。 要求:①语言表达生动、连贯、得体；②至少运用两种修辞手法。③字数不少于 80 字。 四、写作（60 分） 23.阅读下面的材料，根据要求写作（60 分） 2020 年 9 月 8 日上午 10 时，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。会上授予张伯礼、 张定宇、陈薇“人民英雄”国家荣誉称号，他们在人民的生命安全受到威胁的时候，成为最美的逆行者。他们的 名字和功绩，国家不会忘记，人民不会忘记，历史不会忘记。 请综合上面材料，以“人民与英雄”为主题，写一篇文章。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。 7 语文参考答案 l.C 2.C 3.B 4.劳动熟练度就是用来描述和反映劳动者工作量不变而劳动量增减的劳动熟练化发展状况的一种客观尺度。 5.首先阐述劳动熟练度提高的基本特征，进一步探求劳动熟练度的生理机制，再进一步阐述劳动的熟练化倾向与 非熟练化倾向，层层递进，对问题的探究不断深化。 6.D“是因为小驼的气息，激发了它母性的潜能”错，是少妇的歌声透出的温柔母性与大骆驼的母性相通。 7.C 环境描写的作用阐释有误。 8.(1)小说在叙事过程中不时插入对大漠环境的描写，强调突出了环境描写对情节、人物以及主题不可缺少的作 用，(1 分）以环境的不断变化暗示主人公心态精神的不断转变。(l 分）开头环境描写写出大漠的荒凉寂寞，烘 托小骆驼的孤单和大骆驼的冷漠；中间“大漠空旷，冷风袭来”的描写，紧承上文，又推动着情节不断发展；“天 空洪蓝，云起云飞，大漠苍凉”，烘托着骆驼之间感情的拉近；琴声穿越时空，刺破荒凉，骆驼的母性被唤醒， 深化了主题:动物与人之间的母性是相通的，接纳性、包容性成就了母爱的柔性与宽广。(2 分） 9.①丰富了主人公形象，表现出母骆驼在温柔母性的感召下接纳小骆驼的精神蜕变。②使小说的主题得到深化， 丰富了小说的内涵。③题目泡含象征离意，象征善良母性特有的柔情和纯净，以及母性的相通和关 联。④引人 入胜，引发读者阅读作品探究事情原委的欲望。⑤将蒙古老乡和骆驼两条线索交汇在一起，同时也把人与动物情 感的沟通交汇在一起。(评分标准:一条 2 分，答出任意 3 条即可得 6 分。) 10.B 11.A 古代女子称姓，男子称氏。 12.C 不追求富贵盈溢 13.(1）债家听说都很惭愧，争着前往他家还债，诸子遵从父命，始终不肯接受。 (2）樊宏所上对国家有利应办的奏章及讨论利害得失的发言，常亲手书写，销毁草本。朝会时皇上有所询问， 不敢当众回答。 (评分标准:每小题 4 分，注意“责”“收”“竟”“便宜"“得失”“辄”“草本”“访逮”的翻译。） 14. （1）其父亲重富而为仁、仗义疏财。 (2）湖阳军帅想杀樊宏妻子，长吏以下都因“樊重子父，礼义恩德行于乡里”而为之求情。 (3）赤眉长老先听说樊宏仁厚，还犒赏他们，于是引兵而去。 (4〕皇帝令主驾车马的从骑临朝才告诉樊宏，不让他事先赶到。 (5）皇帝在樊宏病困时亲自看视、留宿，赞赏其遗嘱，表明自已死以后，也要以此为模式。 (评分标准:每条 1 分，答对 3 条得满分） 15.D“得到了心灵的安慰”错，用一个“安”字，是诗人自我解嘲。诗人一夜无眠，心中并不安宁。 16.(1)描绘独宿之景，清秋时节，并边梧桐，残烛明灭，凄清，寒冷，景中有情，烘托诗人孤独悲凉的 心境。(2）描述独宿之事，永夜角声悲凉自鸣，天上月色无人欣赏，战乱未息，故乡音信全无，关山阻 隔，一人孤独在外，寄居于人，表现了诗人的漂泊辗转之苦。(3）抒写独宿之情，诗人以“行路难”“忍 伶傅”，直接抒发了独宿之凄凉、感伤、漂泊无依之情。（评分标准:答对 1 点得 2 分，意思对即可酌情 给分。） 17.（1）哀吾生之须臾，羡长江之无穷（2）为国以礼，其言不让（3）小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花 18.C 19.①由于河南人最多，因此公众交际语言一般都用河南话。②山上石多土薄，不宜耕作。 20.描述钢城的居民、交际语言、山梁土峁的植被地貌、狭长山沟里的店铺楼房以及火车站。 21.①在“党组”与“贯彻”之间加“就"；②把“遵守”改为“按照”；③在“餐饮浪费行为”之前加“制止”； ⑦把“切实”放置于“营造”之前。(评分标准:每点 1 分。） 8 22.答案示例: 他是最美逆行者!耄耋之年，冒死犯险，“抗非英雄”，披甲逆行抗疫一线。科学求是，悬壶济世， 仗义多 诤言，美在纯真至善!疫情防治，重病救治，科研需攻关，美在责任担当!“火神山、雷神山、钟南山，三‘山’ 齐聚克难关!”院士，战士，国士，众士协力稳民心!大医仁心，执着果敢;民族脊梁，国士钟南山! 23.（略）参考高考评分标准。