天津市大港油田第三中学2020-2021学年高一上学期期中考试语文试卷 Word版含答案 8页

油田三中 2020-2021 学年高一上学期期中考试语文试卷 姓名____________ 学号____________ 一、选择题（每题 3 分，共 51 分） 1、下列词语中的字，注音全都正确的一项是( ) A.铁轨．(guǐ) 隧．道(suì) 呼啸．(xiào) 磨磨蹭蹭．．(cèng) B.娇嗔．(chēn) 胭脂．(zhi) 惆怅．(zhàng) 黑黝黝．．(yǒu) C.嘟．囔(dōu) 贬．低(biǎn) 温馨．(xīn) 窸窸窣窣．．(sū) D.辟．邪(bì) 踮．着(diàn) 高昂．(áng) 无稽．之谈(jī) 2、下列各句中没有错别字的一项是( ) A.最令人焦灼的莫过于腐败的大肆曼延，时刻都在消蚀着社会公正的根基，蚕食着人的良知， 使人陷进对是非善恶的冷漠和麻木之中。 B.在他们笔下，可以感受到，人性与兽欲、正义与邪恶、文明与愚昧、民主与专制，无时无 刻不在我们民族的所有生存领域残酷地博杀着。 C.温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不 苟的配合。 D.在这个世界上，凡事不可能一帆风顺，事事如意，总会有烦脑和忧愁。 3、对《登高》这首诗的表现手法赏析不当的一项是（ ） A. 一、二句着重描写了眼前景物，绘形、绘声、绘色、绘态，渲染了秋景的特点。 B. 三、四句透过沉郁悲凉的对偶句，显示了出神入化的笔力，确有“百川东注”的磅礴气 势。 C. 五、六句重在表现情感，从时间方面着笔，由眼前写到未来凄凉晚景，充满了伤感之情。 D. 这首七律诗八句皆对仗，流畅自然，一气呵成，堪称“古今七言律诗之冠”。 4、下列各项中，对《声声慢》一词的思想内容和写作方法理解不正确的一项是（ ） A. 作品开篇连用叠词，写出一种由愁惨而凄厉的氛围，这是词人血和泪的吞吐，是词人向 苍天的悲惨呼告，同时也是词人后期凄凉悲惨生活的真实写照。 B. 上阕从一个人寻觅无着，写到酒难浇愁，风送雁声，反而增加了心中的惆怅。“雁过也” 三句在内容上承上，在结构上启下，自然地从作者抬头仰望之景过渡到低头俯视所见。 C. “梧桐更兼细雨”两句写桐叶簌簌，秋雨滴滴，像鬼语戚戚、幽灵啜泣。这里是从正面 渲染作者的悲苦心情。 D. 最后用一个“愁”字来概括，具有画龙点睛的作用。全词用象征手法，把国破家亡的身 世寓于景物描写之中，表现了词作者忧国忧民的心理。 5、下列对联分別对应不同的人物，对应正确的一项是（ ） ①兵甲富于胸中，一代功名高宋室；忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台。 ②铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。 ③明月皓无边，安排铁板铜琶，我亦唱大江东去；春风睡正美，迢递珠崖儋耳，谁更怜孤鹤 南飞。 ④大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。 A. ①范仲淹 ②苏轼 ③辛弃疾 ④李清照 B. ①范仲淹 ②辛弃疾 ③苏轼 ④李清照 C. ①苏轼 ②辛弃疾 ③岳飞 ④李煜 D. ①苏轼 ②范仲淹 ③辛弃疾 ④李煜 6、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 中国诗歌之所以能历久而不衰，一个重要的原因是它本身有一种调节功能，其语言形式 处在不断变化的过程之中。____________，所以五、七言取代了四言而成为中国诗歌的主要 形式。 ① 二二节奏的四言诗是诗歌的早期形式，随着《诗经》时代的结束而趋于僵化 ② 四言诗一句分成均等的两半，节奏呆板 ③ 中国诗歌主要的形式是二三节奏的五言和四三节奏的七言 ④ 五七言前后相差一个音节，寓变化于整齐之中，节奏活泼 ⑤ 此后的四言诗，如曹操《短歌行》那样的佳作实在不多 ⑥从四言到五言到七言，诗歌随着汉语的发展变化而不断形成新的节奏 A. ①⑤②③④⑥ B. ⑥①②⑤③④ C. ③②①⑤④⑥ D. ⑥①⑤③②④ 阅读下面的文字，完成下面 7-9 小题。 曾经在成都最为大众化的茶馆，也有百姓自发地写诗的热情。有好事者将自己写好的诗 拿到茶馆里张贴，第二天再去一看，应对者已经如云。和诗者，在茶馆里彼此打擂台。茶客 们，则在观看中肆意地评点优劣。诗让人们____________，再没有哪里可以找到如成都茶馆 里这样对诗的热闹场景了，想象那劲头赶得上《红楼梦》大观园里的赛诗会吧。 一座平民化的城市，才能够将诗从高雅的殿堂上拉下来，让诗和自己_____________。 而一座有诗的传统的城市，才能够花开一般，处处都可以绽放出诗来。 成都的诗的传统，得益于杜甫和他的草堂。如果当年杜甫没有来成都，而是在别的地方 盖了一间草堂，那也许就____________了，就像蒲公英的种子，飞落在哪里，就在哪里生根 发芽。（ ）。它靠的不是_________，而是长久岁月的积淀和打磨，才化为这座城市的血 脉和基因。如今，草堂的工部祠前还悬挂着何绍基题写的楹联：“锦水春风公占却，草堂人 日我归来。”安史之乱后，杜甫投奔到严武门下，在浣花溪旁搭建一间茅草屋，即我们现在 所说的草堂，写下《堂成》一诗，其中一联“暂止飞乌将数子，频来语燕定新巢”道出了草 堂建成时的情景和心情。以后才有了我们见到的“细雨鱼儿出，微风燕子斜”“秋水才深四 五尺，野航恰受两三人”“自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥”这些“自有天然工巧而不见 其刻划之痕”的诗句。我一直这样认为，正是杜甫自身这样的平民性，让诗和这座城市的人 们心心相通，创造了成都这座城市诗歌传统的平民性，也才创造了其诗歌的人民性。 7、依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） A. 悠然自得 平分秋色 另当别论 晨钟暮鼓 B. 自得其乐 平起平坐 另当别论 一朝一夕 C. 悠然自得 平起平坐 另眼相看 晨钟暮鼓 D. 自得其乐 平分秋色 另眼相看 一朝一夕 8、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A. 文化的底蕴，其实就是诗的传统 B. 有底蕴的文化，其实就是诗的传统 C. 诗的传统，其实就是一种有底蕴的文化 D. 诗的传统，其实就是一种文化的底蕴 9、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 正是杜甫自身这样的平民性，让诗和这座城市的人们心心相通，创造了其诗歌的人民性， 也才创造了成都这座城市诗歌传统的平民性。 B. 正是杜甫自身这样的平民性，造就了成都这座城市诗歌传统的平民性，也才造就了其诗 歌的人民性，让诗和这座城市的人们心心相通。 C. 正是杜甫自身这样的平民性，造就了其诗歌的人民性，也才造就了成都这座城市诗歌传 统的平民性，让诗和这座城市的人们心心相通。 D. 正是杜甫自身这样的平民性，创造了成都这座城市诗歌传统的平民性，也才创造了其诗 歌的人民性，让诗和这座城市的人们心心相通。 阅读下面的文字，完成 10-12 小题。 乡土文化既是一方水土独特的精神创造和审美创造，又是人们乡土情感、亲和力和自豪 感的凭借，更是永不过时的文化资源和文化资本。近年来，我国各地兴起了“乡土文化热”， 乡土文化成为一种时尚文化，（ ），在对乡土文化的追寻中，人的心灵得到放松和净化， 并获得文化的归属感；作为重要的文化资源和文化资本，春节庙会、清明祭祖、端午赛龙舟、 重阳登高等传统民俗活动______________，展现了乡土文化旺盛顽强的生命力。乡村旅游大 发展，传统村落成为人们______________的旅游胜地，民俗体验、乡村写生等成为消费热点。 美丽乡村建设蓬勃兴起，保持乡土文化、传承乡村特色成为一致共识，一批文化底蕴深厚、 充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。景德镇陶瓷、淄博玻璃、潍坊风筝等乡土工 艺品以及泰山皮影、日照农民画等乡土民间艺术纷纷走出国门，中国乡村文化正___________ 地走向世界，挺立于世界文化之林。 实践证明，中国乡土文化经历劫难而不亡，_______________而新生，我们完全有理由 树立对乡土文化的自信，这是文化自信的核心构成，决定着文化自信的深度和广度。 10、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A.乡土文化的情结长期存在于人们心底 B.作为一种情结，存在于人们心底 C.人们让乡土文化成为一种情结 D.人们把乡土文化作为一种情结 11、依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） A.方兴未艾 趋之若鹜 从容不迫 沧海桑田 B.如火如荼 纷至沓来 踌躇满志 饱经风雨 C.轰轰烈烈 接踵而至 胸有成竹 饱经沧桑 D.方兴未艾 心驰神往 信心百倍 饱经沧桑 12、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A.保持乡土文化、传承乡村特色成为共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在 全国各地不断涌现。 B.传承乡土文化、保持乡村特色成为共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在 全国各地不断涌现。 C.传承乡土文化、保持乡村特色成为一致共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美 丽乡村在全国各地不断涌现。 D.保持乡土文化、传承乡村特色成为一致共识，一批充满地域特色、文化底蕴深厚的美丽乡 村在全国各地不断涌现。 阅读下面的文言文，完成文后 13-16 题目。 白蘋洲五亭记 [唐]白居易 湖州城东南二百步，抵霅溪，溪连汀洲，洲一名白蘋。梁吴兴守柳恽于此赋诗云“汀 洲采白蘋”，因以为名也。前不知几十万年，后又数百载，有名无亭，鞠①为荒泽。至大历 十一年，颜鲁公真卿为刺史，始剪榛导流，作八角亭以游息焉。旋属灾潦荐②至，沼堙台圮。 后又数十載，委无隙地。至开成三年，弘农杨君为刺史，乃疏四渠，浚二池，树三园，构五 亭，卉木荷竹，舟桥廊室，洎游宴息宿之具，靡不备焉。观其架大溪，跨长汀者，谓之白蘋 亭。介二园、阅百卉者，谓之集芳亭。面广池、目列岫者，谓之山光亭。玩晨曦者，谓之朝 霞亭。狎清涟者，谓之碧波亭。五亭间开，万象迭入，向背俯仰，胜无遁形。每至汀风春溪 月秋花繁鸟啼之里开水香之タ宾友集歌吹作舟徐动咏半酣飘然恍然。游者相顾，成曰：此不 知方外也？人间也？又不知蓬瀛昆阆，复何如哉？ 时予守宫在洛，杨君缄书赍图，请予为记。予按图握笔，心存目想，覙缕③梗概，十 不得其二三。大凡地有胜境，得人而后发；人有心匠，得物而后开：境心相遇，固有时耶？ 盖是境也，实柳守滥觞之，颜公椎轮之，杨君绘素之：三贤始终，能事毕矣。杨君前牧舒， 舒人治；今牧湖、湖人康。康之由，革兴利，若改茶法、变税书之类是也。利兴，故府有羡 财；政成，故居多暇日。是以余力济高情，成胜概，三者旋相为用，岂偶然哉？昔谢、柳为 郡，乐山水，多高情，不闻善政；龚、黄为那，忧黎庶，有善政，不闻胜概。兼而有者，其 吾友杨君乎？君名汉公，字用乂。恐年祀久远，来者不知，故名而字之。时开成四年，十月 十五日，记。 （选自《白居易集》[注]①鞠：皆，尽 ②荐：连续 ③覙缕：逐条陈述。 13、对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．狎．清涟者，谓之碧波亭 狎：亲近 B．万象迭．入 迭：重叠 C．杨君缄书赍．图 赍：送 D．成胜概． 概：景象 14、下列各句中加点字的意义和用法，相同的一组是（ ） A．因．以为名也 君因．我降，与君为兄弟 B．作八角亭以．游息焉 焚百家之言，以．愚黔首 C．康之．由，革弊兴利 夫人之．相与，俯仰一世 D．若．改茶法、变税书之类是也 若．属皆且为所虏 15、文中划线的句子，断句最合理的一项是（ ） A．每至汀风春/溪月秋/花繁鸟啼之旦/莲开水香之夕/宾友集/歌吹作/舟棹徐动/觞咏半酣/ 飘然恍然 B．每至汀风春溪/月秋花繁/鸟啼之旦/莲开水香之夕/宾友集/歌吹作/舟棹徐动觞/咏半酣/ 飘然恍然 C．每至汀/风春溪月/秋花繁鸟/啼之旦/莲开水香之夕/宾友集歌/吹作舟棹徐动/觞咏半酣/ 飘然恍然 D．每至汀风/春溪月秋/花繁鸟啼之/旦莲开水香之/夕宾友集/歌吹作/舟棹徐动/觞咏半酣/ 飘然恍然 16、下列对文章的理解与分析不恰当的一项是（ ） A．文章记叙白蘋洲五亭的由来，描写白蘋洲胜景，赞美杨汉公“乐山水”“有善政”，叙议 结合，言简意赅。 B．文章通过丰富的想象，展现了白蘋洲五亭的优美风光，从中不难看出作者对江南山水的 热爱。 C．作者将谢、柳、龚、黄四人与杨汉公加以对比，对他们四人没有良好的政绩有批评之意。 D．文章对杨汉公大加褒美，这从侧面体现了白居易“革弊兴利”、关心民生的政治情怀。 阅读下面诗歌，完成 17-18 题。 闻科诏勉诸子 辛弃疾 秋举无多日，天书已十行。绝编能自苦，下笔定成章。 不见三公后，空长七尺强。明年吏部选，梅福①更仇香②。 [注]①梅福：西汉南昌县尉，后成隐士，敢于针砭时弊，直言不讳。②仇香：东汉官吏仇览 的别名。他做王涣主簿，善用礼法严格要求自己；妻子儿女有过失，他就脱帽自责。 17、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( ) A. 本诗是诗人得知朝廷发布关于科举考试的诏令后，为勉励儿子们而写，字里行间充满了 对儿子们的期望。 B. 第五六句从正面告诫儿子们，如果像“三公”之后的人那样不努力读书，也只能空有七 尺之躯，对国家毫无用处。 C. 第七句对儿子们寄予了厚望，祝愿儿子们在当年的考试中能顺利入选，第二年再去参加 吏部的选拔考试。 D. 最后一句希望儿子们在通过史部选拔后，要像汉代的梅福、仇香那样严格要求自己，做 正直敢言的好官。 二、诗歌鉴赏（3 分） 18、这首诗的颔联“绝编能自苦，下笔定成章”，用典灵活，意蕴丰富。请从表达技巧和情 感抒发这两个方而对这一联进行简要赏析。（3 分） 三、名句默写（每空 1 分，共 10 分） 19、漫步经典，感受古人的胸襟与情怀，《梦游天姥吟留别》中的“ ， ” 道出了李白蔑视权贵的傲岸不屈。 20、“落叶”是秋的典型特征，在杜甫的《登高》中“ ， ” 两句描绘了落叶纷纷的壮阔秋景。 21、白居易《琵琶行》中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子（也是诗眼、主旨句） “ ， ”。 22、《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦、壮志难酬的感 叹的句子是“ ， ”。 23、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》写宋文帝刘义隆草率出师北伐，结果落得北望敌军 而惊慌失措的三句是“元嘉草草， ， ”。 四、语言运用（每空 2 分，共 6 分） 24、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密。每处不超过 15 个字。（6 分） 白居易一生不仅留下约 3000 篇诗作，① 。他把诗歌比作果 树，提出“根情、苗言、华声、实义”的著名论点。情是诗的内容，② ， 义是诗的社会效果。他分析了诗歌创作中的感情活动，说“大凡人之感于事，则必动于情， 然后兴于嗟叹，发于吟咏，而形于歌诗矣”，又说“乐者本于声，声者发于情，情者系于政”， 认为情感活动并不是凭空产生的，③ ，要密切联系当时社会的“政”。 五、作文（50 分） 一支科学考察队在原始森林中迷了路，几乎陷入绝境。队里的老教授身患重病，奄奄 一息。他临去世前，拿出一个小木箱，郑重嘱托：“这是我一生的心血，你们一定要走出去， 把它交给科学院。”老教授去世了，考察队化悲痛为力量，终于走出了森林。那盛满老教授 “一生心血”的小木箱被打开，原来里面是一些小石块。 对这个故事你有什么感想？试以“人性的光辉”为题，写一篇 600 字左右的记叙文。 1、【答案】A【解析】B.”怅“读 chàng。C.”嘟“读 dū。D.”踮“读 diǎn。 2、【答案】C【解析】A.”曼延“应为”蔓延“，”消蚀“应为”销蚀“；B.”博杀“应为” 搏杀“；D.”烦脑“应为”烦恼“。 3、【答案】C【解析】错在“由眼前写到未来凄凉晚景”。 4、【答案】D【解析】试题分析：本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和诗人的思想情感的 能力。本题考查赏析宋代女词人李清照的《声声慢·寻寻觅觅》，首先要读懂这首词，正确 理解其思想内容、写作方法和思想情感。靖康之变后，李清照国破，家亡，夫死，伤于人事。 这时期她的作品再没有当年那种清新可人，浅斟低唱，而转为沉郁凄婉，主要抒写她对亡夫 赵明诚的怀念和自己孤单凄凉的景况。D 项，“全词用象征手法”错误，这首词作者以细腻 的笔触刻画了自己内心的孤寂，所触之景只是用来烘托而无象征之意。“忧国忧民的心理” 概括不准确，词作主要表达了国破家亡带给作者的孤苦之情。故本题选 D 项。 5、【答案】B【解析】本题考查学生对文化常识的掌握情况。关于文化常识只要记牢背熟即 可。本题要求选出“下列对联分別对应不同的人物，对应正确的一项”。①由“忧乐关乎天 下”可联想到范仲淹《岳阳楼记》中的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，由此可 知此对联说的是范仲淹。②辛弃疾是继苏轼之后豪放词派的又一代表词人，曾作《美芹十论》， 根据“继东坡”“美芹悲黍”“南宋”等可推知，此对联说的是辛弃疾。③由“铁板铜琶”“大 江东去”“珠崖儋耳”等可推知，此对联说的是苏轼。④由“漱玉集”“金石录”等可推知， 此对联说的是李清照。 6、【答案】D【解析】此题考核简明、连贯、得体的能力，重点考核语句连贯，语句衔接的 题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的 转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接 等角度分析。此题注意⑥和后面的①⑤③②④的总分关系，①⑤③②④注意按照诗歌变化的 流程排列，由四言到五言和七言。故选 D。 7、【答案】B【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要 明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。本题中，第一空：“悠然自 得”指悠闲舒适，从容自在；“自得其乐”指自己从其中得到乐趣。文中强调诗让人们从中 得到“乐趣”，用“自得其乐”恰当。第二空：“平起平坐”指地位或权力平等；“平分秋色” 指双方各占一半。根据文中的“将诗从高雅的殿堂上拉下来，让诗和自己”可知，此处强调 “地位”平等，用“平起平坐”恰当。第三空：“另眼相看”的意思是用另一种眼光看待， 多指看待某个人（或某种人）不同于一般；“另当别论”指当作另外的情况来看待或处置。 文中强调“另外的情况”，用“另当别论”恰当。第四空：“晨钟幕鼓”比喻可以使人警觉醒 悟的话；“一朝一夕”的意思是一个早晨或一个晚上，指非常短的时间。文中与“长久岁月” 相对，用“一朝一夕”恰当。故选 B。 8、【答案】D【解析】本题考查考生把握语言表达连贯的语句复位题的能力，既考查语言表 达连贯的能力，也考查选用句式的能力。语句复位题指根据所提供的语境，选择与语境最相 符、与上下文衔接最连贯的一句话。语句复位题一般是定位选句，大多采用选择题的形式。 做好语句复位题要从以下几个方面考察：话题是否统一。要注意陈述主体、陈述内容、叙述 的角度要保持一致；前后是否勾连。要关注形成句群或复句的各分句之间存在的顺承、因果、 假设、并列等关系，做到思路清晰，层次合理；事理是否相承。本题中，前文的话题是“诗 的传统”，根据主语一致原则，此处的主语应是“诗的传统”，据此可排除 A、B 两项；根据 括号后面的“而是长久岁月的积淀和打磨，才化为这座城市的血脉和基因”可知，此句强调 “底蕴”，故选 D。 9、【答案】C【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览划线句， 然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分 析修饰成分。本题中，文中画横线的句子有两处语病：一是搭配不当，“创造”与后面的宾 语不搭配，应改为“造就”；二是语序不当，“杜甫自身这样的平民性”先是造就了“其诗歌 的人民性”，再是造就了“成都这座城市诗歌传统的平民性”，从而“让诗和这座城市的人们 心心相通”。故选 C。 10、 B 11、B 12、B 【10 题详解】本题考查补写句子能力。解答此类题，要把握段落的整体意思，然后联系上 下文，先找是否有标志，如关联词、修辞等；如果没有，就看其意思。文中括号前面分句的 主语是“乡土文化”，后面省略了主语，根据语意，省略的主语也应是“乡土文化”。排除 C、 D 选项。A 项的主语是“乡土文化”，从语言表达简洁的角度考虑，主语和前面分句—样，可 承前省略，因此选 B 项，B 项陈述对象和前文也保持一致。故选 B 【11 题详解】本题考查正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语 境及词语的意思从三个方面综合考虑分析，即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色 彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。 第一处说的是传统民俗活动，后面说这些活动展现了乡土文化旺盛顽强的生命力。轰轰烈烈， 形容气魄雄伟，声势浩大。不合语境。方兴未艾，事物正在兴起、发展，一时不会终止，多 形容新生事物正在蓬勃发展。不合语境，因为传统民俗活动不是新生事物。如火如荼，原形 容军容之盛，现用来形容旺盛、热烈或激烈。适合语境。排除 A、C、D 三项。第二处修饰“旅 游胜地”应为褒义词。趋之若鹜，比喻许多人争着去追逐某些不好的事物。为贬义。纷至沓 来，形容纷纷到来，连续不断地到来。符合语境。接踵而至，形容人接连而来或事情持续发 生。和“旅游胜地”不搭配。心驰神往，心神奔向所向往的事物。形容一心向往。表明还没 有去。和后面“成为消费热点”不对应。第三处，从容不迫，态度镇静，不慌不忙，从容镇 定。踌躇满志，形容对自己取得的成就非常得意。胸有成竹，比喻办事以前，已经有全面的 设想和安排。信心百倍，非常有信心。此处哪个词在语法和句意上都能通，相对语境，踌躇 满志更能表达“乡村建设蓬勃兴起，乡土民间艺术纷纷走出国门”的状态。第四处，经历劫 难，经历很多磨难。饱经风雨，形容一个人经历过许多艰难困苦，或具有丰富的阅历。饱经 沧桑，经历过多次的世事变化，生活经历极为丰富。“经历劫难”对应“饱经风雨”最恰当， 结构相同，都是动宾结构；内容对应，“劫难”对“风雨”。故选 B。 【12 题详解】本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分 残缺、语序不当、不合逻辑、结构混乱、表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有 所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类 型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题要注意搭配不当和成分赘 余。A、D 项，“保持……文化”搭配不当；C 项，“一致”和“共识”语意重复。故选 B。 13、B【解析】A．句意为：靠近泛着波纹的清澈水面的，称它为碧波亭。狎，亲近，靠近。 解释正确。B．句意为：众多景象交替映入眼帘。迭，交替地，轮流地。解释不正确。C．句 意为：杨君寄来书信图纸。赍，送。解释正确。D．句意为：成就美好的景象。概，景象。 14、B【解析】A．前句句意为：因而用白蘋作为名字。因，连词，因而。后句句意为：你通 过我而投降，我与你结为兄弟。因，通过，经由。加点词的意义和用法不相同。B．前句句 意为：建起八角亭来供游玩和休憩。以，连词，用来。后句句意为：焚烧诸子百家的著作， 用来使百姓愚蠢。以，连词，用来。加点词的意义和用法相同。C．前句句意为：安康的原 因，是（杨君）兴办对人民有利的事，革除各种弊害。之，结构助词，的。后句句意为：人 与人相互交往，很快便度过一生。之，音节助词，无实意。加点词的意义和用法不相同。D．前 句句意为：如改茶法、变税法这类。若，动词，像。后句句意为：你们这些人都会被俘虏。 若，代词，你。选项加点词的意义和用法不相同。 15、A【解析】句意为：每当到了汀风像春风般和煦，溪中月色如秋月般温柔，白天众多鸟 儿鸣叫，傍晚水莲花盛开，水汽夹杂着香气袭来的时候，宾客友人集聚，歌咏吹奏创作，船 桨缓缓地摇动，（人们）饮酒诵诗，半醉半醒，飘飘悠悠，茫然迷糊。从句法结构和句意上 看，“每至汀风春”和“溪月秋”作状语表条件，且“春”与“秋”相对应，中间应断开； “花繁鸟啼之旦”和“莲开水香之夕”表时间，“旦”“夕”相对，中间应断开；“宾友集” 是满足上述条件的情况下，宾客友人聚集，“歌吹作”是聚集后宾客们所做的事，中间应断 开；“舟棹徐动”的主语发生转换，由“宾客”转为“舟”，故应断开；“觞咏半酣”和“飘 然恍然”的主语又回到“宾客”，分说宾客们半醉半醒，茫然迷糊，故应断开。 16、C．选项“对他们四人没有良好的政绩有批评之意”表述有误，根据文章可知，作者将 谢、柳、龚、黄四人与杨汉公加以对比，是以“柳、龚、黄”没有良好的政绩来对比突出杨 汉公在职期间的实干功绩。 17、【答案】B 试题分析：本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和诗人的思想情感的能力。 首先要读懂诗句的内容和思想情感。诗歌鉴赏的选择题，综合考核诗歌的形象、语言、表达 技巧和文章的思想内容，每一个选项都是一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全 诗进行分析，注意：错误的地方一般有意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效 果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意 拔高等，一般都存在明显的错误。标题中，A 项考查内容、情感，B 项考查内容、手法，C 项考查内容，D 项考查内容。读懂全诗，分析各备选选项后再做选择。B 项，手法错误，错 在“第五六句从正面告诫儿子们”。第五、六句“不见三公后，空长七尺强”的意思是如果 像“三公”之后的人那样不努力读书，就只能空有七尺之躯，对国家没有什么用处。这是从 反面告诫儿子。故选 B。 18、【答案】这首诗的颔联化用《史记·孔子世家》中“韦编三绝”的典故和杜甫“读书破 万卷，下笔如有神”的诗句，灵活巧妙，同时融入自己的情感，勉励孩子们要学习孔子刻苦 读书的精神，告诫他们只有博览群书，把书读透，到了考场才能文思泉涌，写出好文章来。 看似言短，其实情深。 24、【答案】(1)还提出了一整套诗歌理论(2)言和声是诗的表现形式(3)而是缘起于社会生活 中的“事” 参考译文 湖州城往东南走二百步，抵达霅溪，溪水连着汀洲，洲名叫白蘋。梁朝时吴兴太守柳恽 在此作诗“汀洲采白蘋”，因此用它取名。前不知几十万年，后又数百年，有名却无亭，都 是荒泽。到了大历十一年，鲁公颜真卿担任刺史，才剪枝导流，修建八角亭来作为游玩时休 息之用。不久水灾连续而来，水泽堵塞，亭台毁坏。后来又过去几十年，没有一点儿空地可 供立足。到了开成三年，弘农人杨君担任刺史，就疏通四渠，疏浚二池，修建三园五亭，卉 木荷竹，舟桥廊室，直到游宴息宿的用具，都有了。看到那横跨大水长汀的建筑，称之为白 蘋亭。在二园之间、可以欣赏百花的，称之为集芳亭。面朝广池、观白云者，称之为山光亭。 玩赏晨曦者，称之为朝霞亭。玩耍清涟者，称之为碧波亭。五亭依次排列，气象万千，全方 位无死角，胜景无所遁形。每到河风春，溪月秋，花繁鸟啼之时，莲开水香之夜，宾友群集， 舟船慢行，酒至半酣，飘然欲仙如痴如醉。游玩者彼此相视，道：此地不知是世外之地？还 是人间？又不知是否是蓬瀛昆阆，还能怎么样呢？ 当时我在洛阳工作，杨君写信附图，请我为亭作记。我拿着图握着笔，冥思苦想，逐条 陈述梗概，十条中不得二三。通常胜境之地，得到人然后才能发生；人有独特的构思设计， 得到美景然而后才能展开：境心相遇，一定有迹可循吗？大概这种胜境，实则起源于柳恽太 守，草创于颜真卿公，发扬光大于杨君：三贤接力，事情才能成功呀。杨君之前在舒州做州 牧，舒州人安居乐业；现在在湖州做州牧，湖州人安康。安康之路，源于改革兴利，比如改 革茶法、改变税书之类的。利兴，因此州府有多余的钱财；地方治理成功，所以平时才有空 闲。因此有余力满足高尚的情怀，成就美景，三者互相依托，难道是偶然吗？当年谢、柳二 人为郡守，寄情于山水，多高尚的情怀，却没听说过他们有美好的政绩；龚、黄为郡守，忧 心于黎民，有美好的政绩，却没听说过他们拥有美景。兼而有之者，大概只有我的朋友杨君 吧？杨君名汉公，字用乂。恐年月久远，后来者不知，因此写下他的名和字。时间为开成四 年，十月十五日，记录。