2019版高考语文二轮提分复习专题2小说阅读提分攻略2题型3情节手法类讲义 4页

题型三 情节手法类 [技法回顾] 常见设问 1.本文在叙述手法上有何特色？请赏析。 2．本文在构思(结尾)上别具特色，请赏析。 3. ××叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。 4．×××部分在人称运用上有什么特点？有何效果？ 答题步骤 步骤一：指出运用了什么手法。(从叙述技巧、安排技巧等方面入手) 步骤二：结合文章内容，分析运用该手法表达了什么内容。 步骤三：分析运用该手法达到了什么效果。 [典例剖析] [例 3] (2017·全国卷Ⅰ)阅读《天嚣》(文本见本专题“提分攻略 2 题型二”“典例 剖析”)，完成后面的题目。 小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。 【解题流程】 第一步：审题干→定题型 题干中提到“以‘渴’为中心谋篇布局”，就显示出这是一道考查线索安排技巧的题 目。解答这类题目要从安排结构、揭示主题两个角度去考虑。 第二步：明角度→找对应 明角度 找对应 对情节的作用 “渴”作为试验队员的感受，反映出小说情节是在“试验队员深陷绝 境”的背景下展开的，略去陷入绝境之前的内容，情节显得更加集中、 简洁。 对主题的作用 “渴”是试验队员在风沙肆虐这样特定环境下的状态和感受，能更集中 而深刻地诠释小说的主题思想——既讴歌了科研工作者高度的责任意 识，也揭示了“帮助别人，也是帮助自己”的人生道理。 【参考答案】 ①省去许多不必要的叙述交代，使情节更简洁；②集中描写人物在特定 环境下的状态与感受，使主题更突出。 对点即时训练 阅读下面的文字，完成 1～4 题。 河上柳 废 名 ○1 陈老爹向来是最热闹没有的，逢着人便从盘古说到如今，然而这半年，老是蹲在柳树 脚下，朝对面的青山望，仿佛船家探望天气一般。问他：“老爹，不舒服了吧？”他又连忙 点头，笑着对你打招呼。这原因很容易明白，就是，衙门口的禁令，连木头戏①也在禁止之 列了，他老爹再没有法子赚钱买酒，而酒店里的赊欠，又一天一天地催。 ○2 清早起来，太阳仿佛是一盏红灯，射到桥这边一棵围抱不住的杨柳，同时惹得你看见 的，是“东方朔②日暖”“柳下惠③风和”褪了色的红纸上的十个大字——这就是陈老爹住的 茅棚。这红纸自然是一年一换了；而那字，当年亏了卖春联的王茂才特地替老爹选定——老 爹得意极了，依例出四十文大钱且加成一条绳串，另外还同上“会贤馆”，席上茂才公满口 的“古之贤人也”。 ○3 陈老爹也想到典卖他全副的彩衣和锣鼓，免得酒店的小家伙来捣麻烦，然而天下终当 有太平之日——老爹又哼哼地踱出茅棚了。 ○4 “真正反变！连木头戏——” ○5 这时老爹不知不觉转到隔岸坝上“路遇居”④的泥黄山头，“姜太公在此，诸神回 避”，不出声地念给自己听——也许只是念，并不听。其实老爹所看见的，模模糊糊一条红 纸而已，不过“姜太公”也同“柳下惠”一样，在此有年罢了。 ○6 太公真个立刻活现了。 ○7 陈老爹的姜太公同郭令公是一副脑壳——我们在“祈福”时所见的，自然，连声音也 是一般，而我们见了令公，并不想到太公。现在浮在老爹眼睛里的，是箱子里的太公了—— 老爹也并不想到令公。 ○8 老爹突然注视水面。 ○9 太阳正射屋顶，水上柳荫，随波荡漾。初夏天气，河清而浅，老爹直看到沙里去了， 但看不出什么来，然而这才听见鸦鹊噪了，树枝倒映，一层层分外浓深。 ○10老爹用了平素的声调昂头唱：“咿呀，我——” ○11劲太大了，本是蹲着的，跌坐下去。那鸦鹊正笔直地瞥见，绿叶青天，阳光使得眉毛 不住地起皱，渐渐地不能耐了，拱着腰，双手抱定膝头。 ○12 “三天没有酒，我要斫掉我的杨柳——”说到这里，老爹又昂一昂头：“不，你跟 我活到九十九，箱子里我还有木头。” ○13接着是平常的夏午，除了潺潺水流，都消灭在老爹的一双闭眼中。 ○14老爹的心里渐渐又滋长起杨柳来了，然而并非是这屏着声息蓬蓬立在上面蔽荫老爹的 杨柳——到现在有了许多许多的岁月。 ○15漆黑的夜里，老爹背着锣鼓回来，一走一窜地唱： 驼子妈妈不等我上床了， 桥头上一柱灯笼， 驼子妈妈给我照亮了。 ○16灯笼就挂在柳树上，是因为老爹有一回险些跌到桥底下去了，驼子妈妈乃于逢朔⑤的 这趟生意，早办一枝烛，忖着时分，点起来朝枝头上挂。 ○17从此老爹更尽量地喝，驼子妈妈手植的杨柳，也不再只是受怨——这以前，一月两遭 生意，缺欠不得，否则是黑老鸹清早不该叫，“不是你的杨柳，老鸹哪里会来呢？” ○18杨柳一年茂盛一年——那灯笼，老爹不是常说，可怜的妈妈最后还要嘱咐，带去而又 记得点回吗？ ○19清明时节，家家插柳，住在镇上的，傍晚都走来攀折，老爹坐在门槛：“密叶就好， 不伤那大——” ○20人散夜静，老爹自己也折一枝下来，明天早起，把桌子抹得干净，一枝劈成两份，挨 着驼子妈妈的灵屋放。 ○21老鸹自然是常有的，但生意十分顺遂，门锁却被人偷开了几次——不消说是归家晚了。 ○22最使得老爹伤心的，要算那回的大水。 ○23梅雨连绵，河水快要平岸，老爹正在灶里烧柴，远远沙岸倒坍，不觉抬起头来，张耳 细听，只听得吼吼的是水声，但又疑心耳朵在作怪；雨住的当儿，踏着木屐，沿茅棚周围四 看——沙地被雨打得紧结，柳根凸出，甚是分明，一直盘到岸石的缝里去了。 ○24 “还是驼子妈妈想得——” ○25老爹伸一伸腰，环抱着臂，而眼睛，同天云低处的青山一样，浸在霭里了。 ○26这晚比平常更难熟睡，愈到中夜，愈是清醒，清醒得害怕了！——坝上警锣响——屋 背后脚步声—— ○27“陈老爹！赶快！快！” ○28地保敲门。 ○29第二天，老爹住在祠堂。土坡企眺，一片汪洋，绿茸茸的好像一丛芦草，老爹知道是 柳叶： “我的——” “老爹！——好睡呵？——今天呢？——老板骂我，说我是混玩一趟！” ○30下午，老爹从镇上引一个木匠回来。 ○31霹雳一声，杨柳倒了，——老爹直望到天上去了，仿佛向来没有见过这样宽敞的晴空。 而那褪了色的红纸，顿时也鲜明不少。 1925 年 4 月 (有删改) 【注】 ①木头戏：俗称木偶戏。②东方朔：西汉时期著名的文学家，但当时的皇帝始 终把他当俳优看待，不予重用。③柳下惠：春秋时期鲁国人，《孟子》中说“柳下惠，圣之 和者也”，所以他有“和圣”之称。④“路遇居”：土地庙。⑤朔：农历每月初一。 1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)( ) A．第○4 段中“真正反变！连木头戏——”与第○1 段中“连木头戏也在禁止之列了”相 照应，交代了陈老爹生活困顿，想要典卖彩衣、铜锣的背景。 B．第○16○17段插入了陈老爹对驼子妈妈的回忆，交代了柳树的由来，以及驼子妈妈办烛 挂灯的往事，字里行间流露出他对驼子妈妈的怀念之情。 C．第○18段中“那灯笼，老爹不是常说，可怜的妈妈最后还要嘱咐，带去而又记得点回 吗？”这句话可以看出驼子妈妈对陈老爹的体贴、关爱之意。 D．小说结尾用“宽敞的晴空”和“顿时也鲜明”的“褪了色的红纸”两个意象，寓示 陈老爹彻底走出茫然失落的阴影，走向新生活，增添了小说的亮色。 D [“寓示陈老爹彻底走出茫然失落的阴影，走向新生活，增添了小说的亮色”错，拔 高了小说主题。] 2．(情节作用) 小说第○1 段有什么作用？(6 分) 【答案】 ①点出柳树，与文题照应。②交代主人公的艺人身份。③交代主人公窘迫的 生活状况。④为下文情节展开做铺垫。(每点 2 分，答出三点给 6 分) 3．(情节概括)小说的叙述看似有些时空错位，但还是按照时间顺序来展开的。请简要 梳理小说的情节发展过程。(6 分) 【答案】 ①清早起身，老爹看到茅棚上的对联，十分得意。上午老爹在茅棚外散步， 为是否砍柳树矛盾踌躇。②午后，老爹蒙眬思睡，想起了和柳树有关的事情。③下午，老爹 找来木匠，砍倒了柳树。(每点 2 分) 4．(情节手法及作用)河上柳(杨柳)是这篇小说的线索，请结合全文简要分析其作用。 (6 分) 【答案】 ①河上柳(杨柳)使文章浑然一体，结构完整严谨。由陈老爹坐在柳树下开始， 中间是柳树的来龙去脉，还介绍发生在柳树身上的故事，最后无可奈何地砍倒杨柳来摆脱困 境。②丰富了人物形象。陈老爹的善良温和、生活窘迫、情感真挚等都通过与杨柳的关系的 介绍而表现得十分具体。③突显主题。柳树象征着那个温暖古朴的世界，也表达了对正在消 失的过去的深深的伤悼之情。小说一层层地渲染出陈老爹内心那不为人所知的孤独和悲哀， 以柳树意象表达老爹对过去生活的留恋和伤悼。(每点 2 分)