2018年高三语文一轮总复习（语言文字应用选用句式）第02课典型例题（含解析） 3页

第 02 课 典型例题 一、（2016 年高考江苏卷）5．文化宫为评书、古琴、尾曲、木偶戏四个文艺演出专场各准 备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是（ ） ①假笑啼中真面目 新笙歌里古衣冠 ②疑雨疑云颇多关节 绘声绘影巧合连环 ③白雪阳春传雅曲 高山流水觅知音 ④开幕几疑非傀儡 舞台虽小有机关 A．①古琴 ②评书 ③昆曲 ④木偶戏 B．①昆曲 ②评书 ③古琴 ④木偶戏 C．①古琴 ②木偶戏 ③昆曲 ④评书 D．①昆曲 ②木偶戏 ③古琴 ④评书 【答案】B 二、（2015 年高考浙江卷）5．填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（ ） 我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，________________。 雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小 蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。 A.阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B.这石头被阳光和雨露漂白磨光了 C.阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D.这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的 【答案】D 【解析】本题重点考查考生选用句式的能力。能力层级为 E 级。从上下句子语境来看，后一 个句子是“雨季来时上面长了些绿绒似的苔类”，可见前一句子的主语应该是“石头”，由 此排除了 A 和 C 项。Ｄ项用判断动词“是”进一步强调主语为“石头”，因此选Ｄ项。 三、（2015 年高考江苏卷）5．下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是：（ ） A．标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的 理念。 B．标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息 的民族精神。 C．标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时 辰等元素。 D．标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文 化产业。 【答案】D 四、（2014 年高考江苏卷）5．阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（ ） A．人如果不用眼睛看，而只用耳朵听，肯定会受骗上当。 B．人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。 C．我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。 D．我们不仅希望我们自己幸福，而且也希望他人幸福。 【答案】C 【解析】本题重点考查考生选用句式的能力。能力层级为 E 级。看漫画就是要看组成和细节。 组成：左边一线挂一条稍大的“金鱼”，右边是一线挂着四条稍小的“金鱼”，中间一人。 细节：此人一手拿着“一线四鱼”，还转头望着“一线大鱼”，而且一只手还伸了过去。这 寓意是什么呢？对照四个选项，只能选 C 项了。 五、（2013 年高考安徽卷）19．请根据上下文，从所提供的四个选项中选择相应语句分别 填入文中横线处。（只填字母） 《兰亭集序》（见右下图）这幅传颂千古的书法名迹，通篇遒美劲健，变幻万端，如有 神助，在章法、结构、用笔上都达到了行书艺术的高峰。章法上，凡二十八行，行的疏密大 致相等，唯首尾偶显宽密；字与字之间，大小参差，长短配合，错落有致， ① 。结 构上，极尽变化之能事，不求字体结构的平正、对称、均匀， ② ；或修长，或浑 圆，突破了隶书扁平方正的形貌。全篇三百二十四字，每一字都被王羲之用笔画赋予了鲜活 的生命，有筋骨，有血肉， ③ ；尺幅之内，众相毕现；异字异构，同字别构， 匠心独运，韵味无穷， ④ 。 A．秉性、精神、风仪各异 B．可谓极尽运笔使锋之妙 C．强调欹侧、揖让、对比 D．颇具天然潇洒飘逸之美 【答案】① D ② C ③ A ④ B 六、（2012 年高考湖南卷）4．下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处，恰 当的一项是（ ） 榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。 ，满庭 鸟迹印苍苔。 A．只道林间无人至 B．小院地偏人不到 C．门巷深深过客稀 D．寒气偏归我一家 【答案】B