河南省长葛市第一高级中学2020-2021学年高一上学期期中考试语文试卷 Word版含答案 8页

- 1 - 高一语文期中试卷 一、单选题（共 20 题；共 40 分） 1.下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是（ ） ①达康书记能在《人民的名义》众多形象中脱颖而出 ， 是因为他身上有一种这个时代人们 心向往之而无比稀缺的品质——敢作为，敢担当。 ②历史其实无处不在，在你我生活的城市里，每幢由逝去时代留下的老建筑都是一页唾手可 得的活的史书。 ③年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而畏葸不前 ， 而这种约束对于大多数成年人 而言通常似乎又很难超越。 ④我上高中后家里负担日益加重，父母亲外出打工长年难归。我要率先垂范 ， 给弟弟做个 榜样，不让父母的辛苦白费。 ⑤旁边一位中学生模样的少年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在 客厅里不仅美观，还可附庸风雅。” ⑥要想实现朝鲜半岛无核化，各方只能通过谈判和各自让步来解决问题，试图通过武力解决 问题无异于玩火自焚 ， 绝不会达到预期目的。 A. ①④⑤ B. ②④⑥ C. ①③⑥ D. ② ③⑤ 2.下列词语字形全都正确的一项是（ ） A. 滞笨 云翳 慷慨 层峦迭嶂 B. 抒祸 社稷 烹饪 不容置疑 C. 苍莽 暮蔼 布署 趋之若鹜 D. 涟漪 抽搐 勖勉 残羹冷炙 3.下列各项中加下划线的词语不属于古今异义词的一项是（ ） A. 穷饿无聊 B. 吴之民方痛心焉 C. 璧有瑕，请指示王 D. 几邂逅 死 4.选出对划线字的解释正确的一项（ ） ①漫江（满江）碧透 ②粪土（视……如粪土）当年万户侯 ③百舸（泛指船只）争流 ④鹰 击（搏击）长空 ⑤怅寥廓（指宇宙的广阔） ⑥峥嵘岁月稠（平常） ⑦挥斥方遒（遒劲 有力） ⑧激扬（激动）文字 A. ①④⑤⑥⑦ B. ①②⑤⑥⑦ C. ①②③⑤⑦ D. ①④⑤⑥⑧ 5.下列词语加下划线字的注音，没有错误的一项是（ ） A. 寥廓（liáo） 炽烈（zhì） 黏合（nián） 无动于衷（zhōng） B. 驽马（nŭ） 蕴藉（jí） 驯服（xùn） 相形见绌（chù） C. 贫瘠（jí） 按捺（nà） 丰腴（yú） 曝背谈天（pù） D. 恣意（zì） 正月（zhèng） 戕害（qiāng） 残羹剩饭（gēn） 6.下列各句中有语病的一句是（ ） - 2 - A. 4 月 11 号是草堂小学西区分校原计划的春游时间，而这一天也恰恰是海南学生发生春游 事故的第二天，春游计划是继续是推迟还是放弃，一时间让何校长难以抉择。 B. 凡是考试都会引起考生心理压力。面临中考的学生,这种压力更大，持续的时间或更长，但 持续的压力往往会使考生身心疲惫，许多疾病和心理障碍呈易感状态。 C. 东方宽阔的江面露出一片金色的霞光，蔚蓝的天空衬托着波浪起伏的江水。江波上跳动着 色彩斑斓的闪光，像安徒生笔下卖火柴的小女孩眼睛中跳动的火苗，温润得让人从内心深处 涌出一种甜蜜。 D. 作者以散文诗般的语言，以随笔的交流形式，把自己对教育现状的考量、对教育方法的思 辨、对教育前景的展望，呈现在读者面前，力图以可读性、愉悦性、启发性引起读者的共鸣。 7.下列句中不含通假字的一项是( ) A. 或师焉，或不焉 B. 师者，所以传道受业解惑也 C. 则无望民之多于邻国也 D. 句读 之不知 8.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 曹禺这个名字对我们是很熟悉的，被列入天津市首批文化建设重点项目之一的曹禺故居纪 念馆已对外开放。 B. 观众普遍认为，新版《雷雨》演员台词功底深厚，演戏老到，张弛有度，凸显了人性回归 的命运主题，他们让经典老戏绽放出了新的光彩。 C. 郑榕是国务院“政府特殊津贴”的获得者，他用了近 50 年左右的时间来对“周朴园”这个人物 角色进行研究和总结。 D. 戏剧《雷雨》中周朴园的一句“无锡是个好地方”，成了无锡对外城市形象的宣传用语。不 过，这句话被译为“Wuxi is a good place”后出现在了锡城出租车的显示屏上，这引发了诸多网 友和市民的关注与争议。 9.下列各句中，加线词的意义与现代汉语相同的一项是（ ） A. 或取诸怀抱 ， 悟言一室之内 B. 羡长江之无穷 C. 而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉 D. 比好游者尚不能十一 10.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①话本是民间“说话”艺术的底本，它是经过说书艺术的千锤百炼才产生、 的。 ②为加快推进城市创新 先导区建设，该市着力破解阻碍创新发展的瓶颈。 ③“木叶”鲜明的形象，影响了此后历代的诗人们，许多为人 的诗篇正是从 这里得到启发。 A. 流传 试验 传诵 B. 流传 实验 传颂 C. 留传 实验 传诵 D. 留传 试 验 传颂 11.下列划线的词语，古今义全相同的一项是（ ） A. 樊将军以穷困来归丹 B. 今行而无信，则秦未可亲也 C. 樊於期偏袒扼腕而进 D. 荆轲知太子不忍 - 3 - 12.下列各句中划线的词语，解释不正确的一项是（ ） A. 荆轲奉樊於期头函 函：盒子。 B. 北蛮夷之鄙人 鄙人：见识浅陋的人。 C. 自引而起，绝袖 绝：断绝，挣断。 D. 剑坚 ， 故不可立拔 坚：坚固、锋利。 13.填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是（ ） 有几位年轻人来到乡村，看到广袤乡野与田园风光，不禁陶醉其中，纷纷感叹真美。但是 旁边田间一位劳作的老者说道:“你们要是在这里生活,可能就不会觉得都是美了”。这个故事,启 迪我们任何时候都不要忘了多从别人的角度想问题。对于各级干部来说,就是 。 A. 既要有“万家忧乐到心头”的平民视角与百姓情怀，更要有“四面湖山归眼底”的胸襟眼界。 B. 不仅要有“四面湖山归眼底”的胸襟眼界，更要有“万家忧乐到心头”的平民视角与百姓情怀。 C. 既要有“四面湖山归眼底”的平民视角与百姓情怀，也要有“万家忧乐到心头”的胸襟眼界。 D. 不仅要有“万家忧乐到心头”的胸襟眼界，更要有“四面湖山归眼底”的平民视角与百姓情怀。 14.下列各组句子中，划线词的意义相同的一组是（ ） A. ①是寡人之过也 ②巨是凡人 B. ①五万兵难卒合 ②夫以疲病之卒御狐疑之众 C. ①吾不能举全吴之地，受制于人 ②今亡亦死，举大计亦死 D. ①备南走 ， 肃径迎之，与备会于当阳长坂 ②老翁逾墙走 ， 老妇出门看 15.下列对各句划线词的活用现象进行分类，正确的一项是（ ） ①秦孝公据崤函之固 ②履至尊而制六合 ③王无罪岁 ④小学而大遗 ⑤赢粮而景从 ⑥假舟楫者，非能水也，而绝江河 ⑦吞二周而亡诸侯 ⑧囊括四海之意 A. ①④/②③⑦/⑤⑧/⑥ B. ①④/②③⑥/⑤⑧/⑦ C. ①②④/③⑦/⑤⑥⑧ D. ①④⑥/②③/⑤⑧/⑦ 16.下列不属于文言特殊句式的一项是（ ） A. 固一世之雄也，而今安在哉？ B. 沛公欲王关中。 C. 是日也，天朗气清，惠风和畅。 D. 客有吹洞箫者，倚歌而和之。 17.下列对文学常识的表述，正确的是（ ） A. “四书”指的是《诗经》 《尚书》 《春秋》 《周易》。 B. 楚辞中最具有代表性的是屈原的代表作《离骚》，因此后人又把“楚辞”的体裁称为“骚体”， 是我国现实主义文学传统的发端。 C. 乐府原为汉武帝刘彻设置的音乐机关，专事制作乐章并采集整理各地民间俗乐和歌辞。这 - 4 - 些乐章、歌辞，后来就叫“乐府”，成为继《诗经》、《楚辞》而起的一种新诗体。 D. 古时“阴”指山南水北，“阳”指山北水南。例如“淮阴”在淮河以北，“汉阳”在汉水以南，“华 阳”在华山之北。 18.选出下列各句中划线词的释义，有误的一项（ ） A. 王好战，请以战喻（好：喜欢） 斧斤以时入山林（以：按） B. 或百步而后止（或：有的人） 非能水也，而绝江河（绝：横渡） C. 谨庠序之教（谨：认真从事） 数罟不入洿池（数：多次） D. 王道之始也（始：开端） 申之以孝悌之义（申：反复陈述） 19.对下列划线词的解释，错误的一项是（ ） A. 列坐其次 次：旁边 B. 悟言一室之内 悟：明白 C. 于是余有叹焉 叹：感慨 D. 无物以相之 相：帮助 20.下列各句加下划线词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ） A. 古之学者必有师 B. 肴核既尽，杯盘狼藉 C. 无以至千里 D. 引觞满酌，颓然 就醉 二、填空题（共 1 题；共 3 分） 21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过 15 个字。 无根萍是全世界最小的开花植物。它本来不具备生存和发展的优势，________ ， 反而生 机蓬勃地开拓出一个广袤的萍的世界。无根萍生存之道有两大绝招。________。它可以通过无 性繁殖的方式，在 36 小时内长出一个新的植物体。第二个绝招是不断“缩小”“退化”。一般生 物是顺向演化的，但无根萍________。演化到最后阶段，它几乎简化成了“一团细胞”，花只剩 一枚雄蕊和一枚雌蕊。这种简单的构造使它更容易大量复制繁殖和传播。 三、语言表达（共 1 题；共 1 分） 22.某同学在阅读徐志摩《再别康桥》时，口占一上联：康河桥边多情游子作别西天云彩。请 你以毛泽东《沁园春•长沙》内容为素材，精心撰写一下联。 上联：康河桥边多情游子作别西天云彩 下联：________ 四、问答题（共 1 题；共 5 分） 23.阅读《赤壁赋》中的一段原文，思考这段文字写的主要内容。 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自 其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！ 且夫天地之间，物各有主,苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳 得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共 适。” 五、文言文阅读（共 1 题；共 11 分） - 5 - 24.阅读下面的文言文，完成文后各题。 畅师文，字纯甫，南阳人。师文幼警悟，家贫无书，手录口诵，过目辄不忘。弱冠 ， 谒 许衡，与衡门人姚燧、高凝皆相友善。陈时政十六策，丞相安童奇其才，辟为右三部令史。 丞相伯颜选为掾属，从定江南，及归，舟中惟载书籍而已。除东川行枢密院都事，尽心赞画， 多所裨益。修府舍，发地得银五十锭，同僚分师文十锭，不受，用以修庙学及传舍，余作酒 器给公用。承制改同知保宁路事，治尚平简，反侧以安。 拜监察御史，纠劾不避权贵，上所纂《农桑辑要》书。迁陕西汉中道巡行劝农副使，置义 仓 ， 教民种艺法。就佥本道肃政廉访司事，黜奸举才，咸服其公。徙山南道。松滋、枝江 有水患，岁发民防水，往返数百里，苦于供给，师文以江水安流，悉罢其役。驸马亦都护家 人怙势不法，师文治其甚恶者，流之。大德二年，改山东道，入为国子司业。出为陕西行中 书省理问官，决滞狱，不少阿徇。顷之，以疾家居。擢陕西汉中道肃政廉访副使，又以疾不 赴。 修《成宗实录》赐钞壹百锭不受时制作多出其手除太平路总管时大旱师文捐俸致祷不数日 澍雨大降 ， 遂为丰年。当涂人坐杀牛祈雨，囚系者六十余人，师文悯而出之。职田米积之 盈屋，曰：“我家几人，能尽食此乎！”呼贫士及细民，恣其取去。廉访分司官前后至者，必先 谒师文，称为先生。师文在任未久，境内晏然。 奉旨撰《王勃成道记序》等文，赐银贰铤，不受。考河南乡试归，次襄县，卒于传舍，年 七十一。赠资政大夫、河南江北等处行中书省左丞、上护军，追封魏郡公 ， 谥文肃。 （选自《元史·畅师文传》，有删改） （1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A.修《成宗实录》/赐钞壹百锭/不受/时制作多出其手/除太平路总管/时大旱/师文捐俸/致祷 不数日/澍雨大降/ B.修《成宗实录》/赐钞壹百锭/不受时制/作多出其手/除太平路总管/时大旱/师文捐俸致祷/ 不数日/澍雨大降/ C.修《成宗实录》/赐钞壹百锭/不受/时制作多出其手/除太平路总管/时大旱/师文捐俸致祷/ 不数日/澍雨大降/ D.修《成宗实录》/赐钞壹百锭/不受时制/作多出其手/除太平路总管/时大旱/师文捐俸/致祷 不数日/澍雨大降/ （2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A.弱冠：古代男子二十岁行加冠礼，表示已经成人，但体魄还未强壮，所以称作弱冠。 B.道：文中指古代行政区划名，在汉朝才开始出现，后各朝代“道”的管辖范围不尽相同。 C.义仓：旧时储粮备荒的一种社会习俗。是一种由国家组织、以赈灾自助为目的的民间储备。 D.公：文中指爵位，是古代君主对贵戚功臣的封赐。春秋时期有五等爵位，分别是公、伯、 侯、子、男。 （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A.畅师文喜欢读书，才干受人赏识。他家穷没有书，就手抄口读，他从江南回朝时，船中只 带书籍；他因才干被丞相安童征召为右三部令史。 - 6 - B.畅师文一心为公，不贪私利。他任东川行枢密院都事时，全力谋划；他不接受同僚分给的 银子，将这些银子用来修庙学、驿站和制作公用酒器。 C.师文体恤百姓，有政绩。他教百姓耕种之法；他在山南道时，免除了百姓的防水劳役；他 在多地任职时展现了突出的治理能力。 D.畅师文乐于助人，受人尊重。他将公家多余的粮食送给贫穷的士人和百姓；廉访分司前后 来的官员，必定先拜见他，并称其为先生。 （4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①出为陕西行中书省理问官，决滞狱，不少阿徇。 ②当涂人坐杀牛祈雨，囚系者六十余人，师文悯而出之。 六、写作题（共 1 题；共 5 分） 25.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的议论文。 教养，在西方被写为“manner”，指的是礼貌、规矩、态度、生活方式、习惯、风度……很长 一段时间以来，教养这个词，所表现的是一种贵族精神——简述之，就是友善与真诚，悲悯与 同情，荣誉与尊严，面对任何困难决不轻言放弃，即使遭受挫折，仍以微笑面对人生的淡泊 从容。读了以上文字，你有什么想法呢？ 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文， 不要套作，不得抄袭。 - 7 - 答案解析部分 一、单选题 1.【答案】 C 2.【答案】 D 3.【答案】 D 4.【答案】 C 5.【答案】 C 6.【答案】 B 7.【答案】 D 8.【答案】 D 9.【答案】 B 10.【答案】 A 11.【答案】 D 12.【答案】 D 13.【答案】 B 14.【答案】 D 15.【答案】 B 16.【答案】 C 17.【答案】 C 18.【答案】 C 19.【答案】 B 20.【答案】 B 二、填空题 21.【答案】但它不但没有走向衰退和灭绝；第一个绝招是快速生长繁殖；是逆向演化的 三、语言表达 22.【答案】 橘子洲头热血青年指点苍茫江山 四、问答题 23.【答案】 作者针对客之人生无常的感慨陈述自己的见解，以宽解对方。 五、文言文阅读 24.【答案】 （1）C （2）D （3）D （4）①出京任陕西行中书省理问官，处理积压的案件，没有一点偏袒徇私。 - 8 - ②当涂人因杀牛祈雨被判罪，被关押的有六十多人，畅师文同情并释放了他们。 六、写作题 25.【答案】【参考例文】 微笑着面对生活 微笑着面对生活，生活亦然也会微笑着面对着你。——题记 生活是什么？生活就是望眼无际的天空，充满了迷茫和奇趣。对于豆蔻年华的我们来讲， 它必然激发了我们的好奇心，可是对于成年的青年人来讲，它必然也是一把匕首，在伴随他 们的使用中，一不小心就会刺伤他们，抹杀了他们励志向上的决心，带给了他们无数的烦恼 和挫折…… 春天，漫山遍野含苞待放的鲜花和刚刚冒出头的嫩绿绿的小草，小河边清澈见底的水流哗 啦啦的流向那不见尽头的远方，蝴蝶和蜜蜂在一旁嬉戏着……夏天，炽热的太阳光强烈的烘烤 着大地，我们的额头上冒出了汗水，学校那一簇簇鲜花和小草都枯萎了，茂盛的大树也快要 奄奄一息了，这时的我们真希望秋阿姨如闪电般的速度来到我们的身边，为我们带来一丝丝 秋的气息吧！！！秋天，田地里那一片片金黄的麦子，农民伯伯一脸的喜悦，林间枫叶哗哗 的飘落……冬天，天空下起了鹅毛般的大雪，使嘈杂喧闹的城市顿时寂静了下来，大地一片银 装素裹，小朋友们穿着厚厚的棉袄，戴着毛茸茸的手套，在大地的怀抱中玩起了打雪仗、堆 雪人…… 生活就像这变化多端的四季，每个季节都有着不同特点与性格。 夏天，微笑面对着生活的人会用别致的眼光去待它，会觉得它不是炎热，不是用炎热来惩 罚我们，而是认为它是在考验我们，用我们酣畅淋漓的汗水来浇灌我们的生活，让我们懂得 在懵懂和挫折中成长，更是因为夏日的辛勤播种，才有了秋天那喜悦的丰收啊！ 懂得面对生活，懂得迎接生活，懂得与生活和睦相处的人一定会是生活的成功者，因为你 体会过生活的艰辛历程，处理过生活中的种种失败，挑战过生活中的处处困难。 一次，我在做一次练习中，做到了这样一道题。有三个人同时经过一处荆棘丛中，然而荆 棘丛中长出了鲜花。走过的第一个人就说：“荆棘丛中长出了带刺的花。”走过的第二个人就说： “荆棘丛中有刺。”最后一个人就说：“荆棘丛因有花而更美。”三个人面对生活的态度不同，所 以未来他们的命运也将不同。所以请相信，生活就是一杯放在我们面前的一杯茶，如何去品 味这杯茶，就要看我们怎样去对待生活了…… 微笑着面对生活，生活亦然也会微笑着面对着你。——后记