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  • 2021-06-07 发布

高中语文精品课件语文:1书 愤

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单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 •书 愤 •———————————————————— •□ 陆 游 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 知识 与能力 了解七律的特点及用典的含义 过程 与方法 背诵全文,提高对研讨的鉴赏能 力 情感态度 价值观 理解诗人的爱国主义情感 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 临安春雨初霁 • □ 陆 游 • 世味年来薄似纱,谁令骑马客京华? • 小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。 • 矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。 • 素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • [赏析] 如今的世态人情薄如绸纱,可是谁让我骑着马来客居京华呢? • 住在小客楼上,一夜里听到春雨的声音,明天一早,深幽的小巷中便 会有人卖杏花了。 • 短小的纸张,我斜着运笔无聊地写写草书,在小雨初晴的窗边,看着 沏茶时水面呈现的白色小泡沫,游戏般分辨茶的等级。 • 作为一介素衣,不要因为风尘仆仆而感叹,一到清明,我就可以回到 家中了。 • 诗中主要反映他旅居京城的孤独心情,诗风清淡、婉丽。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 三、名句填空 • (1)________________,铁马秋风大散关。 • (2)塞上长城空自许,________________。 • (3)________________,千载谁堪伯仲间! • (4)________________,深巷明朝卖杏花。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 【自我校对】 • 一、bìn zhònɡ zǎi • 二、(1)指收复失地的豪情壮志有如山岳 (2)高大的战船 (3)配有铁甲 的战马 (4)比喻守边御敌的将领 (5)名传后世 (6)可以相提并论 • 三、(1)楼船夜雪瓜洲渡 (2)镜中衰鬓已先斑 (3)出师一表真名世 (4) 小楼一夜听春雨 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 一、作家档案 • 陆游(1125~1210),字务观,号放翁,越州山阴(今浙江省绍兴市)人。南 宋爱国诗人。父亲陆宰是个具有爱国思想的知识分子。家庭的教育,使 陆游从小就树立了忧国忧民的思想和杀敌报国的壮志。他自幼好学不倦, “年十二能诗文”,他还学剑,钻研兵书。二十五岁左右,向具有爱国 思想的诗人曾几学诗,受益不浅,从此确定了他诗歌创作的爱国主义基 调。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 绍兴二十三年(1153),他到临安应进士试,因“喜论恢复”,受到秦桧 的嫉恨,复试时竟被除名。直到秦桧死后三年(1158)才出任福州宁德县 主簿。宋孝宗即位之初,他被召见,赐进士出身。历任镇江、夔州通判, 并参王炎、范成大幕府,提举福建及江南西路常平茶盐公事,权知严州。 光宗时,除朝议大夫,礼部郎中。后被劾去职,归老山阴故乡。他“身 杂老农间”,为农民送医送药,与农民结下浓厚的情谊。嘉定二年 (1210),八十五岁的老诗人,抱着“死前恨不见中原”的遗恨,离开人 世。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 他生在民族矛盾尖锐、国势危迫的时代,他怀着“金戈铁马,气吞胡虏” 的英雄气概和“一身报国有万死”的牺牲精神,决心“扫胡尘”“靖国 难”,但在政治斗争中,屡遭朝廷投降派的排挤、打击,可是,他始终 不渝地坚持自己的理想。即使是到了八十二岁的高龄,诗人的爱国热情 依然没有一丝衰竭,直至临终时,还写下照耀千古的绝唱——《示儿》, 表露出念念不忘祖国统一的一片丹心。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 他一生创作了大量作品,是我国诗人当中创作数量最多的一个,存诗 9300多首。还有词一百三十首和大量的散文。题材广泛,内容丰富。其 中,诗的成就最为显著。前期多为爱国诗,诗风宏丽,豪迈奔放。后期 多为田园诗,风格清丽、平淡自然。他的诗最鲜明的特色是洋溢着强烈 的爱国主义精神。他的词,多数是飘逸婉丽的作品,但也有不少慷慨激 昂的作品,充满悲壮的爱国激情。毛晋《放翁词跋》说:“杨用修(慎) 云:‘放翁词纤丽处似淮海(秦观),雄慨处似东坡。’予谓超爽处更似 稼轩耳。”他的散文成就也很高,被前人推为南宋宗匠。他写的政论、 史论、游记、序、跋等,大都语言洗练,结构整饬。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 陆游是爱国主义诗派的一个光辉代表。他的作品以强烈的爱国主义精神 和卓越的艺术成就,在中国文学史上获得了重要地位。他继承并发展了 古典诗歌现实主义和浪漫主义的优良传统,在当时和后代的文坛上产生 了深刻影响。有《渭南文集》《剑南诗稿》《南唐书》《老学庵笔记》 等传世。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 二、背景回放 • 宋孝宗淳熙十三年(1186)春,陆游居家乡山阴时作了此诗。陆游时年六 十有二,这分明是时不待我的年龄,然而诗人被黜,只能赋闲在乡,想 那山河破碎、中原未收而“报国欲死无战场”,感于世事多艰、小人误 国而“书生无地效孤忠”,于是,诗人郁愤之情便喷薄而出。“书愤” 者,抒发胸中郁愤之情也。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 一、重点突破 • 1.诗的起句、结句十分重要,往往跟诗的主旨和意境有关。请你解释 这首诗起句和结句的意思,并说说它们好在哪里。 • 【参考思路】 诗的起句“早岁那知世事艰,中原北望气如山”回忆过 去,塑造了诗人早年的自我形象。那时他有满腔的爱国热忱,却不懂得 世道的艰难,遥望着北方被金人占领的中原地带,胸中豪气如山。这是 暗写他欲图恢复失地。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • “世事艰”暗指投降派把持朝政,这是为下文“空自许”作铺垫。结句 是“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”。这是诗的表达方式,实际上 是诗人以诸葛亮自况。诸葛亮在《后出师表》中曾说过“鞠躬尽瘁,死 而后已”的话,诗人正是以此自勉,表明他至死也不会放弃恢复中原之 志。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 2.诗的五、六句使用了典故,试分析这个典故在诗中的作用。 • 【参考思路】 “塞上长城”是用南朝宋文帝冤杀大将檀道济,檀在临 死前怒斥“乃坏汝万里长城”的典故。诗人借这个典故,表达了自己忠 心为国,却不得重用、壮志难酬的痛苦和惆怅。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 3.《书愤》一诗抒发了诗人既“悲愤”又“豪壮”的思想感情,诗人 是怎样将这两种感情抒发出来的?试结合全诗作简要分析。 • 【参考思路】 全诗虽通篇不见“愤”字,但细品之,愤慨之情无处不 在。首联回忆过去,塑造诗人早年的自我形象,暗写其欲图恢复失地, “世事艰”暗指投降派把持朝政,为下文“空自许”作铺垫。从章法上 说,点了诗题中的“愤”字,形成全诗的基调。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 颔联用六个名词组接,勾勒出两幅气壮山河的战争画面,这联承接“气 如山”,将诗人的报国愿望渲染得更加鲜明,再次突出理想与现实的矛 盾,与首联相比,悲愤之情更加强烈。颈联从回忆到现实,诗意转为悲 凉,一“空”一“已”互为映衬,有着无限沉痛与悲愤。尾联诗人以诸 葛亮自况,矢志北伐,死而后已,悲愤中蕴藉着豪壮之情。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 二、疑难辨析 • 1.陆游诗作的突出特点是“多豪丽语,言征伐恢复事”。本诗哪两句 最能体现这个特点?写出来试加以分析。 • 【参考思路】 “楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”最能体现这个特 点。这两句形象地概括了25年前的两次抗金胜仗:瓜洲击退金兵的进犯, 大散关失而复得。意在表明南宋人民具有保卫自己国土的伟大力量,也 使诗人的恢复之志具体化,其渴望投身战斗、收复失地的强烈愿望溢于 言表。同时,诗句选取“楼船”“铁马”“秋风”几个意象排列,勾勒 出战斗场面,意境雄奇阔大,不愧为“豪丽语”。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 2.如何理解“书愤”?它包含哪些感情? • 【参考思路】 义愤。首联写诗人早年激愤于金兵南侵,立志收复失地。 颔联追述25年前的两次抗金胜仗。愤中有豪言壮志,有民族大义。 • 悲愤。颈联“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”,由于投降派的误国, 国家依然蒙受大难,诗人壮志未酬,却年事已高。这一联的抒情沉痛、 感伤。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 悲怆中抱有期待。尾联“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”实际上是 诗人以诸葛亮自况。诸葛亮在《出师表》中曾说过“鞠躬尽瘁,死而后 已”“北定中原”“兴复汉室,还于旧都”的话,诗人正是以此自勉。 由此可见,《书愤》的基调虽然是壮志未酬所带来的悲愤,然而并不绝 望,其中还蕴含着豪壮的感情。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 一、文脉梳理 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 二、意旨探微 • 这首诗是陆游一生感情的艺术概括,作者首先回忆过去,明写激情燃烧 的岁月,暗写他欲图恢复失地,诗意悲愤。接下来从回忆到现实:壮志 未酬,韶华已逝,作者由悲愤转入悲怆。最后以诸葛亮自况,表达了自 己矢志北伐、死而后已的悲壮之情。全诗以“愤”字贯串始终,抒发了 诗人内心慷慨激愤、报国之志难酬的抑郁之情,激昂中透着悲怆,是爱 国主义诗歌中的名篇。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 一腔郁愤化为诗 • 这首诗是孝宗淳熙十三年(1186)陆游居家乡山阴时所作。诗人赋闲在乡, 想那山河破碎、中原未收,感于世事多艰、小人误国,郁愤之情喷薄而 出,遂成此篇。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 1.追怀往事,愤激辛酸 • 诗的前四句是回顾往事。当年,他亲临抗金战争的第一线,北望中原, 收复故土的豪情壮志,坚定如山。但如今诗人的愿望成了泡影。追忆往 事,怎不令人叹惋!“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”,这十四字 中蕴涵着无比愤激和辛酸的感情。 • 2.感情复杂,起伏跌宕 • 这首诗紧紧扣住一个“愤”字,抒写出起伏跌宕的复杂感情,首联在激 愤中又满怀豪情,颈联沉痛感伤,尾联在悲怆中又抱有期待。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 3.对比手法,彰显主旨 • 这首诗对比手法的运用非常成功,富有表现力,如昔年之壮举与今日之 衰颓,“塞上长城”之理想与“世事艰”之现实,诸葛亮之积极进取与 南宋统治者之苟且偷安等对比。 • 4.用典明志,抒发情怀 • 这首诗在颈联尾联中化用“塞上长城”“出师表”的典故,分别点明了 诗人的志向,表明诗人至死不忘恢复中原的愿望。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 5.叙议结合,内容丰富 • 全诗以自己的经历为线索,以愤慨为基调,以典型材料作高度的艺术概 括,或叙或议,内容丰富,形象鲜明,感情充沛。 • 6.立誓报国,至死不渝 • 岁月不尽,壮岁已逝,志未酬而鬓先斑,诗人为之痛心疾首。自许为 “塞上长城”,是他毕生的抱负。但因主张抗金,多年被贬,“长城” 只能是空自许。老骥伏枥,壮心不已,陆游仍渴望效法诸葛亮的鞠躬尽 瘁,干一番报国大业。 • 全诗感情沉郁,气韵浑厚。尤以颔联“楼船”“铁马”两句,雄放豪迈, 为人们广泛传诵。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 练规范、练技能、练速度 2021-3-24 30 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • □ 后人评论 • 淳熙七年,陆游罢官在家乡山阴赋闲,直到淳熙十三年春天,又被起用, 任命为朝议大夫、权知严州军州事,这首七律即写于此时。“书愤”者, 抒发胸中郁愤之情也。全诗格调悲壮,情绪激越,境界阔大,气韵沉雄, 是陆游七言律诗的代表作。纪昀评论这首诗说:“此种诗是放翁不可磨 处。集中有此,如屋有柱,如人有骨。” 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • □ 陆游书巢 • 陆游一生酷爱读书,经常读得废寝忘食,即使到了多病的晚年,仍然 “读书有味身忘老”,还像年轻时那样发愤读书。他把自己的住房取名 为“书巢”,还写了一副对联:万卷古今消永日,一窗昏晓送流年。 • □ 表达方式 • 陆游爱国诗歌主要有四种表达方式: • (1)直抒胸臆,如《书愤》;(2)托物言志,如《卜算子·咏梅》;(3)借景 抒情,如《关山月》;(4)以梦述怀,如《十一月四日风雨大作》。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 陶渊明——田园诗人的飘逸 • 文人雅士的活法,别有一番滋味。李白可以潇洒到“人生得意须尽欢, 莫使金樽空对月”的程度;杜甫却是笔耕到“文章千古事,得失寸心知” 的境地;苏东坡一贬再贬之后,仍然可以恬静到“报道先生春睡美,道 人轻打五更钟”……不论何许人,都能够在顺与不顺之间自寻欢娱。但 是要说文人雅士中最潇洒、最飘逸的,莫过于东晋的“田园诗人”陶渊 明。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 陶渊明的确潇洒得很、飘逸得很。鲁迅先生称他“是个非常平和的田园 诗人”,还说:“他的态度是不容易学的,他非常之穷,而心里很平静。 家常无米,就去向人家门口求乞。他穷到有客来见,连鞋也没有。那客 人给他从家丁那里取来鞋,他便伸了足穿上了。虽然如此,他却丝毫不 为意,还是‘采菊东篱下,悠然见南山’。这样的自然状态,实在不易 模仿。” 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 鲁迅先生的评价一点不错。后世之人仰慕陶渊明的不在少数,但却没有 一个真能像陶渊明那样活法的。大起大落,一生坎坷的苏东坡,虽然也 很飘逸,“清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之 章”,但终不及“富贵非吾愿,帝乡不可期”的陶渊明来得自然,陶渊 明能够“造饮辄尽,期在必醉。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失, 以此自终”,苏东坡能吗? 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 陶渊明的飘逸,实在是令人难以模仿的。古来飘逸的隐士很多,但没见 谁能像陶渊明这样,生前就为自己写好了《自祭文》,唱出了“匪贵前 誉,孰重后歌?人生实难,死如之何”的大彻大悟。人们都很忌讳死, 但是陶渊明不忌讳,他说:“余今斯化,可以无恨。寿涉百龄,身慕肥 遁。从老得终,奚所复恋!”所以后人对陶渊明的生死观就更加盛赞不 绝。宋代大家欧阳修曾经断言:“晋无文章,唯陶渊明《归去来兮辞》 而已。”陶渊明一段“悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远, 觉今是而昨非”,是何等的自悟而省人;一段“引壶觞以自酌,眄庭柯 以怡颜。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 倚南窗以寄傲,审容膝之易安”,又是何等的自得其乐;一段“木欣欣 以向荣,泉涓涓而始流。羡万物之得时,感吾生之行休”,又是何等的 无限感怀;“怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而 赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”,又是何等的潇洒飘逸! 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 潇洒归潇洒,飘逸归飘逸,但他也并无整日整夜地飘飘然。用鲁迅先生 的话说,“陶渊明总不能超于尘世,而且,于朝政还是留心,也不能忘 掉‘死’,这是他诗文中时时提起的。”陶渊明在“悠然见南山”之外, 也有“精卫衔微木,将以填沧海,刑天舞干戚,猛志固常在”的金刚怒 目;也有“待凤鸟以致辞,恐他人之我先。意惶惑而靡宁,魂须臾而九 迁”的对美女的苦恋之情;也有“吾年过五十,少而穷苦,每以家弊, 东西游走,性刚才拙,与物多忤。自量为己,必贻俗患,僶俛辞世,使 汝等幼饥寒”的对子女们的惭愧之情…… 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 陶渊明也曾有“少时壮且厉,抚剑独行游”的“大济苍生”的壮志。他 29岁出去做官,出任江州祭酒,因为不堪吏职,不久便辞官。后来又因 为生计之故,出任镇军、建威参军,但也很快就辞职不干了。41岁时出 任彭泽县令,在位仅80余天,就解印归田,过着隐居田园的生活。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 陶渊明的归隐田园,是对官场腐朽庸俗、政治严酷险恶、军阀血腥残杀、 篡权激烈残忍的痛恨;是对社会动荡不安的失望;是对统治阶级的鄙视; 是对自我劳作、自我享乐的向往;是对孕育万物的大自然的热爱;是对 劳动人民的钟情……所以,宋代的朱熹对陶渊明作了如下的评价:“晋 宋人物,虽曰尚清高。然个个要官职,这边一面清谈,那边一面招权纳 货。陶渊明真个不要,此所以高于晋宋人物。” 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 我喜爱“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明,也喜爱“刑天舞干戚, 猛志固常在”的陶渊明;我喜爱“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的陶 渊明,也喜爱“激清音以感余,愿接膝以交言”的陶渊明;我喜爱“日 月掷人去,有志不获骋;念此怀悲悽,终晓不能静”的陶渊明,也喜爱 “冬曝其日,夏濯其泉。勤靡余劳,心有常闲”的陶渊明;我喜爱“晨 兴理荒秽,带月荷锄归”的陶渊明,也喜爱“欢言酌春酒,摘我园中蔬” 的陶渊明…… • 我喜爱陶渊明的活法,那是真潇洒、大飘逸! 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • [赏析] 文章文笔畅达,语言清新,引用恰当。作者发自内心地赞美陶 渊明的潇洒与飘逸是独具一格的,与众不同的。陶渊明高蹈于世的理想, 不与人同流合污的行为让我们为之折服。