四川省射洪县射洪中学高一语文下学期期中考试试题 12页

射洪中学2010-2011学年高一下学期期中考试语文试题 第Ⅰ卷（30分）‎ 本卷共 10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。‎ 一、（15分，每小题3分）‎ ‎1．下列词语中加点的字读音和写法都正确的一组是（ ）‎ A．媛女（yuán） 落蕊（ruì） 指摘（zhāi） 蓊蓊（wěng）郁郁 B．垝垣（yuán） 方枘（ruì） 相勖（xù） 鼓瑟吹笙（shēng）‎ C．会（kuài）稽 壬戊（xū） 暧暧（ài） 横槊（shuò）赋诗 D．肄（yì）业 砥（zhǐ）砺 哺（bǔ）育 义愤填膺（yīng）‎ ‎2．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ）‎ A．《一不小心爱上你》是由湖南卫视、芒果影业、中博传媒联合制作的一部影视剧，堪称大手笔但剧情差强人意。‎ B．老人们一辈子住在生养他们的农村，安之若素，留念于这里的山山水水，大都不愿跟随儿女们到城里。‎ ‎ C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，引起了社会各界的强烈愤慨，药品市场已到了非整顿不可的地步。‎ D．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 ‎ ‎3．下列各句中，没有语病的一句是（ ）‎ A．从调查的结果来看，该校学生的课余活动主要有班级野炊、年级文体比赛、校际联欢会等，内容丰富，形式多样。‎ B．学校禁止学生将手机带入教室，主要原因是因为学生很难控制使用手机的时间和地点。‎ C．21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。‎ D．市长上午参加了研究和制定创建和谐小区及建设精神文明计划,下午主持召开了全市学习科学发展观、创建和谐社会的经验交流会。‎ 12‎ ‎4．在上《赤壁赋》时，老师让四位同学分别起来回顾一下苏东坡的诗文，结果一位同学引来了哄堂大笑，请问他说的是哪一句（ ）‎ A．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。‎ B．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。‎ C．不知江月待何人，但见长江送流水。‎ D．十年生死两茫茫，不思量，自难忘。‎ ‎5、罗董事长的三位朋友分别在今天过七十大寿、乔迁新居、分店开幕。如果你是董事长的秘书，下面三副对联该如何送才恰当？（ ）‎ ‎ （甲）大启而宇，长发其祥 ‎ （乙）交以道接以礼，近者悦远者来 ‎ （丙）室有芝兰春自永，人如松柏岁长新 A、甲送乔迁新居者；乙送分店开幕者；丙送过七十大寿者 B、甲送分店开幕者；乙送乔迁新居者；丙送过七十大寿者 C、甲送过七十大寿者；乙送乔迁新居者；丙送分店开幕者 D、甲送过七十大寿者；乙送分店开幕者；丙送乔迁新居者 二、（15分，每小题3分）阅读下面两则文言文，完成6～10题。‎ ‎（一）‎ 褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言 “华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。‎ 其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。‎ ‎（节选自王安石《游褒禅山记》）‎ ‎6．对下列句子中加点实词的解释，不正确的一项是（ ）‎ 12‎ A．以其乃华山之阳名之也。 阳：山的南面 B．火尚足以明也 明：照明 C．则其至又加少矣 至：到达 D．唐浮图慧褒始舍于其址 舍：筑舍定居 ‎7.对下列句子中加点虚词的解释，不正确的一组是（ ）‎ A. 问其深，则其好游者不能穷也 其：指示代词，那些 B. 余与四人拥火以入 以：连词，相当于而，表修饰 C. 以故其后名之曰“褒禅” 之：代词，它，指华山 D．其进愈难，而其见愈奇。 而：连词，表因果，因而 ‎（二）‎ 康保裔，北宋将领，河南洛阳人。祖志忠，后唐长兴中，讨王都战没。父再遇，从太祖征李筠，又死于兵。保裔在周屡立战功，及再遇阵没，诏以保裔代父职，从石守信破泽州，又从诸将破契丹于石岭关，领登州刺史。寻知代州，移深州，领凉州观察使。真宗即位，召还，以其母老勤养，赐以上尊酒茶米。保裔勤心为政，尽忠侍上，诏褒之，为高阳关都部署。契丹兵大入，诸将与战于河间，保裔选精锐赴之，会暮，约诘朝合战。迟明，契丹围之数重，左右劝易甲驰突以出，保裔曰：“临难无苟免。”遂决战。二日，杀伤甚众，蹴践尘深二尺，兵尽矢绝，援不至，遂没焉。时车驾驻大名，闻之震悼，废朝二日，赠侍中。以其子继英为六宅使、顺州刺史，继彬为洛苑使。继英等谢曰：“臣父不能决胜而死，陛下不以罪其孥，幸矣，臣等顾蒙非常之恩！”因悲涕伏地不能起。上恻然曰：“尔父死王事，赠赏之典，所宜加厚。”顾谓左右曰：“保裔父、祖死疆场，身复战没，世有忠节，深可嘉也。”保裔谨厚好礼，喜宾客，善骑射，弋飞走无不中。尝握矢三十，引满以射，筈镝相连而坠，人服其妙。屡经战阵，身被七十创。贷公钱数十万劳军，没后，亲吏鬻器玩以偿。上知之，乃复厚赐焉。‎ 方保裔及契丹血战，而援兵不至，唯张凝、李重贵率众策应。遇契丹兵交战，保裔为敌所覆，重贵与凝赴援，腹背受敌，自申至寅力战，敌乃退。当时诸将多失部分，独重贵、凝全军还屯，凝议上将士功状，重贵喟然曰：“大将陷没，而吾曹计功，何面目也！”上闻而嘉之．‎ ‎（节选自《宋史•康保裔传》）‎ ‎8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） ‎ A．及再遇阵没 及：趁着。 ‎ 12‎ B．寻知代州，移深州 寻：不久。 ‎ C．会暮，约诘朝合战 会：适逢。 ‎ D．援不至，遂没焉 遂：于是。‎ ‎9．以下各组句子中，全都表明康保裔奋身杀敌的一组是（ ）‎ ‎①保裔选精锐赴之 ②左右劝易甲驰突以出 ‎③杀伤甚众，蹴践尘深二尺 ④身复战没，世有忠节 ‎⑤屡经战阵，身被七十创 ⑥腹背受敌，自申至寅力战 A．①②⑤ B．①③⑥ C．②④⑥ D．③④⑤‎ ‎10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）‎ A．康保裔世代行伍出身．一心报效朝廷。其祖康志忠、其父康再遇先后战死边境：他代父职后，又随众将攻破契丹。宋真宗即位．召他回来，给予赏赐嘉奖。‎ B．契丹大举入侵，宋军与之在河间开战，康保裔选率精锐之师参加战斗，双方约定次日早晨交战，契丹却提前至黎明层层包围宋军，保裔不愿苟免于死，战至兵尽矢绝，最终阵亡。‎ C．康保裔战死沙场引起强烈反响。他的死讯传来，皇上深深震惊哀悼，停止朝会两天天．又赐封其子官职，同时一再表示，保裔是为王事而死，理应厚重褒奖。‎ D．康保裔品行端正，严谨厚道。他待人接物讲究礼貌，又擅长骑马射箭，射飞禽走兽无不中；在与契丹血战时，张凝、李重贵与他共同抗敌，敌军这才退去。‎ 第Ⅱ卷（120分）‎ ‎（本卷共11小题，共120分）‎ 四、（32分）‎ ‎11．把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（l）余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（3分）‎ 译文：______________________________________________________________ ‎ ‎（2）贷公钱数十万劳军，没后，亲吏鬻器玩以偿。（4分）‎ 译文： ‎ 12‎ ‎（3）凝议上将士功状，重贵喟然曰： “大将陷没，而吾曹计功，何面目也！”（3分）‎ 译文： ‎ ‎ ‎ ‎12．阅读下面的诗歌完成下列题。 (8分)‎ 壬辰寒食 ‎ 王安石①‎ 客思似杨柳，春风千万条。‎ ‎ 更倾寒食泪，欲涨冶城②潮。‎ 巾发雪争出，镜颜朱早凋。‎ 未知轩冕乐，但欲老渔樵。‎ ‎【注】①王安石： 临川人(今江西省抚州市人），壬辰这一年即公元1052年，他到江宁（今南京）为父亲和长兄王安仁扫墓。寒食：清明前一天(一说前两天)。 ②冶城：古地名，在市西，临长江。‎ ‎（1）此诗首联和颔联分别用了什么手法，请简要分析。(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（2）联系全诗，赏析“雪”和“朱”的表达效果。(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（14分）‎ ‎（1） ,齐彭殇为妄作。‎ ‎（2）舞幽壑之潜蛟， 。‎ ‎（3） ，性本爱丘山。‎ ‎（4）此地有 ，茂林修竹， ，又有清流激湍，映带左右。‎ ‎（5）尽吾志也而不能至者， ， ？‎ ‎（6）况吾与子渔樵于江渚之上， 。‎ ‎（7）三岁为妇， 。 ，靡有朝矣。‎ ‎（8） ，哀民生之多艰。‎ ‎（9）明明如月， ？‎ ‎（10）《赤壁赋》中作者哀叹人生短暂，羡慕长江之无穷的一句是： ，‎ ‎ 。‎ 五、阅读下面的作品，完成14--17题。（16分）‎ 海棠花 12‎ ‎①早晨到研究所去的路上，抬头看到人家的园子里正开着海棠花，缤纷烂漫地开成一团。这使我想到自己故乡院子里的那两棵海棠花，现在想也正是开花的时候了。‎ ‎②我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘。自家院子里虽然就有两棵，但是要到记忆里去搜寻开花时的情景，却只能搜到很少几个断片。记得有一个晚上同几个同伴在家南边一个高崖上游玩，向北看，看到一片屋顶，其中纵横穿插着一条条的空隙，是街道。虽 然也可以幻想出一片海浪，但究竟单调得很。可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶，绚烂得像是西天的晚霞。当时我真有说不出的高兴，其中还夹杂着一点儿渴望，渴望自己能够走到这树下去看上一看。于是我就按着这一条条的空隙数起来，终于发现，那就是自己家里那两棵海棠树。我立刻跑下崖头，回到家里，站在海棠树下，一直站到淡红的花团渐渐消逝到黄昏里去，只朦胧留下一片淡白。‎ ‎③但是这样的情景只有过一次，其余的春天我都是在北京度过的。北京是古老的都城，尽有许多机会可以作赏花的韵事，但是自己却很少有这福气。我只到中山公园去看过芍药，到颐和园去看过一次木兰。此外，就是同一个老朋友在大毒日头下面跑过许多条窄窄的灰土街道到崇效寺去看过一次牡丹；又因为去得太晚了，只看到满地残英。至于海棠，不但是很少看到，连因海棠而出名的寺院似乎也没有听说过。北京的春天是非常短的，短到几乎没有。最初还是残冬，可是接连吹上几天大风，再一看树木都长出了嫩绿的叶子，天气陡然暖了起来，已经是夏天了。‎ ‎④夏天一来，我就又回到故乡去。院子里的两棵海棠已经密密层层地盖满了大叶子，很难令人回忆起这上面曾经开过团团滚滚的花。晚上吃过饭后，就搬了椅子坐在海棠树下乘凉，从叶子的空隙处看到灰色的天空，上面嵌着一颗一颗的星。结在海棠树下檐边中间的蜘蛛网，借了星星的微光，把影子投在天幕上。一切都是这样静。这时候，自己往往什么都不想，只让睡意轻轻地压上眉头。等到果真睡去半夜里再醒来的时候，往往听到海棠叶子窸窸窣窣地直响，知道外面下雨了。‎ ‎⑤似乎这样的夏天也没有能过几个。六年前的秋天，当海棠树的叶子渐渐地转成淡黄的时候，我离开故乡，来到了德国。一转眼，在这个小城里，就住了这么久。我们天天在过日子，却往往不知道日子是怎样过的。以前在一篇什么文章里读到这样一句话：“我们从现在起要仔仔细细地过日子了。”当时颇有同感，觉得自己也应立刻从即时起仔仔细细地过日子了。但是过了一些时候，再一回想，仍然是有些捉摸不住，不知道日子是怎样过去的。到了德国，更是如此。我本来是下定了决心用苦行者的精神到德国来念书的，所以每天除了钻书本以外，很少想到别的事情。可是现实的情况又不允许我这样做。而且祖国又时来入梦，使我这万里外的游子心情不能平静。就这样，在幻想和现实之间，在祖国和异域之间，我的思想在挣扎着。不知道怎样一来，一下子就过了六年。‎ ‎⑥哥廷根是有名的花城。来到这里的第一个春天，这里花之多。就让我吃惊。家家园子里都挤满了花。五颜六色，锦似的一片。但是我却似乎一直没注意到这里也有海棠花。原因是，我最初只看到满眼繁花。多半是叫不出名字。因而也就不分什么花什么花，只是眼花缭乱而已。‎ 12‎ ‎⑦但是，真像一个奇迹似的，今天早晨我竟在人家园子里看到盛开的海棠花。我的心一动。仿佛刚睡了一大觉醒来似的，蓦地发现，自己在这个异域的小城里住了六年了。乡思浓浓地压上心头，无法排解。‎ ‎⑧在这垂尽的五月天，当心里填满了忧愁的时候，有这么一团十分浓烈的乡思压在心头，令人感到痛苦。同时我却又爱惜这一点乡思，欣赏这一点乡思。她使我想到：我是一个有故乡和祖国的人。故乡和祖国虽然远在天边，但是现在填满却近在眼前。我离开它们的时间愈远，它们却离我愈近。我的祖国正在苦难中，我是多么想看到它呀！把祖国召唤到我眼前来的，似乎就是这海棠花，我应该感激它才是。‎ ‎⑨晚上回家的路上，我又走过那个园子去看海棠花。它依然同早晨一样，缤纷烂漫地开成一团。它似乎一点也不理会我的心情。我站在树下，呆了半天，抬眼看到西天正亮着海棠花一样红艳的晚霞。 (1941年5月29日 德国哥廷根取材于季羡林的同名散文)‎ ‎14.下列对文章的理解，正确的两项是（ ）（4分）‎ A.文章串联起作者生命中从故乡到异域的一些断片，运用了首尾照应寓情于物的手法。‎ B.第②段写作者故乡单调的房顶及同样单调的海景，凸显出家中海棠花晚霞般的绚烂。‎ C.作者虽然十分渴望“从现在起要仔仔细细地过日子”，但在实际生活中却未能如愿。‎ D.上世纪30年代赴德国留学的作者始终用苦行者的精神钻研学问，以致无暇顾及海棠花。‎ E.文章写于第二次世界大战期间，反映了作者对战争年代德国社会现实的思考与省察。‎ ‎15. 文章第②段开头说“我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘”，作者与海棠花真的是“无缘”吗？为什么?（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎16、简要分析“海棠花”在文中所起的作用。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎17.第⑤段画线部分写出了作者怎样的心境？这与下文有什么关联？（5分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 六、语言表达。（12分）‎ ‎18、把下面这则消息概括为一句话新闻。（不超过15个字）（2分）‎ 本报综合消息 俄罗斯战略导弹部队近期内将得到30枚崭新的洲际弹道导弹。它们将被部署到萨拉托夫市和卡卢加市附近的两个导弹师。这种被北约称之为“SS-19”的导弹可飞行1万公里，携带6个核弹头，可打到纽约、开普敦。这种导弹虽是上个世纪70年代装备部队的，但就技术性能而言，至今仍然是最好的导弹之一，能够突破反导弹防御系统。‎ 普京总统不久前“解密”‎ 12‎ 的这批导弹是俄从乌克兰购买的。关于买价众说纷纭。有人说俄花了5000万美元，有人说用了数亿美元，有人说这30枚导弹比1 颗“白杨—M”导弹还便宜，还有人说俄没花一点儿“活钱”，是用国债买的。‎ ‎19、下面一段文字摘自某学生的作文，在表达上和生活常识上有一些问题，请你结合具体语句，写一段评语。要求：(1)写出存在问题；(2)就此总结出对写作的感悟。（5分）‎ 正月十五的晚上，窗外是碧海般的青天，一弯金月，好似灯火辉煌的扁舟，载着美丽的幻想在飘游。望星空，意朦胧，根根雨丝滋润了我燥热的心。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎20、学校准备举办“端午节晚会”。请你以晚会节目主持人的身份，在横线上写一段开场白。‎ 要求：①主题鲜明②语言生动，要用排比的修辞手法；③ 80字左右。④书写工整（5分）‎ 尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好！　‎ ‎80字 七、作文。阅读下面的材料，按要求作文。（60分）‎ 这是一个爱的世界，爱在生活中无处不在。父母对子女拳拳的爱，子女对父母眷眷的爱，老师对学生殷切的爱，学生对老师纯真的爱，朋友之间诚挚的爱，邻里之间融融的爱……‎ 但是，并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈，动地惊天。在很多时候，爱就是一个温柔的眼神，一个轻轻的手势，一次安静的倾听，一次不经意的回眸……‎ 这才是生活中的大爱啊！体悟出这样的爱，才能真正地理解生活，理解世界。‎ 请以“大爱无声”为题写一篇文章。‎ 要求：①记叙文或散文； ②字数800字 ⑤卷面整洁，书写工整。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 12‎ 高一语文必修第二册模块考试参考答案及评分细则 二大题 ‎6C‎. 至：名词，到达的人。‎ ‎7 D. 而：连词，表转折，然而。‎ 三大题 ‎8 A‎、解析：本题考查理解常见文言实词在文中的含义。“及”在文中的意思是“到了，等到”，故选A。‎ ‎9 D、解析：本题考查筛选文中的信息。①说康保裔筛选精兵出征，②说身边人劝康保裔逃跑，⑥是说张凝、李重贵作战的情形。故选D。‎ ‎10 D、解析：本题考查归纳内容要点，概括中心意思。在康保裔与契丹血战时，张凝、李重贵率领军队策应他，没有与他共同抗敌。故选D。‎ 四大题 12‎ 康保裔，北宋将领，河南洛阳人。爷爷叫康志忠，后唐长兴年间，在攻打汴梁时战死了。父亲叫康再遇，当年跟太祖打李筠，也战死了。康保裔在周朝屡立战功，他父亲战死之后，就顶了他父亲的职，跟石守信一起攻下了泽州。又和一些将领在石岭关打败了契丹人，（就升官）做了登州刺史。不久又在代州、深州担任知州，兼任凉州观察使。后来真宗即位，把康保裔诏回朝内，因为他的母亲年老（需要）尽心赡养，（皇上）便将上等的尊酒茶米赐给他（奉养老母）。‎ 康保裔勤心为政，竭尽忠心侍奉皇上，皇帝很欣慰，下诏嘉奖了康保裔，又让他去做了高阳关都部署。契丹兵大举入侵，诸将与契丹人在河间开战，康保裔亲选精锐之师参与战斗，当晚会师，约契丹人第二天早晨（诘朝）打一仗。但第二天黎明之前（迟明）契丹人就把他们重重包围，手下劝康保裔换身衣服跑了算了，康保裔说：“大难当前，我不会临阵脱逃，苟且偷生。”于是就开战。打了两天，干掉不少契丹人，地下尘土都踩了二尺深，但最后弹尽粮绝，援兵却迟迟不来，于是康保裔（像他祖父、父亲一样），也战死了。‎ 当时皇帝大臣们都在大名，一听到康保裔战死了，所有人震惊难过，皇帝两天不上朝，追赠康保裔为侍中。封康保裔的儿子康继英为六宅使、顺州刺史，康继彬为洛苑使。康继英等奉旨谢恩说：“父亲没有打胜仗就死了，陛下你不降罪其妻儿，已是万幸了，我们反而（还要）蒙受非同寻常的恩典！”说完就眼泪鼻涕一大把哭得爬不起来了。皇帝很可怜他：“你爹是因我而死的，封赏，当然要厚重。”然后皇帝对左右的大臣说：“康保裔他爹、他爷爷，全部战死沙场，现在他本人也战死了，他们祖辈都有忠心，绝对值得褒奖。”康保裔为人恭谨仁厚知礼节，好结宾朋，擅长骑谢，射飞禽走兽，箭无虚发。曾经一张弓放了三十支箭，拉满弓射出去，箭尾连着箭头一起落了下来，没人不佩服他的射术之妙。‎ 康保裔大战无数，身上有七十处战伤。借了公家的数十万钱款犒劳军队，死后，亲属和部下卖掉器物珍玩来偿还，后来皇帝知道了，便以丰厚的赏赐回报了他们。正当康保裔与契丹人血战的时候，援兵迟迟不至，只有张凝、李重贵分别领军策应。遇到遇到契丹兵交战，康保裔全军覆没，李重贵与张凝去救援，却腹背受敌，从申时杀到寅时，才把敌人击退。当时各路将领都损失大半了，只有李重贵与张凝全军回到了屯地，张凝建议上奏将士立功的情况，李重贵叹息记：‎ 12‎ ‎“大将陷敌阵亡，而我们却计算功劳，有什么脸面呢！”皇帝听说了这事，就嘉奖了李重贵与张凝。‎ 寒食在清明前两天，是仲春、季春交替时节。这是祭扫亡父时的作品。。他到江宁为父亲和长兄王安仁扫墓，不觉悲思万缕，泪若江潮，白发先出，朱颜早凋，因而发出了轩冕不足乐、终欲老渔樵的感慨。大概是从父兄虽然学问卓越、志节高尚，却穷老仕途、英年早逝的惨淡经历受到触动。还有王安石主张改革，但当时保守势力强大，他的政治主张不能实施，因而有思隐退的情绪引发了他潜藏于心中的归老田园、渔樵为生的意愿。然而他也只能借诗抒怀，不能付诸于实际。‎ 这首诗的手法多用夸张，有些像李白的风格。‎ 首联比喻起兴。“客思似杨柳，春风千万条。”眼见春风杨柳，丝丝碧绿，本当愉悦，而诗人却用杨柳来比自己的思绪，千条万条，理不清，夸张。思什么？留下了悬念。颔联写悼念先人，介甫父葬于江陵，这是在祭扫归来的情绪。“更倾寒食泪，欲涨冶城潮。”扫墓时流的眼泪，要把长江的水涨高了！夸张之极。悼念先人，思绪之一端也。然非此一端而已。颈联写衰老。“巾发雪争出，镜颜朱早凋”，又是夸张。32岁的人，能衰老到哪里去？有白发，也不很多，面容憔悴，也不会憔悴到哪里去。然而，作者心里却是衰老了。为什么？读者去体会。尾联总括。“未知轩冕乐，但欲老渔樵”。轩冕，当官的所用的车和礼帽，借代仕途。‎ ‎13 略 五大题 ‎14. 【答案】A C（4分）‎ 12‎ ‎【解析】B项第 ②段写作者故乡单调的房顶及同样单调的海景，是表现自己似乎与海棠花无缘。D项是写作者决心用苦行者的精神到德国来念书的，可是现实的情况又不允许他这样做。而且也做不到不看海棠花。E项文章写于第二次世界大战期间，反映的战争年代作者十分浓烈的思乡之情。‎ 六大题 ‎18、俄将部署30枚洲际导弹。‎ ‎19、(示例)(1)正月十五，哪有“一弯金月”？一叶扁舟怎能“灯火辉煌”？明明是晴天，哪来“根根雨丝”？看似辞藻华美，实则违背常理。(2)它启示我们，语言表达不可脱离生活而盲目追求空洞、华丽的辞藻。（(1)写出存在问题给3分；(2)就此总结出对写作的感悟给2分。）‎ ‎20、解析：内容上，应突出 “端午节”“屈原”“民族文化”“传统节日”“晚会”等主要信息。表达上，应体现出主持人的身份。语体风格上，应以规范的书面语为主，适当运用口语词。‎ 答案：(示例)(尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好！)两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路结伴而行，他那爱国的情怀、浪漫的诗篇，坚贞的品格已经化为民族的文化与精魂。今晚，让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声，欢度民族的传统节日。(下面请欣赏晚会的精彩节目)（①主题鲜明给1分②语言生动，要用排比的修辞手法给2分；③ 80字左右给1分；④书写不工整扣1分） ‎ 12‎