高考语文二轮专题复习与策略题型组合滚动练13 3页

只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 1 题型组合滚动练 13 (建议用时：80 分钟) 阅读下面一段文字，完成 1～3 题。 虽然在那早春时节，有如初恋者的心情一样，也曾经有过所谓“狂飙突起”，但过此以 往，船便永浮在了缓流上。夏天是最平常的季候，人看了那绿得黝黑的树林，甚至那红得像 再嫁新娘的嘴唇似的花朵，不是就感到了生命之饱满吗①？这样的饱满无异于“完结”，人 不会对它默默地(凝视/注视)，也不会对它有所沉思了。 不知不觉地就来到秋天了，红的花已经变成了(黄黄的/紫紫的)，又变了灰，而灰的也 就要漂零．．了，一片黄叶在枝头摇摆着．．．，你会觉得它即刻就有堕下来．．．的危机，而当你踽踽．．地踏 着地下的枯叶，听到那簌簌．．的声息，忽而又有一片落叶轻轻地(滑/飘)过你的肩背飞了下来 时，也许你只会念道：“落了②”！等你漫步到旷野，看见那连天衰草的时候，你也许只会 念道：“衰了！”然而，朋友们，你也许不曾想到西风会来得这样早，而且，也不该这样凄冷 吧，然而你的单薄．．的衣衫，已经是很难将息．．．的了。“全家都在秋风里，九月衣裳未剪栽．．．③”， 这在我，年年是赶不上时令，年年是落在了后边的。到此，人不能不用力地翘起了脚跟，伸 长了颈项，去望一望那“道上的灯塔④”。 1．文中加点的词语读音、字形都正确的一项是( ) A．漂零 堕．(zhuì)下来 B．踽踽．(jǔ) 难将息 C．簌簌．(shù) 未剪栽 D．单薄．(báo) 摇摆着 B [A 项，“堕”应读“duò”；C 项，“簌”应读“sù”；“栽”应为“裁”；D 项，“薄” 应读“bó”。] 2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是( ) A．注视 紫紫的 飘 B．凝视 紫紫的 滑 C．凝视 黄黄的 飘 D．注视 黄黄的 滑 B [本题考查辨析近义词语的能力。“注视”指集中目光看。“凝视”指聚精会神地观看， 不眨眼睛，神情专注。从后文“有所沉思”可知这里强调专注，应用“凝视”。前面是“红 的花”，衰落时当然是变成“紫紫的”。“飘”强调随风飞动，“滑”有对“肩背”的接触感， 更为合适。] 3．文中横线处标点有误的一项是( ) A．① B．② C．③ D．④ B [②处的感叹号应放在引号的里面。] 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 2 4．阅读下面的文字，用准确、生动、鲜明的语言，给留守儿童或者他们的父母写几句 劝诫的话。要求：至少运用两种修辞手法，不超过 80 个字。 【导学号：98142055】 中国第六次人口普查数据显示，全国农村留守儿童有 6 100 余万，占全国儿童的 20%左 右。留守儿童由爷爷奶奶或者外公外婆抚养的占到约 80%，留守儿童被托付给亲戚或者朋友 的占到 13%，还有约 7%的留守儿童监护人不确定或者无监护人。久而久之，农村留守儿童的 异常心理就会形成，这主要有两种典型“症状”：一是性格内向、孤僻、自卑，不合群，不 善于与人交流；二是脆弱，脾气暴躁，冲动易怒。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【解析】 一方面，要注意写作的对象——留守儿童的父母或者留守儿童。另一方面， 要注意写作的重点，如果是写给留守儿童的父母，则要从呵护与沟通等角度入手；如果是写 给留守儿童，则要从体谅父母与自强等角度入手。此外，还要注意使用两种修辞手法，且字 数不超过 80 个字。 【答案】 (示例一)(写给留守儿童)父母的期待，是你温暖的襁褓；父母的远足，是你 远航的风帆。你是稚嫩的树苗，只有经历风雨，才能昂起高贵的头颅；只有走出大树的庇护， 才能沐浴更多的阳光。 (示例二)(写给留守儿童的父母)廊檐下的雏鸟会在吃饱后在母亲质朴的歌曲中梳理羽 毛，泥土上的花儿会在风雨后在土地温暖的臂弯中编织梦想。雏鸟、花儿般的孩子的成长需 要您的细心呵护。 5．下面是某校新生入学报到流程图，请用文字转述新生报到流程，要求简洁、明了。 【导学号：98142056】 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【解析】 作答本题，首先要找出说明顺序，可以先说明“已缴费学生”，再说明“未 缴费学生”，对“未缴费学生”还要按“缴纳学费”和“绿色通道”两类予以说明。 【答案】 已缴费的学生可直接到所在学院报到，然后入住公寓。未缴费的学生先到银 行收费点缴纳学费，然后再到所在学院办理报到、入住手续；其中需要办理绿色通道的同学， 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 3 则须到学院审批，经计财处核准后，方可办理报到、入住手续。 6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)杜甫《旅夜书怀》中的“________________，________________”用比喻手法写出 漂泊他乡的孤独感。 (2)杜牧《阿房宫赋》中用“________________，________________”两句强烈地抒发 了对秦统治者横征暴敛及挥霍无度的愤慨和无奈。 (3)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人美好愿望的句子是“________________， ________________”。 【答案】 (1)飘飘何所似 天地一沙鸥 (2)奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 (3)安得 广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 7．阅读下面的文字，根据要求作文。 你们的理性与热情，是你们远航之魂的舵与帆。 理性独自掌权，是一种局限的力量；热情不加束缚，则是自我焚烧的火焰。 综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于 800 字的文章。要求：①角度自选， 立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容及含意的范围作文。③明确文体，但不得写成诗 歌。④不得抄袭、套作。 【写作指导】 这是一道以名言为材料的作文题，要求理解“理性”与“热情”的对立 统一的关系。具体而言，材料中的“热情”应该理解为热烈的感情，与“感性”有关，但又 不同于“感性”；“理性”是指处理问题时按照事物发展的规律来考虑的态度，处理事情不 冲动。第一句说的是理性和热情的积极作用，第二句说的是“理性与热情”要相互制约。具 体写作时，应写出二者辩证统一的关系。