2019版高考语文二轮提分复习专题4非连续性文本阅读提分攻略1题型2“材料理解或概括类”选择题讲义 4页

题型二 “材料理解或概括类”选择题 [技法回顾] “材料理解或概括类”选择题解题 3 步骤 [典例剖析] [例 2] (2018·全国卷Ⅲ)阅读下面的材料(文本见本专题“题型一”“典例剖析”)， 完成后面的题目。 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3 分)( ) A．图书出版产业的发展与繁荣离不开政策支持，“十二五”期间诸多法律法规与政策的 及时出台，为实体书店和网店的发展提供了良好的环境。 B．全国各地新建或改造的大型书城正逐步向文化购物中心转型，这表明实体书店向多 元化的经营方式转变，其业态已经成为一种主流。 C．各类为加快产业升级，纷纷借助已有的数字出版部门，实现网络技术和图书出版的 融合发展，这拉近了出版业与市场的距离。 D．由于互联网的快速发展，电子图书的销售、图书版权产生的间接利润、图书作为传 播平台产生的广告效益等都会给图书出版业带来新的增值。 【解题流程】 第一步，细读 选项抓信息 第二步，精准定位找区间 第三步，两相比较问三问 A 项，抓选项 中的重要信息 点，“发展与繁 荣”“政策支 持”“良好的 环境”。 定位于材料一，第一段“2015 年，图书 出版业取得了诸多重要突破，政府部门 出台的多项政策、举措更加有力”“全 国 各 地 新 建 或 改 造 了 一 批 大 型 书 城……” 第二段“在 2014 年出台的《关于推动新 闻出版业数字化转型升级的指导意见》 的基础上……” 原文中的“图书出版业取得了诸 多重要突破”对应着选项中的 “ 图 书 出 版 产 业 的 发 展 与 繁 荣”，原文中的“政府部门出台 的多项政策、举措”对应着选项 中的“政策支持”，正是由于政 策的支持，才使实体书店和网店 得以良性发展，也就是“提供了 良好的环境”。 B 项，选项中 的 重 要 信 息 点 ， “ 转 型”“多元化 的 经 营 方 式”“成为一 定位于材料一第一段“全国各地新建或 改造了一批大型书城，这些大型书城注 重‘体验’和‘服务’，引入亲子阅读、 创意生活、数字体验、咖啡餐饮等多元 业态，逐步向文化购物中心转型，赋予 了实体书店新的生命力”。 选项中的“全国各地新建或改造 的大型书城正逐步向文化购物中 心转型”可以明显在原文中找到 对应，“实体书店向多元化的经营 方式转变”和原文中的“多元业 态”对应，但是“其业态已经成 种主流”。 为一种主流”则属主观臆想，无 中生有。 C 项，选项关 键 词 “ 已 有”“融合发 展”等。 定位材料一中第二段“积极打造自身的 数字出版平台，纷纷成立数字出版部 门……诸多新改变和新方法让出版与市 场的距离更近，如众筹出版、微店卖书 及微博、微信营销……” 由原文中“纷纷成立数字出版部 门”可知，数字出版部门是新打 造的，而非选项中所说的“已有 的”，篡改了原文内容。 原文中的“众筹出版、微店卖书 及微博、微信营销”对应选项中 “实现网络技术和图书出版的融 合发展”，没有错误。 D 项，选项关 键词“传播平 台”。 定位材料三“互联网还能够成为图书传 播的平台，让图书在传播过程中实现增 值，比如在互联网传播中可以加载商业 广告，产生巨大的效益”。 由原文“互联网还能够成为图书 传播的平台”可知，选项中“图 书作为传播平台”错，图书并非 传播平台，其平台是“互联网”。 张冠李戴。 【答案】 A 对点即时训练 (2018·全国卷Ⅱ)阅读下面的材料，完成 1～3 题。 材料一： 创新是引领发展的第一动力，知识产权是加快动能转换、结构优化的重要支撑。我国经 济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、转换增长动力的攻关期。 要顺利跨越这个关口，就必须激发出创新这个第一动力，走创新驱动发展道路；就必须“倡 导创新文化，强化知识产权创造、保护、运用”。我们要进一步发挥好知识产权的技术供给 和制度供给的双重作用，通过加强知识产权的创造和运用，不断为实体经济发展注入新动力； 通过强化知识产权保护，推动构建更加公平公正、开放透明的市场环境。 (摘编自社论《播撒创新种子，守护创新中国—— 写在 2018 年全国知识产权宣传周活动启动之际》， 《中国知识产权报》2018 年 4 月 20 日) 材料二： 2011～2016 年遭遇专利侵权的比例(单位：%) (摘编自国家知识产权局知识产权发展 研究中心《2017 年中国专利调查报告》) 材料三： 继山东理工大学、同济大学等高校科技成果转化相继取得突破后，近日，中南大学冶金 与环境学院科研团队的“电化学脱嵌法从盐湖卤水提锂”技术专利，成功转让给一家科技公 司，许可使用费超过 1 亿元。双方将共同组建平台公司，由平台公司具体负责专利的产业化， 长期以来，我国高校科研创新工作偏重基础理论研究，拥有深厚研发创新能力的科研人才未 能将智力资源转化成市场价值，根据市场发展趋势探寻科技创新方向、不断更新升级科技创 新思路，正是提升专利质量、实现专利市场价值的核心之义。 2015 年修订的《中华人民共和国促进科技成果转化法》打破高校科技成果转化藩篱， 鼓励高校对特有的科研成果采取转让、许可等方式进行转移转化，对高校以实践为导向的科 技创新产生了巨大的推动作用。 (摘编自王廉等《创新为市场，转化显效益》， 《中国知识产权报》2017 年 9 月 29 日) 材料四： 在科技成果转化的实际过程中，高校普遍遇到了些障碍。首先，科技成果与企业需求脱 钩的矛盾长期存在。大学科研工作与企业技术创新在目标、路径、组织方式、评价标准及环 境要求等方面存在着很大的差别，因此高校的成果很难迅速转化成适应市场需求的新产品和 新技术。其次，成果转化的机制不畅，高校传统体系是为了适应学术研究和人才培养而设计 制订的，对于科技成果转化，产学研合作等社会服务方面的需求，现有体系在机构设置、管 理制度、激励机制等方面匹配性不足。 (摘编自胡罡等《地方研究院：高校科技成 果转化模式新探索》) 1．(数据分析题)下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3 分)( ) A．2011 到 2013 年，科研单位遭遇侵权的比例由 25.3%下降到 13.4%，降幅较为明显， 但 2014 年有微小回升，2015 年则回落至 8.4%。 B．2015 年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年有所提高，总体侵权比例也略有反 弹；而 2016 年各项侵权比例均呈下降态势，总体遭遇侵权比例为 10.7%。 C．2012 至 2016 年间，比例一直下降的仅有个人遭遇侵权这一项，企业、高校、科研 单位以及总体这四项数据，均有回升的现象发生。 D．专利侵权总体比例的下降，一定程度上体现了我国知识产权保护工作所取得的成效， 当然，我国专利数量的快速增长也可能在一定程度上拉低专利侵权的比例。 B [B 项中“2015 年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年有所提高”的说法错误。 2015 年的企业和高校遭侵权的比例比 2013、2014 年高，但低于 2011、2012 年。做这类题 目，一定要注意对比细节，数据图要注意数据的变化。] 2．(“材料理解或概括类”选择题)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3 分)( ) A．只有大力倡导创新文化，提高全社会的创断意识，增加知识产权的技术供给，才能 够形成全民尊重知识、诚信守法的社会风尚。 B．根据市场发展趋势判断科技创新方向，充分考虑、合理安排成果转化中企业方的利 益诉求，这样才能体现出大学科研工作的价值。 C．随着高校的科研团队与企业共同合作的创新路径日益受到重视，一些科技成果正被 逐渐转化为可以实现市场价值的高质量专利。 D．高校在科研工作和人才培养的管理制度、评价标准等方面的不足，导致科研成果无 法直接转化成适应市场需求的新技术和新产品。 C [A 项，根据材料一，“增加知识产权的技术供给”的说法不全面，还应包括“制度 供给”。B 项，“合理安排成果转化中企业方的利益诉求”“才能体现出大学科研工作的价 值”这一说法不正确。由材料四可知，体现大学科研工作价值的应是成果“转化成适应市场 需求的新产品和新技术”，而不是企业方的利益诉求。D 项，从材料四可以看出，科研成果 无法直接转化成适应市场需求的新技术和新产品是多方原因造成的，首先是“科技成果与企 业需求脱钩的矛盾长期存在”，其次是“成果转化的机制不畅”，做这类题目，一定要准确筛 选原文信息，注意选项和原文的比对。] 3．促进高校科技成果转化需要哪些相关方协作？请简述各方所起的作用。(6 分) 【解析】 从材料三、四可以明显看出，科技成果转化离不开高校和企业的通力协作， 但材料三提到了《中华人民共和国促进科技成果转化法》的修订，这意味着科技成果转化离 不开政府的支持，所以科技成果转化主要相关方是企业、高校和政府。材料四重点说了高校 科研成果很难转化的原因，一是科技成果与企业需求脱钩，大学科研工作与企业技术创新在 目标、路径、组织方式、评价标准、环境要求等方面存在很大差别；二是成果转化的机制不 畅。想要解决问题，需要高校、企业和政府部门的协作。由以上分析可知，根据相关方各自 掌握的资源，点出其所起的作用即可。 【答案】 相关方：①高校；②企业；③政府。(2 分) 作用：①高校拥有丰富的人才和知识储备，较强的研究和开发能力，是相关科技成果的 创造者和提供方；②企业是科技成果的需求方，可以提供较为充裕的转化资金；③政府具有 较强的组织调控能力，可以创造良好的转化环境，给科技成果转化提供坚实的政策动力。(4 分)