河南省商丘市柘城县高级中学2021届高三上学期11月教学质量测评语文试题 Word版含答案 16页

柘城县高级中学 2021 届高三 11 月教学质量测评 语 文 本试题卷共 8 页，22 题。全卷满分 150 分。考试用时 150 分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在 本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 ①历史上的文人雅集有很多，流传至今令人神往的主要有两个，一个是东晋绍兴的“兰亭集”，另一个 便是北宋汴京的“西园雅集”。西国是北宋驸马都尉王诜的宅第花园，这里“水石潺湲，风竹相吞，炉烟方 袅，草木自馨”。苏轼《水龙吟》中“不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀”的“西园”写的就是这里。宋神 宗元丰年间，王洗曾邀苏轼、苏辙、黄庭坚、米带、秦观、李公麟以及日本圆通大师等 16 位文人名士在此 游园聚会。后来李公麟作《西园雅集图》，米芾写了《西园雅集图记》，使“西园雅集”成为后人追捧摹绘 的主题。马远、刘松年、赵孟頫、唐寅、丁观鹏等都曾画过《西园雅集图》。 ②北宋之前的园林是权贵阶层财富与势力的象征，规模宏大、富丽堂皇。而北宋的文人园林走出了另 一派风格，小园小山，便可达到老庄思想中逍遥游于物外的境界，成就了中国独特的园林美学。比如司马 光的独乐园，“园卑小，不可与他园班。其曰读书堂者，数十橼屋。浇花亭者，益小。弄水、种竹轩者，尤 小。曰见山台者，高不过寻丈。曰钓鱼庵、曰采药圃者，又特结竹杪、落蕃菱草为之尔”。然而这样的小园， 却颇为世人欣慕，以此为题的诗文也风行于世。所谓构园必题名，司马光的园子名为“独乐”，体现了他的 价值取向：“明月时至，清风自来，行无所牵，止无所框，耳目肺肠，悉为己有。踽踽焉，洋洋焉，不知天 壤之间复有何乐可以代此也。” ③苏州的沧浪亭亦然。今天我们去参观沧浪亭，依然觉得这里一步一景移步换景，亭台水榭相得益彰， 假山古木妙趣横生。不过我们最在意的也许还是它背后的故事。北宋庆历四年新政失败后，苏舜钦在汴京 遭贬谪，翌年流寓吴中，见孙氏废园，以四万钱买入，在北面筑亭，名“沧浪亭”，取屈原“沧浪之水清兮， 可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足”之意。他自号沧浪翁，作《沧浪亭记》，并常与欧阳修、梅尧臣 等作诗唱酬往还，沧浪之名遂传播甚远。苏舜钦去世后，此园多次更换主人，元代时已废为僧居。明代归 有光还写有《沧浪亭记》。但大家始终不忍其真正荒芜。1927 年，沧浪亭已是荒芜塞径，吴郡画家吴子深慷 慨出银，整修园林，历时年余，面貌得以恢复。如今，沧浪亭作为苏州最古老的园林，与狮子林、拙政园、 留园一起列为苏州宋、元、明、清四大园林。2000 年，沧浪亭作为《世界文化遗产苏州古典园林增补项目》 被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。 ④除了东京汴梁、西京洛阳，北宋文人的造园热情随着他们的外放足迹在苏州、南京、济南、杭州等 城市延续。欧阳修笔下的醉翁亭、苏轼笔下的超然台、王安石笔下的半山园、范仲淹笔下的岳阳楼……这 些古建筑都有与之相关的诗文典故流传，因而被后人分外珍惜，屡废屡建，成为今天仍能惠泽我们的文化 遗产。 ⑤宋代文人对于中国园林的影响是深远的。“亭中待月迎风，轩外花影移墙”，造园如作诗文。“远山无 脚，远树无根，远舟无身”，这是画理，亦是造园之理。诗情画意的园林在宋代真正得到了发展。建筑学家 曹汛在《中国造园艺术》一书中指出，中国历史上先后有三批人将诗情画意写入亭园：一批是山水田园派 诗人、散文家，他们以诗文描绘自然之美，也以此主导园林建造；第二批是画士，他们崇尚具象之美，对 园林进行精细的布局和摆设；最后一批人是职业造园匠师，在园林艺术形成后，将之作为一种专门的学问 深耕细作。“虽由人作，宛自天开”本是造园的八字真言，但这个最高准则在后世逐渐被固化，文人园林的 灵动也渐行渐远。 ⑥今天我们感觉当代园林匠气较重、缺乏神韵，与古代名园不可比。也许造园的人需要多一些超然台 上的超然、沧浪亭下的清旷、独乐园里的逍遥，才能造出具有诗情画意的园林。 （摘自《宋代文人园林的神韵：会心山水不在远》，《人民日报》2020 年 6 月 16 日，有删改） 1.下列关干原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）（ ） A.与之前“规模宏大、富丽堂皇”的风格不同，北宋的文人园林以小园小山为主，显得超然灵动。 B.北宋的文人园林均有与之相关的诗文典故流传，如欧阳修笔下的醉翁亭、苏轼笔下的超然台等。 C.沧浪亭作为苏州最古老的园林，得名于《沧浪亭记》，它历史悠久，几易其主，蕴含文人风流。 D.宋代山水田园诗人对于中国园林的影响深远，他们崇尚具象之美，也以此主导宋代园林的建造。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）（ ） A.文章开篇由历史上著名的文人雅集——北宋汴京的“西园雅集”的故事引出园林话题。 B.文章以西园、独乐园、沧浪亭等园林为例，说明了北宋的文人园林的特点。 C.尾段抚今追昔，比照古今园林特点，提出拥有神韵，才能造出诗情画意的园林的观点。 D.文章穿插大量诗文，或引用，或化用，文化气息浓厚，与宋代园林的诗情画意相映衬。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分）（ ） A.文章中的文人雅集及造园故事，均可成为我们今天追溯北宋当时景况的珍贵文献。 B.司马光的“独乐园”、苏舜钦的“沧浪亭”，这两个名字都体现了主人的喜好和志趣。 C.文章充分肯定了宋代文人营造园林如作诗文的特点，批评了当代园林匠气较重的弊端。 D.造园的八字真言“虽由人作，宛自天开”导致了后世的文人园林越来越缺少诗情画意。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 4-6 题。 材料一： ①近日，“老版四大名著电视剧”在 B 站正式上线，引起不少网民的关注。据媒体调查统计，上线一个 多月，这四部经典电视剧的播放量，都超过了千万。此次登陆 B 站，给这几部经久不衰的电视剧带来了新 的元素，那便是年轻人热衷的“弹慕文化”。 ②“经典+弹幕”的娱乐狂欢打破了传统思维的固化形态。弹幕从诞生之日起就高度娱乐化，其内容多 以搞笑、戏谑的方式呈现。通过弹幕，网民们可以随时在屏幕上写出自己的看法。如《三国演义》中张飞 的“俺也一样”，原本是为了刻画这个人物忠义淳朴的形象，描写刘关张三人的深厚情谊，却被弹幕消解了 经典内涵，注入更加娱乐化的新内容，变成了表达自己内心无比赞同的新梗。《西游记》中孙悟空的“我叫 你一声你敢答应吗”，《红楼梦》中贾宝玉的“这个妹妹，我见过的”，《水浒传》中潘金莲的“大郎，该吃 药了”等，都成了观剧打卡名场面，单从弹幕“厚度”就能感受到欢乐。这说明，解读经典并非只有严肃 正经的角度，也可以轻松有趣，甚至可以戏谑玩闹。 ③“经典+弹幕”丰富了经典传承的打开方式。正如报道中列举的，《我在故宫修文物》《如果国宝会说 话》《国家宝藏》等用历史讲文物、用文物追溯文明；李子染、阿木爷爷等网红将非物质文化遗产、中国传 统工艺和短视频等新形式相结合，既让人们感受到了经典和精品的强大生命力，也看到了创新形式的重要 性。 （摘自《读懂“经典+弹幕”背后的创新价值》，《包头日报》2020 年 7 月 30 日，有删改） 材料二： 不过，大量无意义的弹幕确实对欣赏造成了损害。我们都有这样的体验，正当剧情进入紧要关头，大 片各种颜色的文字却子弹般快速掠过屏幕，完全遮蔽了画面本身，不但干扰和打断了欣赏过程，而且妨碍 人们认真观看演员的表情和神态，而这些细微之处的考究和独到，恰是一部作品之所以成为经典的重要原 因。还有些观众特别是青少年过度热衷于“玩弹幕”，注意力偏离剧情本身，致力于“抢占场面”“修改剧 情”，给角色“接下茬”，甚至以恶意点评哗众取宠，对经典作品的艺术追求和思想内涵却视而不见。 （摘自《当经典遇上弹幕》,《科技日报》2020 年 8 月 14 日，有删改） 材料三： ①近日，中国网络视听节目服务协会发布《网络短视频平台管理规范》和《网络短视频内容审核标准 细则》，对短视频的发布者和平台方提出详细要求，其中一大亮点是将“弹幕”划入“先审后播”的范围， 进行“实时管理”。 ②毫无疑问，缺乏约束的肆意发展不利于新兴事物成长。以往由于平台、用户、监管机构多方原因， 对弹幕进行监管困难重重。如今，新规出台后，各方责任明确，尤其是平台方责任增加，管理不力将面临 被约谈、下架、封号的风险。因此，各大短视频平台都相继扩招人工运营审核队伍。字节跳动公司提出将 现有 6000 人运营审核队伍再度扩大至总人数 1 万人，快手宣布将审核团队从 2000 人扩大至 5000 人。这对 弹幕的长期发展来说无疑是利好。同时，网络视频监管部门在加大技术审核的同时，广泛发动群众参与举 报，督促网络平台把网络视频先审后播落到实处。 （摘自《先审后播，弹幕迎良性发展》，《人民日报》2019 年 2 月 15 日，有删改） 4.下列对弹幕相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）（ ） A.在视频网站观剧时，屏幕上大片各种颜色的文字如子弹般快速掠过，“弹幕”即是对这些文字的形象称谓。 B.弹幕多为年轻人所喜爱，因此它具有高度的娱乐化，其内容多以搞笑、戏谑的方式加以展现，让人觉得 轻松。 C.弹幕文化具有双重特征，群情踊跃的弹幕有助于形成娱乐的狂欢气氛，但大量遮蔽画面的弹幕也损害了 欣赏。 D.弹幕通常是对屏幕中剧情的即时评论，评论的内容五花八门，或赞同或戏谑，其中也不乏哗众取宠的恶 意点评。 5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）（ ） A.“经典+弹幕”打破了传统思维方式，一改从前阅读经典严肃正经的面孔，以时尚的方式让人们感受到了 经典强大的生命力 B.《三国演义》中张飞的“俺也一样”弹幕变成了网友表达自己内心无比赞同的新梗，这是网民们对原著 人物的创新解读。 C.各大短视频平台扩招人工运营审核队伍的举措有利于弹幕长期发展，表明审核队伍人数不足是影响弹幕 发展的根本原因。 D.新规出台前，网络视听节目的平台、用户、监管机构儿方责任不明确，新规出台后，平台方责任增加， 管理力度加大。 6.B 站以“经典+弹幕”形式播放“老版四大名著电视剧”引起热映的现象给哪些相关方带来启发？简述各 方应如何应对。（6 分） （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 7～9 题。 苍穹的遗址 傅 菲 ①时光夹裹着无际的黑暗而来，缓慢而磅礴，深深塌在祖父的脸上。这是祖父的另一种沦陷。他脸上 堆叠着时间的皱褶，呈波浪形，覆盖了他灰白色的记忆。他明白，人生终究是一次单程旅行，路上众人喧 哗，而最终的旅程是孤身一人。他躺在厢房的平头床上，睁起凹陷的眼睛，看着黑褐色的瓦垄。祖父已经 卧床两年，背上长出了褥疹。厢房光线黯淡，一扇木格窗对着一片田园，馥郁青葱的植物气息浮在空气中， 被一阵微风带进祖父虚弱的鼻息。这时，祖父会对我说，你扶我到后院去坐坐。 ②后院有两棵枣树，一棵柚子树，有两排瓜架搭在矮墙上。南墙是南瓜架，北墙是黄瓜架，初夏时节， 肥厚宽大的南瓜叶和细长粉黄的黄瓜花给院子增添了闹意，与院子毗邻的是禾苗连涟的田园。祖父坐在枣 树下，有了复苏的感觉，枣花粉白粉白，压在树丫上，一层叠着一层，像一顶编织的花冠。每天傍晚，祖 父都会在后院里小坐。晚霞褪去了鲜红，化为一片缠绕飘忽的白云，不远处的山密青黛如眉，天空澄篮如 洗，爆出三两颗星星。祖父的衰老是从两条腿开始的。他是萝筐腿，过了八十岁，双腿已经不能承受身体 的重量。他说，人的衰老就像一栋倒塌的旧房子，屋漏一阵子，墙颓败了，柱子坍塌，荒草从厅堂里长了 出来，整个儿成了一片纪墟。 ③是的，祖父平静地迎接自己身体的坍塌，在卧床的两年时间里，他从不呻吟，也从不抱怨。他慢慢 等待沉寂时刻的到来。有几次，祖父一个人在厢房里，突然爆出一句质问：“你是谁，为什么站在我的床前？” 我听到质问声，连忙跨进厢房，只见灰尘在木格窗的光线里悬浮，密密的，闪着恍恍惚惚的光泽。祖父说， 刚刚有一个穿黑衣的人站在床前，高高大大，手上拿着桃木手杖，不说话，咧嘴笑着。我说，那是你的幻 觉，我们村里没有拿桃木手杖的人。这让我惊惧而诧异。祖父说：“噢，你去拿酒来，我想喝一口酒，我好 几天都没喝了。”我说，你早餐还喝了小半碗呢。 ④烧酒、麻子课、肥肉、辣椒，是祖父一生的挚爱。麻子保我吃不了三个，他却能吃一大盘。一块巴 掌大的炖肉，两口吃完。他的嘴巴把肉包住，一口咬下去，肥油从嘴角两边扑哧溅出来。在后山的菜地， 他种满了朝天椒。我吃朝天椒，嘴唇都辣肿起来，祖父却一口一个。新谷归仓了，他选上好的谷料挑到酒 坊里，对酿酒的师傅老四说，出酒的时候叫上我啊。 ⑤打开后院的柴扉，拐过两条田埂，弯过一个荒家，就到了酒坊。酒坊围在一座宅院里，乌黑黑的苍 蝇在宅院的上空嘤嘤嗡嗡，酒糟的香气四散。出酒的那天，祖父肩扛一个大酒缸，我手提两个大锡壶，早 早到了酒坊。锡壶是装头酒和尾酒的。我坐在石灶前，负责添火。大铁锅上罩着一个两米多高的木甑，木 甑上压着一口盛满水的铝盆。一根细长中空的竹管从木甑顶端的切口上，连接到酒缸。祖父端来小圆桌， 摆上腌辣椒、酱蒜头、南瓜干等小菜，坐在酒缸边，喝一口酒，摇一下头，说，辣口，辣口，这样的酒喝 下去，再辣的太阳也扛得了。蒸汽弥漫了整个酒坊，酒香引来四邻的酒客，小桌围满了人，有的站着，有 的坐在灶墩上，品着刚出炉的热酒。祖父酒量大，很少醉。假如他说话有些结舌了，脸色酱红，不时地摸 自己光光的脑门，手势略显夸张，他已经微酸了。 ⑥矮小、强壮、宽厚的脊背像一堵墙。这是我年幼时记忆中的祖父。吃过午饭，祖父端一条板凳坐在 屋檐下，叫我：“给我刺刺水泡。”每到夏天，他的脊背上冒出密密麻麻的酒疹（对酒过敏引起）。酒疹有一 个个细小的水泡，水泡破裂，疹水流过的皮肤会在第二天冒出珠泡。我用酒在他的背上抹一遍，再用竹签 把珠泡剔破。酒疹渍烂，有腥臭味。但我不怕，刺水泡仿佛是我的一种乐趣。我并不知道，祖父终身都被 酒疹所折磨。他差不多有半年的时间是打赤膊的，穿一条宽大湛青色短裤，光着脚，腰上别着一个油亮亮 的布烟袋。他坐在板凳上，躬起身子，像一面牛皮鼓——我认识了男人的身体，饱满如牛，厚实如泥，浑 身有瓷缸的釉色。 ⑦有一天，我祖父对我说，你把酒缸搬到你父亲房间去吧。我说，这个酒缸在你身边有五十多年了， 还是放在你这儿吧。祖父说，酒一点味儿都没有，倒像一把刀子，割人。我把手按在祖父的上腹部，说， 你可能胃受寒了。他戒酒没几天，整个人完全失去了知觉。他躺在床上，瘪着嘴巴，眼睛蒙上一层灰白色 的瞬，额头冰凉。我们叫他，他喉结蠕动，好像他的声音千里迢遵赶来，汇聚在喉管里，再也走不了，彼 此扭结，形成洪流，却冲不出那道闸门，被堵着。他厚重的眼睑包裹着一个旷阔邀远的星空，星光细雨般 撒落。瓦蓝深邃的星空，他反反复复地梦见它，他变得越来越轻，一缕光一般与整个苍穹融为一体。 （有删改） 7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）（ ） A.文章以“时光”开头，以有限视角作为全文的写作角度，用第一人称叙述时光在记忆中刻下的印迹，显 得真实可信。 B.文章叙述祖父呵斥黑衣人的故事，虽然是祖父出现的幻觉，有玄幻性，但也暗示了祖父面对死亡也有焦 虑，为后文祖父去世埋下伏笔。 C.文章用“打开，拐过”“弯过”等词语描绘到酒坊的过程，既写出了作者对乡土环境的熟悉，也使文章充 满了乡土气息，耐人同味。 D.文章结尾采用白描，叙写祖父去世时的场面，描摹出祖父去世时的身体和心理状态，并通过化虚为实， 细腻地展现出生命即将逝去时的感受。 8.本文第 6 段花大量笔墨回忆祖父“刺水泡”一事，请简要分析其作用。（6 分） 9.赏析文中画线部分的语言特点。（6 分） 二、古代诗文阅读（34 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 10～13 题。 ①夏鲁奇，字邦杰，青州人也。初事宣或军为军校与主将不协递归于庄宗以为护卫指挥使从周德威攻 幽州燕将有单廷佳元行钦时称胰更鲁责与之斗两不能解，将士皆释兵纵观。幽州平，鲁奇功居多。晋已下 魏博，梁将刘界军于渔水。庄宗以数百骑觇敌，深入致师．．，郭设伏于魏县西南葭芦中。庄宗不满千骑，汴 人伏兵万余，大噪而起，围庄宗数重。鲁奇与王门关、乌德儿等奋命决战，自午至申．，俄而李存审兵至方 解。鲁奇持枪携剑，独卫庄宗，手杀百余人，乌德儿等被擒，鲁奇伤痍遍体，自是庄宗尤怜之，历磁州刺 史。中都之战，汴人大败，鲁奇见王彦章，识之，单马追及，枪拟其颈，彦章顾曰；“尔非余故人乎？”即 擒之以献。庄宗壮之，赏绢千匹。王彦章守中都，庭隐在其军中。及彦章败，庭隐为庄宗所获，将以就戮， 大将夏鲁奇奏曰：“此矬也，其材可用。”遂释之。梁平，授郑州防御使。四年，授河阳节度使．．．，为政有惠 爱。天成初，移镇许州，加同平章事。 ②鲁奇性忠义，尤通夹道，抚民有术。及移镇许田，孟州之民，万众遮道，断登卧辙，五日不发。父 老诣阙请留，明宗令中使谕之，方得离州。明宗讨荆南，鲁奇为副招讨使，顷之，移镇遂州。夏鲁奇禀朝 延之命，缮治甲兵，将图蜀。孟知祥与董璋谋先取鲁奇，令仁罕攻遂州。董璋之叛，与孟知祥攻遂州，蜀 师围夏鲁奇于遂州，唐师来援，剑门不守，肇领兵赴普安以拒之，唐师不得进，援路断绝。旬月救兵不至， 城中兵尽食穷，鲁奇自制而卒，时年四十九。帝闻其死也，恸哭之，厚给其家，赠太师．．、齐国公。 （节选自《旧五代史·后唐》） 10.下列对，文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）（ ） A.初事宣武军为军校/与主将不协/遂归于庄宗/以为护卫指挥使/从周德威攻幽州/燕将有单廷佳/元行钦/ 时称骁勇/鲁奇与之斗/两不能解/ B.初事宣武军为军校/与主将不协/遂归于庄宗/以为护卫指挥使/从周德威攻幽州燕将/有单廷佳/元行钦/ 时称骁勇/鲁奇与之斗/两不能解/ C.初事宣武军为军校/与主将不协/遂归于庄宗/以为护卫指挥使/从周德威攻幽州/燕将有单廷佳/元行钦/ 时称骁勇鲁奇/与之斗两不能解/ D.初事宣武军为军校/与主将不协/遂归于庄宗/以为护卫指挥使/从周德威攻幽州燕将/有单廷佳/元行钦/ 时称骁勇鲁奇/与之斗两不能解/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）（ ） A.申，十二地支之一；古代将一昼夜分为十二时辰，申时指下午一时至三时。 B.致师，挑战之意；古代战争发生之时，先让勇力之士到敌人阵前挑战决斗。 C.节度使，唐代开始设立的地方军政长官，受职之时朝廷赐以旌节，可全权调度。 D.太师，古时“三公”之首，多为重臣加衔，作为最高荣典以示恩宠，无实际职权。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）（ ） A.夏鲁奇骁勇善战，忠心保卫君主。他在庄宗误入埋伏被围困之时，与王门关、乌德儿等一起拼死保卫庄 宗，坚持到援兵来方才解围。 B.夏鲁奇爱才惜才，积极举荐人才。中都之战王彦章战败后，庭隐被庄宗俘获，将要被杀戮，夏鲁奇上奏 赞赏其是人才，最终庭隐被释放。 C.夏鲁奇抚民有术，深受百姓爱戴。他奉命调任许田，孟州的百姓拦道挽留，拉住马镫躺在路上不让他走， 五天都未能离开孟州去赴任。 D.夏鲁奇忠义刚烈，死后君主痛惜。他在遂州失守时自刎而死，年仅四十九岁;庄宗为之痛哭，重赏其家人， 追封他为太师、齐国公。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分） （1）鲁奇见王彦章，识之，单马追及，枪拟其颈，彦章顾曰∶“尔非余故人乎？”（4 分） （2）顷之，移镇遂州。夏鲁奇禀朝廷之命，缮治甲兵，将图蜀。（4 分） （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首宋诗，完成 14～15 题。 书巴丘①事 陈与义② 三分书③里识巴丘，临老避胡初一游。 晚木声酣洞庭野，晴天影抱岳阳楼。 四年风露侵游子，十月江湖吐乱洲。 未必上流须鲁肃④，腐儒空白九分头。 [注]①巴丘：今湖南岳阳，历代兵家战略要地，在长江上游。②陈与义：北宋末年、南宋初年杰出的诗人。 ③三分书：《三国志》。④须鲁肃：《三国志·鲁肃传》写周瑜于巴丘病重，上书孙权举鲁肃以自代。 14.下列对本诗的赏析，不正确的一项是（3 分）（ ） A.首联点出《三国志》，照应题目，交代写作缘起。中原沦陷的局面，为尾联“抒怀”埋下伏笔。 B.颔联运用比喻的手法，写眼前之景，上句写秋冬风急天高的声势，下句把景物收结于岳阳楼。 C.颈联的“风露”既指自然界的风餐露宿，也指仕途上的坎坷：“洲”前着以“乱”字，隐喻世事之乱。 D.全诗由叙事起，中间两联寓情于景，意境开阔，最后以议论、感叹收结。声情跌宕，沉郁蕴藉。 15.诗的尾联有何含义？请结合诗句简要分析。（6 分） （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） （1）韩愈《师说》中“_____________，_____________”两句，揭示了土大夫之族不愿从师的原因。 （2）苏轼《赤壁赋》中先用“_____________”来描写在辽阔江上行船就好像驾风而行的感受，再用 “_____________”来描绘飘飘然的自己超脱凡尘。 （3）王安石《桂枝香·金陵怀古》一词中，上阕登高望远，“_____________”一句，描绘长江澄明，逶迤 如带的景象；下阁怀古抒情，“_____________”一句，感喟历代登高者空叹历朝兴衰。 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成 17～19 小题。 “奢靡之始，危亡之渐”。对于国家来说，提倡勤俭节约之风，也要增强危机意识、康续艰苦奋斗精神。 今天，我们拥有的这份“家底”，是几代人________、拼搏奋斗才攒下的，决不能在挥霍浪费中白白断送。 “常将有日思无日，莫待无时思有时”，节约每一粒粮食，节约每一点资源，聚沙成塔、集腋成裘，我们才 能拥有抵御风险的深厚底气、迎战困难的强大力量。勤俭节约，是国家发展、社会进步的有效途径，是涵 养个人优良品德的重要内容。环顾我们身边，“舌尖上的浪费”现象虽然有所改观，但一些地方餐饮浪费仍 然存在，________的“消费主义”盛行，一些人陷入“挥霍浪费”“透支消费”的怪圈，这显然与我们所需 要、所期待的社会风尚________。“习惯之初如蛛丝，习惯之成如绳索”，如果任由铺张浪费成为根深蒂固 的习惯，成为在全社会蔓延的不良之凤，就有可能积习难改、积重难返。当此之时，我们有必要重申“厉 行节约、反对浪费”的深刻意义而且这一点非常重要。由俭入奢易，由奢入俭难。在全社会大兴勤俭节约 之凤，需要我们每个人把艰苦奋斗、勤俭节约付诸实践、见诸行动，更需要持之以恒、久久为功，让“克 勤克俭”“戒奢以俭”的价值理念真正深入人心、________。 17.填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（3 分）（ ） A.筚路蓝缕 光怪陆离 大相径庭 蔚然成风 B.厉兵秣马 鱼龙混杂 大相径庭 靡然成风 C.筚路蓝缕 鱼龙混杂 南辕北辙 蔚然成风 D.厉兵秣马 光怪陆离 南辕北辙 靡然成风 18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）（ ） A.勤俭节约，是推动国家发展、社会进步的有效途径，是涵养个人优良品德的重要内容。 B.勤俭节约，是涵养个人优良品德的重要内容，是国家发展、社会进步的有效途径。 C.勤俭节约，是涵养个人优良品德的重要内容，是推动国家发展、社会进步的有效途径。 D.勤俭节约，是涵养个人优良品德的重要内容，是提高国家发展、社会进步的有效途径。 19.下列各句中的破折号和文中破折号作用相同的一项是（3 分）（ ） A.巴拉那河上有一条世界著名的大瀑布——赛特凯达斯大瀑布。 B.她是一位老太太，非常瘦，满头白发，不过——她是聋子。 C.我把带着体温的银元放到他手里——他的手多瘦啊！ D.他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树。 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 个字。（6 分） 京剧与连环画，一种是动态的戏曲表演艺术，①_________，都是值得珍视的非物质文化遗产。它们虽 然表现手法不同、创作风格各异、受众对象也不尽相同，②_________。比如，在艺术选材上，都高度重视 对中国传统历史、故事、传说、轶事的发掘和演绎——连环画中的很多故事也是京剧的经典曲目。再比如. ③_________，京剧和连环画几乎都以褒扬真善美、鞭策假丑恶为思想基调，表达好恶的方式不同，但对纷 繁世事、人心善恶、是非曲直的看法是一致的。 21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 80 个字。（5 分） 2020 年 8 月 23 日，中共中央政治局委员、国务院副总理刘鹤出席 2020 年全国科技活动周启动仪式， 并参加有关活动。2020 年全国科技活动周以“科技抗疫、创新驱动”为主题。仪式结束后，刘鹤参观了“科 技战疫”“科技创新成果”“科普惠民”等小型展区，向在科技抗疫和推动经济社会发展中作出重要贡献的 科学家们表示衷心感谢。今年全国科技活动周将开通网络“云展厅”向公众开放，集中展示科技战疫、科 技创新、体验美好生活、服务脱贫攻坚等方面的内容。 四、写作（60 分） 22.阅读下面的文字，根据要求写作。（60 分） 才者，德之资也；德者，才之帅也。 ——司马光 治国经邦，人才为急。 ——孙中山 实施人才强国战略，确立人才引领发展的战略地位，努力建设一支矢志爱国奉献、勇于创新创造的优 秀人才队伍。 ——习近平 “天下事莫不成于才”，党的十八大以来，尊重知识、尊重人才已经成为党和国家的一项长期方针。本 学期，育才高中文学社拟举办一个以“我的人才观”为主题的座谈会，现邀请你作为与会嘉宾写一篇发言 稿，阐述你的观点与思考。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少 于 800 字。 2021 届高三 11 月教学质量测评 语文参考答案和评分标准 1.【答案】A 【命题意图】本题考查筛选并整合文中信息的能力。 【解析】B 项“北宋的文人园林均有与之相关的诗文典故流传”，“均”字有误，原文的表述对象是“这些古 建筑”而非“文人园林”；C 项“沧浪亭”，取屈原“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾 足”之意，并非“得名于《沧浪亭记》”；D 项“他们崇尚具象之美”有误，原文为“第二批是画士，他们崇 尚具象之美，对园林进行精细的布局和摆设”。 2.【答案】D 【命题意图】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。 【解析】D 项“文章穿插大量诗文，或引用，或化用”有误，文中诗句没有“化用”。 3.【答案】D 【命题意图】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。 【解析】D 项“导致了后世的文人园林越来越缺少诗情画意”说法有误，原文是“但这个最高准则在后世逐 渐被固化，文人园林的灵动也渐行渐远”。 4.【答案】B 【命题意图】本题考查筛选并整合文本信息的能力。 【解析】强加因果。“弹幕多为年轻人所喜爱，因此它具有高度的娱乐化”错误，“弹幕多为年轻人所喜爱” 不是“它具有高度的娱乐化”的原因。原文的表述是“弹幕从诞生之日起就高度娱乐化”。 5.【答案】C 【命题意图】本题考查对实用类文本内容的概括和分析能力。 【解析】无中生有。“审核队伍人数不足是影响弹幕发展的根本原因”错误，根据文意可以推测出过去存在 着审核队伍人数不足的问题，但文章没有指出这是影响弹幕发展的根本原因。 6.【答案】平台：扩大运营审核队伍，把网络视频先审后播落到实处。用户（网民）：文明发布，遵规守法， 不碰触底线。监管机构：发布审核规范和标准，加大技术审核力度，广泛发动群众参与举报，督促网络平 台把网络视频先审后播落到实处。（任答 1 点 2 分，共 6 分，其他合理答案酌情给分） 【命题意图】本题考查对实用类文本内容的概括和分析能力。 【解析】解答本题时，注意找准相关信息。本题主要信息集中在材料二和材料三中。材料二主要针对弹幕 审核方和网民，材料三则主要提及了平台方和网络视频监管部门。 7.【答案】D 【命题意图】本题考查对文学作品的思想内容和艺术特色的分析和鉴赏能力。 【解析】解答此类题目时注意分析每个选项所考查的知识点，如写作角度、表现手法、作品的语言特点等， 结合文章内容准确判断。D 项“白描”错，应为细描。 8.【答案】①写出祖父虽对酒过敏但仍喜爱饮酒，突出了祖父与酒的亲密关系。②表现了祖父对苦痛的承 受力，塑造了祖父坚韧、率性的人物形象。③与后文祖父将死之时的虚弱形成对比，引发了读者对生命的 思考。④表现了祖孙之间浓厚的情感，富有画面感和生活气息。（任答 1 点 2 分，共 6 分，其他合理答案酌 情给分） 【命题意图】本题考查分析概括文学作品段落作用的能力。 【解析】解答此类题目时应从手法、内容、结构、主题等方面进行思考作答。内容上，写出祖父对酒过敏， 但仍对酒喜爱；丰富了人物形象；手法上形成对比，从而突出时光无情。 9.【答案】①多用比喻，生动活泼。“山峦青黛如眉”人的衰老就像一栋倒塌的旧房子”，形象生动。②对 比衬托。衰老的祖父在后院中寻找宁静，感受大自然的活力，衬托了他对“生”的向往。③富有象征意味。 后院美丽的景色突出了自然万物的生机勃勃，暗含对生命的礼赞和讴歌。④语言清新简约。画线句子用诗 一样的语言细致描绘出后院的美丽，充满意境，引人向往。⑤句式灵活多变。长短句交织，整散句结合， 穿插对称句，整齐中见灵动，参差中见紧凑。（任答 1 点 2 分，共 6 分，其他合理答案酌情给分） 【命题意图】本题考查学生品味文学作品精彩的语言表达艺术的能力。 【解析】解答此类题目时要从修辞手法、表现手法、语言风格、句式等角度进行分析。 10.【答案】A 【命题意图】本题考查文言断句的能力。 【解析】夏鲁奇跟从周德威攻打的应是幽州，而不应是燕将，并且燕将若划到前句，导致后句主语变为夏 鲁奇，与文意不符，排除 B 项与 D 项：“鲁奇与之斗两不能解”若不断开，意为夏鲁奇和他们激战两次不能 解决，表面通顺，但与后文“将士皆释兵纵观”逻辑上不合，激战两次不能解决，将士为何皆释兵纵观， 故排除 C 项与 D 项。 11.【答案】A 【命题意图】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。 【解题分析】文化常识的积累有助于解读文言文，文化常识一般包括官职、宗教礼仪、科学教育、年龄称 谓、有特殊意义的专有名词等，学习过程中要注意积累。“下午一时至三时”错，应为“下午三时至五时”。 12.【答案】D 【命题意图】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。 【解析】根据原文“明宗讨荆南，鲁奇为副招讨使，顷之，移镇遂州”可知，夏鲁奇死后，追赠他的是明 宗，因此“庄宗痛哭”的说法有误。另“遂州失守时”不切。 13.（1）夏鲁奇见到王彦章，认得他，单独骑马追赶他，用枪做要刺他脖子的样子（用枪抵住他的脖子）， 王彦章回过头对他说：“你不是我的老朋友吗？”（“拟”“非……乎”各 1 分，句子大意 3 分，共 5 分） （2）没多久，（他就）调任镇守遂州。夏鲁奇领受朝廷的命令，修缮盔甲和兵器，将要图谋蜀国。（“禀”“缮 治”各 1 分，句子大意 3 分，共 5 分） 【命题意图】本题考查理解并翻译文言语句的能力。 【解题分析】解答文言翻译题，要结合全篇，准确译出，得分点是重点实词、虚词和特殊句式。 【参考译文】 ①夏鲁奇，字邦杰，是青州人。起初在宣武军当军校，与主将合不来，便投奔庄宗，任护卫指挥使。 跟从周德咸攻打幽州的时候，燕将有单廷佳、元行钦，当时（他们）号称骁勇，夏鲁奇和他们交手，双方 都无法解脱，将士们都放下武器观看。幽州平定，夏鲁奇立的功劳较多。晋攻下魏博后，梁将刘鄩驻扎在 洹水，唐庄宗率领数百骑兵窥视敌情，深入敌军挑战。刘鄩在魏县西南芦苇中设下埋伏。庄宗的骑兵不到 一千人，梁军伏兵有一万多人，众人叫喊声此起彼伏，把庄宗围了好几层。夏鲁奇和王门关、乌德儿等人 拼命决战，从中午战到下午，不久李存审带兵赶到才解围。夏鲁奇持枪握剑，独自保卫庄宗，杀死一百多 名敌兵。乌德儿等人被俘虏，夏鲁奇遍体鳞伤，从此庄宗尤其喜爱他，（他）担任磁州刺史。中都之战，梁 军大败，夏鲁奇见到王彦章，认得他，单独骑马追赶他，用枪做要刺他脖子的样子，王彦章回过头对他说： “你不是我的老朋友吗？”就在这时（夏鲁奇）抓获王彦章献上。庄宗赞赏他，赐千匹绢。王彦章镇守中 都时，庭隐在他军营里。等到王彦章战败，庭隐被庄宗抓获，将要杀死他，大将夏鲁奇上奏说：“这个人虽 然矮小，但他的才能可以为我们所用。”于是（庄宗）就放了他。平定梁朝后，（朝廷）授予（夏鲁奇）郑 州防御使的职位。同光四年，（夏鲁奇）被授任河阳节度使，为政仁惠慈爱。天成初年，（夏鲁奇）调任镇 守许州，加任同平章事。 ②夏鲁奇秉性忠义，尤其精通为官之道，安抚百姓很有办法。等到他调任镇守许田时，孟州的数万名 百姓拦在路上，拉住马镫躺在路上（不让他走），（以致他）五天都未能离开。当地百姓到朝廷请求留下夏 鲁奇，明宗命令中使（向百姓）讲清道理，（夏鲁奇）才得以离开孟州。明宗讨伐荆南时，夏鲁奇担任副招 讨使，没多久，（他就）调任镇守逐州。夏鲁奇领受朝廷的命令，修缮盔甲和兵器，将要图谋蜀国。孟知祥 与董璋计划先进攻夏鲁奇，（他们）命令李仁罕政打逐州。董璋叛乱，和孟知祥一起攻打逐州，蜀国的军队 在逐州围困夏鲁奇，唐军前来救援，剑门没有防守，李肇带领军队赶赴普安，阻挡唐军，唐军因此不能前 进，（夏鲁奇）退路断绝。一个月过去救兵不到，城中兵尽粮绝，夏鲁奇自杀而死，终年四十九岁。皇帝听 到他的死讯，痛哭一场，给他家丰厚的财物，追赠（他）为太师、齐国公。 14.【答案】B 【命题意图】本题考查鉴赏诗歌的思想内容、情感表达技巧的能力。 【解析】本题错误项考查学生对诗歌表现手法的鉴赏能力，解答此类题需首先明确诗歌所选用的意象，并 明晓其表达效果及抒发的情感，答题时一定要注意仔细辨析。B 项“比喻”错，“抱”是人的动作，这里用 来写日影，应该是拟人的手法。 15.【答案】①镇守长江上游不一定非用鲁肃不可，只可惜我这个读书人却空自焦急头发几乎全白了。②诗 人反用“未必”“空白”，想要说明巴丘是边防要地，须得鲁肃这样得良将才能把守。③运用典故以鲁肃自 况委婉含蓄地表达了诗人报国无门的哀叹，忧国伤时的情怀。（每点 2 分，共 6 分，其他合理答案酌情给分） 【命题意图】本题考查鉴赏诗歌语言、思想内容、表达技巧的能力。 【解析】本题考查鉴赏诗歌语言的能力，考查审美鉴赏与创造的学科素养。设置问题为简要分析“含义”， 含义侧重浅层内容和深层情感。解答此题先理解诗句，再剖析思想内涵。 16.（1）位卑则足羞 官盛则近谀 （2）浩浩乎如冯虚御风 飘飘乎如遗世独立 （3）千里澄江似练 谩嗟荣辱 【命题意图】本题考查默写常见的名句名篇的能力。 【解析】本题的重点字：谀、冯、澄、谩。 17.【答案】A 【命题意图】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。 【解析】①筚路蓝缕：是指驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟山林道路。形容创业的艰苦。厉兵秣 马：指磨好兵器，喂饱战马。形容准备战斗，也比喻事前做好准备工作。此处用“筚路蓝缕”合适。②光 怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。鱼龙混杂：形容好人和坏人混在一起，现也可形容事物好的坏的混在 一起。此处用“光怪陆离”合适。③大相径庭：形容彼此相差很远，大不相同。南辕北辙：心想往南而车 子却向北行，比喻行动和目标完全相反。此处用“大相径庭”合适。④蔚然成风：事物盛极一时，成为风 气。靡然成风：相互跟风，群起效尤而成风气，贬义词，多指不好的风气。此处用“蔚然成风”合适。 18.【答案】C 【命题意图】本题考查辨析并正确修改病句的能力 【解析】画横线的句子有两处语病：一是语序不当，应该是先“个人”后“国家”；二是成分残缺，缺少谓 语动词“推动” 19.【答案】D 【命题意图】本题考查正确使用标点符号的能力。 【解析】句中破折号表示递进。A 项解释说明，B 项语音的延长或表转折，C 项转移话题，D 项表示递进。 20.【答案】①一种是静态的民间美术技艺 ②但它们都有着许多共同之处 ③情感倾向是相同的 【命题意图】本题考查语言表达连贯的能力，考查语言建构与运用的学科素养。 【解析】解答此类题目，先通读语段，理清内容层次，再聚焦三个空处，结合上下文分析句间关系。第一 个空处与前句中“一种是动态的戏曲表演艺术”结构相似，内容相关，可以推导出来；第二个空处，根据 上句的“虽然”此处有语意上的转折；第三个空处是一个句中总起句，由后文内容反推即可。 21.【答案】示例：2020 年 8 月 23 日，中共中央政治局委员、国务院副总理刘鹤出席以“科技抗疫、创新 驱动”为主题的全国科技活动周启动仪式，参观了相关展区，向科学家表示感谢。活动周将开通“云展厅” 向公众开放。 【命题意图】本题考查压缩语段的能力。 【解析】解答此类题目，先通读新闻语段，理清内容层次，寻找关键信息，然后根据题干相关要求加以概 括，组织答案。新闻语段压缩，要抓住时间、地点、人物（对象）、事件和结果等。该语段由四个句子组成： 第一个句子概写新闻事件，第二个句子介绍事件主题，第三个句子补充说明，第四个句子介绍事件内容和 方式。 22.按照 2020 年全国卷作文评分标准阅卷 作文等级评分标准（满分：60 分） 一等（20～16 分） 二等（15～11 分） 三等（10～6 分） 四等（5～0 分） 基 础 等 级 内容 20 分 切合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 主题明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表达 20 分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺、语病多 字迹潦草难辨 发 展 等 级 特征 20 分 深刻 丰富 较深刻 较丰富 略显深刻 略显丰富 个别语句有深意 个别例子较好 有文采 有创意 较有文采 较有创意 略显创意 个别语句较精彩 个别地方有创 【写作指导】 作文命题深入贯彻立德树人的教育根本任务，注重情境设置，引导学生关注党的十八大以来，国家关 于如何识才、爱才、育才、用才，以及人才工作体制机制改革等问题的新思想、新要求。 作文命题由三部分组成：一是阅读材料，二是情境任务，三是基本要求。这些形式考生都很熟悉，有 亲和感。名为发言稿，本质上还是一篇以议论说理为主的文章，要求学生注意发言稿的格式。 【参考立意】 人才安邦，人才强国，创新发展呼唤人才。中学生要树立有爱国情怀、时代责任感的人才观。