黑龙江省实验中学2020-2021学年高一10月月考语文答案 2页

10 月 9 日月考答案 1．D 解析：目不识丁：形容人不识字。不学无术：没有学问，没有能力。此处的语境是 形容人甚至“不识字”，也乐于被人称为君子，所以应该用成语“目不识丁”。择善而从： 采纳正确的意见或选择好的方法加以实行。见贤思齐：看到德行高、才学好的人就想向他看 齐。此处的语境是发觉自己与君子的差距后，看到德行高、才学好的人就想向他看齐，所以 应该用成语“见贤思齐”。高山仰止：比喻道德崇高，令人仰望。高山景行：崇高的德行。 此处的语境是产生对“崇高的德行”的向往，所以应该用成语“高山景行”。名不副实：名 称或名声与实际不相符；有名无实。盛名难副：名望很大，而实际情况难以和名望相称。此 处的语境是指“即时打造、批量生产”的“君子”名声与实际不相符，所以应该用成语“名 不副实”。故选 D。 2．C 解析：A项，搭配不当，“目标”和“做到”不搭配；B 项，偷换主语，“别人听着 也等于对牛弹琴”与前一分句主语不一致；D 项，递进关系错误，应该前后句子颠倒一下。 原文中，“治国、平天下的目标”应该放在“不但”之前。 3．A 解析：根据前文可知，此处是在说“修身”，所以“修身”做主语，根据后文“竟变 成了终点”可知，此句应该是他“原来”规划的起点，所以只有 A选项最符合题意。 4.D 5.C 6.B 7.C 解析：本题基于诗歌情境考查对相关诗句内容的理解和掌握。本题中，C 项，“大海暗 喻风平浪静的理想社会现实”错，由诗句首节可知，诗人将“我”比作“小河”，“我”偶 遇彩霞般明艳的姑娘，便拥着这迷人的“影儿”缓缓前流，而“小河”流过森林，便将碧翠 的叶影裁成裙裳；而流过花丛，就将凄艳的花影，编织花冠，尽显“我”的诚意与真心；但 海上的厉风“吹折了花冠”，狂浪“击碎了裙裳”，主人公自身也被无情的海潮卷向天边， 甜蜜的梦被现实击碎，含蓄而又坚决地表达了诗人对扼杀爱情的封建礼教及守旧势力的鞭 挞。故“大海”暗喻了摧残美好爱情的黑暗现实，也象征了束缚人的枷锁。 8.D 解析：本题基于诗歌情境，借助对表达技巧的鉴赏来考查考生的审美素养。本题中，D 项，“比喻、对比、借代等修辞手法在使用”错，阅读诗歌可发现，本诗没有使用借代手法。 9.A 解析：选 A。A项，没有“一语双关”；“舟中作”为实写，并无隐喻。 10.颈联描写了一幅恬静自如的画面：布幔闲卷，蝴蝶飞舞，穿空而过；片片白鸥轻快地逐 流飞翔，远远离去。 【白话诗歌】 小寒时节，勉强打起精神，饮酒过节，食物寒凉，靠着乌皮几，席地而 坐，乌皮几已经破旧，缝了很多遍了，头上戴着隐者鹖冠。春来水涨，江河浩漫，所以在舟 中漂荡起伏犹如坐在天上云间；身体衰迈，老眼昏蒙，看岸边的花草犹如隔着一层薄雾。见 蝶、鸥往来自由，各得其所。站在潭州向北直看长安，像是在望天上的白云，有一万多里， 蓦然生愁。 11.C 解析：选 C。“用以收束上阕的书写闲情”不当，应是“收束上阕的景物描写”。 12.答案：①运用拟人的手法。“觑着人”的意思是白鸥似乎用眼偷偷观察人；“欲下未下” 形容白鸥狐疑不决，将白鸥人格化，形象地写出了它胆怯、犹豫不决的心理状态。②运用典 故。白鸥是最无机心的禽鸟，古来多用此典故以示厌恶机心。如今说白鸥也不相信词人，抒 发了词人对自己在官场上受猜忌的遭遇的不平和无奈。 解析：从修辞手法的角度分析，这两句词运用了拟人的手法，形象地描写了白鸥的胆怯、 迟疑。从表现手法的角度分析，结合注释②可知，这两句词运用了典故，“白鸥”象征着没 有机心，而“欲下未下”的迟疑则表明白鸥怀疑作者有了机心，再联系词人的生平可知，词 人于此处委婉地表明了自己在官场上受猜忌的遭遇。 【白话诗歌】 乌云笼罩着群山，忽然下了一阵大雨，马上雨止了，天也晴了。远处斜 阳照在翠绿的树上，风景美丽动人，不知道画家们怎么描绘的！酒店的门上挂着卖酒的青旗， 可想而知，在山的那边，另有人家居住。只要在这山光水色、美丽迷人的地方，没有什么事 情扰乱我，平静地过一个夏天，就很幸福了。 午醉睡醒了，见窗外的苍松翠竹，郁郁葱葱，多么清静悠闲，心神舒畅自然。野鸟飞来 飞去，和我一样的自由自在。却叫我奇怪的是白鸥在天空往下斜看着，想要下来但又不下来； 你这是为什么呢？咱们过去订的盟约还在，我是遵守旧盟的，你是不是新来的？或者是另有 什么话要说呀？ 13.B（“侧面描写”有误） 14.C(“推诿责任”分析有误。) 15.①爱岗敬业，坚守初心。科室的人下班后他还在研究工作，多年坚守岗位。②精 通业务，临危不乱。他是新中国第一代科班出身的流行病学专家；疫情发作后，他胸 有成竹，举措得力。③生活朴素，不重仪容。头发凌乱，穿着破皮鞋。④为人耿直， 直言不讳。霍乱来临，他直言问题严重，直截了当，当仁不让。 （每点 2 分，答出任意三点即可；若答其他，言之成理可酌情给分） 16.（1）周公吐哺 天下归心 （2）到中流击水 浪遏飞舟 （3）羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 17.略