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- 2021-06-07 发布
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一、无端崖之辞
【
基础自测
】
一、下列各句中加点词语的字形或读音不正确的一项
是
(
)
A.
苍岩山一绝“桥楼殿”
,
桥凌驾于百仞峭壁之间
,
俯
首万丈深渊
,
令人怵
(shù)
然心惊。
﹒
﹒
﹒
B.《
道德经
》
中的“无”可以用来表述天地浑沌
(dùn)
未开时的状况
;
而“有”
,
则是宇宙万物产生之本原的
命名。
C.
棋战实则心战。心静如水者
,
讲究攻守平衡
,
环环相
扣
,
令对手逡
(qūn)
巡难前
,
无从下手。
﹒
﹒
﹒
D.
经历过岁寒或斧
斫
(zhuó
),
草木就会失去翠叶
,
失去
青柯
,
只剩下一截树桩、一笼根块。
【
明确
】
选
A
。“怵”应读
chù
。
﹒
二、积累熟语
,
并判断词语使用的正误。
1.
运斤成风
:
挥动斧头呼呼生风
(
速度极快
)
。比喻手法熟练
,
技艺高超。
2.
汗流至踵
:
汗出得多
,
流到脚跟。常形容极端恐惧或惭愧。
3.
涸辙之鲋
:
在干涸了的车辙里的鲫鱼
,
比喻处于极度窘困境地、急待救援的人。
【
运用
】
(
判断下列加点词语运用的
正误
)
1.
项羽故里存放着的
300
斤的霸王戟
,
据说项羽运斤成
风
,
可以单手舞动
,
在我们现代人看来
,
简直就是天方
夜
谭。
(
)
×
。“运斤成风”是说技艺高超
,
而语境是说
项羽力气大。望文生义。
﹒
﹒
﹒
﹒
2.
近日
,
前
NBA
球员麦迪发布了一段在健身房训练的视
频
,
视频中这位深受中国球迷喜爱的明星球员汗流至踵
,
展现了积极的竞技状态。
(
)
3.
那一年他做生意失败
,
家里债台高筑
,
妻子也离他而
去
,
他如同涸辙之鲋
,
状况极其糟糕。
( )
×
。“汗流至踵”是形容极
度恐惧或惭愧
,
这里望文生义
,
应该用“汗流浃背”。
√
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
【
文言梳理
】
一、通假字
1.
今汝怵然有恂目之志
(“___”
通“
___”)
2.
没而下
(“___”
通“
___”)
3.
骛扬而奋鬐
(“___”
通“
___”)
4.
惮赫千里
(“___”
通“
___”)
恂
瞬
陷
鬐
鳍
惮
怛
5.
苍梧已北
(“___”
通“
___”)
6.
趣灌渎
(“___”
通“
___”,___________)
7.
王说之
,
益车百乘
(“___”
通“
___”)
8.
夫处穷闾阨巷
(“___”
通“
___”)
已
以
趣
趋
趋向、奔向
说
悦
阨
隘
二、一词多义
三、根据下列加点词的活用类型对词语释义
1.
履危石
,
临百仞之渊
(
名词作动词
)_________
2.
离而腊之
(
名词作动词
)_________
3.
惠子相梁
(
名词作动词
)_____
4.
日凿一窍
(
名词作状语
)_____
踩、践踏
做成干肉
做相
每天
﹒
﹒
﹒
﹒
5.
上窥青天
,
下潜黄泉
(
名词作状语
)__________
6.
揖御寇而进之
(
形容词的使动用法
)___________
7.
君岂有斗升之水而活我哉
(
动词的使动用法
)_________
8.
一悟万乘之主而从车百乘者
(
动词的使动用法
)___________
向上
;
向下
使
……
前进
使
……
活
使
……
醒悟
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
四、写出下列古今异义词的古义
1.
虽然
,
臣之
质死久矣
古义
:_________
今义
:
作连词
,
用在上半句
,
下半句往往有“可是
,
但
是”等呼应
虽是这样
﹒
﹒
2.
背逡巡
,
足二分垂在外
古义
:_____
今义
:
犹豫不决
,
有顾虑而徘徊或不敢前进
3.
儵与忽时相与遇于浑沌之地
古义
:_______________
今义
:
糊里糊涂、无知无识的样子
退却
寓言人物的名字
﹒
﹒
﹒
﹒
4.
已而后世辁才讽说之徒
古义
:_______________
今义
:
讽刺的话
5.
饰小说以干县令
古义
:_______________
今义
:
一种文学体裁
传说、道听途说
偏颇琐屑的言论
﹒
﹒
﹒
﹒
6.
于是鸱得腐鼠
古义
:___________
今义
:
表承接的连词
在这个时候
﹒
﹒
【
文本研读
】
一、阅读文中语段
,
完成
1
、
2
题。
庄周家贫
,
故往贷粟于监河侯。监河侯曰
:“
诺
!
我将得邑金
,
将贷子三百金
,
可乎
?”
庄周忿然作色曰
:“
周昨来
,
有中道而呼者。周顾
视车辙中
,
有鲋鱼焉。周问之曰
:‘
鲋鱼来
!
子何为者
邪
?’
对曰
:‘
我
,
东海之波臣也。君岂有斗升之水而活
我哉
?’
周曰
:‘
诺
!
我且南游吴越之王
,
激西江之水而
迎子
,
可乎
?’
鲋鱼忿然作色曰
:‘
吾失我常与
,
我无所
处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此
,
曾不如早索我于
枯鱼之肆
!’”
(《
庄子
·
外物
》)
1.
下列对文段内容的理解和分析不正确的一项是
(
)
A.
庄子借鲋鱼的故事
,
意在向监河侯强调要同情弱者
,
表达了他悲天悯人的思想。
B.
这则寓言故事揭露了监河侯的伪善面目
,
讽刺了说大话、讲空话、不解决实际问题的人惯用的伎俩。
C.
庄子认为人们做事应顺应自然之道
,
违反自然之道
,
必然会遭到人们厌弃。鲋鱼的故事形象地承载了庄子的这一主张。
D.
善于借用寓言说理
,
将枯燥的说教寓于生动活泼的故事之中
,
让人在沉思中受到启迪是
《
庄子
》
语言的一大特色。
【
明确
】
选
A
。“同情弱者”“悲天悯人”的说法错误。
2.
从这则寓言中可得到什么启发
?
【
明确
】
一切都要从实际出发
,
立即着手解决眼前的实际问题。不能找借口开空头支票
,
这是要害死人的。
二、阅读文中语段
,
完成
3
、
4
题。
惠子相梁
,
庄子往见之。或谓惠子曰
:“
庄子来
,
欲代子相。”于是惠子恐
,
搜于国中三日三夜。
庄子往见之
,
曰
:“
南方有鸟
,
其名为鹓
,
子知
之乎
?
夫鹓发于南海而飞于北海
,
非梧桐不止
,
非练实不
食
,
非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠
,
鹓 过之
,
仰而视之
曰
:‘
吓
!’
今子欲以子之梁国而吓我邪
?”
(《
庄子
·
秋水
》)
3.
下列对文段内容的理解不正确的一项是
(
)
A.
庄子把自己比作“鹓 ”
,
这是高贵与圣洁的象
征。
B.
庄子将惠子比作“鸱”
,
把功名利禄比作“腐鼠”。
C.
庄子借鹓 “不止”“不食”“不饮”
,
暗示要与
惠子绝交。
D.
庄子用生动形象的语言表达了自己对功名利禄的态度。
【
明确
】
选
C
。“暗示要与惠子绝交”错
,
庄子表明的是自己的高洁志趣和追求。
4.
这则寓言故事讽刺了怎样的人
?
【
明确
】
讽刺了像惠子一样的醉心于功名利禄且无端猜忌别人的人。
【
要点探究
】
1.
在寓言故事“不射之射”中
,
前后两次射箭有何不同
?
它给我们怎样的启示
?
【
点拨
】
射箭
区别
启示
有心而射
为射而射
,
因善射而中
有高明的技术
,
若患得患失
,
也会一事无成
无心而射
是
“
有心而射
”
的继续
,
只有达到
“
至人
”
之境
,
才能出现
“
不射之射
”
即
“
无心而射
”
的状态
2.
任公子钓鱼的故事有何现实意义
?
请谈谈你的看法。
【
点拨
】
任公子有大抱负、大才能
,
又耐得住寂寞
,
有恒心、有毅力
,
所以最终有大作为。我们应该像任公子一样
,
树立远大理想
,
持之以恒
,
争取获得最大的成就。
3.
七则小故事突出的表现方法和艺术特色是什么
?
【
点拨
】
(1)
善于借用寓言说理
,
创造出奇特无比的诸多形象。
这些故事很少枯燥说教
,
而是借用生动活泼的寓言形式
,
让人在或开怀或沉思中感悟主旨
,
受到启迪。他把深刻的哲理形象地寄寓于虚妄的故事之中
,
在一种超现实的艺术氛围里巧妙地表现思想。
(2)
想象丰富
,
意境开阔。
如任公子钓鱼一事
,
可谓天外奇谈
;
匠石运斤成风
,
斫垩不伤
,
亦是无稽之谈。但这些丰富的想象
,
却使文章汪洋恣肆
,
充满浪漫主义色彩。
(3)
比喻、夸张、对比等手法的成功运用
,
让寓言故事生动形象
,
摇曳多姿。
如
:①
将权迷心窍的惠子喻为得腐鼠而吓鹓的鸱
,
通俗易懂
;②
将任公子垂钓与辁才讽说之徒急于钓到大鱼进行对比
,
说明强求必不得
;③
能工巧匠并不稀奇
,
胆大如斗的人也不少见
,
但匠石运斤成风则是夸张
,
具有强烈的世俗化色彩。
【
综合性学习活动
】
“
浑沌七窍”的故事体现了道家怎样的思想
?
阐发了怎样的道理
?
带给为政者什么样的警示
?
【
明确
】
体现了道家
“
无为而治
”
的思想。
阐发了一切矫情逆性之举
,
即使自以为充满善意
,
也会因违背自然而遗患无穷的道理。
为政者要想造福于百姓、社会、国家
,
所做的任何决策都必须尊重事物发展的客观规律
,
不能想当然地处理问题
,
要实事求是
,
一切从实际出发。否则
,
即便出发点是好的
,
也可能会造成无法挽回的伤害和不可估量的损失。