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- 2021-06-07 发布
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专题练14 图文转换(二)
1.下图是成都某中学艺术楼的地震、火灾、突发暴力事件安全应急疏散示意图,请用文字说明艺术楼的学生疏散到学校田径场的两条路线。
路线一:________________________________________________________________________
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路线二:________________________________________________________________________
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2.下面是某省普通高校招生网上报名流程图,请把此图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过110个字。
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3.某中学举行以“全校师生读书月”为主题的徽标征集活动,下列是征集的徽标及其推荐理由,其中最切合活动主题的一项是( )
A.①以学生作为画面主体,展现当代青年意气风发的精神风貌,定能引起学生的共鸣。
B.②画面洗练风趣,猫头鹰专心读书的神态启迪学生读书要专注,给学生以启发。
C.③多人捧书阅读的画面,既突出了读书的主题,也强调了此次活动“全体性”的特点。
D.④人形的树象征着读书助人成长的寓意,地球图案传达了读书人要行万里路的理念。
4.观察下面的漫画,回答问题。
(1)用简洁的语言概括两幅漫画共同的主题。
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(2)选取适当的角度,对两幅漫画作比较欣赏。
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5.下面是疫苗从研发到投入市场使用的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。
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6.请综合分析以下两个图表所提供的数据信息,用简明的语言概括2017年浙江省选考科目呈现的状况,要求语言简明,句子通顺,不超过60个字。
表一:浙江省2016级高中生在2017年
选定选考科目情况调查表
类别
浙江省某
普通高中
浙江省某
示范性高中
浙江省某县
所有高中
浙江省某
市所有高中
选考物理人数
7
49
98
897
总人数
1 012
1 517
4 025
10 020
表二:2017年浙江省高校招生要求选考的科目比例
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7.下面是某大学教育学部根据调研编制的《2007~2017义务教育各项资源省际均衡指数》图表,请用简洁的语言把图表反映出的内容补充完整(不要出现具体数字),不超过60个字。
【注】 指数:这里表示一个变量在一定时间范围内变动程度的相对数。
调研的数据显示:近十年来,我国义务教育________________________________________________________________________
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专题练14 图文转换(二)
1.答案:路线一:出艺术楼主楼梯后左行,经教学楼前小路或绕行学校大门前小路到田径场。
路线二:出艺术楼侧楼梯后左转,经墨池、办公楼,直行到田径场。
解析:本题考查考生图文转换的能力。题干已经明确了是从艺术楼疏散到学校田径场,要求用文字说明疏散的两条路线。这样就必须找到艺术楼和田径场的位置,注意各建筑的方位,学校大门在西南的位置,艺术楼在东偏南的位置,有主楼梯和侧楼梯。田径场在学校正西的位置,艺术楼与田径场之间是墨池、教学楼和办公楼等。在艺术楼北边有一条到田径场的路径,在艺术楼南边的两条路径可以归为一种路线。明确了各个建筑的位置后,出艺术楼主楼梯后左行,经教学楼前小路或绕行学校大门前小路到田径场。这是路线一。路线二是出艺术楼侧楼梯后左转,经墨池、办公楼,直行到田径场。
2.答案:普通高校招生网上报名需先进入网报系统进行报名。若已完成报名,查看报名信息,确定信息是否有误;若未完成报名,需阅读网上报名须知,进行报名。若查看报名信息有误,应联系老师,修改报名信息,确定无误后,方为报名成功。
解析:本题考查考生图文转换的能力。此题根据题干可知是“某省普通高校招生网上报名流程图”,答题时注意弄清图表各要素之间的关系,注意箭头的指向,注意“完成报名”后的“是”“否”
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两个要素,若已完成报名,查看报名信息,确定信息是否有误;若未完成报名,则需阅读网上报名须知,进行报名。另外要注意在确认信息阶段,若信息无误,则报名成功;若信息有误,则需要“联系老师,修改报名信息”。将图中信息按顺序表述即可,注意字数限制。
3.C 考生要紧抓题干要点,全面把握徽标和推荐语的内容。由题干可知,徽标征集活动以“全校师生读书月”为主题,所以徽标和推荐语应以“全校师生”为主体,以“读书”为主要活动。不能只体现一方,因此可排除A、B两项,“地球”与“行万里路”和主题无关,因此可排除D项。
链接:解答徽标类图文转换的方法
(1)读懂徽标内涵。①结合徽标主题,观察分析徽标的构图要素,如图形、色彩等,另外,注意徽标上的文字信息。②宏观把握徽标的外形特点,抓住整体特征,如整个图形是什么形状,代表什么事物等。③理解徽标寓意。徽标由各要素组合而成,形成特定的情景和主题思想。因此要由此及彼,合理想象,对其寓意做出合情合理的解释。
(2)读清题干要求。徽标类题目一般由三部分组成:①关于徽标的提示和注释(据此可把握答题要点);②主体(徽标本身);③问题,它是试题的归宿,题干一般要求概括徽标构图要素(图形、符号、字)并揭示徽标的寓意。
(3)注意答题规范。①准确。依据题干提示和徽标内容作合情合理的解释和表述,注意语言不要过于生硬。另外,对各构图要素之间的关系也要准确说明。②简明。这类题目都要求语言简明,而且有字数要求。所以,作答时语言要简洁明了,不可拖泥带水。③
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有序。说明构图要素时要有顺序意识,或先总后分,或先主后次。揭示寓意时要由表及里,由分到总。
4.答案:(1)读书的意义(或“书籍的巨大作用”)
(2)示例一:两幅漫画的构思各有特色。前一幅将书籍比作电源,给大脑充电,形象地表达了书籍是智慧的源泉的主旨;后一幅将书籍比作能将人送到高处的垫脚石,生动地表达了书籍能使人眼界开阔、走向成功的主旨。
示例二:两幅漫画的画面各有特点。前一幅画面形象直观,线条简洁,构图简单,书籍、导线、大脑等内容都具有高度的概括性;后一幅画面想象丰富,生动形象,人物、书籍、高墙和蓝天、白云等都具体可感。
解析:要概括两幅漫画的共同主题,首先要找到两幅漫画的共同要素,其次再进行分析。两幅漫画中,都有“书籍”这一要素,第一幅漫画是书籍在给大脑充电,第二幅漫画中有三摞书,越来越高,一个人站在最高的一摞书上,说明书读得越多,人站得越高。所以两幅漫画都是在说明书籍的意义和作用。对两幅漫画进行具体比较欣赏时,可以从漫画的具体内容和寓意入手,也可以从漫画的风格入手,突出主题,阐明区别。
5.答案:示例:疫苗研发包括实验室研制、临床前研究、三期临床研究三步。疫苗研制成功后,进入生产环节,在2~8 ℃冷藏保存的条件下流通,最后给消费者使用,并作应用研究,以观察上市疫苗的保护效力和安全性。
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解析:本题考查考生图文转换的能力。根据题干要求,考生要注意观察流程图箭头指向,然后按照顺序进行描述和概括,注意把握疫苗的几个阶段:研发阶段、生产阶段、流通阶段、使用阶段。抓住以上几个阶段的特点进行概括描述,最后要注意字数的要求。
6.答案:2017年浙江省各级各类高中选考物理的人数都极少,但浙江省高校在招生要求上物理学科占比最高。
解析:本题考查考生图文转换的能力。解答这类题,要注意分析两个图表所提供的数据信息,围绕“2017年浙江省选考科目呈现的状况”进行分析。表一是“浙江省2016级高中生在2017年选定选考科目情况调查表”,从浙江省部分高中选考物理人数与总人数的对比看,2017年浙江省各级各类高中选考物理的人数都极少。表二是“2017年浙江省高校招生要求选考的科目比例”,其中浙江省高校在招生要求上物理学科占比最高,为91%。由此得出的结论是:2017年浙江省各级各类高中选考物理的人数都极少,但浙江省高校在招生要求上物理学科占比最高。
7.答案:在校舍和师资队伍建设方面起点较高,并且继续加强(或“已经取得了较好成效”),经费投入增长最为明显,但教学条件改善不大。(意思对即可)
解析:
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本题考查考生图文转换的能力。分析坐标曲线图时,重点要看横纵坐标的指向、曲线的发展趋势以及数值的大小。从纵坐标来看,校舍状况和师资力量起点较高;从横坐标来看,师资力量和经费投入不断升高,但是教学条件总体提升不大。据此可概括图表反映的内容。注意字数限制。
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