2019-2020高中语文第二单元单元素材课件粤教版选修唐宋散文 19页

第二单元 单元素材 · 学用示范 【 素材提炼 】 1. 南霁云断指明义 公元 757 年 , 即安史之乱爆发的第三年 , 尹子奇统叛军十三万攻睢阳。张巡与睢阳太守许远率领南霁云等人坚守睢阳城 , 浴血奋战。但寡不敌众 , 张巡只好派手下大将南霁云向其他城的守将讨救兵。南霁云带了 30 名骑兵 , 奉命突围到附近的临淮关搬救兵。南霁云突围成功 , 到达淮阳时只损失两名部下。唐朝的将军们都妒忌张巡的威名 , 坐视其败 , 不愿伸出援手 , 临淮的守将贺兰进明尤其如此。南霁云苦口请兵 , 贺兰进明设宴招待南霁云 , 就是不答应发救兵。南霁云悲愤之至 , 在宴会上拔出佩剑 , 斫断一只手指 , 斥责贺兰进明自私。睢阳城由于没人援助 , 不久告破 , 南霁云被俘 , 以身殉国。 【 运用角度 】 “ 责任与担当”“气节 —— 人生的奠基石”“妒忌之心要不得”等。 2. 艰难困苦 , 玉汝于成 俗话说得好 ,“ 艰难困苦 , 玉汝于成”。孟子说“天 将降大任于是人也 , 必先苦其心志 , 劳其筋骨 , 饿其体肤 , 空乏其身 ……” 是啊 , 不经历风雨 , 怎能见彩虹 ? 陆羽一 生历经磨难 , 但他不屈服 , 对生活充满自信 , 敢于挑战 , 终写成不朽之作 ——《 茶经 》, 成为闻名中外的“茶 圣”。历史上和现实中 , 在逆境中奋起 , 在磨砺中成长 , 终获成功者 , 不胜枚举。他们均经历了人生的三大境界 —— 理想、奋斗、收获。 生活中总有许多坎坷和挫折 , 面对挫折 , 百折不挠 , 才能书写出人生的尊严 , 才能实现人生的追求。毅力靠锤炼 , 信念靠坚守 , 用顽强的毅力去执着地追求 , 坚持不懈 , 就会取得最后的胜利。 【 运用角度 】 “ 在逆境中奋起”“坎坷人生”“执着地追求”等。 3. 官场失意 , 诗坛领航 苏轼一生遭遇多次灾难 , 他多次被贬官 , 对他打击 最大的一次是“乌台诗案”。宋神宗借“乌台诗案” 将苏轼贬谪到黄州后 , 客观上为苏轼提供了一个接触底 层社会和民众的机会 , 使苏轼能深入了解民众生活疾苦 和接触大自然 , 从而有机会积累丰富的生活素材 , 为 苏轼的诗词创作提供取之不尽的源泉。所以这一时期苏轼的词作达到了最成熟的黄金时段 , 无论在数量上还是在艺术水平上都达到了顶峰。 【 运用角度 】 “ 不屈不挠”“豪迈人生”“换个角度看人生”等。 【 应用范例 】 1. 责任并不是亲切可爱的字眼 , 选择承载它往往需要付出 , 需要勇气 , 也需要坚持。 20 世纪初 , 美国的弗兰克开办了一家银行 , 却不幸遭到抢劫导致破产 , 但他决定带着妻子和女儿偿还那笔天文数字的债务。弗兰克的决定出于他强烈的责任心 , 虽然法律并不要求他偿还 , 但他认为在道德上应该给储户们一个交代。从弗兰克的身上 , 我们看到的是良知、责任和伟大。 当唐朝名将南霁云冲出睢阳 , 向贺兰进明求救时 , 贺兰进明不但不发兵 , 反而要求南霁云留下 , 不要回睢阳。南霁云对贺兰进明备办佳肴和音乐不屑一顾 , 他坚守的是自己的责任 —— 搬救兵 , 守睢阳。于是他断指而去 , 大义凛然。为坚守责任 , 南霁云放弃了荣华富贵 , 慷慨就义。 2.“ 何须浅碧深红色 , 自是花中第一流” , 桂花无己、无功、无名 , 所以拥有了三秋。“受光于庭户见一堂 , 受光于天下照四方” , 阳光敞开胸怀 , 拥有了全世界 ; 人打开门窗 , 才会永远行走在至真、至善、至美的阳光里。这就是中华儿女传扬和践行的“眼界格局说” —— 眼界无穷世界宽 ! …… “ 落霞与孤鹜齐飞 , 秋水共长天一色” , 是落霞成就了孤鹜 , 还是秋水彰显了长天 ?“ 问汝平生功业 , 黄州惠州儋州” , 是苏轼成就了赤壁与黄州 , 还是命运与历史成就了大师 ? 我想 , 成熟的人一定能给出正确的 答案 : 拥有大眼界和大格局才能趋向真善美的境界。是为“眼界无穷世界宽”。 ( 选自 2017 年高考全国卷 Ⅱ 优秀作文 《 眼界无穷世界宽 》) 3. 李清照曾不满苏东坡之词偶不合音律 , 但无妨他“大江东去”的慷慨激昂 ;《 怀仁集王羲之圣教序 》 字字珠玑 , 无懈可击 , 可王羲之偶尔有的败笔 , 不遮其书圣的辉煌。时时皆出彩 , 则无以显其精彩 ; 偶有一叶落 , 不失为人生的一笔华章。 站在高处 , 便已足够寒冷 , 让我们用宽容给他们一个温暖胸膛 , 宽容勿求全之伤。 ( 选自 2016 年高考全国卷 Ⅰ 优秀作文 《 树成荫 , 容一叶落 》) 4. 味生活墨雅书香 , 可以味人情冷暖 , 品世间爱与苍凉。是谁在沙洲之中“拣尽寒枝不肯栖” ? 是谁在赤壁之岸高歌“大江东去” ? 苏轼味出了人情冷暖 , 于黄州种地酿酒 , 纵酒东坡醒复醉 , 若是没有这世态阴晴冷暖的浸染 , 东坡怎能以其一词一句震撼一个个心灵 ? ( 选自 2016 年高考全国卷 Ⅱ 优秀作文 《 咀嚼生活的墨雅书香 》)