2018年高考语文复习解决方案真题与模拟单元重组卷考点滚动练七基础知识文言文诗歌散文作文 8页

考点滚动练七 (基础知识＋文言文＋诗歌＋散文＋作文) 时间：120 分钟 满分：118 分 一、语言文字运用(9 分) 1．下列各句中加点成语的使用不恰当的两项是(3 分)( ) A．中国女排在第一局中大比分输球，随后就展开了排山倒海．．．．般的进攻，压得对方喘不过 气来，最终逆转对手，获得了比赛的胜利。 B．审讯之初，他依然负隅顽抗．．．．，甚至还不可一世地口出狂言，但最终还是在检察官所呈 现的如山铁证面前低下了头，当堂认罪。 C．某些媒体从业人员缺乏敏锐的新闻触觉，不去挖掘有社会意义的新闻，反倒抓住明星 的一点隐私就笔走龙蛇．．．．，真是可悲可叹。 D．在创作之初，他是以写言情小说而被广大读者所熟知的，而当下却成为了科幻小说创 作群体中的有名之士，真是云泥异路．．．．啊！ E．这位先生对《论语》的解说，具有很鲜明的时代性，几乎每一页都会有文字让我感到 莫名的激动，以至情不自禁地拍案叫绝．．．．。 答案 CD 解析 C 项，笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。此处使用不恰当，属于误用对象。D 项，云泥异路：像天上的云和地上的泥。比喻地位相差悬殊。语句中没有“地位相差悬殊” 之意。 2．[2016·山东临沂质检]下列各句中，没有语病的一项是(3 分)( ) A．第五届“创新作文大赛”颁奖典礼，是设在颇具文艺范的市图书馆举行的，现场揭晓 了“构思之星”“最佳团队”等获奖名单。 B．坚定不移地以利用和保护环境为基础的循环经济之路，切实提高人民的生活水平，全 面建成小康社会，是可持续发展的最终目标。 C．今年春晚表现了“你我中国梦，全面建小康”的主题，尤其是弘扬传统美德的歌舞小 品集中体现了社会主义核心价值观。 D．互联网应建设成“护联网”，一方面要联合起来删除不健康的网页，另一方面要培养 孩子正确使用、识别、传播网络信息的能力。 答案 C 解析 A 项，句式杂糅，“是设在……”和“是在……举行的”，两种句式杂糅在一起；B 项，成分残缺，“坚定不移地”后添加“走”；D 项，语序不当，应是“识别、使用、传播”。 故选 C。 3．[2016·辽宁抚顺测试]从下面各项中选出一项填入空白处使其衔接完整，最恰当的一 项是(3 分)( ) 在千岛湖的龙山岛上有一座“海公祠”，它古朴典雅、肃穆端庄，是为了纪念一代清官海 瑞所建造。________祠中的匾额、楹联，大多出自名家手笔，有着深厚的文化内涵。海公祠 从创建至今，三次迁移三次重建，足以表明淳安子民对海瑞这位父母官的深情缅怀。 A．作为淳安民间雕刻艺人创作的珍品之一的海公祠，集淳安民间工艺木雕、石雕、砖雕 于一身。 B．海公祠也是淳安民间雕刻艺人创作的珍品之一，淳安民间工艺木雕、石雕、砖雕都集 于它一身。 C．作为淳安民间雕刻艺人创作的珍品之一的海公祠，淳安民间工艺木雕、石雕、砖雕都 集于它一身。 D．海公祠也是淳安民间雕刻艺人创作的珍品之一，集淳安民间工艺木雕、石雕、砖雕于 一身。 答案 D 解析 根据语言表达连贯的要求，先整体保持主语一致，排除 B、C，再让句式协调，排 除 A。 二、古代诗文阅读(35 分) (一)文言文阅读(19 分) [2017·瓦房店中学月考]阅读下面的文言文，完成 4～7 题。 皮豹子，渔阳人也。少有武略。泰常中，为中散。太武时，为散骑常侍，赐爵新安侯， 又拜选部尚书。后除开府仪同三司，进爵淮阳公，镇长安。坐盗官财，徙．于统万。真君三年， 宋将裴方明等侵南秦王杨难当，遂陷仇池。太武征豹子，复其爵位，寻拜使持节、仇池镇将， 督关中诸军，与建兴公古弼等分命诸将，十道并进。四年正月，豹子进击乐乡，大破之。宋 使其秦州刺史胡崇之镇仇池，至汉中，闻豹子率官军已西，惧不敢进。豹子与司马楚之至浊 水，击禽崇之，尽虏其众，仇池平。未几，诸氐复推杨文德为主以围仇池，古弼讨平之。 时豹子次下辨，闻围解，欲还。弼使谓豹子曰：“贼耻其负败，必求报复，不如陈兵以待 之。”豹子以为然。寻除都督秦、雍、荆、梁、益五州诸军事，进号征西大将军，开府、仇池 镇将、持节、公如故。宋复遣杨文德、姜道盛寇．浊水，别遣将青阳显伯守斧山，以拒豹子。 浊水城兵射杀道盛。豹子至斧山，斩显伯，悉俘其众。 初，南秦王杨难当归命诏送杨氏子弟诣京师文德以行赂得留出奔汉中宋以文德为武都王 守葭芦城招诱氐羌于是武都阴平五部氐人叛应文德，诏豹子讨之。文德阻兵固险，以拒豹子。 文德将杨高来降，文德弃城南走，收其妻子寮属及故武都王保宗妻公主送京师。宋白水太守 郭启玄率众救文德，豹子大破之。启玄、文德走还汉中。 兴安二年，宋遣萧道成等入汉中，别令杨文德、杨头等率氐、羌围武都。豹子分兵将救 之，闻宋人增兵益．将，表状求助。诏高平镇将苟莫干率突骑二千以赴之，道成等乃退。征豹 子为尚书，出为内都大官。宋遣其将殷孝祖修两当城于清东，以逼南境。天水公封敕文击之， 不克．。诏豹子与给事中周丘等助击之。宋瑕丘镇遣步卒五千助戍两当，豹子大破之。追至城 下，其免者千余人而已。既而班师。先是，河西诸胡亡匿避命，豹子讨之，不捷而还，又坐 免官。寻以前后战功复擢为内都大官。 卒，文成追惜之，赠．淮阳王．，谥曰襄。子道明袭。 (选自《北史》，有删改) 4．对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是(3 分)( ) A．徙．于统万 徙：迁移 B．遣杨文德、姜道盛寇．浊水 寇：侵犯 C．闻宋人增兵益．将 益：增加 D．天水公封敕文击之，不克． 克：成功 答案 A 解析 徙，是流放之意。 5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)( ) A．南秦王杨难当归命/诏送杨氏子弟诣京师/文德以行赂得留/出奔汉中/宋以文德为武都 王/守葭芦城/招诱氐羌/ B．南秦王杨难当归/命诏送杨氏子弟诣京师/文德以行赂得留/出奔汉中/宋以文德为武都 王/守葭芦城/招诱氐羌/ C．南秦王杨难当归/命诏送杨氏子弟诣京师文德/以行赂得留/出奔汉中/宋以文德为武都 王/守葭芦城/招诱氐羌/ D．南秦王杨难当归命/诏送杨氏子弟诣京师文德/以行赂得留/出奔汉中/宋以文德为武都 王/守葭芦城/招诱氐羌/ 答案 B 解析 本题注意两处：“文德以行赂得留”此句主语是“文德”，“归”指归顺朝廷，应在 此处断。 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)( ) A．皮豹子少有武略，被皇上器重，多次授官封爵，号“征西大将军”，身经百战，屡立 战功。 B．皮豹子骁勇善战，被派往仇池镇守的宋将胡崇之听说他率领官军西进，恐惧不敢前。 C．皮豹子拙于言辞，不善辩论。仇池之围解除后，他想退兵，但被古弼用语言说服而放 弃。 D．皮豹子作战稳健，在武都之战中，宋人增兵益将，皮豹子向皇上请求增援，以保证取 得胜利。 答案 C 解析 C 项“皮豹子拙于言辞，不善辩论”错，原文“豹子次下辨”意思是皮豹子驻军 在下辨。本题主要对“下辨”理解有误。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)文德弃城南走，收其妻子寮属及故武都王保宗妻公主送京师。(5 分) 译文：_________________________________________________ (2)先是，河西诸胡亡匿避命，豹子讨之，不捷而还，又坐免官。(5 分) 译文：_________________________________________________ 答案 (1)杨文德弃城向南逃走，(皮豹子)俘虏了杨文德的妻子儿女、僚属以及嫁给已故 的武都王杨保宗为妻的(北魏)公主，并将他们送往京城。(关键得分点：“南走”“收”“故”) (2)在此之前，黄河西部几个胡人部落遁逃避命，皮豹子追讨他们，无功而还，又因此而 被免官。(关键得分点：“先是”“亡”“坐”) 参考译文 皮豹子，渔阳人。少年时代即有军事才能。泰常年间，任中散。魏世祖时，任散骑常侍， 赐爵新安侯，又拜授选部尚书，朝廷又派他任开府仪同三司，晋爵淮阳公，镇守长安。后因 盗取官家财产，被流放到统万。太平真君三年，刘义隆派将领裴方明等人侵犯南秦王杨难当 辖地，攻陷仇池。魏世祖征召皮豹子，恢复其爵位。不久，拜授他为使持节、仇池镇将，督 领关中诸路军马，与建兴公古弼等人分统诸将，十道并进。太平真君四年正月，皮豹子进击 乐乡，大破敌军。宋派其秦州刺史胡崇之镇守仇池，军马到汉中，听说魏军已向西而来，心 生恐惧，不敢前进，皮豹子与司马楚之到了浊水，击败并擒拿了胡崇之，他的部下全部被俘， 仇池被平定。没多久，众氐人又反叛了，推举杨文德为首领围攻仇池。古弼率领诸路军马讨 伐平定了叛乱。 当时皮豹子驻扎在下辨，听说围势已解，想回师。古弼派使者对皮豹子说：“敌人以其负 败为耻，必定要报复，不如现在就派兵与之对阵。”皮豹子觉得有道理。不久朝廷任命他为都 督秦、雍、荆、梁、益五州诸军事，进升称号为征西大将军，开府仪同三司、仇池镇将、持 节、公等官爵照旧。十一月，宋又派杨文德、姜道盛侵犯浊水，另派将领青阳显伯据守斧山 以迎击皮豹子。浊水城士兵射死姜道盛，皮豹子到了斧山，斩杀青阳显伯，全部俘虏了他的 士兵。 当初，南秦王杨难当归顺朝廷，皇帝下诏令送杨氏子弟到京城，杨文德以行赂得以留下， 逃亡汉中。宋封杨文德为武都王，让他据守葭芦城，招诱氐、羌人入伍，于是武都、阴平五 部氐民反叛响应杨文德。皇帝下诏让皮豹子率领诸军讨伐，杨文德领兵固守天险以阻挡皮豹 子。杨文德将领杨高前来投降，杨文德弃城向南逃走，皮豹子俘虏了杨文德的妻子儿女、僚 属、以及嫁给已故的武都王杨保宗为妻的(北魏)公主，并将他们送往京城。宋朝的白水太守 郭启玄率部解救杨文德，皮豹子大破敌军，郭启玄、杨文德败逃汉中。 兴安二年(453)，宋朝派遣萧道成等人进入汉中，又令杨文德、杨头等率领诸路氐、羌人 马围攻武都。皮豹子分兵准备救援，听说宋人增加了兵力，皮豹子上表请求援助，皇帝下诏 让高平镇将苟莫干率领突骑二千人前往，萧道成等于是撤退。皇帝下诏征召皮豹子为尚书， 出任内都大官。宋朝派将领殷孝祖在清水以东修两当城，以威胁魏之南境。天水公封敕文攻 打他们，没有取得胜利。皇帝下诏皮豹子与给事中周丘等人协助攻击。宋朝的瑕丘镇派五千 步兵帮助戍守两当城，皮豹子大破敌军。纵马追杀敌军，(皮豹子)追到城下，免于死难的只 有一千多个人而已。不久皮豹子班师。在此之前，黄河西部几个胡人部落遁逃避命。皮豹子 追讨他们，无功而还，又因此而被免官。不久又因为前后所立的战功，重新被提拔为内都大 官。 去世时，魏文成皇帝追挽他，追赠他为淮阳王，谥号为襄。儿子皮道明承袭(他的爵位)。 (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首词，完成 8～9 题。 采桑子·杂忆 史惟圆[注] 当时已惯何曾惜，滚遍香弦，字字清妍。能得当场几度怜？ 今知此曲人间少，绝艺 谁传？往事如烟，满耳筝琶值几钱？ [注] 史惟圆，明末清初人，经历甲申之变，明亡之痛。 8．下列对本词的理解，不正确的两项是(5 分)( ) A．“滚遍香弦”中“香弦”代表美好的音乐，意思是说过去天天听惯美好的音乐。 B．“字字清妍”是描写音乐所达到的妙境，每个唱词都能让人感觉美好绝伦。 C．“何曾”“几度怜”表现了作者对错过美妙音乐的后悔之情，遗憾过去没有好好品味。 D．“绝艺谁传”表达出诗人对艺人们不思进取、不再钻研音乐的痛惜之情。 E．“往事如烟”中“往事”既包括过去尽情欣赏美妙的音乐的生活，也包括身经战乱的 生活。 答案 CD 解析 C 项，作者是认真品味了的，要不如何能知“字字清妍”呢？所以“没有好好品 味”不对。D 项，身逢乱世，如何能专心学艺？诗人并非责怪艺人，而是借音乐说时事说兴 亡之感而已。 9．“满耳筝琶值几钱”的意思是作者认为现在的音乐不值得一听，造成“筝琶不值钱” 的原因有哪些？试简述。(6 分) 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案 第一个原因是因为现在的音乐确实不如往昔，(1 分)过去是“字字清妍”，现在是 “人间少”；(2 分)第二个原因是作者的心境不好，无心鉴赏。(1 分)注解中的“明亡之痛”， 诗歌当中的“往事如烟”说明乱世心境如何能听得下“满耳筝琶”。(2 分) (三)名篇名句默写(5 分) 10．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)李商隐的《锦瑟》中，“______________”一句化用庄子的典故来表现诗人沉迷在美 好的境界之中。 (2)屈原的《离骚》中，“________________，________________”两句运用比喻的手法 描写小人诽谤诗人是淫邪之人。 (3)诸葛亮的《出师表》中，“______________，______________”两句写出了在国家危 难之时大臣们的具体做法。 答案 (1)庄生晓梦迷蝴蝶 (2)众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫 (3)(然)侍卫之臣不懈于内 忠志之士忘身于外 解析 第(1)句，抓住“庄子的典故”可推知要填写的诗句。第(2)句，抓住“比喻的手 法”“小人”“诽谤”“淫邪之人”可推知要填写的诗句。第(3)句，抓住“国家危难之时”“具 体做法”可推知要填写的句子。 三、文学类文本阅读(14 分) 阅读下面的文字，完成 11～13 题。 胭脂河边的追忆 缪远熙 夕阳西下，早春的大山，浑然一派苍青。暮霭四起，山根陷入墨色，山沉默，我们这些 路人也沉默。车在胭脂河畔的山道上溯行，车窗外，冒芽的树干枝杈一一闪过。 胭脂河发源于五台山，流入河北平原，易名潴龙河入白洋淀。当年，晋察冀抗日斗争的 领导中心，就在胭脂河畔。这里也是晋察冀人民日报所在地。1948 年，毛泽东和周恩来率领 中央机关，来到河畔城南庄，喝过胭脂河水。 黑暗中，看不见河，但我们却熟悉它。在哗啦啦的水声中，我想象得出，清澈的春水， 在跌宕的河床欢快飞流，花白卵石、巨大砾石间，细浪飞溅，夹岸桃杏，落英春水。遐想中， 车停马兰村。村在椅圈山坳里，人家不多，房屋错落在胭脂河边，灯光犬吠。接待我们的白 玉存大姐，老远喊着笑着过来。白大姐是当年晋察冀日报领导人邓拓的房东的女儿，如今他 们夫妇，也如她父亲当年接待“同志们”一样，热情地为我们准备晚饭，邻居们也来帮忙。 河声灯影里，吃着农家饭，把酒话桑麻，白大姐给我们讲述邓拓当年在她家住的故事， 又讲邓拓的女儿，还常常来看望乡亲们，帮助村里改建厕所的故事。我们问起老两口的生活， 大姐说：四个儿女，有在天津卫的，有在省会的，都很孝顺，衣食无忧，就是为吃水发愁， 开矿的越来越多，河水浑浊了，河底沉积着一层黑东西，都快吃不得了。她家有二百多棵树， 也被开矿的逼着砍了。 山乡的夜，黑得沉厚，河水声声入耳，雷溪一般，听得震悚。细细小小的胭脂河，会有 这么大的声响，它到底是怎么了？ 鸡鸣炊烟起，白大姐的老伴老梁，领我们去了苇沟——当年的晋察冀日报旧址。越野汽 车溯河十里，拐进一个山坳，曙色中，见荒莽羼杂的草木，有几块几十立方米的大石头。最 大的一块，侧歪着，下面成一个天然洞屋，周围用石块垒垒，可钻进 20 余人。这就是当时办 报人员的宿舍兼办公室，在烽火硝烟的战争岁月，他们以这些巨石为屏障，冒着危险采访写 稿印刷，为抗击侵略的中国人民发出正义的声音。这里有邓拓同志和战友们边啃干粮边趴在 石上奋笔疾书的身影，这里的青松白草胭脂河，都可见证。 下山的时候，我看到了胭脂河。河水已是灰绿的浊汤，岸边有一堆堆黑黄的矿渣。老梁 指着伤痕累累的山体，指着乱填乱挖过的河道说：开矿的扒了山，将矿石运到河边，粉碎取 铁，废石矿渣就扔到了河里。河水从填高处陡落到挖低处，难怪有那么大的响声。胭脂河在 呜咽，胭脂河在呼救。老梁的手指抖动着说：那些黑心的人发了财跑了，可我们祖祖辈辈都 得守望在这山坡薄地里呀！ 我回望着“旧址”的巨石，巨石沉默。当年，巨石边写抗战文章的文人们，一定吟过“国 破山河在”，他们是那个时代的精英。如今，扒山挖河取铁粉的人们，搞得“国在山河破”！ 巨石边的英魂若见此状，定会“感时花溅泪，恨别鸟惊心”吧？ 归途中，我看到一株山杏，已被大堆的矿渣埋过了半截树身，却依然盛开着一树花。矿 渣是黑的，杏花是白的，一阵山风，花树摇曳，落英飘飘拂拂，轻烟淡霭般落到我们的车窗 上。细看这轻尘弱蒂，那莹白的瓣尖上有淡淡粉晕，哦，这是大自然抚慰、净化人心的恩泽。 我不知道那些被铜臭迷了心窍的人，怎么不能感受这自然的恩泽？离别了胭脂河，我远远望 见那株山杏，仍旧摇曳如月，明洁似雪。 11．下列对散文相关内容和艺术特色的分析和概括，最恰当的一项是(3 分)( ) A．“巨石边的英魂若见此状，定会‘感时花溅泪，恨别鸟惊心’吧？”这是作者发出的 令人揪心裂肺的感慨，深刻体现出其强烈的社会责任感和道德使命感。 B．文中多次插入介绍胭脂河有关的一些历史人物和事件的回忆，既丰富了文章的内容， 又体现了作者的文采，也与标题相照应。 C．本文将在巨石边写抗战文章的文人与现在扒山挖河取铁粉的人们进行对比，突出和强 调了对抗战将士的敬仰和缅怀之情。 D．文章前后文字表现了不同的情感，以第五段作为转折，第五段以后主要表现了作者对 未来的憧憬。 答案 A 解析 B 项，文中的插叙没有体现作者文采的作用。C 项，对比的作用分析有误，应为“对 今天人们破坏自然的行为的谴责”。D 项，第五段以后主要表现了作者的谴责和愤激之情。 12．“胭脂河”曾经是一条怎样的河流？(5 分) 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案 “胭脂河”曾是一条桃杏夹岸、卵石花白、细浪飞溅、春水清澈的河流；曾是一 条哺育了祖祖辈辈都守望在两岸、热情好客的乡亲的河流；曾是一条不仅见证过写抗战文章 的文人们为抗击侵略发出的正义声音，而且养育过领导抗日斗争的同志们乃至中央首长的河 流。 解析 逐段阅读，找出有效区间，然后逐层分析，避免遗漏要点。文中有关“胭脂河” 的内容比较多，概括时注意语言简洁。 13．结合全文，探究文章结尾处作者描写那株山杏的意图。(6 分) 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案 ①拷问社会良知，鞭笞人性丑恶，那株被大堆的矿渣埋了半截的无奈山杏，是物 欲导致精神迷乱的体现，是对那些铜臭迷了心窍的人的控诉；②揭示人与自然的关系，人应 当与自然和谐相处，不应该盲目地开采，毁坏家园，自我践踏生存环境，造成生存危机；③ 是作者对祖国山水的深情守望，抒发了对祖国山河的挚爱和地球家园的依恋，体现了作者的 悲悯情怀。 解析 散文的结尾描写了一株山杏被矿渣半埋的景象，从正面理解是对人性丑恶的鞭笞， 也可以理解为作者对人与自然和谐相处的渴望。答题时，可从不同的角度进行分析探究。 四、写作(60 分) 14．[2016·文创调研]根据以下材料，写一篇不少于 800 字的文章。 马克思说：“伟人之所以看起来伟大，只是因为我们在跪着，站起来吧！” 郑板桥爱徐青藤(明代画家徐渭)的画和诗，自称为：“徐青藤门下走狗郑燮。” 要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含 意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符 号。 [立意解析] 第一则材料，要理解“伟人”和“跪着”的意思。在这里，伟人是指那些 地位高高在上的人物，比如皇帝、大官，而我们都跪着，是指我们没有独立、理性地思考， 而是盲目地崇拜地位高者。站起来是指要正视自己和他人，理智看待世界。这可以用在“挑 战权威”、“捍卫尊严”、“勇于创新”等话题上。句中的伟人也可以是“传统”、“教条”等。 第二则材料可以理解为，面对伟大的存在，我们的人生态度可以是虔敬的。 [例文] 不要盲目迷信权威 要坚持真理，就不能盲目迷信权威。但大多数人在权威的错误观点下都低下了头。权威 难道真的这么可怕？ 有一个叫《嗅苹果》的故事，讲的是柏拉图这位伟大的哲学家给一些来请教他的人上课。 柏拉图拿出一个假苹果，让大家闻一闻，看闻到了什么味道。大多数人都说：“闻到了！闻到 了！是香味！”有一个没有闻到香味的人，他没有回答。但看到别人都闻到了香味。他便开始 动摇，也跟着那些人喊了起来。柏拉图脸上的一丝微笑消失了！一个真理，一个这么简单的 问题，在权威面前，谁也没有成功！ 不过，也有人战胜了权威，那些战胜了权威的人都是大胆的人。有一个发生在指挥团的 故事。那是一场比赛，有几百名权威人士在场，许多指挥家指挥到一半，都发现乐谱上有一 个错误，但是，谁也没有勇气指出来。他们想，几百名权威人士在场，乐谱怎么会出现错误？ 最后一名指挥家上场了，他指挥到一半时，同样发现了那个错误。当时，他也不敢指出错误。 他指挥乐队再重新表演一次，但还是发现这个乐谱有错误，就屏住呼吸大胆提了出来。全场 顿时响起了热烈的掌声。原来，他们把乐谱中故意写错了一个地方，他们认为，能大胆指出 错误的指挥家，才配做指挥家。 在古代，也有着这样的人，而且是个小孩。一天，这个小孩到街上玩，看见一位画家在 向大家展示他的画，并让大家指出画上的错误。在场的大人们都说：“画得这么好，怎么会有 错误呢？”正在画家得意洋洋的时候，这个小孩跑了进来，他指着画说：“画错了！画错了！” 画家马上低头问小孩：“我哪儿画错了呀？”小孩指着画说：“两头牛在打架时，尾巴是上翘 的吗？”画家立刻惭愧了。大家都鼓起了手掌。 权威固然是可信的，但是，人无完人。权威也有错误的时候，这个时候，我们就应该大 胆指出错误，而不是盲目迷信权威。