江苏省上冈高级中学2018-2019学年高一上学期期中考试语文试题 Word版含答案 11页

‎____________________________________________________________________________________________‎ 江苏省上冈高级中学2018－2019学年度第一学期期中考试 ‎ 高一语文试卷 2018.11.06‎ 命题人：‎ 一、基础知识及运用（30分）‎ ‎1.下列加点字的读音全都不同的一项是（ ）‎ ‎ A.薄纸/单薄 显露/露骨 呕吐/讴歌 绯红/悱恻 ‎ B.烙印/炮烙 卷宗/卷尺 畜生/蓄养 勒住/勒索 ‎ C.簌簌/天籁 瞭望/燎原 诅咒/沮丧 隧道/深邃 ‎ D.缱绻/蜷缩 劲头/劲敌 蜗居/漩涡 阻塞/塞外 ‎2.下列词语中没有错别字的一组是(　　 )‎ ‎ A.倍增　　录像机　　拾人牙慧　　纷至踏来 ‎ B.备至　　照相机　　招聘启示　　自作自受 ‎ C.赡养　　钓鱼竿　　意气用事　　沧海一粟 ‎ D.观瞻　　电线杆　　黔驴计穷　　姹紫嫣红 ‎3.下列各句中，没有语病的一句是（ ）‎ ‎ A.最初的橄榄树是野生的，地中海的气候十分适合它的生长，充沛的日照，炎热的夏季和温润多雨的冬季是橄榄树生长最优越的自然条件。‎ ‎ B.对于自己的专业精通又专注几乎就是自己对生命最好的馈赠，因为不仅它能让自己得到更多机会，而且能为这世界创造更多价值，这或许就是生命意义所在。‎ ‎ C.“中国新诗100年·翠屏两岸诗会”在南京大学礼堂开幕，舒婷、潘洗尘等十多位来自海峡两岸的诗人会聚一堂，展开对话。‎ ‎ D.公安部交通管理局正采取有针对性的措施，加强重点地区的通行秩序管理，加强交通安全宣传，坚决防止不再发生特大道路交通事故。‎ ‎4.下列高一年级各班为参加学校运动会制作的标语牌中，最得体的一项（ ）‎ A 重振雄风，再创辉煌 B 八班一声吼，地球抖三抖 C 青春活力扬，雄风震赛场 C 黄沙百战穿金甲，不夺冠军誓不还。‎ ‎5 在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ‎ ‎____________________________________________________________________________________________‎ ‎ ） （1）学习需要全身心投入，都快升入高三了，还这么不懂事！不要嫌妈妈唠叨，不要怪老师抓得紧，不要辜负了这        。 （2）暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞，呼吸着清新的空气，舞动着青春的臂膊，触摸着改革的琴弦，你能        吗？ （3）冲动是魔鬼，遇事要淡定，        为哪般？气坏了身子，赶跑了理智，亲者痛，仇者快，到头来，万事还是一团糟。 A．豆蔻年华    春意阑珊    怒不可遏 B．锦瑟年华    意兴阑珊    怒发冲冠 C．豆蔻年华    意兴阑珊    怒发冲冠 D．锦瑟年华    春意阑珊    怒不可遏 ‎6.下面的歌词所运用的修辞手法与其他三项不同的一项足 ( ) A．夜空中最亮的星／请照亮我前行／我祈祷拥有一颗透明的心灵／和会流泪的眼睛／给我再去相信的勇气(《夜空中最亮的星》)  B．我要一步一步往上爬／等待阳光静静看着它的脸／小小的天有大大的梦想／重重的壳裹着轻轻地仰望(《蜗牛》)  C．如果你愿意一层一层一层地剥开我的心／你会鼻酸你会流泪／只要你能听到我看到我的全心全意(《洋葱》)  D．想逃离你布下的陷阱／却陷入了另一个困境／我没有决定输赢的勇气／也没有逃脱的幸运(《棋子》) ‎ ‎7 贾政等人在大观园游的第一处庭院“有凤来仪”是后来的什么地方？（ ）‎ A 怡红院 B 蘅芜院 C 缀锦阁 D 潇湘馆 ‎8．下列有关名著名篇的说明，不正确的一项是    (   ) ‎ A．《边城》中，“爷爷”老船夫是淳朴厚道却也倔强的老人，他为翠翠美丽而自信骄傲，为了翠翠嫁…个好人家，他不计地位的贫寒低贱，内心交错着凄苦忧虑与责任自信。‎ B.《边城》中，老船夫死之前那晚有许多征兆，比如风大雨大雷声大，白塔坍塌了，撑了一辈子的那条船也被山洪冲走了。   ‎ C．《边城》中，翠翠的爷爷答随了大老天保的提亲，但后来发现翠瀑喜欢的是二老傩送，在懊悔和无奈中离开了人世。 ‎ D．《边城》中，前清解甲流落军官“顺顺”凭着一些积蓄经营木船，事业兴旺发达，又因大方洒脱，仗义慷慨，诚信公道，被推举为“掌水码头”。   ‎ ‎9.选出下列句子中词语解释完全正确的一组（ ）‎ ‎____________________________________________________________________________________________‎ ‎ A.木直中绳（中：合乎） 今之众人（众人：大多数人）‎ ‎ 恒惴栗（恒：常常） 举酒属客（属：致意，引申为劝酒）‎ ‎ B.假舆马者（假：凭借，利用） 于其身也（身：自己）‎ ‎ 施施而行（施施：缓慢行走的样子） 跫音不响（跫音：问候的声音）‎ ‎ C.而绝江河（绝：穿过） 圣人无常师（常师：固定的老师）‎ ‎ 外与天际（际：交会） 则天地曾不能以一瞬（曾：竟）‎ ‎ D.古之学者必有师（学者：求学的人） 远离通衢（通衢：大路）‎ ‎ 盈虚者如彼（盈虚：指月亮时圆时缺） 引觞满酌（觞：酒杯） ‎ ‎10 找出与“不拘于时”句式相同的一项 （ ） ‎ A 学于余 B 此非孟德之困于周郎者乎 C 君子博学而日参省乎己 D 始指异之 二、文言文阅读（19分）‎ ‎ 阅读下面的文言文，完成11～14题。‎ 柳子厚墓志铭 韩愈 子厚讳宗元。少精敏，无不通达，逮其父时，虽少年，已自成人，能取进士第，崭然见头角,众谓柳氏有子矣。其后以博学宏词，授集贤殿正字。率常屈其座人；名声大振，一时皆慕与之交。诸公要人，争欲令出我门下，交口荐誉之。‎ 贞元十九年，由蓝田尉拜监察御史。顺宗即位，拜礼部员外郎。遇用事者得罪，例出为刺史。未至，又例贬永州司马。居闲益自刻苦，务记览，为词章泛滥停蓄，为深博无涯涘，而自肆于山水间。‎ 元和中，尝例召至京师，又偕出为刺史，而子厚得柳州。既至，叹曰：“是岂不足为政邪？”因其土俗，为设教禁，州人顺赖。其俗以男女质钱，约不时赎，子本相侔，则没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归。其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。观察使下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。衡湘以南为进士者，皆以子厚为师，其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法度可观。‎ 其召至京师而复为刺史也，中山刘梦得禹锡亦在遣中，当诣播州。子厚泣曰：“播州非人所居，而梦得亲在堂，吾不忍梦得之穷，无辞以白其大人，且万无母子俱往理。”请于朝，将拜疏，愿以柳易播，虽重得罪，死不恨。遇有以梦得事白上者，梦得于是改刺连州。呜呼！士穷乃见节义。‎ ‎____________________________________________________________________________________________‎ 子厚前时少年，勇于为人，不自贵重顾藉，谓功业可立就，故坐废退。既退，又无相知有气力得位者推挽，故卒死于穷裔，材不为世用，道不行于时也。使子厚在台省时，自持其身，已能如司马刺史时，亦自不斥。斥时，有人力能举之，且必复用不穷。然子厚斥不久，穷不极，虽有出于人，其文学辞章，必不能自力，以致必传于后如今，无疑也。虽使子厚得所愿，为将相于一时，以彼易此，孰得孰失，必有能辨之者。‎ ‎（选自《古文观止》，有删改）‎ ‎11.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )‎ A.逮其父时          逮：及、到 B.居闲益自刻苦，务记览      务：务必、一定 C.其俗以男女质钱         质：抵押 D.当诣播州         诣：到……去 ‎12.下列加点的字意义和用法相同的一项是( )‎ A.而自肆于山水间 青，取之于蓝而青于蓝 B.子本相侔，则没为奴婢 于其身也，则耻师焉 C.无辞以白其大人 举匏尊以相属 D.士穷乃见节义 今其智乃反不能及 ‎13.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )‎ A.柳宗元从小精锐敏捷，通达事理，后来名声大振，时人都渴慕与他交往，那些权贵公卿争着要他做自己的弟子，众口一词地推荐赞扬他。‎ B.柳宗元从政初期仕途顺利，后受到牵累，屡遭贬谪。任柳州刺史期间，表现出相当高的为政才能，他关心百姓疾苦，移风易俗，在文化传播方面也堪称表率。‎ C.柳宗元因为考虑到刘禹锡有老母需要照顾，于是甘冒获罪的风险向朝廷提出以自己任职的柳州交换条件更为恶劣的播州，此等气节使朝廷改任刘禹锡为连州刺史。‎ ‎ D.韩愈对于柳宗元政治抱负无法得以施展的命运，寄寓了深切的同情；但同时他也认为这种政治上不得志恰恰成就了柳宗元的“文学辞章”，其文学成就必将传之后世。‎ ‎14.把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)‎ ‎（1）观察使下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。(4分)‎ ‎____________________________________________________________________________________________‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（3）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。(3分)‎ ‎ 三、古诗词鉴赏（10分）‎ ‎15. 阅读下面这首宋词，然后回答问题。‎ 生查子·独游西岩①‎ 辛弃疾 青山招不来，偃蹇②谁怜汝？岁晚太寒生，唤我溪边住。‎ ‎ 山头明月来，本在天高处。夜夜入清溪，听读《离骚》去。‎ ‎ 【注】①淳熙八年(1181)冬，辛弃疾被诬罢官，长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南，风景优美。这首词是他闲居期间的记游之作。②偃蹇：高耸、傲慢的样子。 ‎ （1） 辛弃疾笔下的“青山”与柳宗元《始得西山宴游记》里的“西山”，在形象上有何同异之处？（3分）‎ ‎ ‎ （2） 作者用什么手法来写“明月”？“明月”与“作者”之间是什么关系？这与苏轼在《赤壁赋》中描写“江月”的用意有何不同？（3分）‎ ‎ ‎ ‎（3）末句“夜夜入清溪，听读《离骚》去”表现了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。（4分）‎ ‎ ‎ 四、名句名篇默写（10分）‎ ‎16.补写出下列名句名篇中空缺部分。‎ ‎（1）蟹六跪而二螯，________________，用心躁也。‎ ‎（2）故木受绳则直，_______________。‎ ‎（3）巫医乐师百工之人，________________，今其智乃反不能及，其可怪也欤！‎ ‎（4）_____________，旌旗蔽空，_____________，横槊赋诗，固一世之雄也。‎ ‎____________________________________________________________________________________________‎ ‎（5）________________，抱明月而长终。 ‎ ‎（6）同心而离居，_____________。‎ ‎（7）_______________，天下归心。‎ （8） 知者不惑，_______________，勇者不惧。‎ ‎（9）_____________，池鱼思故渊。‎ 五、文学类文本阅读（21分）‎ ‎ 湖 殇 ‎ 熊久红 ‎①当一双脚站在干涸的湖底的时候，其实，那种心痛的感觉，就像是自己踩在了自己的骨头上。‎ ‎②我说的是，在西部腹地，看着被戈壁荒漠一寸寸吞噬掉的艾比湖；我说的是，面对一片白色的盐碱，以及狂风掠过时卷起的漫漫沙尘。‎ ‎③对湖而言，它首先带给我们的，应该是那粼粼的波光，是鸥鸟的翔鸣，是蓝天白云的倒映，是渔歌唱晚的恬静，这些特征是湖带给我们的生活体验，也是湖应有的生命品质。而我脚下的艾比湖，正在丧失这些青春，就像一个散失了光鲜的干瘪水果，躺成一汪奄奄一息的物证，那些越来越多从湖底裸露出来的丑陋的盐碱污泥，总是让我联想到一具行将风干的木乃伊，一个湖的木乃伊。‎ ‎④青年时期的艾比湖有着1200平方公里的水面；有着几万乃至十几万只野鸭水鸟嬉戏的场面；有着浩浩荡荡芦苇环卫的辽阔水域；有着长河落日大漠孤烟的宁静致远。这些深深的怀念，使得我对眼前的景象，有着撕心裂肺的悲怆。‎ ‎⑤在蛮荒的疆域里安插一个湖，应该是上帝对自己分配不公的一个补偿，她带给我们的是对绝望灵魂的抚慰，是对生存状态的重估，是能枕着入眠的一个梦境，而这个梦，曾经真真实实地存在过，在记忆的回望里，碧波荡漾。‎ ‎⑥那是八十年代中期，一直对巴金的《海上日出》心存缱绻，期待感受红日出海的璀璨景象。新疆离海太远，使只好以湖的的水域，模仿海的苍茫了。从首府放暑假回来，邀几位同学，骑车六十里，去艾比湖看日出，以弥补对海的贫瘠和渴望。‎ ‎⑦由于道路的崎岖到湖边时，太阳早已三尺竿头了。虽没赶上看日出，却被眼前一望无际、绵延至深的芦苇荡所震撼，清风拂过，波涛汹涌。一如百万雄兵拥围着这一城的浩淼，湖的浅滩上，密密麻麻布满了野鸭、灰鸭、斑头雁，随便朝水中甩一片卵石，都会惊飞几十只水鸟，空中盘旋两圈，又栖落水中。湖面很宽，即使极目远眺，也看不见对岸的轮廓。靠近水边是一排沙滩，赤脚从上面走过，可以感受到温热潮润的细沙与脚趾间密切接触的惬意。几行浅浅的脚印，一派浪漫的行程。‎ ‎____________________________________________________________________________________________‎ ‎⑧二十多年的时间，都无法淡化湖在往事里的色彩，这幅精美的画面早已长在岁月深处，每一次温故，都在重新涂染一遍色彩，所以，停靠在回忆中的湖，其实，一直都很鲜艳，多少次在梦里，潮涨潮落，清波涟涟。‎ ‎⑨但眼前的残败，总让人恍然隔世，觉得这个每年被大风从湖底卷起无数沙尘和盐尘的，这个每年以几平方公里的速度一点点消失的，这个在干涸湖底随处可见禽鸟尸骨和枯苇干枝的，不是记忆里的那个湖啊！它与往日被我们时常念想的碧水清波毫无瓜葛。‎ ‎⑩多么希望艾比湖的枯萎是一次误诊！‎ ‎⑪但更多时候，我们不得不面对这样一串的数字。近50年，我国失去的湖泊有243个，其中，新疆的数量最多，达62个。罗布泊消失于1972年；台特玛湖消失于1974年；玛纳斯湖消失于1974年；艾丁湖消失于1987年。这听上去多少有些像宣读阵亡名单，但它们确实是从我们眼中一个一个消失的。‎ ‎⑫那些缭绕碧波的绿茵，那些水中游戏的鱼鸟，那些湖面泛舟的渔人，那些环湖晚炊的村庄，都随着湖的消失而泯灭了。‎ ‎⑬通过同伴的结局，艾比湖一定看到了自己悲情的归宿，所以，湖才有了泪的咸涩。如果能发出呐喊，我想，湖是一定要向上天控诉的，控诉那贪婪者、破坏者、无知者、傲慢者，控诉他们以自己的短视，替子孙们挖掘着墓穴。‎ ‎⑭时常看到一些赞美艾比湖的文章，对它仅剩的三分之一的水域，进行热情歌颂，听上去就像是对着一个病入膏肓的人，赞美她美丽的服饰和迷人的发髻，不知道在鱼缸里长大的鱼，会不会朗诵有关海的诗句。‎ ‎⑮我在为一个湖悲哀的时侯，突然想起了那些鸟，那些以湖为生的水禽，它们的翅膀，如何才能越过灾难，飞抵梦想的天堂。‎ ‎（有删改）‎ ‎17第①段的语言有何特点？请加以赏析。（5分）‎ ‎ ‎ ‎18作者描绘了八十年代中期游湖所见景色，用意是什么？（4分）‎ ‎ ‎ ‎19本文是抒情散文，第⑪段却用了若干数据和年份，有何效果？（6分）‎ ‎ ‎ ‎20结合全文，探究标题“湖殇” 隐含了作者怎样复杂的情感。（6分）‎ ‎ ‎ 六、作文（70分）‎ ‎21．请以“告别”为题，写一篇不少于800字的记叙文。‎ ‎____________________________________________________________________________________________‎ 参考答案 ‎1.B（lào/luò，juàn/juǎn，chù/xù，lēi/lè；A.báo/bó，lù，ǒu/ōu，fēi/fěi；C.sù/lài，liào/liáo，zǔ/jǔ，suì；D.quǎn/quán，jìn/jìng，wō，sè/sài）‎ ‎2.C（A．纷至沓来；B.招聘启事；D.黔驴技穷）‎ ‎3.C（A．不合逻辑，“日照”、“夏季”、“冬季”不构成同一层面的并列关系，并且“夏季”“冬季”不能算“自然条件”；B.不合语序，“不仅”应该放在“它”后面；D否定失当，可删除“不再”。）‎ ‎4 C 5.B 6 A A项没有使用修辞手法，其余三项运用比拟手法。 ‎ ‎7 D 8 C ‎9.D（A．众人：一般人；B.跫音：脚踏地的声音；C.绝：横渡）‎ ‎10 B被动句 ‎11.B（务：致力、从事。）  ‎ ‎12.C（C.表目的，来，连词；A．介词，一者为“在”，一者为“从”；B.连词，一者为顺承，“就”，一者为转折，“却”；D.副词，一者为“才”，一者为“竟然”、“却”。） ‎ ‎13.C（刘禹锡改刺连州，是因为“遇有以梦得事白上者”。）‎ ‎14.（1）（3分）观察使将这个办法下达（推广）到其他的州，等到一年，免除了奴婢身份而回归自己家里的将近一千人。（“下”、“比”、“且”各1分）‎ ‎（2）（4分）蚯蚓没有锋利的爪牙，强壮的筋骨，却能上吃泥土，下饮泉水，（这是）因为它用心专一的缘故。（定语后置、“上”“下”、判断句、“一”，各1分）‎ ‎（3）（3分）何况我同你在江中和沙洲上捕鱼砍柴,与鱼虾作伴侣,与麋鹿作朋友。（状语后置句式、“渔樵”、“侣友”意动各1分）‎ ‎15.（1）都具有“伟岸独立”的性格气质，都是作者人格的写照；前者“孤傲”；后者“怪特”。（每点1分）‎ ‎____________________________________________________________________________________________‎ ‎（2）拟人化的笔法，赋予月亮以情意；知音关系，志趣高洁，心意相通；苏文重在借江月引发人生感叹，阐发人生哲理。（每点1分）‎ ‎（3）作者“夜夜”读《离骚》，暗示自己像屈原一样志向高洁，表达矢志不渝的爱国之情；唯有明月默听，无人来赏，表现了诗人被贬独游时的孤独、忧愤。（每点2分）‎ ‎16.（1）非蛇鳝之穴无可寄托者 ‎（2）金就砺则利 ‎（3）君子不齿 ‎ ‎（4）舳舻千里 酾酒临江 ‎ ‎（5）挟飞仙以遨游 ‎（6）忧伤以终老 ‎ ‎（7）周公吐哺 ‎（8）仁者不忧 ‎（9）羁鸟恋旧林 ‎17．运用比喻，语言形象，具有很强的表现力。第①段用“自己踩在了自己的骨头上”来比喻“站在干涸的湖底”，表现出痛感的切身、剧烈（2分）；用“骨头”突出湖的干涸（1分）；用“自己踩在自己的骨头上”突出了对人类自身造成了湖的干涸的痛心（2分）。‎ ‎18．以记忆中艾比湖难以忘怀的美丽来反衬现实中艾比湖的残败，表达痛惜之情。‎ ‎19．在抒情散文中列举数据和年份，能具体确切地表现出湖泊消失数量之多、速度之快、地域之集中，更好地抒发了作者痛苦无奈的情感，也能给读者触目惊心的感觉。‎ ‎20．题目中的“湖”不仅指艾比湖，还指向众多境遇相似的湖；“殇”指没有到成年就死去，为非正常死亡，隐含了作者悲伤、担忧、谴责等复杂情感。‎ ‎【参考译文】‎ 柳子厚，名宗元。小时候就精锐敏捷，没有什么事理不通达。当他父亲还在世时，他虽然年纪轻，已经独立成人，能考中进士，显露出超凡的气象，众人都说柳家有了个好儿子。以后又因博学宏词科考试合格，授集贤殿正字。他经常使在座的人为之折服，他的名声大振，一时间人人都向往和他交游。那些公卿显要们，也争着要把他收到自己的门下，异口同声地赞誉举荐他。‎ 贞元十九年，他由蓝田县尉晋升为监察御史。顺宗即位后，出任礼部员外郎。这时遇上当权的人获罪，他也被援例贬出京城当刺史，还未到任，又被依例贬为永州司马。身处清闲之地，愈加刻苦自励，专心读书记诵，写作诗文，如江河泛滥，湖海蓄积，其造诣可谓精深博大无有止境，但只能恣意纵情于山水之间罢了。‎ ‎____________________________________________________________________________________________‎ 元和年间，曾将他和一道被贬的人召回京城，又再次一道出京为刺史，这次子厚分在柳州。到任之初，他感慨地说：“这里难道就不值得实施政教吗？”于是按照当地的风俗，制定了劝谕和禁止的政令，赢得了柳州民众的顺从和信赖。此地人借钱时习惯用子女作为人质相抵押，如不能按约期赎回，等到利息与本钱相等时，子女就要沦为债主的奴婢。子厚为借钱的人想尽办法，让他们全都能把子女赎回去。其中特别贫穷实在无力赎取的，就让债主记下人质当佣工所应得到的酬劳，等到酬劳和所借钱数相当时，便要债主归还人质。观察使下达这个办法到其他的州，等到一年，免除了奴婢身份而回归自己家里的就有将近一千人。衡山、湘江以南考进士的人，都以子厚为老师。那些经过子厚亲自指点而撰写文词的人，从他们的文章中都可以看到很好的章法技巧。   ‎ 当子厚被召回京城而又复出为刺史的时候，中山人刘梦得禹锡也在遣放之列，应当前往播州。子厚流着眼泪说道：“播州不适宜人居住，而梦得有母亲健在，我不忍心看到梦得处境困窘，以致于无法向母亲说明一切，况且也绝没有让母子同赴贬所的道理。”（他）向朝廷请求，准备上疏，情愿用柳州更换播州，即使再次获罪，死也没有遗憾。此时正好又有人将梦得的事报告了朝廷，梦得于是改为连州刺史。呜呼！人在困窘时才最能表现出他的气节和道义。‎ 子厚过去年轻，勇于助人，不知道保重和顾惜自己，以为功名事业可以立见成就，结果反受其牵连而遭贬黜。被贬以后，又缺少有权有势的知己援引推荐，所以最终死于荒远穷困的边地，才能不得施展，抱负也未能实现。如果子厚当时在御史台、尚书省做官时，能谨慎约束自己，已象在司马、刺史时那样，也自然不会被贬斥了。贬官后，如果有人能够推举他，将一定会再次被任用，不至穷困潦倒。然而子厚被贬斥的时间不久，穷困的处境未达到极点，虽然能够在官场中出人头地，但他的文学辞章一定不能这样地下功夫，以致于像今天这样一定流传后世，这是毫无疑问的。即使让子厚实现他的愿望，一度官至将相，拿那个换这个，何者为得，何者为失，一定有能辨别它的人。‎ ‎____________________________________________________________________________________________‎