2021高三数学人教B版一轮学案：第八章第五节　第2课时　直线与椭圆的位置关系 12页

288.50 KB
2021-06-09 发布

2021高三数学人教B版一轮学案：第八章第五节　第2课时　直线与椭圆的位置关系

关闭预览

12页
当前文档由用户上传发布，收益归属用户

1、本文档由用户上传，淘文库整理发布，可阅读全部内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，请立即联系网站客服。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
网站客服QQ：403074932

www.ks5u.com 第2课时　直线与椭圆的位置关系 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 考点一　直线与椭圆的位置关系判断 ‎【例1】　已知直线l：y＝2x＋m，椭圆C：＋＝1.试问当m取何值时，直线l与椭圆C：‎ ‎(1)有两个不重合的公共点；‎ ‎(2)有且只有一个公共点；‎ ‎(3)没有公共点．‎ ‎【解】　将直线l的方程与椭圆C的方程联立，‎ 得方程组将①代入②，‎ 整理得9x2＋8mx＋‎2m2‎－4＝0.③‎ 方程③根的判别式Δ＝(‎8m)2－4×9×(‎2m2‎－4)＝－‎8m2‎＋144.‎ ‎(1)当Δ>0，即－33时，方程③没有实数根，可知原方程组没有实数解．这时直线l与椭圆C没有公共点．‎ 方法技巧研究直线与椭圆位置关系的方法 (1)研究直线和椭圆的位置关系，一般转化为研究其直线方程与椭圆方程组成的方程组解的个数.‎ (2)对于过定点的直线，也可以通过定点在椭圆内部或椭圆上判定直线和椭圆有交点.‎ ‎　直线y＝kx－k＋1与椭圆＋＝1的位置关系为(　A　)‎ A．相交 B．相切 C．相离 D．不确定解析：直线y＝kx－k＋1＝k(x－1)＋1恒过定点(1,1)，又点(1,1)在椭圆内部，故直线与椭圆相交．‎ 考点二　弦长问题 ‎【例2】　如图，在平面直角坐标系xOy中，椭圆＋＝1(a>b>0)的离心率为，过椭圆右焦点F作两条互相垂直的弦AB与CD.当直线AB的斜率为0时，|AB|＝4.‎ ‎(1)求椭圆的方程；‎ ‎(2)若|AB|＋|CD|＝，求直线AB的方程．‎ ‎【解】　(1)由题意知e＝＝，‎2a＝4.‎ 又a2＝b2＋c2，解得a＝2，b＝，‎ 所以椭圆方程为＋＝1.‎ ‎(2)①‎ 当两条弦中一条弦所在直线的斜率为0时，另一条弦所在直线的斜率不存在，由题意知|AB|＋|CD|＝7，不满足条件．‎ ‎②当两弦所在直线的斜率均存在且不为0时，设直线AB的方程为y＝k(x－1)，A(x1，y1)，B(x2，y2)，‎ 则直线CD的方程为y＝－(x－1)．‎ 将直线AB的方程代入椭圆方程中并整理得(3＋4k2)x2－8k2x＋4k2－12＝0，则x1＋x2＝，x1·x2＝，‎ 所以|AB|＝|x1－x2|‎ ‎＝·＝.‎ 同理，|CD|＝＝.‎ 所以|AB|＋|CD|＝＋ ‎＝＝，解得k＝±1，‎ 所以直线AB的方程为x－y－1＝0或x＋y－1＝0.‎ 方法技巧 ‎1.弦长的求解方法 (1)当弦的两端点坐标易求时，可直接利用两点间的距离公式求解.‎ (2)当直线的斜率存在时，斜率为k的直线l与椭圆相交于A(x1，y1)，B(x2，y2)两个不同的点，则弦长公式的常见形式有如下几种：‎ ‎2.弦长公式的运用技巧弦长公式的运用需要利用曲线方程和直线方程联立建立一元二次方程，设直线方程也很考究，不同形式的直线方程直接关系到计算量的大小.我们的经验是：若直线经过的定点在纵轴上，一般设为斜截式方程y＝kx＋b便于运算，即“定点落在纵轴上，斜截式帮大忙”；若直线经过的定点在横轴上，一般设为my＝x－a可以减小运算量，即“直线定点落横轴，斜率倒数作参数”.‎ 已知椭圆C：＋＝1(a>b>0)的中心是坐标原点O，左、右焦点分别为F1，F2，设P是椭圆C上一点，满足PF2⊥x轴，|PF2|＝，椭圆C的离心率为.‎ ‎(1)求椭圆C的标准方程；‎ ‎(2)过椭圆C左焦点且倾斜角为45°的直线l与椭圆C相交于A，B两点，求△AOB的面积．‎ 解：(1)由题意知，离心率e＝＝，|PF2|＝＝，得a＝2，b＝1，所以椭圆C的标准方程为＋y2＝1.‎ ‎(2)由条件可知F1(－，0)，直线l：y＝x＋，联立直线l和椭圆C 的方程，得，消去y得5x2＋8x＋8＝0，设A(x1，y1)，B(x2，y2)，则x1＋x2＝－，x1·x2＝，所以|y1－y2|＝|x1－x2|＝＝，所以S△AOB＝·|y1－y2|·|OF1|＝.‎ 考点三　中点弦问题 ‎【例3】　(1)过椭圆＋＝1内一点P(3,1)，且被点P平分的弦所在直线的方程是(　　)‎ A．4x＋3y－13＝0 B．3x＋4y－13＝0‎ C．4x－3y＋5＝0 D．3x－4y＋5＝0‎ ‎(2)如图，已知椭圆＋y2＝1的左焦点为F，O为坐标原点，设过点F且不与坐标轴垂直的直线交椭圆于A，B两点，线段AB的垂直平分线与x轴交于点G，则点G横坐标的取值范围为________．‎ ‎【解析】　(1)设所求直线与椭圆交于A(x1，y1)，B(x2，y2)两点，由于A，B两点均在椭圆上，故＋＝1，＋＝1，两式相减得＋＝0.‎ ‎∵P(3,1)是A(x1，y1)，B(x2，y2)的中点，‎ ‎∴x1＋x2＝6，y1＋y2＝2，故kAB＝＝－，‎ 直线AB的方程为y－1＝－(x－3)，‎ 即3x＋4y－13＝0，故选B.‎ ‎(2)设直线AB的方程为y＝k(x＋1)(k≠0)，代入＋y2＝1，整理得(1＋2k2)x2＋4k2x＋2k2－2＝0.‎ 因为直线AB过椭圆的左焦点F，所以方程有两个不等实根，‎ 设A(x1，y1)，B(x2，y2)，AB中点N(x0，y0)，‎ 则x1＋x2＝－，x0＝(x1＋x2)＝－，y0＝k(x0＋1)＝，‎ 所以AB的垂直平分线NG的方程为 y－y0＝－(x－x0)．‎ 令y＝0，得xG＝x0＋ky0＝－＋＝－＝－＋.‎ 因为k≠0，所以－b>0)的一条弦所在的直线方程是x－y＋5＝0，弦的中点坐标是M(－4,1)，则椭圆的离心率是(　C　)‎ A.　　　　B. C.　　　　D. 解析：设直线与椭圆的交点为A(x1，y1)，B(x2，y2)，分别代入椭圆方程，得两式相减得＝－·.因为kAB＝＝1，且x1＋x2＝－8，y1＋y2＝2，所以＝，e＝＝＝，故选C.‎ 考点四　椭圆与向量的综合问题 ‎【例4】　已知椭圆C：＋＝1(a>b>0)，e＝，其中F是椭圆的右焦点，焦距为2，直线l与椭圆C交于点A，B，线段AB的中点横坐标为，且＝λ(其中λ>1)．‎ ‎(1)求椭圆C的标准方程；‎ ‎(2)求实数λ的值．‎ ‎【解】　(1)由椭圆的焦距为2，知c＝1，又e＝，∴a＝2，故b2＝a2－c2＝3，∴椭圆C的标准方程为＋＝1.‎ ‎(2)由＝λ，可知A，B，F三点共线，‎ 设点A(x1，y1)，点B(x2，y2)．‎ 若直线AB⊥x轴，则x1＝x2＝1，不符合题意；‎ 所以设l的方程为y＝k(x－1)．‎ 由消去y得 ‎(3＋4k2)x2－8k2x＋4k2－12＝0.①‎ ‎①的判别式Δ＝64k4－4(4k2＋3)(4k2－12)＝144(k2＋1)>0.‎ ‎∵ ‎∴x1＋x2＝＝2×＝，∴k2＝.‎ 将k2＝代入方程①，得4x2－2x－11＝0，‎ 解得x＝.‎ 又＝(1－x1，－y1)，＝(x2－1，y2)，＝λ，‎ 即1－x1＝λ(x2－1)，λ＝，‎ 又λ>1，∴λ＝.‎ 方法技巧一般地，在椭圆与向量等知识的综合问题中，平面向量只起“背景”或“结论”的作用，几乎都不会在向量的知识上设置障碍，所考查的核心内容仍然是解析几何的基本方法和基本思想.‎ ‎(2020·河北省九校联考)已知椭圆E：＋＝1(a>b>0)的离心率为，点P(0,1)在短轴CD上，且·＝－1.‎ ‎(1)求椭圆E的方程；‎ ‎(2)过点P的直线l与椭圆E交于A，B两点，若＝，求直线l的方程．‎ 解：(1)由题意知，e＝＝，得a＝c＝b，‎ 不妨取C(0，b)，D(0，－b)，∴·＝(b－1)(－b－1)＝－1，∴b2＝2，∴a＝2，椭圆E的方程为＋＝1.‎ ‎(2)当直线l的斜率不存在时，＝(0，－1)，＝(0，＋1)，≠，不符合题意，不存在这样的直线l.‎ 当直线l的斜率存在时，设直线l的方程为y＝kx＋1，A(x1，y1)，B(x2，y2)．‎ 联立方程得整理得(1＋2k2)x2＋4kx－2＝0，‎ 由根与系数的关系，得x1＋x2＝，x1x2＝，‎ 由＝得，(x2，y2－1)＝(－x1,1－y1)，‎ ‎∴x2＝－x1，∴x1＝，x＝，‎ 解得k2＝，∴k＝±，‎ ‎∴直线l的方程为y＝±x＋1.‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 解析几何问题中的“设而不求”‎ ‎1．数学运算是指在明晰运算对象的基础上，依据运算法则解决数学问题的过程，解析几何正是利用数学运算解决几何问题的一门科学．‎ ‎2．“设而不求”是简化运算的一种重要手段，它的精彩在于设而不求，化繁为简．解题过程中，巧妙设点，避免解方程组，常见类型有：(1)灵活应用“点、线的几何性质”解题；(2)根据题意，整体消参或整体代入等．‎ 类型一　中点弦或对称问题，可以利用“点差法”，“点差法”实质上是“设而不求”的一种方法 ‎【典例1】　(1)△ABC的三个顶点都在抛物线E：y2＝2x上，其中A(2,2)，△ABC的重心G是抛物线E的焦点，则BC所在直线的方程为________．‎ ‎(2)抛物线E：y2＝2x上存在两点关于直线y＝k(x－2)对称，则k的取值范围是________．‎ ‎【解析】　(1)设B(x1，y1)，C(x2，y2)，边BC的中点为M(x0，y0)，易知G，则从而即M，‎ 又y＝2x1，y＝2x2，两式相减得(y1＋y2)(y1－y2)＝2(x1－x2)，则直线BC的斜率kBC＝＝＝＝＝－1，故直线BC的方程为y－(－1)＝－，即4x＋4y＋5＝0.‎ ‎(2)当k＝0时，显然成立．‎ 当k≠0时，设两对称点为B(x1，y1)，C(x2，y2)，BC的中点为M(x0，y0)，由y＝2x1，y＝2x2，两式相减得(y1＋y2)(y1－y2)＝2(x1－x2)，则直线BC的斜率kBC＝＝＝＝，由对称性知kBC＝－，点M在直线y＝k(x－2)上，所以y0＝－k，y0＝k(x0－2)，所以x0＝1.由点M在抛物线内，得y<2x0，即(－k)2<2，所以－0‎ ‎【典例2】　已知双曲线x2－＝1，过点P(1,1)能否作一条直线l与双曲线交于A，B两点，且点P是线段AB的中点？‎ ‎【解】　假设存在直线l与双曲线交于A，B两点，且点P是线段AB的中点．‎ 设A(x1，y1)，B(x2，y2)，易知x1≠x2，由两式相减得(x1＋x2)(x1－x2)－＝0，‎ 又＝1，＝1，所以2(x1－x2)－(y1－y2)＝0，所以kAB＝＝2，‎ 故直线l的方程为y－1＝2(x－1)，即y＝2x－1.‎ 由消去y得2x2－4x＋3＝0，‎ 因为Δ＝16－24＝－8<0，方程无解，故不存在一条直线l与双曲线交于A，B两点，且点P是线段AB的中点．‎ 类型三　求解直线与圆锥曲线的相关问题时，若两条直线互相垂直或两直线斜率有明确等量关系，可用“替代法”，“替代法”‎ 的实质是设而不求 ‎【典例3】　已知F为抛物线C：y2＝2x的焦点，过F作两条互相垂直的直线l1，l2，直线l1与C交于A，B两点，直线l2与C交于D，E两点，则|AB|＋|DE|的最小值为________．‎ ‎【解析】　法1：由题意知，直线l1，l2的斜率都存在且不为0，F，设l1：x＝ty＋，则直线l1的斜率为，联立方程得消去x得y2－2ty－1＝0.‎ 设A(x1，y1)，B(x2，y2)，则y1＋y2＝2t，y1y2＝－1.所以|AB|＝|y1－y2|＝＝＝2t2＋2，‎ 同理得，用替换t可得|DE|＝＋2，所以|AB|＋|DE|＝2＋4≥4＋4＝8，当且仅当t2＝，即t＝±1时等号成立，故|AB|＋|DE|的最小值为8.‎ 法2：由题意知，直线l1，l2的斜率都存在且不为0，F，不妨设l1的斜率为k，则l1：y＝k，l2：y＝－.‎ 由消去y得k2x2－(k2＋2)x＋＝0，‎ 设A(x1，y1)，B(x2，y2)，则x1＋x2＝1＋.‎ 由抛物线的定义知，|AB|＝x1＋x2＋1＝1＋＋1＝2＋.‎ 同理可得，用－替换|AB|中k，可得|DE|＝2＋2k2，所以|AB|＋|DE|＝2＋＋2＋2k2＝4＋＋2k2≥4＋4＝8，当且仅当＝2k2，即k＝±1时等号成立，故|AB|＋|DE|的最小值为8.‎ ‎【答案】　8‎

2021高三数学人教B版一轮学案：第八章第五节　第2课时　直线与椭圆的位置关系 12页