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- 2021-06-11 发布
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[
最新考纲展示
]
1
.
了解指数函数模型的实际背景.
2.
理解有理数指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算.
3.
理解指数幂的概念,理解指数函数的单调性,掌握指数函数图象通过的特殊点.
4.
知道指数函数是一类重要的函数模型.
第五节 指数与指数函数
根式
1
.根式的概念
2.
两个重要公式
a
____________________[
通关方略
]____________________
对于根式的化简式进行根式运算时,一定要注意根指数的奇偶性的判断,若不明确,就分奇数与偶数情况讨论.
答案:
A
有理数指数幂
1
.幂的有关概念
(3)0
的正分数指数幂等于
0
的负分数指数幂
.
2
.
有理数指数幂的性质
(1)
a
r
a
s
=
(
a
>0
,
r
,
s
∈
Q
)
;
(2)(
a
r
)
s
=
(
a
>0,
r
,
s
∈
Q
)
;
(3)(
ab
)
r
=
(
a
>0
,
b
>0
,
r
∈
Q
)
.
0,
无意义
a
r
+
s
a
rs
a
r
b
r
____________________[
通关方略
]____________________
1
.
分数指数幂与根式的关系
分数指数幂与根式可以相互转化,通常利用分数指数幂的意义把根式的运算转化为幂的运算,从而简化计算过程.
2
.有理数指数幂的运算性质中,要求指数的底数都大于
0
,否则不能用性质来运算.
指数函数的图象与性质
3
.函数
y
=
a
x
-
a
(
a
>0
,且
a
≠
1)
的图象可能是
(
)
解析:
当
x
=
1
时,
y
=
a
1
-
a
=
0
,
∴
函数
y
=
a
x
-
a
的图象过定点
(1,0)
,
结合图象可知选
C.
答案:
C
4
.已知
a
=
2
0.2
,
b
=
0.4
0.2
,
c
=
0.4
0.6
,则
(
)
A
.
a
>
b
>
c
B
.
a
>
c
>
b
C
.
c
>
a
>
b
D
.
b
>
c
>
a
解析:
由
0.2<0.6,0<0.4<1
,并结合指数函数的图象可知
0.4
0.2
>0.4
0.6
,即
b
>
c
;因为
a
=
2
0.2
>1
,
b
=
0.4
0.2
<1
,所以
a
>
b
.
综上,
a
>
b
>
c
.
答案:
A
指数幂的化简与求值
反思总结
进行指数幂运算时,一般化负指数为正指数,化根式为分数指数幂,化小数为分数,同时兼顾运算的顺序.还需注意下列问题
(1)
如果化简求值的结果含有字母,一般采用分数指数幂的形式表示.
(2)
应用平方差、立方和
(
差
)
、完全平方公式及
a
p
a
-
p
=
1(
a
≠
0)
简化运算.
答案:
6
指数函数的图象及应用
【
例
2】
(1)
已知函数
f
(
x
)
=
(
x
-
a
)
·
(
x
-
b
)(
其中
a
>
b
)
,若
f
(
x
)
的图象如图所示,则函数
g
(
x
)
=
a
x
+
b
的图象是
(
)
(2)
若曲线
|
y
|
=
2
x
+
1
与直线
y
=
b
没有公共点,则
b
的取值范围是
________
.
[
解析
]
(1)
由已知并结合图象可知
0<
a
<1
,
b
<
-
1.
对于函数
g
(
x
)
=
a
x
+
b
,它一定是单调递减的.
且当
x
=
0
时
g
(0)
=
a
0
+
b
=
1
+
b
<0
,即图象与
y
轴交点在负半轴上.
(2)
曲线
|
y
|
=
2
x
+
1
与直线
y
=
b
的图象如图所示,由图象可得:如果
|
y
|
=
2
x
+
1
与直线
y
=
b
没有公共点,则
b
应满足的条件是
b
∈
[
-
1,1]
.
[
答案
]
(1)A
(2)[
-
1,1]
解析:
曲线
y
=
|2
x
-
1|
与直线
y
=
b
的图象如图所示,由图象可得,如果曲线
y
=
|2
x
-
1|
与直线
y
=
b
有两个公共点.
则
b
的取值范围是
(0,1)
.
反思总结
1
.
与指数函数有关的函数的图象的研究,往往利用相应指数函数的图象,通过平移、对称变换得到其图象.
2
.
y
=
a
x
,
y
=
|
a
x
|
,
y
=
a
|
x
|
(
a
>0
且
a
≠
1)
三者之间的关系:
y
=
a
x
与
y
=
|
a
x
|
是同一函数的不同表现形式.
函数
y
=
a
|
x
|
与
y
=
a
x
不同,前者是一个偶函数,其图象关于
y
轴对称,当
x
≥
0
时两函数图象相同.
指数函数的性质及应用
[
答案
]
(1)D
(2)A
反思总结
解决与指数函数的性质问题时应注意
(1)
大小比较时,注意构造函数利用单调性去比较,有时需要借助于中间量如
0,1
判断.
(2)
与指数函数单调性有关的综合应用问题,要注意分类讨论思想及数形结合思想的应用.
变式训练
2
.函数
f
(
x
)
=
a
|2
x
-
4|
(
a
>0
,
a
≠
0)
且
f
(1)
=
9.
则
f
(
x
)
的单调递减区间是
________
.
解析:
由
f
(1)
=
9
得
a
2
=
9
,
∴
a
=
3.
因此
f
(
x
)
=
3
|2
x
-
4|
,
又
∵
g
(
x
)
=
|2
x
-
4|
在
(
-
∞
,
2]
内单调递减,
∴
f
(
x
)
的单调递减区间是
(
-
∞
,
2]
.
答案:
(
-∞,
2]
——
分类讨论思想在指数函数中的应用
分类讨论思想在指数函数中主要是涉及单调性问题,一般情况下,当指数函数的底数不明确时,要分
a
>1
或
0<
a
<1
两种情况讨论.
【
典例
】
设
a
>0
且
a
≠
1
,函数
y
=
a
2
x
+
2
a
x
-
1
在
[
-
1,1]
上的最大值是
14
,求
a
的值.
由题悟道
本题主要考查换元法求二次函数最值及指数函数的单调性,解题时,换元后由于底数
a
取值不定故要分两种情况进行讨论.
若指数函数
y
=
a
x
在
[
-
1,1]
上的最大值与最小值的差是
1
,则底数
a
=
________.
本小节结束
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