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- 2021-06-15 发布
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2019年江苏省高考说明-数学科
一、命题指导思想
2019年普通高等学校招生全国统一考试数学学科(江苏卷)命题,将依据《普通高中数学课程标准(实验)》,参照《普通高等学校招生全国统一考试大纲》,结合江苏省普通高中课程标准教学要求,按照“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”的原则,既考查中学数学的基础知识和方法,又考查进入高等学校继续学习所必须的基本能力.试卷保持较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难度.
1.突出数学基础知识、基本技能、基本思想方法的考查
对数学基础知识和基本技能的考查,贴近教学实际,既注意全面,又突出重点,支撑学科知识体系的重点内容在试卷中要占有较大的比例.注重知识内在联系的考查,不刻意追求知识的覆盖面.注重对中学数学中所蕴涵的数学思想方法的考查.
2.重视数学基本能力和综合能力的考查
数学基本能力主要包括空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理这几方面的能力.
(1)空间想象能力的考查要求是:能够根据题设条件想象并作出正确的平面直观图形,能够根据平面直观图形想象出空间图形;能够正确地分析出图形中基本元素及其相互关系,并能够对空间图形进行分解和组合.
(2)抽象概括能力的考查要求是:能够通过对实例的探究,发现研究对象的本质;能够从给定的信息材料中概括出一些结论,并用于解决问题或作出新的判断.
(3)推理论证能力
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的考查要求是:能够根据已知的事实和已经获得的正确的数学命题,运用归纳、类比和演绎进行推理,论证某一数学命题的真假性.
(4)运算求解能力的考查要求是:能够根据法则、公式进行运算及变形;能够根据问题的条件寻找与设计合理、简捷的运算途径;能够根据要求对数据进行估计或近似计算.
(5)数据处理能力的考查要求是:能够运用基本的统计方法对数据进行整理、分析,以解决给定的实际问题.
数学综合能力的考查,主要体现为分析问题与解决问题能力的考查,要求能够综合地运用有关的知识与方法,解决较为困难的或综合性的问题.
3.注重数学的应用意识和创新意识的考查
数学的应用意识的考查要求是:能够运用所学的数学知识、思想和方法,构造适合的数学模型,将一些简单的实际问题转化为数学问题,并加以解决.
创新意识的考查要求是:能够发现问题、提出问题,综合与灵活地运用所学的数学知识和思想方法,创造性地解决问题.
二、考试内容及要求
数学试卷由必做题与附加题两部分组成.选修测试历史的考生仅需对试题中的必做题部分作答;选修测试物理的考生需对试题中必做题和附加题这两部分作答.必做题部分考查的内容是高中必修内容和选修系列1的内容;附加题部分考查的内容是选修系列2(不含选修系列1)中的内容以及选修系列4中专题4-2《矩阵与变换》、4-4《坐标系与参数方程》、4-5《不等式选讲》这4个专题的内容(考生只需选考其中两个专题).
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对知识的考查要求依次分为了解、理解、掌握三个层次(在下表中分别用A、B、C表示).
了解:要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识,并能解决相关的简单问题.
理解:要求对所列知识有较深刻的理性认识认识,并能解决有一定综合性的问题.
掌握:要求系统地把握知识的内在联系,并能解决综合性较强的问题.
具体考查要求如下:
1.必做题部分
内 容
要 求
A
B
C
1.集合
集合及其表示
√
子集
√
交集、并集、补集
√
2.函数概念
与基本初等函数Ⅰ
函数的概念
√
函数的基本性质
√
指数与对数
√
指数函数的图象与性质
√
对数函数的图象与性质
√
幂函数
√
函数与方程
√
函数模型及其应用
√
3.基本初等
函数Ⅱ(三
角函数)、
三角恒等
变换
三角函数的概念
√
同角三角函数的基本关系式
√
正弦函数、余弦函数的诱导公式
√
正弦函数、余弦函数、正切函数的图象与性质
√
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函数的图象与性质
√
两角和(差)的正弦、余弦及正切
√
二倍角的正弦、余弦及正切
√
4.解三角形
正弦定理、余弦定理及其应用
√
5.平面向量
平面向量的概念
√
平面向量的加法、减法及数乘运算
√
平面向量的坐标表示
√
平面向量的数量积
√
平面向量的平行与垂直
√
平面向量的应用
√
6.数列
数列的概念
√
等差数列
√
等比数列
√
7.不等式
基本不等式
√
一元二次不等式
√
线性规划
√
8.复数
复数的概念
√
复数的四则运算
√
复数的几何意义
√
9.导数及其应用
导数的概念
√
导数的几何意义
√
导数的运算
√
利用导数研究函数的单调性与极值
√
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导数在实际问题中的应用
√
10.算法初步
算法的含义
√
流程图
√
基本算法语句
√
11.常用逻辑用语
命题的四种形式
√
充分条件、必要条件、充分必要条件
√
简单的逻辑联结词
√
全称量词与存在量词
√
12.推理与证明
合情推理与演绎推理
√
分析法与综合法
√
反证法
√
13.概率、统计
抽样方法
√
总体分布的估计
√
总体特征数的估计
√
随机事件与概率
√
古典概型
√
几何概型
√
互斥事件及其发生的概率
√
14.空间几何体
柱、锥、台、球及其简单组合体
√
柱、锥、台、球的表面积和体积
√
15.点、线、面
之间的位置关系
平面及其基本性质
√
直线与平面平行、垂直的判定及性质
√
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两平面平行、垂直的判定及性质
√
16.平面解析
几何初步
直线的斜率和倾斜角
√
直线方程
√
直线的平行关系与垂直关系
√
两条直线的交点
√
两点间的距离、点到直线的距离
√
圆的标准方程与一般方程
√
直线与圆、圆与圆的位置关系
√
17.圆锥曲线
与方程
中心在坐标原点的椭圆的标准方程与几何性质
√
中心在坐标原点的双曲线的标准方程与几何性质
√
顶点在坐标原点的抛物线的标准方程与几何性质
√
2.附加题部分
内 容
要 求
A
B
C
选修系列:不含选修系列中的内容
1.圆锥曲线
与方程
曲线与方程
√
顶点在坐标原点的抛物线的标准
方程与几何性质
√
2.空间向量
与立体几何
空间向量的概念
√
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空间向量共线、共面的充分必要条件
√
空间向量的加法、减法及数乘运算
√
空间向量的坐标表示
√
空间向量的数量积
√
空间向量的共线与垂直
√
直线的方向向量与平面的法向量
√
空间向量的应用
√
3.导数及其应用
简单的复合函数的导数
√
4.推理与证明
数学归纳法的原理
√
数学归纳法的简单应用
√
5.计数原理
加法原理与乘法原理
√
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排列与组合
√
二项式定理
√
6.概率、统计
离散型随机变量及其分布列
√
超几何分布
√
条件概率及相互独立事件
√
次独立重复试验的模型及二项分布
√
离散型随机变量的均值与方差
√
选修系列中个专题
7.矩阵与变换
矩阵的概念
√
二阶矩阵与平面向量
√
常见的平面变换
√
矩阵的复合与矩阵的乘法
√
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二阶逆矩阵
√
二阶矩阵的特征值与特征向量
√
二阶矩阵的简单应用
√
8.坐标系与
参数方程
坐标系的有关概念
√
简单图形的极坐标方程
√
极坐标方程与直角坐标方程的互化
√
参数方程
√
直线、圆及椭圆的参数方程
√
参数方程与普通方程的互化
√
参数方程的简单应用
√
9.不等式选讲
不等式的基本性质
√
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含有绝对值的不等式的求解
√
不等式的证明(比较法、综合法、分析法)
√
算术-几何平均不等式与柯西不等式
√
利用不等式求最大(小)值
√
运用数学归纳法证明不等式
√
三、考试形式及试卷结构
(一)考试形式
闭卷、笔试,试题分必做题和附加题两部分.必做题部分满分为160分,考试时间120分钟;附加题部分满分为40分,考试时间30分钟.
(二)考试题型
1.必做题 必做题部分由填空题和解答题两种题型组成.其中填空题14小题,约占70分;解答题6小题,约占90分.
2.附加题 附加题部分由解答题组成,共6题.其中,必做题2小题,考查选修系列2中的内容;选做题共4小题,依次考查选修系列4中4-2、4-4、4-5这4个专题的内容,考生只须从中选2个小题作答.
填空题着重考查基础知识、基本技能和基本方法,只要求直接写出结果,不必写出计算和推理过程;解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
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(三)试题难易比例
必做题部分由容易题、中等题和难题组成.容易题、中等题和难题在试卷中的比例大致为4:4:2.
附加题部分由容易题、中等题和难题组成.容易题、中等题和难题在试卷中的比例大致为5:4:1.
四、典型题示例
A.必做题部分
1. 设复数满足(i是虚数单位),则的虚部为_____
【解析】本题主要考查复数的基本概念,基本运算.本题属容易题.
【答案】
2. 设集合,则实数的值为_
【解析】本题主要考查集合的概念、交集运算等基础知识.本题属容易题.
结束
k←k +1
开始
k←1
k2-5k+4>0
N
输出k
Y
【答案】1.
3. 右图是一个算法流程图,则输出的k的值是 .
【解析】本题主要考查算法流程图的基础知识,
本题属容易题.
【答案】5
4. 函数的定义域为
【解析】本题主要考查对数函数的单调性,本题属容易题.
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【答案】
5.某棉纺厂为了解一批棉花的质量,从中
随机抽取了根棉花纤维的长度(棉花纤
维的长度是棉花质量的重要指标),所得数
据均在区间中,其频率分布直方图
如图所示,则在抽测的根中,有_ _根
棉花纤维的长度小于.
【解析】本题主要考查统计中的抽样方法与总体分布的估计.本题属容易题.
【答案】由频率分布直方图观察得棉花纤维长度小于的频率为
,故频数为.
6. 将一颗质地均匀的骰子(一种各个面上分别标有1,2,3,4,5,6个点的正方体玩具)先后抛掷2次,则出现向上的点数之和小于10的概率是______.
【解析】本题主要考察古典概型、互斥事件及其发生的概率等基础知识.本题属容易题.
【答案】
7. 已知函数,它们的图像有一个横坐标为的交点,则的值是________.
【解析】本题主要考察特殊角的三角函数值,正弦函数、余弦函数的图像与性质等基础知识,考察数形结合的思想,考察分析问题、解决问题的能力.本题属容易题.
【答案】.
8.在各项均为正数的等比数列中,若的值是______.
【解析】本题主要考察等比数列的通项公式等基础知识,考察运算求解能力.本题属容易题.
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【答案】4.
9.在平面直角坐标系中,双曲线的右准线与它的两条渐近线分别交于,其焦点是,,则四边形的面积是______.
【解析】本题主要考察中心在坐标原点的双曲线的标准方程、渐近线、准线方程、焦点、焦距和直线与直线的交点等基础知识.本题属中等难度题.
D
A
B
C
【答案】
10.如图,在长方体中,,
,则四棱锥的体积为 cm3.
【解析】本题主要考查四棱锥的体积,考查空间想象能力
和运算能力.本题属容易题.
【答案】6.
11.设直线是曲线的一条切线,则实数的值是 .
【解析】本题主要考查导数的几何意义、切线的求法.本题属中等题.
【答案】.
12.设是定义在上且周期为2的函数,在区间上,其中.若,则的值是 .
【解析】本题主要考察函数的概念、函数的性质等基础知识,考查运算求解能力.本题属中等难度题.
【答案】
13.如图,在中,D是BC的中点,E,F是AD上的两个三等分点,,,则的值是 .
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【解析】本题主要考查平面向量的概念、平面向量的运算以及平面向量的数量积等基础知识,考查数形结合和等价转化的思想,考查运算求解能力.本题属难题.
【答案】.
14. 已知正数满足:则的取值范围是 .
【解析】本题主要考查代数形式的变形和转化能力,考查灵活运用有关的基础知识解决问题的能力.本题属难题.
【答案】
二、解答题
15.在中,角.已知
(1)求值;
(2)求的值.
【解析】本题主要考查三角恒等变换、正弦定理等基础知识,考查运算求解能力.
本题属容易题.
【参考答案】
(1)在中,因为,
故由正弦定理得,于是.
所以.
(2)由(1)得.所以.
又因为,所以.
从而.
在,
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所以.
因此由正弦定理得.
16.如图,在三棱锥A-BCD中,AB⊥AD,BC⊥BD,平面ABD⊥平面BCD,点E、F(E与A、D不重合)分别在棱AD,BD上,且EF⊥AD.
求证:(1)EF∥平面ABC;
(2)AD⊥AC.
【解析】本题主要考查直线与直线、直线与平面以及平面与平面的
位置关系,考查空间想象能力和推理论证能力.
本题属容易题
【参考答案】
证明:(1)在平面内,因为AB⊥AD,,所以.
又因为平面ABC,平面ABC,所以EF∥平面ABC.
(2)因为平面ABD⊥平面BCD,
平面平面BCD=BD,
平面BCD,,
所以平面.
因为平面,所以.
又AB⊥AD,,平面ABC,平面ABC,
所以AD⊥平面ABC,
又因为AC平面ABC,
所以AD⊥AC.
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17.如图,在平面直角坐标系xOy中,椭圆的左、右焦点分别为F1,F2,离心率为,两准线之间的距离为8.点P在椭圆E上,且位于第一象限,过点F1作直线PF1的垂线l1,过点F2作直线PF2的垂线l2.
(1)求椭圆E的标准方程;
(2)若直线l1,l2的交点Q在椭圆E上,求点P的坐标.
【解析】本小题主要考查直线方程、直线与直线的位置关系、椭圆方程、椭圆的几何性质等基础知 识, 考查分析问题能力和运算求解能力.本题属中等难度题.
【参考答案】(1)设椭圆的半焦距为c.
因为椭圆E的离心率为,两准线之间的距离为8,所以,,
解得,于是,
因此椭圆E的标准方程是.
(2)由(1)知,,.
设,因为点为第一象限的点,故.
当时,与相交于,与题设不符.
当时,直线的斜率为,直线的斜率为.
因为,,所以直线的斜率为,直线的斜率为,
从而直线的方程:, ①
直线的方程:. ②
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由①②,解得,所以.
因为点在椭圆上,由对称性,得,即或.
又在椭圆E上,故.
由,解得;,无解.
因此点P的坐标为.
18. 如图:为保护河上古桥,规划建一座新桥,同时设立一个圆形保护区,规划要求,新桥与河岸垂直;保护区的边界为圆心在线段上并与相切的圆,且古桥两端和到该圆上任一点的距离均不少于80,经测量,点位于点正北方向60处,点位于点正东方向170处,(为河岸),.
(1)求新桥的长;
(2)当多长时,圆形保护区的面积最大?
【解析】本小题主要考查直线方程、直线与圆的位置关系和解三角形等基础知识,考查建立数学模型及运用数学知识解决实际问题的能力..
【参考答案】
解法一:
如图,以O为坐标原点,OC所在直线为x轴,建立平面直角坐标系xOy.
由条件知A(0, 60),C(170, 0),
直线BC的斜率k BC=-tan∠BCO=-.
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又因为AB⊥BC,所以直线AB的斜率k AB=.
设点B的坐标为(a,b),则k BC= k AB=
解得a=80,b=120. 所以BC=.
因此新桥BC的长是150 m.
(2)设保护区的边界圆M的半径为r m,OM=d m,(0≤d≤60).
由条件知,直线BC的方程为,即
由于圆M与直线BC相切,故点M(0,d)到直线BC的距离是r,即.
因为O和A到圆M上任意一点的距离均不少于80 m,
所以即解得
故当d=10时,最大,即圆面积最大.
所以当OM = 10 m时,圆形保护区的面积最大.
解法二:(1)如图,延长OA, CB交于点F.
因为tan∠BCO=.所以sin∠FCO=,cos∠FCO=.
因为OA=60,OC=170,所以OF=OC tan∠FCO=.
CF=,从而.
因为OA⊥OC,所以cos∠AFB=sin∠FCO==,
又因为AB⊥BC,所以BF=AF cos∠AFB==,从而BC=CF-BF=150.
因此新桥BC的长是150 m.
(2)设保护区的边界圆M与BC的切点为D,连接MD,则MD⊥BC,且MD是圆M的半
径,并设MD=r m,OM=d m(0≤d≤60).
因为OA⊥OC,所以sin∠CFO =cos∠FCO,
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故由(1)知,sin∠CFO =所以.
因为O和A到圆M上任意一点的距离均不少于80 m,
所以即解得
故当d=10时,最大,即圆面积最大.
所以当OM = 10 m时,圆形保护区的面积最大.
19. 设函数,其中为实数.
(1)若在上是单调减函数,且在上有最小值,求的取值范围;
(2)若在上是单调增函数,试求的零点个数,并证明你的结论.
【解析】本题主要考查函数的单调性、最值、零点等基础知识,考查灵活运用数形结合、分类讨论等数学思想方法进行探索、分析与解决问题的能力.本题属难题.
【参考答案】解:(1)令f′(x)=<0,考虑到f(x)的定义域为(0,+∞),故a>0,进而解得x>a-1,即f(x)在(a-1,+∞)上是单调减函数.同理,f(x)在(0,a-1)上是单调增函数.由于f(x)在(1,+∞)上是单调减函数,故(1,+∞)(a-1,+∞),从而a-1≤1,即a≥1.令g′(x)=ex-a=0,得x=ln a.当x<ln a时,g′(x)<0;当x>ln a时,g′(x)>0.又g(x)在(1,+∞)上有最小值,所以ln a>1,即a>e.
综上,有a∈(e,+∞).
(2)当a≤0时,g(x)必为单调增函数;当a>0时,令g′(x)=ex-a>0,解得a<ex,即x>ln a.
因为g(x)在(-1,+∞)上是单调增函数,类似(1)有ln a≤-1,即0<a≤e-1.
结合上述两种情况,有a≤e-1.
①当a=0时,由f(1)=0以及f′(x)=>0,得f(x)存在唯一的零点;
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②当a<0时,由于f(ea)=a-aea=a(1-ea)<0,f(1)=-a>0,且函数f(x)在[ea,1]上的图象不间断,所以f(x)在(ea,1)上存在零点.
另外,当x>0时,f′(x)=-a>0,故f(x)在(0,+∞)上是单调增函数,所以f(x)只有一个零点.
③当0<a≤e-1时,令f′(x)=-a=0,解得x=a-1.当0<x<a-1时,f′(x)>0,当x>a-1时,f′(x)<0,所以,x=a-1是f(x)的最大值点,且最大值为f(a-1)=-ln a-1.
当-ln a-1=0,即a=e-1时,f(x)有一个零点x=e.
当-ln a-1>0,即0<a<e-1时,f(x)有两个零点.
实际上,对于0<a<e-1,由于f(e-1)=-1-ae-1<0,f(a-1)>0,且函数f(x)在[e-1,a-1]上的图象不间断,所以f(x)在(e-1,a-1)上存在零点.
另外,当x∈(0,a-1)时,f′(x)=-a>0,故f(x)在(0,a-1)上是单调增函数,所以f(x)在(0,a-1)上只有一个零点.
下面考虑f(x)在(a-1,+∞)上的情况.先证f(ea-1)=a(a-2-ea-1)<0.
为此,我们要证明:当x>e时,ex>x2.设h(x)=ex-x2,则h′(x)=ex-2x,再设l(x)=h′(x)=ex-2x,则l′(x)=ex-2.
当x>1时,l′(x)=ex-2>e-2>0,所以l(x)=h′(x)在(1,+∞)上是单调增函数.故当x>2时,
h′(x)=ex-2x>h′(2)=e2-4>0,
从而h(x)在(2,+∞)上是单调增函数,进而当x>e时,
h(x)=ex-x2>h(e)=ee-e2>0.即当x>e时,ex>x2.
当0<a<e-1,即a-1>e时,f(ea-1)=a-1-aea-1=a(a-2-ea-1)<0,又f(a-1)>0,且函数f(x)在
[a-1,ea-1]上的图象不间断,所以f(x)在(a-1,ea-1)上存在零点.又当x>a-1时,f′(x)=
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-a<0,故f(x)在(a-1,+∞)上是单调减函数,所以f(x)在(a-1,+∞)上只有一个零点.
综合①,②,③,当a≤0或a=e-1时,f(x)的零点个数为1,
当 0<a<e-1时,f(x)的零点个数为2.
20. 设数列的前n项和为.若对任意的正整数n,总存在正整数m,使得,则称是“H数列”.
(1)若数列的前n项和,证明:是“H数列”;
(2)设是等差数列,其首项,公差.若是“H数列”,求d的值;
(3)证明:对任意的等差数列,总存在两个“H数列”和,使得成立.
【解析】本题主要考查数列的概念、等差数列等基础知识,考查探究能力与推理论证能力.本题属难题.
【参考答案】
(1)当时,
当时,
∴时,,当时,
∴是“H数列”
(2)
对,使,即
取得,
∵,∴,又,∴,∴
(3)设的公差为d
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令,对,
,对,
则,且为等差数列
的前n项和,令,则
当时;
当时;
当时,由于n与奇偶性不同,即非负偶数,
因此对,都可找到,使成立,即为“H数列”.
的前n项和,令,则
∵对,是非负偶数,∴
即对,都可找到,使得成立,即为“H数列”
因此命题得证.
B.附加题部分
1.选修矩阵与变换
已知矩阵,,求.
【解析】本题主要考查逆矩阵、矩阵的乘法,考查运算求解能力.本题属容易题.
【参考答案】
设的逆矩阵为,则,即,故,,,,从而的逆矩阵为,所以,.
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2.选修坐标系与参数方程
在极坐标中,已知圆经过点,圆心为直线与极轴的交点,求圆的极坐标方程.
【解析】本题主要考查直线和圆的极坐标方程等基础知识,考查转化问题的能力。本题属容易题.
【参考答案】
∵圆圆心为直线与极轴的交点,
∴在中令,得。
∴圆的圆心坐标为(1,0)。
∵圆经过点,∴圆的半径为。
∴圆经过极点。∴圆的极坐标方程为。
3.选修不等式选讲
已知是非负实数,求证:
【解析】本题主要考查证明不等式的基本方法. 考查推理论证能力,本题属容易题.
【参考答案】
由是非负实数,作差得
当时,从而得
当时,,从而得
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所以
5. 如图,在正四棱柱中,,点是的中点,点在上,设二面角的大小为.
(1)当时,求的长;
(2)当时,求的长。
【解析】本题主要考查空间向量的基础知识,考查运用空间
向量解决问题的能力.本题属中等题.
【参考答案】
建立如图所示的空间直角坐标系。
设,则各点的坐标为
所以,.设平面的法向量为
,则,
即,令,则
所以是平面的一个法向量.
设平面的法向量为,则
即,令,则
所以是平面的一个法向量,从而
(1)因为,所以解得,从而
所以
(2)因为
所以
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因为或,所以,解得或.
根据图形和(1)的结论可知,从而的长为.
6. 已知函数,记为的导数,.
(1)求的值;
(2)证明:对任意的,等式成立.
【解析】本题主要考查简单的复合函数的导数、导数的运算法则及数学归纳法等基础知识。考察探究能力及推理论证能力.本题属难题.
【参考答案】
(1)解:由已知,得
于是
所以故
(2)证明:由已知,得等式两边分别对x求导,得,
即,类似可得
,
,
.
下面用数学归纳法证明等式对所有的都成立.
(i)当n=1时,由上可知等式成立.
(ii)假设当n=k时等式成立, 即.
因为
,
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所以.
所以当n=k+1时,等式也成立.
综合(i),(ii)可知等式对所有的都成立.
令,可得().
所以().
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