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- 2021-06-15 发布
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6.4 平面向量的应用
6.4.1 平面几何中的向量方法
6.4.2 向量在物理中的应用举例
课
标
解
读
课标要求 核心素养
1.会用向量方法解决简单的平面几何问
题、力学问题以及其他实际问题.(重点)
2.体会向量在解决数学和实际问题中的作
用.(难点)
1.通过用向量方法解决物理问题,培养数学抽象
核心素养.
2.借助用向量方法解决几何问题,培养逻辑推理
核心素养.
有一个人要去火车站坐车,由于时间紧迫,他一跳上出租车,就急着说:“快!快!来不及
了!”司机遵照指示,在合法的范围内快开了好几分钟,这个人才发现不太对劲,问道:“我没有
说要去哪里吗?”司机回答:“没有啊!你只叫我快开啊!”于是这个人说:“对不起,请掉头,我要
去火车站.”
问题 1:开始的时候顾客为什么不能到达目的地?
答案 因为出租车行驶的方向不对.
问题 2:要尽快到达目的地应该怎么办?
答案 行驶的方向要对,速度在合法的范围内要快.
1.向量在平面几何中的应用
主要是用向量的线性运算及数量积解决平面几何中的平行、垂直、全等、相似、长度、
夹角等问题.
2.平面向量在物理中的应用
(1)物理学中的力、速度、位移都是矢量,它们的分解与合成与向量的加法和减法相似,
可以用向量的知识来解决.
(2)物理学中的功是一个标量,这是力 F 与位移 s 的数量积,即 W=F·s=|F||s|cosθ(θ
为 F 与 s 的夹角).
特别提醒
建立平面直角坐标系的方法
(1)要使尽可能多的已知点、直线落在坐标轴上;
(2)若图形中有互相垂直的两条直线,则考虑其作为坐标轴;
(3)若是对称图形,则将图形的对称中心作为原点、将图形的对称轴作为坐标轴.
探究一 向量在平面几何中的应用
例 1 (1)在△ABC 所在的平面内有一点 P,满足
足
+
+
=
足
,则△PBC 与△ABC 的面积
之比是( )
A.
1
3
B.
1
2
C.
2
3
D.
3
4(2)如图所示,在正方形 ABCD 中,P 为对角线 AC 上任意一点,PE⊥AB,PF⊥BC,垂足分别为
E,F,连接 DP,EF,求证:DP⊥EF.
答案 (1)C
解析 (1)由
足
+
+
=
足
,得
足
+
+
足
+
=0,
即
=2
足
,所以点 P 是 CA 边上的三等分点,如图所示.
故
△
△
足
=
足
=
2
3
.
(2)证明:证法一:设正方形 ABCD 的边长为 1,AE=a(0