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  • 2021-06-15 发布

广东省深圳市高级中学2020届高三下学期3月线上模拟考试数学(文)试题 Word版含解析

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www.ks5u.com ‎2020年高考数学(3月份)模拟试卷(文科)‎ 一、选择题 ‎1. 不等式成立的一个必要不充分条件是( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】对于不等式的解集为,‎ 根据题意,分析选项可得,‎ A中,为其充要条件,不符合题意;‎ 中,当成立不等式成立,反之若有成立,未必有成立,所以为充分不必要条件,不合题意;‎ 中,当不等式不一定成立,如时,‎ 反之若有成立,则必有成立,为必要不充分条件,符合条件;‎ 中,当不等式不一定成立,如时,‎ 反之若有成立,未必有,如,则为既不充分,又不必要条件,不合题意,‎ 故选.‎ ‎2. 若、、,且,则下列不等式中一定成立的是( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 对,利用分析法证明;对,不式等两边同时乘以一个正数,不等式的方向不变,乘以0再根据不等式是否取等进行考虑;对,考虑的情况;对,利用同向不等式的可乘性.‎ - 25 -‎ ‎【详解】对,,因为大小无法确定,故不一定成立;‎ 对,当时,才能成立,故也不一定成立;‎ 对,当时不成立,故也不一定成立;‎ 对,,故一定成立.‎ 故选D.‎ ‎【点睛】本题考查不等式性质的运用,考查不等式在特殊情况下能否成立的问题,考查思维的严谨性.‎ ‎3. 已知复数,为虚数单位,则( )‎ A. B. ‎ C. D. 的虚部为 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 计算化简出复数,即可得出虚部,再依次求出模长,共轭复数,平方即可选出选项.‎ ‎【详解】由题:,‎ 所以:,,,的虚部为.‎ 故选:B ‎【点睛】此题考查复数的基本运算和基本概念的辨析,对基础知识考查比较全面,易错点在于虚数单位的平方运算和虚部的辨析.‎ ‎4. 已知角的终边过点,且,则的值为( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ - 25 -‎ 由题意利用任意角的三角函数的定义可得,由此得出的值.‎ ‎【详解】解:角的终边过点,即,‎ 又,‎ 角的终边在第三象限,则,‎ ‎,‎ 由,解得.‎ 故选:A.‎ ‎【点睛】本题主要考查任意角的三角函数定义,属于基础题.‎ ‎5. 已知{}是等差数列,且a1=1,a4=4,则a10=(  )‎ A. B. C. D. ‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据题意,设等差数列{}的公差为d,结合题意可得1,,计算可得公差d的值,进而由等差数列的通项公式可得的值,求其倒数可得a10的值.‎ ‎【详解】根据题意,{}是等差数列,设其公差为d,‎ 若a1=1,a4=4,有1,,‎ 则3d,即d,‎ 则9d,‎ - 25 -‎ 故a10;‎ 故选A.‎ ‎【点睛】本题考查等差数列的通项公式,注意求出{}的公差.‎ ‎6. 在区间上机取一个实数,则的值在区间上的概率为( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 先根据正弦函数在上的单调性,求得函数值为所对应的的值,再根据几何概型的求解方法可得选项.‎ ‎【详解】因为在上,函数 单调递增,且当 时,,当 时, ,‎ 所以所求概率为,‎ 故选:B.‎ ‎【点睛】本题考查正弦函数的求值和几何概型的问题,属于基础题.‎ ‎7. 已知幂函数的图象过函数的图象所经过的定点,则的值等于( )‎ A. B. C. 2 D. ‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ - 25 -‎ ‎【分析】‎ 由为幂函数,即可得到的值,计算出,且经过的定点,代入中,即可得到的值.‎ ‎【详解】由于为幂函数,则,解得:,‎ 函数,且,当时, ,故 的图像所经过的定点为,‎ 所以,即,解得:,‎ 故答案选B ‎【点睛】本题考查幂函数的定义以及函数恒过点点的问题,属于基础题.‎ ‎8. 在函数的图象上,其切线的倾斜角小于的点中,坐标为整数的点有( )个 A. 3 B. 2 C. 1 D. 0‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据倾斜角求出斜率的范围,设出切点坐标,利用导数的函数值即该点的斜率,求出切点的横坐标的范围,即可推出坐标为整数的点的个数.‎ ‎【详解】由于切线的倾斜角小于,所以斜率.‎ 设切点坐标为,则 从而 故选:B ‎【点睛】本题考查直线的斜率、导数的运算,考查计算能力,逻辑思维能力,是个基础题.‎ ‎9. 如图茎叶图表示的是甲.乙两人在5次综合测评中的成绩,其中乙中的两个数字被污损,且已知甲,乙两人在次综合测评中的成绩中位数相等,则乙的平均成绩低于甲的概率为( )‎ - 25 -‎ A. B. C. D. ‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据茎叶图分别求出甲、乙的中位数,平均数,得到模糊成绩的值,利用古典概型求解即可 ‎【详解】由题意可得:甲的成绩为:84、86、91、98、98;中位数为91,平均数为;‎ 乙的成绩为:86,88,90+x,90+y,99 (x≤y);‎ ‎∵甲,乙中位数相同;‎ ‎∴90+x=91⇒x=1; 乙的平均数为;‎ ‎∵乙的平均成绩低于甲;‎ ‎∴1≤y<3;⇒y=1或2.‎ ‎∴乙的平均成绩低于甲的概率p;‎ 故选:A.‎ ‎【点睛】本题考查了茎叶图,以及中位数、平均数的性质及古典概型,考查了学生的计算能力,属于基础题.‎ ‎10. 设平面向量,,若与的夹角为锐角,则的取值范围是( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 分析】‎ 根据与的夹角为锐角,得到,再由向量的夹角公式将其夹角余弦值表示出来,得到关于的不等式,解出的范围,从而得到答案.‎ - 25 -‎ ‎【详解】因为与的夹角为锐角,‎ 所以,‎ 向量,,‎ 所以,‎ 整理得,,‎ 所以的范围为.‎ 故选:B.‎ ‎【点睛】本题考查根据向量的夹角求参数的范围,属于简单题.‎ ‎11. 如图,在中,,点D在线段BC上,且,,则的面积的最大值为( )‎ A. B. 4 C. D. ‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 设,则,根据三角形的面积公式求出AC,AB,然后由,根据三角函数的性质求出面积的最大值.‎ ‎【详解】解:设,则.‎ ‎,,,‎ - 25 -‎ ‎,‎ ‎,同理,‎ 其中,‎ ‎,当时,,.‎ 故选:C.‎ ‎【点睛】本题考查了余弦定理和三角恒等变换,以及三角形的面积公式,考查了运算能力和转化能力,属于中档题.‎ ‎12. 已知函数,若刚好有两个正整数使得,则实数的取值范围是( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 把刚好有两个正整数使得转化为两个函数的位置关系问题,利用导数分析函数的单调性,并画出简图,的图象过定点的直线,结合图象得到实数的取值范围.‎ ‎【详解】令 且,‎ 因为刚好有两个正整数使得,即 作出的图象,如图所示,其中过定点,直线斜率为,‎ - 25 -‎ 由图可知,时,‎ 有且仅有两个点满足条件,‎ 即有且仅有使得.‎ 实数的取值范围是,‎ 故选:A ‎【点睛】本题考查函数综合,考查学生的综合分析能力,转化与划归,数学运算能力,属于较难题.‎ 二、填空题 ‎13. 我国古代名著《九章算术》用“更相减损术”求两个正整数的最大公约数是一个伟大创举.这个伟大创举与我国古老的算法—“辗转相除法”实质一样.如图的程序框图即源于“辗转相除法”,当输入,时,输出的_______.‎ ‎【答案】18‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 模拟程序框图的运行过程,该程序执行的是欧几里得辗转相除法,求出运算结果即可 - 25 -‎ ‎【详解】模拟程序框图的运行过程,如下:‎ ‎,‎ 执行循环体:,不满足退出循环的条件,继续;‎ 执行循环体:,不满足退出循环的条件,继续;‎ 执行循环体:,满足退出循环条件,退出循环,输出的值为18‎ 答案:18‎ ‎【点睛】本题考查程序框图,注意模拟程序框图的运行过程,属于基础题 ‎14. 由直线上的任意一个点向圆引切线,则切线长的最小值为________.‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 利用切线和点到圆心的距离关系即可得到结果.‎ ‎【详解】圆心坐标,半径 ‎ 要使切线长最小,则只需要点到圆心的距离最小,‎ 此时最小值为圆心到直线的距离,‎ 此时,‎ 故答案为:‎ ‎【点睛】本题考查了直线与圆的位置关系,同时考查了点到直线的距离公式,属于基础题.‎ - 25 -‎ ‎15. 底面为正方形的直四棱柱中,,,点E是的中点则异面直线与所成角的大小为________.‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 取BC中点为F,将直线EB平移至,找到夹角,在三角形中求解即可.‎ ‎【详解】根据题意,取BC中点为F,连接,作图如下:‎ 在四边形中,‎ 因为//,且=BF 故该四边形平行四边形,‎ 则//,‎ 故为直线与BE所成角或其补角.‎ 在中,根据题意可知 由余弦定理可得:‎ - 25 -‎ 又异面直线夹角的范围为:‎ 故 即直线与所成角的大小为.‎ 故答案为:.‎ ‎【点睛】本题考查异面直线夹角的求解,关键的步骤是平移至直线相交,再在三角形中求解角度.‎ ‎16. 已知直线与双曲线一条渐近线交于点,双曲线的左、右顶点分别为,,若,则双曲线的离心率为_____.‎ ‎【答案】或 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 解出点的坐标,用两点间距离公式求出,化简整理出的关系式,从而求得离心率.‎ ‎【详解】若渐近线的方程为,则点的坐标为.‎ 因为,所以,则,所以,‎ 从而.‎ 若渐近线的方程为,则点的坐标为,同理可得.‎ ‎【点睛】本题考查双曲线的离心率,考查运算求解能力与分类讨论的数学思想.‎ 三、解答题:共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第17~21题为必考题,每个试题考生都必须作答.第22、23题为选考题,考生根据要求作答.‎ ‎(一)必考题:共60分.‎ - 25 -‎ ‎17. 在公差d的等差数列中,,,,且.‎ ‎(1)求的通项公式;‎ ‎(2)若,,成等比数列,求数列的前n项和.‎ ‎【答案】(1);(2)‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎(1)由题意可得,或,,再由等差数列的通项公式可得所求;‎ ‎(2)运用等比数列的中项性质和等差数列的通项公式,解方程即可得到所求,求得,再由裂项相消求和即可得解.‎ ‎【详解】解:(1)∵,,,且,∴或 当时,;当时,. ‎ ‎(2)∵,,成等比数列,∴‎ 即,化为或,‎ 由(1)可得,,‎ ‎∴,‎ 则,‎ 故.‎ ‎【点睛】本题考查等差数列的通项公式和数列的裂项相消求和,以及分类讨论思想和方程思想,考查运算能力,属于基础题.‎ ‎18. 如图,在四棱锥中,底面为平行四边形,为等边三角形,平面平面,,,,‎ - 25 -‎ ‎(Ⅰ)设分别为的中点,求证:平面;‎ ‎(Ⅱ)求证:平面;‎ ‎(Ⅲ)求直线与平面所成角的正弦值.‎ ‎【答案】(I)见解析;(II)见解析;(III).‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎(I)连接,结合平行四边形的性质,以及三角形中位线的性质,得到,利用线面平行的判定定理证得结果;‎ ‎(II)取棱的中点,连接,依题意,得,结合面面垂直的性质以及线面垂直的性质得到,利用线面垂直的判定定理证得结果;‎ ‎(III)利用线面角的平面角的定义得到为直线与平面所成的角,放在直角三角形中求得结果.‎ ‎【详解】(I)证明:连接,易知,,‎ 又由,故,‎ - 25 -‎ 又因为平面,平面,‎ 所以平面.‎ ‎(II)证明:取棱的中点,连接,‎ 依题意,得,‎ 又因为平面平面,平面平面,‎ 所以平面,又平面,故,‎ 又已知,,‎ 所以平面.‎ ‎(III)解:连接,‎ ‎ ‎ 由(II)中平面,‎ 可知为直线与平面所成的角.‎ 因为为等边三角形,且为的中点,‎ 所以,又,‎ - 25 -‎ 在中,,‎ 所以,直线与平面所成角的正弦值为.‎ ‎【点睛】本小题主要考查直线与平面平行、直线与平面垂直、平面与平面垂直、直线与平面所成的角等基础知识,考查空间想象能力和推理能力.‎ ‎19. “开门大吉”是某电视台推出的游戏节目,选手面对1号8扇大门,依次按响门上的门铃,门铃会播放一段音乐(将一首经典流行歌曲以单音色旋律的方式演绎),选手需正确回答出这首歌的名字,方可获得该扇门对应的家庭梦想基金,在一次场外调查中,发现参赛选手多数分为两个年龄段:;(单位:岁),其猜对歌曲名称与否的人数如图所示.‎ ‎(Ⅰ)写出列联表;判断是否有的把握认为猜对歌曲名称是否与年龄有关;说明你的理由;(如表的临界值表供参考)‎ ‎0.10‎ ‎0.05‎ ‎0.010‎ ‎0.005‎ ‎2.706‎ ‎3.841‎ ‎6635‎ ‎7.879‎ ‎(Ⅱ)现计划在这次场外调查中按年龄段用分层抽样的方法选取6名选手,并抽取3名幸运选手,求3名幸运选手中恰好有一人在岁之间的概率. ‎ - 25 -‎ ‎(参考公式:,其中)‎ ‎【答案】(Ⅰ)见解析;(Ⅱ).‎ ‎【解析】‎ 试题分析:(Ⅰ)根据频率分布表写出列联表,代入公式计算即可.‎ ‎(Ⅱ)根据古典概型计算公式求解即可.‎ 试题解析:(Ⅰ)‎ 正误 年龄 正确 错误 合计 ‎10‎ ‎30‎ ‎40‎ ‎10‎ ‎70‎ ‎80‎ 合计 ‎20‎ ‎100‎ ‎120‎ 由上表可知,有的把握认为猜对歌曲名称与年龄有关.‎ ‎(Ⅱ)设事件为三名幸运选手中恰好有一人在岁之间,由已知得岁之间的人数为2人,岁之间的人数为4人,从6人中取3人的结果有20种,事件的结果是种,故3名幸运选手中恰好一人在岁之间的概率是.‎ 点睛:古典概型中基本事件数的探求方法 ‎(1)列举法.‎ ‎(2)树状图法:适合于较为复杂的问题中的基本事件的探求.对于基本事件有“有序”与“无序”区别的题目,常采用树状图法.‎ ‎(3)列表法:适用于多元素基本事件的求解问题,通过列表把复杂的题目简单化、抽象的题目具体化.‎ - 25 -‎ ‎(4)排列组合法:适用于限制条件较多且元素数目较多的题目.‎ ‎20. 已知圆,圆,动圆P与圆M外切并且与圆N内切,圆心P的轨迹为曲线C.‎ ‎(1)求曲线C的方程;‎ ‎(2)设不经过点的直线l与曲线C相交于A,B两点,直线QA与直线QB的斜率均存在且斜率之和为-2,证明:直线l过定点.‎ ‎【答案】(1);(2)证明见解析.‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎(1)根据动圆P与圆M外切并且与圆N内切,得到,,从而得到,得到,从而求出椭圆的标准方程;(2)直线l斜率存在时,设,代入椭圆方程,得到,,表示出直线QA与直线QB的斜率,根据,得到,的关系,得到直线所过的定点,再验证直线l斜率不存在时,也过该定点,从而证明直线过定点.‎ ‎【详解】(1)设动圆P的半径为r,‎ 因为动圆P与圆M外切,所以,‎ 因为动圆P与圆N内切,所以,‎ 则,‎ 由椭圆定义可知,曲线C是以为左、右焦点,长轴长为8的椭圆,‎ 设椭圆方程为,‎ 则,,故,‎ 所以曲线C的方程为.‎ ‎(2)①当直线l斜率存在时,设直线,,‎ - 25 -‎ 联立,‎ 得,‎ 设点,则,‎ ‎,‎ 所以,‎ 即,‎ 得.‎ 则,‎ 因为,所以.‎ 即,‎ 直线,‎ 所以直线l过定点.‎ ‎②当直线l斜率不存在时,设直线,且,‎ 则点 - 25 -‎ ‎,‎ 解得,‎ 所以直线也过定点.‎ 综上所述,直线l过定点.‎ ‎【点睛】本题考查圆与圆的位置关系,椭圆的定义,求椭圆标准方程,直线与椭圆的位置关系,椭圆中直线过定点问题,属于中档题.‎ ‎21. 已知函数.‎ ‎(1)当时,判断函数的单调性;‎ ‎(2)当时,有两个极值点,‎ ‎①求的取值范围:‎ ‎②若的极大值小于整数,求的最小值.‎ ‎【答案】(1)在,单调递减;(2)①;②‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎(1)求出函数的导数,即可得到函数的单调性;‎ ‎(2)①依题意,有两个负根,令,利用导数研究的单调性,即可得到,解得即可.‎ ‎②由①可知:,,∴,使得,则,即为的极大值点,求出极大值的取值范围,即可得解.‎ ‎【详解】解:(1)由题意,,当时,,‎ - 25 -‎ ‎,∴在,单调递减;‎ ‎(2)①当时,,有两个负根,‎ 令,,‎ ‎∴,,,,‎ 即在单调递减,在单调递增,‎ ‎,,且,∴有两个负根只需,‎ ‎②由①可知:,,∴,使得,则,即,‎ 且在,,,单增,‎ 在,,,单减,‎ ‎∴为的极大值点,‎ ‎,,‎ ‎,∴单增,∴,‎ ‎∴.‎ ‎【点睛】本题考查利用导数研究函数的单调性,零点及极值,属于中档题.‎ ‎(二)选考题:共10分.请考生在第22、23题中任选一题作答.如果多做,则按所做的第一题计分.‎ ‎[选修4--4:坐标系与参数方程]‎ ‎22. 在直角坐标系中,倾斜角为的直线的参数方程为(‎ - 25 -‎ 为参数).在以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴的极坐标系中,曲线的极坐标方程为.‎ ‎(1)求直线的普通方程与曲线的直角坐标方程;‎ ‎(2)若直线与曲线交于,两点,且,求直线的倾斜角.‎ ‎【答案】(1) ; (2) 或.‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎(1)根据平方关系消参数得直线的普通方程,根据得曲线的直角坐标方程(2)利用直线参数方程几何意义求解.‎ ‎【详解】(1)因为直线的参数方程为(为参数),‎ 当时,直线的直角坐标方程为. ‎ 当时,直线的直角坐标方程为. ‎ 因为, ‎ 因为,所以.‎ 所以的直角坐标方程为. ‎ ‎(2)解法1:曲线的直角坐标方程为,‎ 将直线的参数方程代入曲线的方程整理,得.‎ 因为,可设该方程的两个根为,,‎ 则 ,.‎ 所以 . ‎ 整理得,‎ - 25 -‎ 故.‎ 因为,所以或,‎ 解得或 综上所述,直线倾斜角为或. ‎ 解法2:直线与圆交于,两点,且,‎ 故圆心到直线的距离. ‎ ‎①当时,直线的直角坐标方程为,符合题意. ‎ ‎②当时,直线的方程为.‎ 所以,整理得.‎ 解得.‎ 综上所述,直线的倾斜角为或.‎ ‎【点睛】本题考查参数方程化普通方程、极坐标方程化直角坐标方程以及直线参数方程应用,考查综合分析求解能力,属中档题.‎ ‎[选修4-5:不等式选讲]‎ ‎23. 已知函数f(x)=|x+a|+|x-2|.‎ ‎(1)当a=-3时,求不等式f(x)≥3的解集;‎ ‎(2)若f(x)≤|x-4|的解集包含[1,2],求a的取值范围.‎ ‎【答案】(1) {x|x≥4或x≤1};(2) [-3,0].‎ ‎【解析】‎ 试题分析:(1)解绝对值不等式首先分情况去掉绝对值不等式组,求出每个不等式组的解集,再取并集即得所求.(2)原命题等价于-2-x≤a≤2-x在[1,2]上恒成立,由此求得求a的取值范围 试题解析:(1)当a=-3时,f(x)=‎ - 25 -‎ 当x≤2时,由f(x)≥3得-2x+5≥3,解得x≤1;‎ 当2<x<3时,f(x)≥3无解;‎ 当x≥3时,由f(x)≥3得2x-5≥3,解得x≥4.‎ 所以f(x)≥3的解集为{x|x≤1或x≥4}. 6分 ‎(2)f(x)≤|x-4||x-4|-|x-2|≥|x+a|.‎ 当x∈[1,2]时,|x-4|-|x-2|≥|x+a| (4-x)-(2-x)≥|x+a|‎ ‎-2-a≤x≤2-a,‎ 由条件得-2-a≤1且2-a≥2,解得-3≤a≤0,‎ 故满足条件的实数a的取值范围为[-3,0].‎ 考点:绝对值不等式的解法;带绝对值的函数 - 25 -‎ - 25 -‎