数学工作室2020年工作计划范文 9页

数学工作室2020年工作计划范文 ‎　　根据中共峨眉山市委《关于加强教育人才队伍建设的意见》（峨委发【XX】2号）、《峨眉山市骨干教师管理办法》（峨教发【XX】68号）和《峨眉山市教育局关于"名师工作室"建设的实施意见》（峨教发【XX】9号）文件为精神，为了使工作室成为"研修的平台、成长的阶梯、交流的纽带、辐射的中心"，特制定工作室XX年工作计划。‎ 一、指导思想 工作室将在峨眉山市教育局"名师工作室"领导小组和教研室的直接领导下，以名师工作室活动为载体，坚持刻苦专研业务与发挥名师示范、指导和辐射作用相结合的原则，通过理论学习、同伴互助、教学研讨、课堂观摩、自主研修、学术交流、专家引领为主的研修形式，搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，打造一支"拥有先进的教育思想、充满灵性的教育智慧、具有深厚的专业知识，形成良好的专业人格"工作室团队，使数学工作室成为教师专业发展的重要平台。‎ 二、主要工作 ‎1、加强教育教学专业理论学习。‎ 工作室的工作要有序和有效地开展，离不开先进的教育理论，为了增强工作室全体成员教改意识和科研意识，为此，工作室新购进了34本教育教学理论专著，明确要求每位成员每年至少认真阅读1本及以上的教育教学专著，同时做好读书笔记和读书心得。适时创造条件采取"走出去、请进来"的方式，聆听专家学者的授课和专题讲座。‎ ‎2、承担公开课和专题讲座。‎ 工作室每位骨干成员在一年里应承担校级以上示范课1节或专题讲座1次；骨干成员根据培养计划，选定培养对象，对后备成员进行"传、帮、带"，带领他们参加有关教研活动，促进他们专业成长。‎ ‎3、积极参加听课和评课活动。‎ 以工作室骨干成员为核心，组建学校数学课堂教学打磨团队，为承担各级各类教学活动的教师出谋划策。同时要求在一年里，工作室每个骨干成员听课不少于40节，每个后备成员听课不少于20节，并做好课后研讨相关工作。‎ ‎4、开展课题研究。‎ 工作室XX年研究的小课题为《小学数学史的梳理与开发研究》，为此工作室成立课题组，下设一至六年级课题研究小组，各年级备课组长为课题研究小组长。各成员根据工作室制定的课题研究计划，结合自己的实际教学，有序开展实验研究活动，做到课题研究有计划、有实施、有研讨、有小结、有检查、有评价，资源共享，协同作战，使课题研究取得实效。‎ ‎5、建立工作室qq群（"峨眉二小陈全华数学工作室qq群号：272389659）‎ 工作室各位成员应申请自己的qq号，并加入工作室qq群，利用工作室建立的qq群开展网络资源共享和专题研讨活动，解决教学中的疑难问题，充分发挥网络交流的优势。‎ ‎6、充分发挥网络教研的作用。‎ 工作室在网络上建立了"陈全华数学工作室博客"（网址：http://blog.sina.com.cn/u/3267837273，开设的栏目主要有：工作团队、工作动态、名师、工作计划、工作总结、教学设计、教学课件、教学文汇、课题研究等。工作室成员要多关注工作室博客，为此做好以下几方面工作：（1）加强疑难问题研讨交流；（2）丰富博客网络资源。工作室各位成员要将自己撰写的教学设计、案例反思、教学课件、教学论文、教学计划和总结、教学心得等发至指定的电子邮箱里，由工作室骨干成员审核后上传至博客网页；（3）工作室骨干成员还要积极收集各级各类优质教育教学资源，使工作室博客成为传播先进教育思想、新课程理念和教研教改信息的一个重要平台。‎ ‎7、组织外出参观学习。‎ 为了发挥工作室团队先行研究、示范引领作用，工作室将定期组织工作室成员外出参观学习，更新教学观念，改进教学方式，提高教学质量。‎ ‎8、发挥辐射效应。‎ 工作室将根据上级文件精神，结合学校实际情况，组织工作室成员定期到乡镇学校开展不同学科的"送教下乡"活动或专题讲座，促进乡镇学校教师专业共同成长。‎ ‎9、撰写教学论文或教学案例。‎ 工作室每个成员每年至少撰写1篇教学论文或教学案例（教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等），骨干成员的论文或案例要在市级以上刊物发表或获奖。工作室将对教学论文或教学案例汇编成书，对优质课、示范课进行录像，并刻录成光盘，以供参阅。‎ ‎10、组织年度考核。‎ 工作室将对每个成员的思想品德、理论提高、课堂教学、教学研究、培养教师、教研成果、完成任务等方面进行年度考核，对年度考核优秀的，工作室将进行一定的物质奖励。‎ 三、工作措施 ‎1、制定工作室各项规章制度。为了使工作室活动有序、有效地开展，特制定了会议制度、学习制度、工作制度、考核制度、档案制度和经费使用制度。‎ ‎2、制定个人发展计划。工作室成员根据个人的实际情况，科学地制定出自己的三年发展规划（特别是今年的发展规划），明确自己今后专业发展的目标和奋斗方向。‎ ‎3、强化教育理论学习。工作室将向成员推荐教育必读书目和选读书目，每位成员依据自己的情况制定相应的读书计划，每年完成不少于100万字的读书量，理论笔记不少于10000字。‎ ‎4、加强网络学习。通过网络传播和在线互动，有效地使用网络资源，让网络学习成为成果的资源站。‎ ‎5、加强教育教学交流。定期集中开展教学实践研讨活动，重点关注教育前沿先进思想理念，同时进行读书、教学感悟等各种研修的交流活动。‎ ‎6、开展各种专题研修。定期集中（每月一次）就各自对当前小学教学中的热点、难点问题进行课例研讨、评课等活动，形成一些解决问题的策略和方法。‎ ‎7、自主教学实践。组织开展工作室成员研讨课、交流课等活动，每位工作室成员每年至少要有1节校级以上公开课或观摩课，或在县、校内开设1次专题讲座。‎ ‎8、开展课题研究。工作室成员围绕学校课题，承担一个子课题研究，共同协作，力争在XX年10月完成课题结题工作。‎ ‎9、外出观摩学习。有计划地安排工作室成员外出培训、观摩、考察学习，适时聘请知名教育专家学者担任工作室导师，进行工作指导。‎ 四、工作室XX年工作安排 时间 活动内容（或工作内容）‎ 活动地点 ‎（或活动方式）‎ 负责人 ‎（或参加人）‎ ‎1月 申报峨眉二小陈全华数学工作室 陈全华 ‎2月 组建峨眉二小陈全华数学工作室 峨眉二小 陈全华 ‎3月 ‎1.创建峨眉二小陈全华数学工作室博客网页 ‎2.创建峨眉二小陈全华数学工作室qq群 ‎3.制定XX年工作室工作计划 ‎4.确定课题研究 峨眉二小 陈全华 ‎4月 ‎1.开展"送教下乡"活动 ‎2.开展工作室"结对合作，共同成长"研训活动 ‎3.购买教育教学专著34本 高桥镇小 峨眉二小 工作室 骨干成员 ‎5月 ‎1.召开工作室全体成员会议 ‎2.工作室成员自主选择阅读教育教学专著 峨眉二小 王建明 ‎6月 ‎1.组织工作室成员参加网络交流研讨 ‎2.工作室成员自主选择阅读教育教学专著 ‎3.整理教学设计或教学案例 峨眉二小 3‎ 工作室成员 ‎7月 ‎1.工作室成员自主选择阅读教育教学专著 ‎2.撰写教学论文 工作室成员 ‎8月 ‎1.工作室成员自主选择阅读教育教学专著 ‎2.组织工作室成员参加疑难问题研讨 博客 qq群 工作室成员 ‎9月 ‎1.召开工作室全体成员会议，交流经验 ‎2.开展课题研究 峨眉二小 工作室成员 ‎10月 ‎1.开展校级联谊活动 ‎2.课题结题 ‎3.外出考察学习 峨眉二小 陈全华 ‎11月 ‎1.召开工作室全体成员会议 ‎2.工作室成员上交教学设计、案例反思、教学论文（或经验总结）‎ ‎3.工作室成员自主选择阅读教育教学专著 峨眉二小 工作室成员 ‎12月 ‎1.汇编成果专辑 ‎2.工作室XX年工作总结 峨眉二小 工作室 骨干成员 峨眉二小陈全华数学工作室 XX年3月 ‎ 3‎