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  • 2021-04-13 发布

教学工作总结-2020年度学前班教学工作总结

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‎2020年度学前班教学工作总结 ‎  第1篇:‎ ‎  时间过的真快,两个多月转眼就过去了。回顾这两个多月来到快乐宝岛工作的点点点滴滴,收益良多。根据我校的工作安排,担任学前班教学工作。‎ ‎  我遵循学校的教学工作要求,在同行们的互相帮助下,本人顺利有效地完成了教学工作。现将两个多月来的工作进行小结,总结经验教训,以促进今后的教学工作更上一个台阶。‎ ‎  作为一名学前班教育工作者,要想完成教书育人的责任,不仅要有一颗爱孩子的心,还应该具备良好的思想素质,为了提高自身素质,首先树立正确的世界关和人生观,以更高的要求来要求自己。‎ ‎  在工作中我认真学习学校先进的“今年爸爸妈妈给我讲故事,明年我给爸爸妈妈读报纸”教育理念,积极参加每次教研活动,认真参加听课、评课、通过研讨和反思,我将同行们公开课上的精华延伸运用到日常教学实践中,学会在反思中进步。不断为自己充电,努力使自己成为一名合格的新型教师。‎ ‎  面对着一群年龄小却不懂事的孩子。我认为教学与德育要一起抓,经过努力小朋友们进步很快。现在孩子们都能和我很好沟通,和孩子们在一起是一件很快乐的事。‎ ‎  我也深深体会到面对着这写纯真无暇的心灵,面对着他们天真多变的内心世界,只有深切的关爱,才能深的孩子们的信任与爱戴。“真的教育是心心相应的活动,唯独从心里发出来的,才能达到心的深处。”对幼儿以表扬为主,改变他们的依赖思想,对他们的行为或表现充分给予肯定,使他们更能积极主动快乐地学习,引导他们养成良好的学习习惯和行为习惯。‎ ‎  为了争取家长的理解和支持,我主动与家长沟通,经常通过面谈的形式交流幼儿在家、在园饿表现情况,聆听家长们的意见和看法,共同寻找出教育幼儿的有效方法。‎ ‎  我们的工作得到了家长们支持和配合,同时家长们也给与了我们充分的肯定,这将激励我们更好的开展家园工作,学期结束了,我们班的幼儿即将进入小学,祝愿我们的孩子在小学的生活中身体健康,学习天天向上!‎ ‎  以上是我对本学期工作总结和反思,它将引导我今后的工作,在未来的教学中,我会扬长避短,发挥自己最大优势,将自己锻炼的更好。‎ ‎  第2篇:‎ ‎  时间是一只永远飞翔的鸟。转眼间本学期的教学工作已圆满结束。回想来到附小的这一学期,有收获,也有感想,让我学到了许多新的知识,同时也让我进步了许多。本学期,我适应学校的教学工作要求,从各方面严格要求自己,结合学生实际情况使学前班的教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作能得到更大的进步,现对本学期的工作作出总结。‎ ‎  一、思想品德 ‎  本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成学校安排的各项工作。积极参加各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。‎ ‎  二、陶冶情操,修身养性 ‎  作为一名学前班教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先应该具备良好的思想素质,树立正确的世界观和人生观,以更高的要求来要求自己。工作中我认真学习学校先进的教育理念,将先进理念转化成先进动力,利用业余时间翻阅有关教育理论,看到好的信息能及时摘录下来,不断为自己充电,同时向有经验的老师请教,在干中学,在学中干,不断积累教学经验,使自己各方面都迈向一个新的台阶。‎ ‎  三、保育工作 ‎  在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。‎ ‎  1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。‎ ‎  2、做好了班级、寝室的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,被褥整洁舒适。‎ ‎  3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真的进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。‎ ‎  4、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。‎ ‎  5、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。‎ ‎  四、教育教学工作 ‎  在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。‎ ‎  1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。‎ ‎  2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,以提高自身能力与写作能力。‎ ‎  3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。‎ ‎  4、根据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。‎ ‎  本学期,我担任学前班的语言、音乐、体育、健康社会科学多科教学工作。对于语言和社会科学课上,我注重调动幼儿学习的主观能动性,激发幼儿学习的兴趣,能合理利用多媒体进行辅助教学。有的幼儿刚开学的时候说不完一句完整的话,也不喜欢去听别人讲话,就自己玩自己的,经过一个学期的学习,很多幼儿的语言能力有了很大的进步,乐意与人交谈,讲话有礼貌,能注意倾听别人讲话,能清楚的说出自己想说的事;在体育课中,我引导幼儿积极主动地参加集体活动,在集体活动中保持安全、愉快的情绪,还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣,愿意并能愉快的参加各种体育活动,发展了幼儿基本的活动技能和身体素质。‎ ‎  在音乐教学中,坚持以审美教育为中心,注重培养孩子们对艺术学科的兴趣和情感,注重以幼儿为主体,让学生在愉快的实践活动中,主动的去发现、去探究。音乐课上孩子们深情演唱《爷爷为我打月饼》等歌曲,由此我想到了我国著名教育学家陶行知说过:“真的教育是心心相应的活动,惟独从心里发出来的,才能打到心的深处。”可见,教学中离开了情感,一切教育就无从说起。‎ ‎  五、认识不足,努力进步 ‎  记得有人曾经说过:一个有事业心和使命感的教师,理应作为教育的探索者,其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始,反思促进了观念的转变,反思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。通过本学期的工作,我很幸运学到了不少东西,我深刻认识到:只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。所以,我深信:自我评价,是每天进步一点点的动力。‎