教导处范文之小学“一人一课”活动方案 5页

教导处范文之小学“一人一课”活动方案 ‎ ‎ 一、指导思想为了强化教师业务发展的主人翁意识，提高教师对自己教学业务发展的积极性和主动性，并且充分发挥教研组的主体作用，本学期，学校将开展各学科任课教师“一人一课”教学活动。二、活动要求1. 一人一课活动与集体备课活动相结合；2. 一二年级，三四年级，五六年级为单位，建立互听组；3. 教研组长负责组织听课老师集中进行评课，并形成评课稿。三、具体安排1.“一人一课”活动每周二开展，逢单周二为语文活动时间，逢双周二为数学活动时间。其他学科自行安排听课时间。确保每人每学期至少上一节课。2. 活动前一周的集体备课时，教研组内教师共同准备下周二的课。3. 周一例会前上报抽签决定的上课老师名单。4. 周二上午一、二两节课为活动时间，第一节没课的老师听第一节课，第二节没课的老师听第二节课，必须保证互听组内教师每人每次至少听一节课。5. 课后，教研组长负责组织听课教师与上课教师做深度交流，从教学目标、教学方法、教学效果等方面对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并形成评课稿。6. 上课教师在虚心听取评课人意见后，认真分析自己的不足，以及自己努力的方向，自己动手认真撰写教学反思。7.‎ ‎ 每次活动结束后，上课教师要上交本课教案与教学反思。教研组要上交评课稿。电子稿一律于周五前发送至教科室信箱，活动开展情况及资料上交情况将作为评比优秀教研组的重要依据。8. 学校教学管理人员要坚持下教研组听课评课，检查活动开展情况。市实验小学九月九日附：市实验小学“一人一课”活动安排表        年级组     教研组长                 周次 科目 执教内容 执教者 时间 地点 4 数学         5 语文         6 数学         7 语文 ‎ ‎        8 数学         9 语文         10 数学         11 语文         12 数学 ‎ ‎        13 语文         14 数学         15 语文         16 数学         17 语文 ‎ ‎        ‎