班主任工作范文之初三班主任工作计划12 7页

班主任工作范文之初三班主任工作计划12 ‎ 回首过去的一年，我们班级在同学们的努力和老师的帮助下，止住了退步的趋势，稳定在咬住六班的态势，初三这一年对他们很关键，所以我们还要继续努力，从提高学生学习成绩，提高学生能力素质，心情疏导，情绪宣泄等方面继续加强教育，以期学生能成为一个对社会有用的人。 ‎ ‎1、利用一切可以利用的阵地对学生进行思想教育，使他们形成较为正确的人生观和价值观 教育不仅仅是灌输给学生知识，更重要的是提升他们的能力和改造他们的思想。现在的学生出生于90后，生活经历和我们大不相同，所以很多观点和想法我们都不能理解和接受，加上现在社会的不良影响，所以其实导致他们行为习惯差或者我们不能理解的根源在与他们的思想，因此，作为班主任，有责任和义务去用自己一系列的方法去影响学生的思考，让他们去思考，什么是对的，什么事错的，应该怎样改正。想采取以下的措施：‎ ‎（1）继续利用每周的班会课，心灵驿站，家有儿女初长成等德育阵地对学生进行思想教育，营造良好的班级舆论氛围和导向。‎ ‎（2）积极开展第二课堂，利用班会课和周三自习课时间，对学生开展素质教育。‎ 计划可以让学生观看一些有积极意义的视频或者电影，也可以从网络上选取一些素质拓展项目培养他们的能力。‎ ‎（3）平常多进班，多和学生交流沟通，利用课间，中午，放学之后以及一切可以利用的时间了解学生的思想动向，力争让学生每节课上课前都能做好课前准备工作，给老师提供一个干净的讲桌，让科任老师有一个好心情。‎ ‎（4）积极和学生家长交流沟通，以求通过影响学生家长来间接影响学生，约束学生，改变学生。‎ ‎2、力争让每名学生成为班级的主人 ‎（1）实行班级人人设岗制度 开学伊始，就给班级每名同学明确的职务，让每名学生都把自己当成班级的主人，每人都为班级贡献一份自己的力量。‎ ‎（2）对班委进行了部分调整。过去一年班委没什么变动，因为自己的思想还是把班委和成绩联系在了一起，今年，选用责任心强的学生作为班委，成绩只做参考，希望能形成一个战斗力强的新班委，以期形成一个凝聚力强的新班级。‎ ‎（3）继续实行民主制度：对于班级的大事，尽量和学生商量着定，让他们感觉到自己也有决定权。比如学校提供的各种优秀指标，可以请学生民主选举班级的各项规章制度可以让学生讨论后生效等等。总之，允许有不同的声音，允许学生大胆发表自己的意见。‎ ‎3、积极开展各项课内外活动 虽然已经到了初三，但对我们班学生只谈成绩效果不会太好。我还是觉得他们能力的欠缺是因为经历的匮乏，所以计划在学校允许的情况下，继续开展各项课内外活动。‎ ‎（1）认真做好值周的工作安排，组织好礼仪队。以及定期出好相应的黑板报，有主题有目标的更换白板。组织学生开展有教育意义的主题班会，以及各种节日的节目表演。这些事情让学生轮流去做，尽量不让学生产生依赖心理。‎ ‎（2）结合明年体育中考，利用体育课，大课间对学生进行身体锻炼。身体是革命的本钱，除了积极参加学校运动会之外，还想组织学生举办一个班级运动会。‎ ‎（3）不定期给学生观看电影或者进行素质拓展训练。‎ ‎4、继续对学生进行各式各样的刺激，激发学生内驱力，坚信学生的自信心 客观地讲，我们班级部分学生学习是没有动力的，还有部分学生认为自己肯定学不好。其实很多事情学生不去做，是因为他们认为这些事不重要或者这些事情肯定做不好，所以单一的老师表扬或者惩罚可能对学生已经不起作用，而且在我们班也不能单论成绩，我想让很多学生知道，即使自己初三学习不好，也不代表着学生以后一事无成。所以计划采取以下措施：‎ ‎（1）暑假收陈宇老师的影响，计划将班级同学的日常表现量化考核，以最后分数来评比三好学生。和去年做法有所不同，去年是以小组为单位，今年具体到个人。去年定期分数清零，今年分数累加。另外学习的权重不得超过百分之四十，纪律，劳动，其它要占剩余百分之六十的比重。‎ ‎（2）奖惩措施多样化，具体化。比如暑假54中老师讲的奖励点吃的，奖励学生一些机会的名额或者荣誉奖罚学生帮老师改作业，当面赔礼道歉等。我觉得知道自己去想，肯定能找到适合每个学生的奖惩措施的。‎ ‎（3）老师要定期对学生写些东西鼓励，书写下来，记录下来，可以先念给学生，再贴在墙上，也可以让班级同学对班级用书面语言进行鼓励刺激。‎ ‎5、让学有余力，有心向学的学生学有所成 学习还是初三学生的主旋律，如何让不同层次的学生有所提升，如何让想上高中的学生学有所成，计划采取以下措施：‎ ‎（1）让学生给自己合理地定位，明确自己的目标，有的放矢地去学习，去拼搏奋斗。‎ ‎（2）继续摸索适合每个学生的学习方法，提高学生的学习效率，继续规范一部分学生的学习习惯，专注课堂效率。‎ ‎（3）请不同的人讲学习方法和学习技巧。可以请老师，也可以请其他班级优秀同学，还可以请班级部分优秀同学，可以请已经毕业的学生讲述他们的初三 ‎6、关心学生的身心健康。‎ 有人说，日后成大事的人必定有一个身心愉悦的童年，因此关注学生的身心健康尤为重要。其实我觉得初三的学生远远没有定型，古人讲，三十而立，其实现实中有很多人成年之后还会有很大改变。只不过初三的学生比以前更难改变了一些。初三这一年，肯定有很多学生会觉得压力很大，学生在学习中也肯定会遇到很多挫折和失败，让学生正确认识自己的成绩和挫折，阳光总在风雨后的。要对学生进行积极地心理疏导。其实老师课下完全可以做学生的朋友，这样，学生心中有什么事情会和你及时交流，才能让学生身心健康地成长 ‎7、具体安排 ‎ 八月份：‎ ‎1、8月31日开学报到注册，全校大扫除，校会布置开学相关事宜。‎ ‎2、领新书和作业本，对学生开展新学期教育。‎ ‎3、确定各班级包干区，公益劳动场所。‎ ‎4、布置开学前的各项准备活动 九月份：班风、学风、校风建设月 ‎1、主题班会：感恩教师 ‎2、出两期黑板报：“奋斗初三”、“迎国庆”‎ ‎3、和6班一起对数学物理化学进行跑班上课，稳定学生情绪 ‎4、对班级座位和班委进行调整。‎ ‎5、做好班级的值周工作 十月份：弘扬民族精神月和感恩教育月 ‎1、参加校秋季运动会，力争开展班级运动会　　　　　　　      ‎ ‎2、主题班会：学会学习（重点谈方法） ‎ ‎3、班会：认真复习，迎接期中考试 ‎4、黑板报：“迎接期中考试”‎ 十一月份：心理健康、安全教育月 ‎1、期中考试              ‎ ‎2、期中表彰 ‎ ‎3、期中考试后家长会 ‎4、社会实践活动秋游 ‎5、班级文化检查及书面材料的收集与整理 ‎6、班会： “做诚信考生” 、“复习方法大家谈”            ‎ ‎7、召开期中考试质量分析会，评出：学习明星，学习能手、学科标兵。‎ ‎8、黑板报： “期中考试后反思”‎ ‎9、主题班会：人才需要健全的人格 十二月份：艺术月 ‎1、参加纪念“12.9”专题活动：‎ ‎2、参加冬锻节 ‎3、指导学生写个人小结 ‎4、出一期迎接期末考试的黑板报“迎新年”‎ ‎5、参加学生元旦文艺汇演 ‎ 一月的主题：迎考月 ‎1、班会：新学年、新打算 ‎2、写学生评语和学籍卡 ‎3、写工作总结或专题论文 ‎4、发成绩册、安排寒假活动