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- 2021-04-14 发布
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初中班主任个人工作计划
一、班级基本情况
我们班共有 57 名学生。现在的学生在家庭基本上是独
生子女,往往以自己为中心,合作意识较差。之前从未住过
校,年龄确实偏小,自控能力比较弱,因此需要花比较多的
时间去抓纪律,培养他们的自理、自立能力。
二、本学期基本工作要点
1、确立班级体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方
向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的
动力。所以, 一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,
这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标
的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。
作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、
生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标
的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标
的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,
都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和
幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
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2、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,
明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习
成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面
不抓紧, 导致期末考试成绩不良。 针对上学期末的考试成绩,
要求成绩差的学生进一步端正学习态度, 多问、 多做、 多看,
向优秀生学习 ; 日常表现差的同学 , 期初确立目标 , 并努力达
到要求 .
3、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加学校班
级的活动,如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学
在文娱方面表现突出,鼓励他们在学好功课的同时,多参加
校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。
4、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、
动口能力,为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准
备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等。
5、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、
守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼 ; 在参加
公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。
6、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。在
学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工
作计划, 带动全班同学认真学好每一门功课, 搞好各项活动。
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7、做好弱势学生工作。在这方面我准备多与他们的家
长联系,双方共同来督促其认真学习,培养其积极向上的学
习态度 , 培养学差生的自尊心和自信心。 8、培养学生良好的
学习习惯,学习态度
这学期要通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,
指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果
栏,心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班
级的纪律,因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅
读,组织学生多讲故事,多听故事,培养他们良好的文化底
蕴。
经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好
协调工作。 力争做好每位学生的思想工作, 使他们提高认识,
不断上进。 成绩、 表现好的学生要经常鼓励, 既要肯定成绩,
也要不断督促,使他们不断取得进步。积极参加学校组织的
各项活动,使学生在活动中受到教育。
三、具体措施
1、充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进行
思想教育,学习方法教育,增强自信心。
六年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我要从
培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生
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的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学
校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意
观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日
常学习中, 时刻注意调动学生的积极性, 逐渐养成认真听课、
认真作业、下课好好休息,讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、积极组织学生参加集体活动,培养学生的凝聚力、
集体荣誉感,把个人融入到集体大家庭中来。
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的
个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集
体荣誉感。 各种活动能让学生展示各方面的才能, 发展个性。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修
课纪律,提高效率。
4、充分利用《学习园地》,营造良好的学习氛围,构
建良好的班级文化。
5、利用各种形式和渠道对学生进行思想教育,发挥学
生的主观能动性,激励学生。
6、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级
凝聚力。
7、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方
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法。
8、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
9、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活
动中取得好成绩。
10、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时
疏导解决学生的问题。