中学音乐工作计划 23页

中学音乐工作计划 xx-xx 年初中学音乐教学计划 随着春天的来临，新学期又开始了，为了更好地做好音乐教学工 作，按照工作流程，现对本学期的工作进行计划： 一、踏踏实实，认真搞好课堂教学。 认真搞好课堂教学， 切实提高课堂效率是工作的重点。 在本学期， 我会继续努力钻研教材和教参， 吃透教材， 并把新课程改革的理念落 实到实际教学中， 让学生真正通过音乐教学体会音乐的美， 享受音乐 学习带来的无穷乐趣。 二、团结协作，做好集体备课与听课评课工作。 为了更好地提高课堂效率，提高教师的教育教学水平，集体备课 活动 一直坚持不懈 地开展 着 ，事实证明， 集体的智慧与力量是无 穷的。通过集体 *备课，教材分析透彻了，教学思路明晰了，课堂气 氛也轻松活跃了很多。 所以， 本学期我会继续与陈老师加强集体备课， 力争使自己的教学水平得到更进一步的提高。 另外，我会积极参与教 研组的听课与评课活动， 学习其他老师的长处， 改进自己的教学方法， 增进自己的教育科研能力。 三、做好 音乐兴趣小组的 辅导工作和学校的各项校园音乐文化 活动。 本学期， 音乐兴趣小组的活动会继续开展 ，所以， 加强对 兴 趣小组 的辅导工作，提高学生的音乐素质是现在本学期的一项重要 工作。另外，本学期还要开展“六一”文艺汇演及音乐手抄报的展评 等活动。这些活动不仅能提高学生的学习兴趣， 还可以活跃校园文化， 教师要做好充分的准备工作，如挑选活动队员，查找资料等等。 四、不断努力，加强业务学习，增进个人素养，提高充实自己。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，作为一名教师，只有不 断学习，充实提高自己，才能适应教育的发展。在本学期，我会继续 增强自己的个人业务能力，提高自身修养。具体包括：认真阅读教育 方面的专著，提高教育理论水平；坚持练琴，提 *高自己的歌曲伴奏 能力；向有计算机方面特长的教师多学习， 提高自己的电脑操作能力， 争取做到自己能独立制作较为精美的教学课件； 另外，利用课余时间 多看一些文学方面的书籍， 增加自己的文化底蕴， 提高自己的个人修 养。总之，“活到老，学到老”是我追求的目标。 计划虽好，重在行动。在本学期的工作中，我一定会从一点一滴 的小事做起， 把各项工作与计划落实到实处， 使自己的教育事业再添 辉煌！ 初中音乐工作计划 拾起一片金黄的落叶我发现秋天到了！ 当大雁南飞时 , 我醒悟秋天 到了！翻开桌上的历时，我惊喜秋天到了！新的学期也伴随着秋天到 来不期而至了。 硕果累累的秋天让我们看到春的生机与希望， 新的工 作又给了我信心和力量。 音乐教研组又开始了新的教研活动。 为了更 好地搞好音乐教研工作， 使其更具有自己的特色， 现将这学期的音乐 组工作计划如下： 一、指导思想： 时代步伐的迈进，让我们必须具有新的教育理念，在新课标的指 导下， 我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨， 对学生落实素质教 育，培养学生的想象力、表现力和创造力。因此，搞好音乐教研工作 势在必行， 它不仅可以指导教学向深层次发展， 更可以为音乐教学提 供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集体进步。 二、基本情况分析 我们学校具有一定的知名度。交通方便，校园布局合理、环境优 雅，丰富，我校共有 50 多名兢兢兢业业的教师，他们个个求上进， 在这里辛勤耕耘着， 他们都有很厚的教学基本功， 都有一颗火热的心。 因此学校的各项工作都有自己的特色， 学校从过去到现在不断的进步， 吸引了很多领导和有关社会人员来我校参观、 学习， 这给了我们信心。 虽然我校专业教师不多， 但我们都能克服困难， 为了学生情愿多付出， 我们充分利用学校配备的音乐器材， 采用灵活多样的形式教学， 让学 生喜欢上音乐课，给学生展示自己才能的机会，让 学生从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近 学生的生活。 三、工作任务及目标 音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一，音 乐教研组 将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研 活动，调动师 生的积极性。本学期将主要完成以下任务。 1 、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念， 鼓励老师潜心钻研上 好每一节音乐课。 2 、认真做好教学常规工作。 3 、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动 性、积极性，让他们热衷于音乐。 4 、坚持培养部分音乐方面的特长学生，开发他们的潜力，给他们 信心，提高他们的水平，并为他们创造表现自己才能的机会 四、工作措施 1 、开学初，我们音乐教师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐 教学 2 、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正 常进行，并及时公布总结，以便改进音乐教学。 3 、在音乐教学中，培养学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练 声，练耳，视唱，唱歌习惯。 4 、充分利用学校的可用资源。 如：各种音乐器材、 多媒体设施等， 充分体现音乐贴近学生的生活。 5 、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导， 让他们沿着自己的特长方向去发展， 在班级或学校组织的活动中充分 去展示，让其体会成功的喜悦，进而激起他们的创作火花，在锻炼中 不断进步。 初中音乐教学计划 按照学校的安排，我担任了一个年级的音乐课，这对于我来说， 是一项新的任务，也是一项新的挑战，有一定的难度。但我相信凭着 自己的努力， 在这学期的音乐课当中， 我一定会有很多的收获和进步。 一、 教学分析： 本学期初一年级学生开始正式系统化的学习音乐，学生的整体情 况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，应 注意引导学生正确对待， 使学生爱学、 愿学。要培养学生专长， 即“普 遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。 其它年级的学生能够遵守纪律， 接受理论知识也比初一年级要快， 而且声音音域明亮， 感情处理能够参考老师的建议， 对歌曲的处理更 加细腻和丰富，本学期的乐理知识容量较大，难度加深，学习巩固 c 调、 f 调的基础上演唱乐谱。主要以练习和巩固知识为主，发挥学生 主动学习的潜力，老师带领学生找到问题、学生自己找到答案，体味 解决问题时的喜悦。本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、 巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐 累积乐理知识。 教材中的律动和舞蹈较多， 应注意引导学生自编动作、 节奏甚至歌词， 发展学生身体的协调能力和自编能力。 为今后学习打 下坚实基础。 此外， 在音乐课的设置上， 分为歌曲、 乐理、 综合练习、 欣赏、器乐学习几大部分，各部分之间既有联系，又有区别，分局每 课的具体情况进行穿插教学， 避免学生因为学习某一内容而觉得枯燥 和乏味。 二、 提高教学质量措施：音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教 学中可以更好的发挥学生的想象力、 创造以及手、脚、 脑、口的配合， 为了更好的发挥音乐课的这些优势， 在学习中， 可以针对不同年龄段 的学生采取不同的教学手段、 营造不同的教学氛围。 在音乐教学中还 要注意培养学生的创造意识， 为学生提供充分自由的活动空间和时间， 使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理、 鼓励、帮助学生进行大胆的 尝试， 展开自由的想象和表现。 注重培养学生的自我表达和表现能力， 通过聆听表现出来的各种动作表情是学生音乐创造活动中最简单、 最 基本的表现形式。 在教学中可以通过播放音乐来启发做出相应的动作。 对学生的语言交流、 智力发展大有益处。 可以通过音乐教学上的多样 化、丰富学审的想象能力， 挖掘学生的创造潜能，促进学生思维创造 能力的发挥。 在本学期在教学中还应该注意以下几点的实施： 愉悦性： 在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学 的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、 表现音乐以及创造音乐的活动中去。 艺术性： 在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求， 从而进行审美教育和品德教育。三、提高自身的素质与修养 1、加强 理论学习，树立正确的教学观念，提高自身道德品质修养；多向其他 的专业教师学习， 加强操作方法的探索和训练， 切实提高自身的业务 水平，提高自身音乐文化修养。 2、注重自身心理素质的培养，为学 生营造良好的学习氛围，加强把握、控制课堂环境的能力，提高教学 质量。 初中音乐教学工作计划 一、思想政治方面 本人热爱党 , 热爱社会主义 , 热爱教育事业 , 忠于党的教育事业 , 工 作中要勤奋刻苦 , 尽职尽责 , 为人师表。 在教学内容及方法上进行改革 , 全身心的投入到学校组织的新课改培训 , 将课改新理念运用到工作中 去。严格的按照紧学校的安排和要求去完成教学工作 , 以提高教学质 量为目标 , 认真完成通过“过三关”活动 , 不断提高自身素质 , 取得了 一定的成效 , 二、学生现状分析 本学期我继续担任全校的音乐教学工作 , 我将发挥音乐学科的优 势, 努力提高学生学习音乐的积极性。 七年级学生对音乐感兴趣 , 素质 较好的占很大一部分 , 但是有不少学生对音乐不感兴趣 , 上课精力不 集中 , 面对这样的情况 , 作为教师一定要发挥艺术学科的优势 , 使学生 参与进来。八年级学生这个学年段也是初中比较关键的一个时期 , 因 此有许多同学会淡漠这一学科 , 即使是七年级比较有热情的学生也会 如此 , 所以老师要充分利用好课上时间 , 发挥学科特点。 三、教材分析 七年级教材按人文主题单元的体例编写，强调音乐学科的人文属 性，有鲜明的时代感与民族性选材宽泛，具有很强的可操作性；注重 引导学生主动参与音乐实践，发展学生的创新能力与实践能力。 八年级教材从绿色家园，西南性韵、瑰丽的电声、歌剧世界、化 蝶、婆姿舞这几个主题方面对学生进行音乐熏陶，贯穿了歌剧、咏叹 调、序曲、越剧、舞剧、电子音乐的音乐知识。每一单元都有自 己的教学主题，分唱歌、欣赏、实践与创作三个版块，内容的安排上 都具有一定的相关性或联系性， 各单元之间又注意内容的衔接性或层 递性。 让学生在实践操作中， 逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐 基础知识与基本技能。 人民音乐出版社的教材着重于开拓学生的视野 , 提高学生音乐的 审美能力及创造力 , 让学生在音乐的海洋里任意遨游 , 汲取营养。 四、具体措施 （一）、在课堂教学中渗透德育 , 把育人放在首位。 音乐教学的基本内容 , 是实践性很强的音乐学习领域 , 也是学生最 易于接受和乐于参与的表现形式。 但初中年龄段的学生嗓音正处于变 声期 , 声音不稳定 , 音色不统一 , 适合他们的音域的歌曲相对较少。在 这样的状况下 , 学生和老师都有意或无意地回避歌唱教学 , 对合唱教 学更是敬而远之 , 初中音乐课堂大多成了以欣赏为主的综合课。中学 生喜欢唱歌 , 乐于用歌声来表达内心丰富的情感世界 ! 教师应巧用班 级合唱教学 , 让学生在音乐课中乐于歌唱 , 在合唱中体验歌唱艺术的 无穷魅力 ! 如何通过班级合唱的形式提升歌唱教学的有效性 ?我们可 以从教学过程中一一探索。 _中学音乐工作计划。 1 、用合唱魅力提升歌唱热情 2 、用合唱手段提升歌唱水平 3 、用多样教材提升歌唱效率 4 、用科学方法提升歌唱效果 _中学音乐工作计划。 5 、用班级合唱提升合作意 （二）、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标 要 有效歌唱教学的开展 , 使学生在歌声中获得“用声音来表现一切” 的经验 , 这不但是我们歌唱教学最为重要的目标 , 也是使学生逐渐获 得人际关系能力的一种机会。在强调适应国际化的今天 , 通过非语言 交流形式之一的音乐 , 让每个学生在歌唱教学中公平地接受艺术教育 , 对他们个性的培养和人际关系的发展 , 使不同人群、不同文化之间的 交流活泼地开展起来 , 去促进人类的相互理解 , 这真是一种极有意义 的实践和探索。 以上是我两个年级的教学分析和规划， 面对不同班级， 了解学生， 选择适合他们的教学形式，落实好教学。通过搜集材料，更多的丰富 欣赏课内容，拓展音乐知识。作为教师我又是一名观察者、启发者。 发现孩子们的艺术天赋，培养艺术情操，完善他们的人格，使孩子们 热爱生活，热爱祖国，健康快乐的成长。 总之 , 我认真、严格地按照照制定的工作计划去实施教学 , 使自己 的教学更加的出色。 教学计划至关重要， 下面是提供的高中音乐老师工作计划范文， 欢迎阅读。 在高中教育中，不仅仅是语数英史地生政的教学，还有音乐体 育教学。作为一名高中音乐教师，我从教已经有很多年了。在慢慢的 教学中， 我有了自己独特的教学方法。 不过这些都不是我最觉得自己 进步的地方， 我觉得自己应该在更多的方面帮助学生， 让学生得到更 多的进步， 这才是我一直以来教学的根本目的。 在教学中得到更多的 进步，我相信我是能够做好的。 根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育 方针，努力完成好本学期的工作任务。 1 、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2 、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。 3 、学生对音乐的学习，观念不正确。 1 、高一级学沿海版第二册，以唱歌为主，分五部分共 9 课。安 排 19 课时，其中复习考试 2 课时，机动 1 课时，实际授课 16 课时。 2 、高二级学沿海版第四册，以欣赏为主，分四部分，共 8 课。 安排 20 课时， 其中机动 2 课时， 复习考试 2 课时， 实际授课 16 课时。 1 、高一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。 2 、学校有关音乐方面的文娱工作。 1 、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱 中国共产党的教育和集体主义精神的培养， 渗透到音乐教育之中。 使 学生成为有理想、有道德、 有文化、有纪律的社会主义接班人和建设 者。 2 、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康 的发展。 3 、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技 能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。 4 、了解我国各民族优秀的民族民间音乐， 激发学生热爱祖国音 乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大 视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。 1 、高一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教” 与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极 性。 2 、互相渗透， 融洽教材中各部分内容， 改变枯燥又单一的课型。 3 注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4 、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生 的表演能力。 周次高一级高二级 1 《岭南春早》《编钟》 2 广东音乐古琴 3 广东民歌印安人的音乐 4 《故乡的亲人》欧、非黑、白人的音乐风格和特点 5 《噢! 苏珊娜》北美洲的音乐 6 亚洲的歌中国民歌的题材 7 圆舞曲中国民歌形式的分类 8 小步舞曲民管乐简介 9 玛祖卡、波兰舞曲古曲欣赏 10 中考中考 11 进行曲简介民族调式 12 《军队进行曲》《在太行山上》 13 《送别》《黄河大合唱》 14 《问》抗战时期的音乐 15 《快乐的铁匠》贝多芬简介 16 至 17 终考终考 这就是本学期我要教授的课程了。音乐并不是一门很重要的课 程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课， 所以我带了整个年 级的学生音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是 我一直以来最渴望自己做到了。 音乐教学并不困难， 主要是培养学生 的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点注意这 一点的 ! 为巩固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改 革的领域， 以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研 究对象， 努力帮助基层音乐教师解决实际问题， 全面提高音乐教学的 质量。 高中音乐新课程的教学在经历数年之后，《音乐鉴赏》模块的 教学已经基本成熟，并已形成以研究性学习、合作学习、 01hn. 探究 性学习等为特点的教学模式。但《音乐与戏剧》、《音乐与舞蹈》、 《演奏》、《创作》、《歌唱》等五个模块开设极少。为提高高中教 学模块的开课率， XX年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的 教学研究。 为巩固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改 革的领域， 以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研 究对象， 努力帮助基层音乐教师解决实际问题， 全面提高音乐教学的 质量。 XX年音乐学科将深入教学一线，开展“送教上门”、“送培 到门”等活动， 与教师们共同探讨、研究和解答新课程实施至今依然 存在的疑惑， 促进教与学方式变革， 做到在实践中收获， 校正中前行。 在新一轮音乐课改中，教师们比较困惑的是如何进行有效的唱 歌课教学、如何使学生通过课堂乐器的学习、演奏，有效参与音乐活 动等此类教学中存在的实际问题。 针对老师们的困惑， 计划由我学科 牵头组织部分市进行此类课题研究，申报省级课题。 教研员是音乐教师的专业“引领人”，为提高各级音乐教研员 的教科研能力，使他们更好服务一线教师， XX年我学科计划开展教 研员培训活动，计划培训到县、区及音乐专职音乐教研员。 计划在全省范围内建立 5-10 个“音乐名师工作室”，通过帮、 带、扶等措施、通过公开课、论文撰写、网络教研等活动，培养、打 造一批名师，推动地方教研工作的开展。 高中各科教学工作计划 音乐老师工作计划大全 一、指导思想： 根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育 方针，努力完成好本学期的工作任务。 二、学生情况分析 1 、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2 、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。 3 、学生对音乐的学习，观念不正确。 三、教材分析 1 、初一级学沿海版第二册，以唱歌为主，分五部分共 9 课。安 排 19 课时，其中复习考试 2 课时，机动 1 课时，实际授课 16 课时。 2 、初二级学沿海版第四册，以欣赏为主，分四部分，共 8 课。 安排 20 课时， 其中机动 2 课时， 复习考试 2 课时， 实际授课 16 课时。 四、工作任务： 1 、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。 2 、学校有关音乐方面的文娱工作。 五、教学目标 1 、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱 中国共产党的教育和集体主义精神的培养， 渗透到音乐教育之中。 使 学生成为有理想、有道德、 有文化、有纪律的社会主义接班人和建设 者。 2 、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康 的发展。 3 、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技 能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。 4 、了解我国各民族优秀的民族民间音乐， 激发学生热爱祖国音 乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大 视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。 1 、 以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体 验、鉴赏音乐美的能力，树立正确的审美观念。 2 、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶 情操，提高修养。 3 、在九年义务教育的基础上， 进一步增强学生对音乐的爱好与 爱好，把握必要的音乐知识与欣赏方法，开阔视野，启迪聪明，促进 学生身心全面健康发展。 音乐欣赏教学应以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的基础 上对音乐作品进行分析、 比较与评价， 使他们在欣赏音乐的实践活动 中熟悉、理解、鉴赏音乐。 1 、调动学生的学习积极性， 使他们主动地参与音乐审美活动。 2 、 利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度 地强化学生的听觉审美感受。 3 、课堂欣赏教学与课外欣赏活动 ( 音乐会、音乐欣赏讲座、教 师推荐的音乐作品录音等 ) 有机地结合，充分发挥欣赏教学对课外欣 赏活动的指导作用。 面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，增强创造意识 1 、 强化治理，突出重点，抓住生命线 2 、 树立坚定的事业心，虚心好学，努力提高专业水平 3 、 加强教研教改，注重教学方法，努力提高教学质量 4 、 加强合作，优势互补，共同提高 1 、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音 乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。 2 、通过欣赏音乐， 使学生了解音乐的节奏、 旋律、和声、 音色、 调式、织体、曲式等及其表现作用。 3 、通过欣赏音乐， 使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风 格流派、艺术成就及其发展变化。 4 、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与 社会的关系。教学内容要求 5 、 欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，体现作曲家 及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。 6 、 欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以 弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义教育。 7 、注重学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学 生的音乐视野。 本文： 内容仅供参考